夏令營(yíng)的作文優(yōu)秀【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)的作文 篇1
我要去夏令營(yíng)，我要去夏令營(yíng)！
一切都破滅，破滅，破滅，破滅……
去年的夏令營(yíng)，我參加了，至今難忘！高空訓(xùn)練，篝火晚會(huì)，渾水摸魚(yú)，感恩教育，山林尋寶……可是這種種歡樂(lè)都要遠(yuǎn)去了，讓一個(gè)可惡可恨糟透了的家長(zhǎng)給毀了。由于她的兒子去年去了夏令營(yíng)，今年還想去，但她不同意，兒子便又吵又鬧又哭又叫，她無(wú)奈之下竟告到了教育局。于是便有了取消活動(dòng)的傳言。這位家長(zhǎng)，還說(shuō)不慣著孩子，你不讓孩子去鍛煉才是慣著呢！你不讓就不讓唄，連累我們干嗎呀？黑白不分，是非不分，多好的一個(gè)機(jī)會(huì)，就讓你的自私給毀了，你未免也太無(wú)情了吧。我看你是不是讓你那兒子氣得大腦短路了，知不知道我們?nèi)ツ晖娴挠卸嚅_(kāi)心！
記得到達(dá)營(yíng)地自己的宿舍后，教練首先給我們講了一些防災(zāi)的知識(shí)，然后帶我們步行去了指定的活動(dòng)地點(diǎn)，玩起了“不倒森林”，接下來(lái)就是熱鬧的篝火晚會(huì)，聽(tīng)到很多動(dòng)人的'歌曲，看到很多搞笑的表演，美輪美奐的舞蹈……一切都是那么美妙！然后激動(dòng)地度過(guò)第一個(gè)遠(yuǎn)離父母的夜晚，迎接第一個(gè)美麗的清晨，做早操，喊口令，畫(huà)隊(duì)旗，去大池子里摸魚(yú)，后來(lái)變成了打水仗，全身都濕透了，那叫一個(gè)爽啊！最后一天，是高空訓(xùn)練，緬甸橋，天使之手，斷橋……然后帶著無(wú)盡的喜悅與不舍上車(chē)回家，給沒(méi)去的同學(xué)講述炫耀……
但愿這些美好的回憶依然成為現(xiàn)實(shí)，教育局的同志們，就看你們的啦！
夏令營(yíng)的作文 篇2
去年暑假，我參加了湖南省衡陽(yáng)市成龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的中德夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們來(lái)到法蘭克福機(jī)場(chǎng)，大家都依依不舍地告別了父母親，乘飛機(jī)平安到達(dá)了香港。當(dāng)天晚上我們又坐火車(chē)到了我們盼望已久的成龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)和時(shí)差，我們一個(gè)個(gè)都非常疲憊�？墒且坏綄W(xué)校，看到學(xué)校的`師生是那樣熱情地歡迎我們時(shí)，我們的疲憊一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了唐詩(shī)宋詞、中國(guó)歷史故事和漢語(yǔ);課余時(shí)間鍛煉身體，男孩子學(xué)中國(guó)武功，女孩子學(xué)跳舞。學(xué)校安排了許多活動(dòng)，如乒乓球、籃球、足球等。學(xué)校還帶我們?nèi)ヂ糜�，我們�(nèi)チ松厣�、長(zhǎng)沙、衡山、花名樓、愛(ài)晚亭、烈士公園、馬王堆漢墓博物館。還到桂林游覽了漓江。在這幾個(gè)地方中，印象最深的是漓江。那天空氣特別好，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。我剛一踏上旅游船，就想起古人對(duì)桂林的贊嘆：“桂林山水甲天下!”啊!桂林山水真美啊!我和別的小朋友立刻登上船頂，仔細(xì)地欣賞和觀看著桂林的美麗風(fēng)光。在回來(lái)的路上，我們又坐火車(chē)到了香港，在香港玩了兩天，觀看了夜景，游玩了海洋公園，然后我們才乘飛機(jī)回到了法蘭克福。
在這次夏令營(yíng)中，我們不但看到、學(xué)到許多新的知識(shí)，而且飽覽了祖國(guó)的美麗風(fēng)光，交了許多新朋友，而且還使我們進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了中華民族。
夏令營(yíng)的作文 篇3
往事如同流星，大多已經(jīng)隕落在我記憶的星河。唯有那件事，如同夜空中的恒星，熠熠生輝。每每回想起來(lái)，總讓我感受到溫暖，同時(shí)讓我深深體會(huì)到友誼的力量！那天，天氣很熱，陽(yáng)光照射在皮膚上，如同火焰灼燒般的難受。偶然一陣微風(fēng)吹過(guò)，算得上是奢侈品了。
