高中想象作文800字（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中想象作文800字（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中想象作文800字1
米蘭城外，一片繁茂的牧場(chǎng)，早晨的陽(yáng)光把煙霧染成草莓甜點(diǎn)的顏色，牧場(chǎng)與米蘭被一條繩索般的小路連接。小鐵匠的腳步踏破了清晨的寧?kù)o。他早已把剛剛打造的馬蹄鐵送到了城外農(nóng)戶的手中。
回到城內(nèi)，他急匆匆穿過(guò)石板鋪成的街道，一群白鴿被他驚動(dòng)，忽然飛上天空，翅膀拍打濃濃的霧氣，猶如獵鷹般在空中盤旋，小鐵匠在街角旁的舊報(bào)灘旁邊停住腳步，眼前的櫥窗里，是一把手工木吉它，雜貨店的女老板早已厭煩了這個(gè)可惡的男孩，他總是一大早就站在自家店門前。女老板趕走了小鐵匠。
小鐵匠悻悻地離開。他知道，自己只不過(guò)是個(gè)鐵匠，每天的幾個(gè)銅板怎么能買得到那么貴的樂(lè)器，但那把吉它的影子卻如午夜的幽靈般占據(jù)了他的思想：光滑的琴身泛出淡淡的金色光澤，樸質(zhì)的花紋四處延伸，如流水般流暢，仿佛美麗的音樂(lè)早已從那琴弦中奏出。小鐵匠陶醉了，在想象的世界里，他的手指在琴弦上飛動(dòng)。哦！那美妙的聲音產(chǎn)生了美妙的變奏，小鐵匠不敢相信自己的耳朵，他真的聽到了隱隱的歌聲。
走過(guò)街邊高大的巴洛克建筑，聲音出自那家破舊的酒館，肯定是東方的吟唱詩(shī)人用他那獨(dú)特的聲調(diào)和著美妙的東歐民謠在盡情的表演。小鐵匠情不自禁地推開了那扇破舊的柵欄門，一陣陣嘈雜的聲音與濃重的酒氣撲面吹來(lái)。“嗨！吟唱詩(shī)人，那曲東歐民謠和的是什么調(diào)？”小鐵匠喝道。
酒館里傳來(lái)一陣大笑，大家在嘲笑那個(gè)衣衫襤褸，整天站在雜貨店的櫥窗前發(fā)呆的小鐵匠，酒館老板抓住他的衣領(lǐng)把他提了起來(lái)。“嗨！詩(shī)人！”小鐵匠做著掙扎，但還是被無(wú)情的扔了出來(lái)。
他被重重的摔到地上，塵土四處飛揚(yáng)，淚水在他的眼眶中打轉(zhuǎn)，是憤怒，是無(wú)奈，是無(wú)助！這是對(duì)命運(yùn)的屈服，就像吟唱詩(shī)人的歌唱：命運(yùn)在烈日下屈服……
即便是年輕時(shí)的荒唐，多年后也會(huì)變成美麗的回憶
小鐵匠擦干眼淚，卻發(fā)現(xiàn)那位白發(fā)的詩(shī)人出現(xiàn)在他面前�！把蹨I沖不去心靈上的塵土，卻讓一顆純凈的心靈閃閃發(fā)光，即便是年輕時(shí)的荒唐，多年后也會(huì)變成美麗的回憶……”他和著歌謠緩緩離去，只留下那灰色長(zhǎng)袍的殘影和緩緩升空的煙圈。
火爐旁，一筐筐木炭燒盡，映出小鐵匠紅紅的臉，鐵錘砸下，火星四濺，小鐵匠用汗水兌換每一日少得可憐的幾個(gè)銅板。
夢(mèng)中，他的眼角掛著晶瑩的淚花，嘴角卻露出絲絲滿足，因?yàn)樗谟眉鼜椬嘧约好利惖膲?mèng)想。那樣的淚花，是一種幸福，是在歷經(jīng)苦難后對(duì)自己的肯定，是執(zhí)著與不懈的結(jié)晶，就像吟唱詩(shī)人唱道：淚水讓一顆純凈的心靈閃閃發(fā)光。
高中想象作文800字2
也許是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀，也許是對(duì)生活的期望太高。我總是幻想著，重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)單純的夢(mèng)。正是這一絲蒼涼的凄美，一份青澀的幻想，一種沉郁的感受，交織融合便是我的生活。品茗，賞月，對(duì)于我毫無(wú)意義。一切的毫不相干，對(duì)我是一種傷痛。所以我更向往一種沒有憂愁的生活。
也許是在海邊，當(dāng)清晨的曦光臨駕于我小小的屋，推開窗，便能聞到那一份夾雜著陽(yáng)光的海風(fēng)。在海邊當(dāng)一次水手，讓腳與海水親密接觸，讓我奔跑于以一片藍(lán)天。如果是春天我要找找“面朝大海，春暖花開”的地方是不是在我腳下？也許是山林中的一片幽靜，聽鳥啼，聞花香，伴溪水，詠詩(shī)歌。奔放于廣闊的花叢，采擷許許多多的陽(yáng)光戴在頭上。如果累了，就睡在花的旁邊，嗅一嗅還有蜜蜂的味道。也許是在碧綠的湖上搖曳的小舟，輕輕搖晃著雙槳，感受這一江綠水的味道，淡淡的，趁著一縷夕陽(yáng)還未回家，坐在船頭上豎一長(zhǎng)桿。等待收獲的歡樂(lè)。冥想莊周化蝶的快樂(lè)。食之若素，甘之如飴。不像渭水的等待多了一份“陰謀”，只擁有自然。這樣的生活雖然看似平常，卻不乏詩(shī)意盎然。得不到的永遠(yuǎn)是美麗的。那些夢(mèng)只是周公的游說(shuō)。在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法企及，人活著就拋不開世事，照顧學(xué)業(yè)，擔(dān)心財(cái)富，期盼升遷。這些無(wú)法拋棄，就不可能到那種生活。
