南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我不顧炎熱的季氣，來(lái)到南湖公園觀賞景色。 南湖公園是南寧的中心公園是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
一踏進(jìn)南湖公園，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇四周擺滿了五顏六色的月季花有淡黃的 淡白的 乳白的 粉紅的公園里的阿姨剛剛為它們澆了水，它們朵朵包含著水珠它們的花瓣緊緊地湊在一起。好像在說(shuō)悄悄話。
我走著走著就來(lái)到了名樹園，名樹園里有許多參季大樹，有長(zhǎng)著圓形枝蓋的大槐樹，有綠葉鋪季蓋地老榕樹，有樹身很粗的老榆樹一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕搖晃著，好像在向我招手。
走過(guò)一座橋，我來(lái)到了南湖邊，南湖的水真清��！真靜啊！清的像一面鏡子，水面在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，湖邊的那些柳樹，它們的枝條隨風(fēng)搖動(dòng)，倒映在湖中就如同翩翩起舞的仙女的舞姿一樣美。
南湖的美景真是美不勝收，令人心曠神怡，給我留下了深刻的印象，我愛美麗的南湖公園。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文2
我登過(guò)前不見頭，后不見尾的長(zhǎng)城，去過(guò)雄偉的天安門，游覽過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山，但我最喜歡的還是風(fēng)景如畫的南湖公園。
我喜歡南湖公園的音樂(lè)噴泉。噴泉形狀變化多端：一會(huì)兒變成可愛的小海豚，一會(huì)兒變成高傲的孔雀，一會(huì)兒變成翱翔的老鷹，美麗極了！它的形狀多變，顏色也很美麗。一會(huì)兒紅的似火，一會(huì)兒粉的像霞，一會(huì)兒藍(lán)的透明，簡(jiǎn)直是一幅美麗的畫。
我喜歡南湖公園的荷花池。一朵朵荷花在荷葉上方亭亭地伸展，荷花形態(tài)各異，有的向我們綻開了笑臉，有的含苞欲放，像個(gè)羞澀的小姑娘，有的很頑皮，只向我們展示了一半的笑臉，那是在和我們躲貓貓。荷葉大大的，圓圓的，像月亮一樣美麗，味道清香，讓人感覺很舒服。荷葉托著荷花，像一位位少女在碧綠的舞臺(tái)上翩翩起舞。
我喜歡南湖公園里的樹木，花兒，小草，它們?yōu)槟虾砹松�，讓大家覺得南湖公園生機(jī)勃勃，綠色清新，可愛極了。
南湖公園真美麗，我喜歡南湖公園。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文3
在我心中，南湖的景色優(yōu)美，風(fēng)景怡人。
我們剛進(jìn)大門，就被綠色包圍了，看見一片片草地猶如翠綠的地毯，在心里感覺非常舒暢。在草坪上，有形態(tài)各異的各種蘑菇，人們?cè)诓萜烘覒蛲嫠�，有的在唱歌，有的在練武，還有的在野餐。
再往前走，路旁有五顏六色的的鮮花，散發(fā)出陣陣清香，它們爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的到來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，花朵微微擺動(dòng)，好像說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�
我們繼續(xù)向前走，看見了一棵棵松樹穿著碧綠的鎧甲，像一個(gè)個(gè)武裝的戰(zhàn)士，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像墨綠色的烏云，柳樹垂下千萬(wàn)條又細(xì)又長(zhǎng)的枝葉，好像無(wú)數(shù)條絲絳，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛在梳理自己的枝條；當(dāng)我們走進(jìn)白樺林，那些白樺站的筆直，像是保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
我們看見了波濤滾滾的南湖，湖水真靜啊，靜的仿佛它不在流動(dòng)。船槳激起的微波，劃出一道道波紋；湖面上的荷花含苞怒放，一片片又大又扁好像碧綠的玉盤的荷葉像是荷花的綠色舞臺(tái)，又大又綠的荷葉當(dāng)中，荷花亭亭玉立，粉紅色的花朵，金黃色的花心，像是一位美麗的仙女，漂亮極了。
我們走到了曲橋上，有的人在休息，有的人在畫畫，還有的人在照相，在曲橋邊我看到了湖水中有一群群的魚兒，游來(lái)游去，好像說(shuō)：“你們好，你們好！”真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�
南湖真是美不勝收，這是我見過(guò)的最美的公園。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文4
