學(xué)藝術(shù)體操的作文

　　藝術(shù)體操提倡韻律和節(jié)奏，是以自然性的動(dòng)作為基礎(chǔ)的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。今天小編就來分享學(xué)藝術(shù)體操的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　學(xué)藝術(shù)體操的作文(一)

　　我是一個(gè)寄宿生。每當(dāng)在課后班做完作業(yè)，我都要去學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)里訓(xùn)練。我從小就喜歡跳舞，所以媽媽在一年級(jí)就給我報(bào)了學(xué)校的藝術(shù)體操隊(duì)。

　　一開始我什么也不會(huì)，老師教我們練習(xí)基本功：下腰、壓腿、踢腿……練得很辛苦，每天都沒頭大汗，全身酸痛，我實(shí)在忍受不了了，哭著要退出時(shí)，老師鼓勵(lì)我要堅(jiān)持。讓我最難忘的是這件事：二年級(jí)有一天我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，老師通知我們將代表學(xué)校參加有荔灣區(qū)教育局組織的藝術(shù)體操大賽。我們每一個(gè)人都高興的跳了起來。

　　在比賽前每天課后班一下課，我們就很準(zhǔn)時(shí)的來到體育館，按照老師教我們的舞蹈動(dòng)作認(rèn)真地排練。雖然每個(gè)人都滿頭大汗、全身濕透，身體會(huì)很痛，但是沒有一個(gè)人叫一聲苦。

　　終于等到了比賽的那一天，每個(gè)人身上都穿著漂亮的表演服，老師還幫我們化了個(gè)彩妝。每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮、開心的笑容。比賽開始了，我們整齊地走上了舞臺(tái)。全身投入精彩的表演。

　　比賽結(jié)束后，評(píng)委宣布比賽結(jié)果的那一刻，在場(chǎng)的每一位選手都激動(dòng)、緊張的豎起耳朵，細(xì)心聆聽，生怕漏了個(gè)細(xì)節(jié)似的，當(dāng)聽到沙面小學(xué)第四名的時(shí)候。傷心、失望、痛苦的眼淚從我和隊(duì)友的眼里留下。在回家的路上，我坐在媽媽的車上，我心里像打翻得五味瓶，心里很不滋味，偷偷地哭了。媽媽安慰我，說：“團(tuán)體賽事要求每個(gè)人的動(dòng)作整齊，只要是其中一個(gè)人有一點(diǎn)差錯(cuò)就不能算是最完美的。只要你以后認(rèn)真練習(xí)，總有一天，一定能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。”我下定了決心：我要好好努力，不能辜負(fù)老師的期望，站在第一的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　學(xué)藝術(shù)體操的作文(二)

　　我的課余愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞。當(dāng)看到演員們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的熱烈鼓掌時(shí)，我就開始喜歡上了舞蹈。雖然媽媽沒有在少年宮給我報(bào)上舞蹈，而報(bào)了藝術(shù)體操，我依然很高興。

　　當(dāng)我第一次跨進(jìn)藝術(shù)體操教室時(shí)，我的心里像有一只小兔子在“呯呯“地跳，一會(huì)兒后，老師給我們排了位置，就開始教了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會(huì)兒我就感到腰酸背痛，原來學(xué)體操?zèng)]我想象的那么容易。我有點(diǎn)想放棄，但看到其他同學(xué)也在認(rèn)真練，我才平靜了下來。然后老師讓我們加上手的動(dòng)作，最后，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作!下課了，我腦子里依然想著體操。

　　雖然我只學(xué)了一節(jié)課，但我相信，我只要認(rèn)真練，一定能越跳越好!

　　學(xué)藝術(shù)體操的作文(三)

　　今天是星期六,媽媽帶我去學(xué)藝術(shù)體操.聽老師說我國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)體操的人很少,是因?yàn)楹芸?我對(duì)媽媽說:"媽媽,我一定會(huì)好好練的,您放心吧!"

　　到了練習(xí)的屋子里老師給我下腰,讓我壓腿......疼得我啊啊的尖叫,而老師呢,毫不同情我,老師說我很軟.啊!老師的手真狠,我很疼但是我要練下去,因?yàn)檫@是為祖爭(zhēng)光一項(xiàng)運(yùn)動(dòng).放學(xué)了,我回到家里一屁股坐在了床上. 　

　　啊!真累. 　

　　學(xué)藝術(shù)體操的作文(四)

　　今年開學(xué)伊始，給冬冬報(bào)名學(xué)習(xí)了藝術(shù)體操。報(bào)名之前對(duì)藝術(shù)體操進(jìn)行了大概的了解:藝術(shù)體操融合了舞蹈、體操、芭蕾、雜技等多種元素，因此練習(xí)者能擁有更全面的身體素質(zhì)和能力,并及時(shí)防止糾正含胸、駝背、曲腿等不良形態(tài)，更可以美化形體、塑造氣質(zhì)。但當(dāng)我來到訓(xùn)練場(chǎng)看到孩子被教練壓腿壓腰壓到叫甚至哭時(shí)，我和冬爸都有些猶豫了，經(jīng)過再三考慮并征得孩子的意見后，終于痛下決心報(bào)了名。

　　冬寶在四歲的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過芭蕾形體，當(dāng)時(shí)老師的反饋是孩子的身體軟度很好，但之后由于學(xué)習(xí)其他舞蹈，形體課也只堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年。冬冬最初報(bào)名的想法很簡(jiǎn)單，她看到一起學(xué)習(xí)舞蹈的小朋友能輕松的下衩、下腰甚至翻跟頭時(shí)，羨慕不已，因此當(dāng)我告訴她：“學(xué)習(xí)藝術(shù)體操，這些本領(lǐng)你也能夠做到，但是訓(xùn)練時(shí)會(huì)很疼，就象那些訓(xùn)練的小朋友那樣有可能疼到哭”時(shí)，她滿不在乎地說：“沒事，我不怕疼，我能堅(jiān)持。”

　　目前冬冬每周只上一次體操課，冬冬的腿和腰明顯比小時(shí)硬了不少，每次壓腿、下腰時(shí)都會(huì)很費(fèi)勁，所以也堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。這周下課回來，她告訴我：“教練給她壓腿、壓腰時(shí)非常疼，因此自己壓腿的時(shí)候就不想弄得那么疼，堅(jiān)持一會(huì)就好了”。總想讓孩子在訓(xùn)練時(shí)努力認(rèn)真、不懶惰，可是孩子做的總是與大人想的背道而馳。我想到一個(gè)孩子可以接受的方法講給冬冬聽：無論做什么動(dòng)作，只要最初先訂好這次堅(jiān)持的時(shí)間(心里默念數(shù)秒)，第一次做到后，第二次上課時(shí)比每一次延長(zhǎng)五秒，第三次上課時(shí)再比第二次延長(zhǎng)五秒，以此類推，最后總能做到和教練要求的時(shí)間一樣多了，這樣每次都會(huì)偷個(gè)小懶但每次又都比上次進(jìn)步。冬冬覺得這個(gè)方法很好，打算從這周末開始實(shí)施。所以與其要求孩子一味的堅(jiān)持做下去，還不如替他們想出更切實(shí)可行的方法更重要。

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