沒有紙醉金迷的眩暈，沒有款款信步的裊娜，也沒有八千里路的功名，沒有朱門豪府的奢侈。這只是一種快樂(lè)，陶淵明采菊的快樂(lè)，莊周化蝶的快樂(lè)，太白遨游的快樂(lè)，梅妻鶴子的快樂(lè)。而這些對(duì)我只是夢(mèng)，遙望而不可及。所以人們用夢(mèng)想來(lái)麻醉自己，用孤單來(lái)刺激麻木的靈魂。海子走了。用生命中的最后一擊飛上了藍(lán)天。卻留下我一個(gè)人在這寂寞的世界。
我想借梅花一縷魂，汨羅江一杯水，清洗一下靈魂。這浩瀚的世界怎么沒我想要的地方？這樣的無(wú)聊生活我只能借夢(mèng)來(lái)麻醉自己。帶著一抹憂郁，穿過(guò)時(shí)間的罅隙，編織一個(gè)又一個(gè)與你相遇的夢(mèng)境。痛苦并快樂(lè)的記憶，依然寂寞著，干凈而整潔。我把對(duì)生活的幻想放在永恒里，讓風(fēng)雨去洗滌。
高中想象作文800字3
假如我是老師，我會(huì)不辜負(fù)這個(gè)“辛勤的.園丁”的稱號(hào)。
假如我是老師，我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代，讓他們能夠成為有知識(shí)的人�，F(xiàn)代的社會(huì)，是知識(shí)的社會(huì)，是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一天天的努力中，他們的知識(shí)就會(huì)日積月累。此時(shí)我就刻刻提醒他們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，像一朵小花正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，磨難打擊。我要把我的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！
假如我是老師，我就會(huì)開一個(gè)免費(fèi)就讀學(xué)校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進(jìn)學(xué)校，同樣得到知識(shí)，得到快樂(lè)。我會(huì)給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無(wú)涯的道理。我只是做自己應(yīng)做的工作而已，因?yàn)槲沂抢蠋�！我開得學(xué)校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學(xué)兒童，讓所有史學(xué)兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂(lè)，同樣偉大而平凡。
假如我是老師，我一定改革改革語(yǔ)文的教育，不再讓語(yǔ)文教學(xué)的死板繼續(xù)延續(xù)下去。不再有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，讓每一個(gè)孩子都用自己的童真寫出富有生命的語(yǔ)句。讓每一個(gè)兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無(wú)聞。更加偉大而又平凡。
假如我是老師，我會(huì)因自己是一只“蠟蛋蛋城是個(gè)新建的城市，高樓大廈非常漂亮。不過(guò)就是沒有泥土，當(dāng)然就不會(huì)有樹、花、草了。小男孩豆豆，在幼兒園邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞。
那個(gè)洞非常大，豆豆鉆了進(jìn)去，當(dāng)他走到洞口時(shí)，沒想竟然到了另一個(gè)世界。
那個(gè)地方非常美，有許多樹，豆豆問(wèn)一個(gè)當(dāng)?shù)卮迕瘢骸罢?qǐng)問(wèn)你們這泥土怎么來(lái)的？”村民說(shuō)：“自從我一生下來(lái)就有泥土了�！倍苟姑豢脴涞娜~子，他想：我用什么辦法來(lái)運(yùn)土到我們那邊去呢？當(dāng)他正想不出辦法時(shí)，無(wú)意中聽到了大人們的談話，話中說(shuō)他們要用鏟子去挖土�！坝辛�！”說(shuō)完，豆豆連忙鉆進(jìn)了洞里，回到了原來(lái)的地方，他跑進(jìn)教室，把剛才的事通通告訴了老師，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們到那邊去，用小鏟子挖土，用超級(jí)運(yùn)貨機(jī)把土運(yùn)過(guò)來(lái)，然后再把樹種運(yùn)過(guò)來(lái)�！庇谑牵啥苟箮�，他們按老師說(shuō)的方法干了一天又一天，經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，終于把蛋蛋城變成了綠色的城市。
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