那一年剛剛?cè)氪旱臅r(shí)候，我和二姨去了南湖公園。我們剛剛走進(jìn)大門首先映入眼簾的是那在墻壁上的牽�；�，紅的，紫的，它們隨著風(fēng)在舞動(dòng)，仿佛在張開大嘴向人們宣告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽覀冏哌M(jìn)去看見泥土上長(zhǎng)出了綠油油的小草，還有許多的蒲公英。
蒲公英的種子隨著風(fēng)在空中飛舞，有的像降落傘一樣落在了土地上，光禿禿的樹枝上也長(zhǎng)出了嫩綠色的芽葉。然后我二姨穿過(guò)小橋走到了小亭子里，往湖里一看，那冰塊都快化了，荷花也長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油的大葉子上還有粉紅色的花瓣，中間還有黃黃的花蕊。旁邊還有一只只小小的青蛙在荷葉上跳。往遠(yuǎn)處看有人在劃船，我就和我二姨說(shuō)：“二姨我要去劃船�！倍陶f(shuō)：“行”我們拿了一只小鴨子船，就下湖了，在里面我看到了一條小魚，全身是紅白相間，黑黑的眼睛，全身用力擺動(dòng)的游著。春天南湖的風(fēng)景可真美呀！
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文5
呼”，一陣涼風(fēng)吹來(lái)。我知道秋天來(lái)了。我吹著涼爽的秋風(fēng)，騎著自行車，不知不覺地進(jìn)入了南湖公園。
你瞧，在陽(yáng)光的照耀下，南湖公園的湖面上波光粼粼，像被灑下了一顆顆潔白如玉的珍珠；一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖面上泛起了一層一層的波浪；下雨了，湖面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小雨坑，天上的雨像一條條細(xì)絲，從天而降，給湖撓癢癢呢。湖邊的垂柳低著頭，好像犯了什么錯(cuò)誤，向秋姑娘賠禮道歉。
湖岸邊，一條石頭小路伸向遠(yuǎn)方。路的這邊，菊花開得正艷，有紅的、白的、黃的，還有黑里透紅的，真是五彩繽紛，燦若云霞。它們有的正在怒放，盡力地向人們展示自己的美麗姿態(tài)；有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。路的那邊，檳榔樹的葉子大大的，有的葉子垂了下來(lái)，像給路人打傘遮陽(yáng)。檳榔樹下，草坪上的草花花綠綠，整整齊齊，就像一床床鋪開的毛毯，漂亮極了！用手輕輕撫摸，感覺很溫柔，舒服極了！一陣風(fēng)吹過(guò)，只見黃黃的葉子飄落下來(lái)，像小鳥在空中翩翩飛舞，真是“一葉落知天下秋”啊！
��！南湖公園的秋天實(shí)在太美了！讓我百看不厭！
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文6
今天，天氣非常晴朗，爸爸媽媽帶著我去南湖公園玩。到了南湖公園，放眼望去，南湖公園像是鋪上了翠綠色的地毯，上面繡著五顏六色的鮮花，漂亮極了！
剛走進(jìn)去，哇！好多人啊！有的在喝茶，有的在下象棋，還有的在打太極拳。也有許多孩子，有的在垂釣，有的在“撈金魚”，還有的在劃船，好不熱鬧！
我坐在“地毯”上，欣賞著湖上的風(fēng)景，湖水就像一個(gè)文靜的小姑娘，緩緩地流著，不時(shí)還有許多白鷺飛來(lái)。
我和爸爸媽媽一起去劃船，加油。我用力地劃著船槳，腳還不停地踩踏著�？粗@平靜的水，忍不住就想摸，可是一摸，�。∷帽�！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了“開心樂(lè)園”。爸爸買了票，我們就進(jìn)去了。首先，我們?nèi)ネ娴氖恰芭菖萏谩�。我一�?huì)兒玩秋千，一會(huì)兒玩“大炮”，一會(huì)兒玩滑滑梯�；菘烧骈L(zhǎng)��！比金山假山那的還要長(zhǎng)兩倍！
我們玩的第二個(gè)項(xiàng)目是“海豚之舞”，此起彼落的，而且還會(huì)自，搞得我都暈頭向的了，不過(guò)還挺好玩的嘛！
然后，我又去坐了旋木馬。我戴著一個(gè)“王冠”，側(cè)坐在一匹小粉馬上，看起來(lái)就像一個(gè)小公主。我一邊側(cè)坐著，一邊向在售票區(qū)的爸爸媽媽打招呼。
南湖公園還有“射水”、碰碰車、海盜船……希望你有空去細(xì)細(xì)游賞。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文7
我愛南湖公園，尤其愛公園的人工湖，它不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且能讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
星期天下午，媽媽帶我去南湖公園玩，進(jìn)入南湖公園，首先映入眼簾的就是一片小廣場(chǎng)。這里人山人海，有的在滑旱冰，有的在觀景，有的在練習(xí)跆拳道……
我從人縫中鉆到了湖邊，��！湖面上的景色真美，湖水猶如一面明鏡，映出了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的樹、青青的草、紅紅的花。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起一層層的波紋，倒映的一切都變形了，仿佛世上的一切都是彎曲的，又仿佛像一條長(zhǎng)龍?jiān)跀[動(dòng)著身軀，夢(mèng)幻極了。
