未來的手表六年級想象作文

　　現(xiàn)在的小學(xué)生的書包真重啊，一到五六年級，書包就重的像一塊大石頭一樣。要是能給書包“減減肥”就好了。晚上，我坐在椅子上思潮起伏，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)……

　　“叮零零……”我習(xí)慣性地關(guān)掉鬧鈴，睜開眼睛一看，什么？現(xiàn)在已經(jīng)22世紀了！我推開門，一個踩著輪子的機器人向我走了過來，對我說：“歡迎來到22世紀，現(xiàn)在是7點整，您馬上要去上學(xué)了�！蔽乙活^霧水的換好了衣服，要背上書包的時候，突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。機器人又過來催了：“主人，我們得趕緊走了！”我不耐煩的跟他說：“再等會兒，我找書包呢。”機器人“撲哧”一聲笑了：“主人，您的書包不是在手上嗎？”我看看手上，“這不就是塊表嗎，只是大了一點而已嘛�！睓C器人解釋道：“主人，你可別忘了現(xiàn)在是22世紀，您手上這塊表可不一般，你把蓋子打開看看�！蔽野粗鴻C器人的指示，打開了蓋子。沒想到，手表的屏幕上不僅顯示了時間，還顯示了語文，數(shù)學(xué)等各個科目的版塊。我一點“語文”板塊，屏幕上立即顯示了語文書的目錄，我又點到《伯牙絕弦》這課書，屏幕上又顯示了《伯牙絕弦》的課文，旁邊還有注釋，賞析等等。我按到題目旁邊的一個小喇叭上，手表立刻響起了伯牙絕弦這篇課文的朗誦。我又返回到科目的版塊里，按“音樂”這個版塊，屏幕上又顯示了音樂書的目錄。一點“校園里的小白楊”這首歌，我們的耳邊又傳來悅耳的音樂聲。

　　“那我們總不能拿著手表上課吧？”我問。

　　“這你放心”機器人說“學(xué)校的課桌上有更大的屏幕，只要在手表和課桌的屏幕上操作，把手表和課桌上的屏幕連接起來就行了。這個手表主要是能為你們隨時隨地學(xué)習(xí)提供幫助。”

　　“那我們怎么寫作業(yè)呢？”我又問道

　　“你們的作業(yè)也是在手表或者屏幕上寫好，然后發(fā)給老師的”機器人回答說。“除此之外，這個手表還能打電話，看視頻，上QQ……”

　　“哇！這么厲害！”我驚嘆。

　　“那當(dāng)然了，這可是22世紀了”機器人說“哎呀，你上學(xué)快遲到了，趕緊走吧！”

　　“趕緊起來，怎么在這睡覺呢，看你，口水都要流到褲子上了！”媽媽的叫聲驚醒了我，唉，要是剛剛那個夢是真的該多好啊！我又陷入了沉思……

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