假如我是老師作文250字

　　假如我是一名老師，我會努力做一名好老師。下面是小編為大家收集整理的假如我是老師作文250字，歡迎大家閱讀。

　　篇一：假如我是一名老師作文

　　假如我是一名老師，我會教給同學們更多的知識，給他們布置作業(yè)，讓他們把字寫得十分漂亮，要是有同學不聽的話，我也不發(fā)脾氣，而是讓他明白學習有多么的有趣，到第二天的時候，他就會認真學習，好好讀書。

　　要是有追逐打鬧的`同學，我就會給他說：“不要打鬧，你們都是好朋友，”下一次的時候，他們就和別的同學在一起做游戲了。

　　要是有的同學上課玩，我會走過去給他說：“課堂不是游戲場，要好好學習，我會讓他們喜歡上讀書，成為一只只愛讀書的小書蟲。

　　要是有的同學不愿意做作業(yè)，我就會告訴他，學習是給自己學的，到下一次的時候，他們有可能做作業(yè)，而且還做家庭作業(yè)。

　　我決定讓所有的小朋友愛上讀書、喜歡學習。

　　篇二：假如我是一名老師作文

　　假如我是一名老師，我會努力做一名好老師。

　　上課的時候，我教同學們怎么樣優(yōu)美的讀課文，教他們寫字。如果有人調(diào)皮不聽話的話，我會好聲好氣的說：”以后不要這樣了，這樣很不好。學習不是給老師學的，而是給自己學的�！耙�是學生們表現(xiàn)很好的.話，我會讓他們休息一小會兒，比如：看書、打字、交流交流以前讀過的書、或者做個小游戲什么的。

　　下課的時候，我會和同學們一塊玩游戲：丟手絹、投沙包、跳兔子舞。

　　晚上如果布置家庭作業(yè)的話，我會布置的不算很多，也不算很少。

　　大家請幫我評論一下，看看我當?shù)倪@個”老師“到底好不好？

　　篇三：假如我是一名老師作文

　　假如我當上了老師，我要當美術(shù)老師，教同學們畫畫、折紙、教同學們怎么用橡皮泥捏各種各樣的小動物，同學們課上說話，我就嚴肅的批評他們，誰說話，我晚上就給他們添加作業(yè)，我還告訴他們，學習是給自己學的，而不是給老師學的，還要罰練一張字，被罰的同學要是又表現(xiàn)好了，就練半張，要是練半張的同學不練，在學校里又練起來了，每天晚上練字就給我練20遍還要完成晚上的`作業(yè)，在睡覺，要是晚上又忘記寫了，就再罰40遍，要是你不會頓筆，寫的字又不好，就重新練，練不好，就重新練，練不好，就重新練，看你什么時候練好。

　　今天該我上課了，我走進班里，看到我們班里的紀律非常亂，我要嚴格管教，說話的同學，自己承認，就罰寫名字30遍，自己說話了，又不承認，確讓人家承認，罰寫名字60遍，看看咱們什么時候紀律好呢？咱們什么時候再上課。

　　我要當一名好老師，去教育他們。

　　篇四：如果我是一名老師作文

　　若干年后如果我是一名老師，如果我是出色的老師。首先：

　　1、我要晚上備課；

　　2、上課的時候同學們誰會誰就可以站起來說，不用爭先恐后；

　　3、冬天，下雪了可以和同學們一起打雪仗、堆雪人；

　　4、下課的`時候我要和同學們一起聊天、談心；

　　5、晚上的作業(yè)不能留的太多，要讓同學對學習感興趣，要同學們有時間休息；

　　6、和同學一起聚會，晚上不請家長，同學們有不會的題，我會細心給他們講解。我覺得老師這個職業(yè)非常神圣，長大我一定要當一名好老師。

　　篇五：假如我是一名老師作文

　　假如我是一名語文老師，我就不像我們語文老師一樣呆板，雖然老師幽默。但是老師總是讓我們都沒有安全感。因為老師總是說他要拋磚引玉，但是等他拋完了磚我們還回答不出來的話，他就隨便點同學起來回答問題，如果我們回答不出來，老師就會說：”你的腦袋變成木頭啦“！

　　如果我是語文老師的話，我就不會像他一樣，我就會耐心的.等同學回答問題，如果同學不回答問題的話，那我就會耐心的教育我的學生，如果他再繼續(xù)犯錯的話，那我就只好罰（他／她）抄寫小學生課堂記律，抄到（他／她）記住自己所犯下的錯誤。

　　我要好好的工作，爭取做一名盡職盡責的好老師。

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