清澈的湖水里有一群群的小魚，有的小魚在“咕嚕，咕�！钡赝轮∨菖荩械脑谒凶杂勺栽诘赜蝸�(lái)游去，有的小魚跳出水面，來(lái)了一個(gè)“鯉魚跳龍門”。它們也發(fā)揮了想象，玩出了各種各樣的花招。
不知不覺天邊出現(xiàn)了一抹晚霞，黃燦燦的夕陽(yáng)照到了湖面上，就像許多金子灑落到水中一般，閃閃發(fā)光。天漸漸黑了，湖面上變得灰蒙蒙的，我和媽媽戀戀不舍地離開了南湖公園。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文8
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，爸爸帶我去南湖公園游玩。
我們來(lái)到南湖公園的時(shí)候，我看到游玩的人熙熙攘攘，于是我們徑直來(lái)到劃船的地方。 我們選擇了鴨子船，我們?cè)趧澊臅r(shí)候，看見水里有很多垃圾，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱吧！”爸爸說(shuō)："這是好事，只有保護(hù)環(huán)境，我們才能玩的高興！"于是，我們把船劃到垃圾旁撿起了垃圾，收船的時(shí)間到了，我和爸爸把撿到的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。 接著我們向游樂(lè)園的方向走去，在途中我們看見一位小朋友把雪糕皮往花壇里扔，我連忙跑過(guò)去撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。爸爸還說(shuō)我懂事了呢！我們走累了，便在河邊坐著，我舀起一些河水，一看竟是黃色的！因此我很傷心。
今天游玩，我想了很多，如果每一個(gè)人都對(duì)環(huán)境做一些小貢獻(xiàn)，那該多好啊！我們只有這一個(gè)賴以生存的地球，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾了，現(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)是傷痕累累了，一年有多少城市和土地沙漠化，難道你們?cè)敢馍蜿?yáng)也沙漠化，蒼蠅成群?jiǎn)幔?請(qǐng)大家好好想想，并行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，從“我”做起！
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文9
長(zhǎng)春的人們都驕傲地說(shuō)：“長(zhǎng)春的南湖公園是圣地�！蔽覀兂俗蟀蛙�，來(lái)觀賞南湖的景色。
我看見過(guò)巨大無(wú)比的松樹，欣賞過(guò)直挺挺的白樺樹，卻從沒看見過(guò)南湖這里的樹。南湖的樹真高啊，高得讓你看不到他的頂端;南湖的樹真直啊，直得可以比做一根鉛筆;南湖的松樹真綠啊，因?yàn)樗募鹃L(zhǎng)青。人們走進(jìn)這綠樹成陰的樹林，才讓你感覺到樹木是多么美麗。
我欣賞過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的趙州橋，觀看過(guò)歷史悠久的瀘定橋，卻從沒看見過(guò)南湖的橋。南湖的橋真壯啊，壯得仿佛那是巨人的手臂，將水和天空一分為二;南湖的橋真美啊，憑壁遠(yuǎn)眺，好像是一副美麗的畫卷。悠閑的人們走在橋上，指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑著。
我看見過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒看見過(guò)南湖這一帶的水。南湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，只有小船劃過(guò)，才蕩漾出微微波紋;南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石;南湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)岸在后移。
這樣的橋倒映在水面上，正在迎風(fēng)站立的“少女”——柳樹，環(huán)繞著靜靜的水面，五彩繽紛的顏色襯托出橋、樹、水的美麗，真是“萬(wàn)樹江邊杏，新開一夜風(fēng)，滿園深淺色，照在碧波中”
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文10
南湖公園是我最喜歡去的地方，由于“拆遷改造”我已經(jīng)好久沒去那兒了，今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到了南湖公園。
一進(jìn)大門，引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個(gè)大紅字，巨石周圍長(zhǎng)滿了柔軟的、毯子般的草，旁邊還種了許多植物。我們?nèi)チ斯珗@中最幽靜的地方——“幽靜林”，那里種了許多花草和樹木，除了綠色幾乎什麼也看不見，讓你進(jìn)去就不想出來(lái)。我們又去了最熱鬧的地方——“音樂(lè)噴泉池”隨著音樂(lè)旋律的變化水柱也跟著高低起伏，一會(huì)兒像撐天的柱子，一會(huì)兒像一棵大樹，一會(huì)兒像一個(gè)圓圈，就像進(jìn)入了仙境，美極了！我們繼續(xù)往里走，忽然我瞧見草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶，我很好奇，怎麼現(xiàn)在還有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花。有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。秋風(fēng)一吹，他們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我們走過(guò)白石橋就來(lái)到了“湖心島”，原來(lái)光禿禿的土山被小草染成綠色，就像一個(gè)孩子披上了綠色的風(fēng)衣，我們順著石階登上了觀景亭，觀景亭是一座仿古建筑，琉璃瓦、 朱漆柱、 飛檐畫棟，古色古香，給人一種威嚴(yán)莊重之感。站在觀景亭放眼望去，別墅區(qū)的樓臺(tái)倒映在湖面上，就像一幅風(fēng)景畫。太美了！
不知不覺，中午到了，我們戀戀不舍的回家了，今天我玩兒的很開心！
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文11
南湖公園是我最喜歡去的地方，由于“拆遷改造”我已經(jīng)好久沒去那兒了。今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到了南湖公園。
一進(jìn)大門，引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個(gè)大紅字。巨石周圍長(zhǎng)滿了柔軟的、毯子般的草。旁邊還種了許多植物，我們?nèi)チ斯珗@中最幽靜的地方——“幽靜林”，那里種了許多花草和樹木，除了綠色幾乎什麼也看不見，讓你進(jìn)去就不想出來(lái)。我們又去了最熱鬧的地方——“音樂(lè)噴泉池”隨著音樂(lè)旋律的變化水柱也跟著高低起伏，一會(huì)兒像撐天的柱子，一會(huì)兒像一棵大樹，一會(huì)兒像一個(gè)圓圈，仿佛進(jìn)入了仙境，美極了！我們繼續(xù)往里走，忽然我瞧見草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶，我很好奇，怎麼現(xiàn)在還有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花。有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。秋風(fēng)一吹，他們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我們走過(guò)白石橋就來(lái)到了“湖心島”，原來(lái)光禿禿的土山被小草染成綠色，就像一個(gè)孩子披上了綠色的風(fēng)衣，我們順著石階登上了觀景亭，觀景亭是一座仿古建筑，琉璃瓦、 朱漆柱、 飛檐畫棟，古色古香，給人一種威嚴(yán)莊重之感。站在觀景亭放眼望去，別墅區(qū)的樓臺(tái)倒映在湖面上，就像一幅風(fēng)景畫。太美了！
不知不覺，中午到了，我們戀戀不舍的回家了，今天我玩兒的很開心！
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)春市，這里有一座最大的公園，南湖公園，面積222萬(wàn)多平米，光湖面就有92公頃，有80多萬(wàn)年的歷史了，是在1933年建造的。
冬天的南湖是冰天雪地的樣子，像一個(gè)童話世界，忽然下雪了，不一會(huì)兒風(fēng)哥哥來(lái)了，把樹上的血都吹下來(lái)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是雪沫啊！只見天地之間白茫茫一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄了下來(lái)，四周像拉起來(lái)白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。
落在大地上，像大地蓋上了一層厚厚的大被子。落在大樹上，像樹上開起了大白花，落在行人頭上，行人變成了圣誕老人，讓我想起了一句詩(shī)：《忽如玉夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開！》風(fēng)吹起來(lái)，陽(yáng)光出來(lái)了，雪花亮晶晶的閃著，十分耀眼。雪落在亭子上，像給亭子戴上了一頂白帽子，亭子的橫欄是藍(lán)色的，柱子是紅色的，游人的衣服五顏六色的，映著雪白的雪，真是五彩斑斕，魅力無(wú)比
游人來(lái)到了南湖公園欣賞美景，卻踩在雪上”咯吱，咯吱”的聲音，園藝工人將雪堆成了雪雕，各式各樣有大公雞，有白雪公主，有美人魚等等，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。游人都爭(zhēng)先恐后地拍照，小孩子在雪地上玩打雪仗，玩堆雪人等等，我們玩得歡聲笑語(yǔ)，熱火朝天
我喜歡這南湖公園，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文13
一提到南湖公園，在我們心中，是一座最美麗的公園。
南湖公園坐落在市區(qū)的中南部，據(jù)說(shuō)是開采塌陷區(qū)自然形成的，經(jīng)過(guò)勤勞的'唐山人美化和改造，成為遠(yuǎn)近聞名的一顆明珠。
我們走進(jìn)北門，沿著光滑的石板路，映入眼簾的是一面寬大的石壁，石壁上刻著“唐山是綠色環(huán)境公園”幾個(gè)鮮紅的大字。旁邊游人們有的在拍照，有的在觀賞湖中歡快游動(dòng)的金魚，有的在如棋子石座上眺望。穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊，增添許多小木屋，真讓人感到像走入大草原和放牧人的家。
走一段路，我們來(lái)到一座雕塑前，在一座巨型蓮藕的雕像上，居然站立著兩個(gè)的愛頑皮的孩子，他們一前一后好像在嬉戲玩耍，又像在表演著跳舞。從湖面上，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們好像根本沒有感覺到，依然專心地跳舞。
我向遠(yuǎn)處望去，廣闊的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的游船蕩來(lái)蕩去，遠(yuǎn)處的樹林郁郁蔥蔥。我看到不遠(yuǎn)處，還聳立著一座高大的風(fēng)車耳邊好像傳來(lái)歌唱的聲音，仿佛歡迎著我們的到來(lái)。
我從沒有去過(guò)西湖，西湖的美人人皆知，獨(dú)具江南嫵媚。但在我心中南湖是壯觀的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，我么你一不舍離開南湖。夕陽(yáng)里留下我們的身影。
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文14
南湖公園建于1990年，它就像一顆璀璨的明珠墜落在濱東小學(xué)的西北面，那里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是休閑的好去處！一走進(jìn)南湖公園，兩旁種著的花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，一股股清香迎面撲來(lái)。前方還種著高大的棕櫚樹，瞧！它那頑皮的模樣，真像一個(gè)調(diào)皮的小孩。
走著，走著，咱們不知不覺來(lái)到了湖邊，湖水平靜如鏡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開去，湖水清澈見底，綠得像被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的，清得能看見湖底的青褐色石頭和小魚。湖面上種著清香四溢的荷花，荷葉像個(gè)碧綠的大圓盤，真美��！它們的清香吸引來(lái)了美麗的白鷺，它們?cè)诤骀覒�，玩得可開心啦！湖邊還種著柳樹，春姑娘在幫柳樹梳頭呢！這樣的畫面不得不讓我想起賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睂�(duì)岸還有一些老人在做操，小鳥在一旁嘰嘰喳喳地叫著，好像被他們那優(yōu)美的姿勢(shì)深深地打動(dòng)著。
快看啊！國(guó)王椰子樹昂首挺胸，旁邊還站著一些士兵在保護(hù)它呢！喇叭花舉起了紫紅色的小喇叭，吹起了一首首春天的贊歌，五彩繽紛的菊花笑得咧開了嘴！它們都熱情的歡迎著春姑娘的到來(lái)呢！美麗的南湖公園，真讓人流連忘返��！
南湖公園_小學(xué)生五年級(jí)作文15
南湖公園是長(zhǎng)春市內(nèi)最大的一個(gè)公園。那里樹木茂盛，湖水碧綠，景色優(yōu)美。它位于市中心偏南方向，所以人們叫它南湖公園。
春天，公園內(nèi)綠草如茵，百花齊放。有的游人來(lái)放風(fēng)箏，有的游人來(lái)休閑，還有的游人來(lái)跑步鍛煉。
夏季，公園里空氣清新，涼爽。荷花池美景如畫。湖水清澈又見底，像一大塊透明的玻璃。淘氣的小魚歡快的在水里吐著泡泡，好像在說(shuō)：“歡迎你們到南湖來(lái)玩！”有的游人到湖里劃船，有的游人在岸邊釣魚，還有的游人在湖里游泳。
秋天，公園里的草坪變黃了，楓林變紅了，松樹翠綠挺拔，還有高高的白樺林。南湖的秋天就像一幅充滿詩(shī)意的風(fēng)景畫。
冬天，公園里的花草樹木都宛如穿上了潔白的羽絨服。登高遠(yuǎn)望，那一排排倒扣在岸邊的游船就像一顆顆用糖腌制的蜜棗。游人們興致勃勃地在雪地里堆雪人，打雪仗。
南湖公園風(fēng)光秀麗，吸引了春城許許多多的游人。
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