按課程安排，我們今天將去野外進(jìn)行繩降活動(dòng)。雖然天氣很炎熱，但是懷著好奇與挑戰(zhàn)，大家興致還是挺高。而我的心情卻是莫名的緊張。因?yàn)樵谧蛱靾?chǎng)地進(jìn)行的模擬繩降訓(xùn)練時(shí)，我的動(dòng)作總做不到位，幾番嘗試還是不得要領(lǐng)。教官甚至在搖頭……
這次參加夏令營(yíng)的初衷，就是來(lái)磨煉下自已。頂著烈日，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離行進(jìn)及攀爬，我們登上了繩降點(diǎn)。這是座陡峭的石山。繩降線路選在一側(cè)近乎垂直的崖壁，大概有十層樓那么高。在這里向下望去，山下村莊的房屋顯得好小好小，公路上小車(chē)如同玩具車(chē)……有些膽小的營(yíng)友甚至不敢往下看。心情也由原來(lái)的小興奮變得有些膽怯。我也越發(fā)緊張起來(lái)，下意識(shí)往后揄動(dòng)身體，擠到營(yíng)友后邊。
我是第一個(gè)繩降的，教官檢查好繩索，幫我穿裝備。我表情很不自然，心里忐忑不安，呆立在那任由教官擺弄，內(nèi)心甚至有想逃跑的念頭。我的朋友恒恒似乎看出我的不安，他也過(guò)來(lái)一邊幫我檢查裝備，一邊看著我的眼睛說(shuō)：“別怕！我相信你可以的，我會(huì)在繩索這頭為你加油的”又拉著我的手，用力搖了搖。我心里稍稍安定了些，沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么害怕，心想該來(lái)總是要來(lái)的。
隨著教官的口令，我按教官說(shuō)的動(dòng)作要點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下降，下了幾步，教官說(shuō)要加快！我可不敢放快速度，動(dòng)作還是比較生硬，雙腿打顫，雙手本能緊緊抓著繩索。五六分鐘過(guò)去了，我才下降四五米高度。教官一直在催促：“動(dòng)作要快點(diǎn)！繩索稍放長(zhǎng)些！”有營(yíng)友也跟著在起哄：“這么慢象烏龜”“快點(diǎn)��！我們熱死了！”“什么時(shí)候能輪到我們��！”……
我有些惱怒，也沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么害怕。就嘗試著放快速度，想用自己的行動(dòng)來(lái)證明下自已。真的.是“心急吃不了熱豆腐”才加快降了一小段距離，忙中出錯(cuò)，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，我一失手，雙腳踩空，在繩索晃蕩中，身體被摔向崖壁。身體被巖石碰撞好痛！有驚叫聲，責(zé)備聲，哄笑聲……
我腦子一陣空白，靠著巖壁喘著氣，心情差到極點(diǎn)，真想找條石縫鉆進(jìn)去，全身無(wú)力，感覺(jué)好無(wú)助！
“加油！你行的！”“加油！你行的！”
有個(gè)熟悉的聲音傳入耳中，恒恒的喊叫聲蓋過(guò)其他的聲音。我抬頭望見(jiàn)他在上面手里用力搖晃著繩索，嘴里不停在喊……慢慢地其他營(yíng)友也跟著他喊：“加油！你行的！”
“加油！你行的！”
我心頭一熱！雙手撐著巖壁，調(diào)整好身體。回想著教官的動(dòng)作要領(lǐng)，左手抓繩，右手別在腰后，雙腿扎好馬步，接著一次次蹬向巖壁。一段一段抓放繩索，手腳不再那么僵硬，下降速度越來(lái)越快……
終于，我降到崖底，上面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼聲。在助教替我解開(kāi)裝備時(shí)，帶著挑戰(zhàn)成功的喜悅，我抬頭依稀可見(jiàn)恒恒一手用力搖動(dòng)繩索，一手向我比劃著大拇指。我也抓住繩索甩了甩，回應(yīng)著他，向他打著勝利的手勢(shì)……
緊張的心情終于平靜了下來(lái)。此時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光也沒(méi)有那么的毒辣，反而覺(jué)得為我披上耀眼的圣衣；微風(fēng)吹過(guò)，帶走了身的酸痛；鳥(niǎo)兒鳴叫，似乎為我喝彩
……
不斷有營(yíng)友從繩索上降到下邊來(lái)，恒恒也下到地面，我倆來(lái)了個(gè)大擁抱。相視而笑。
回頭看那條并不粗的繩索，承載著我們真摯的友誼。我想，這條繩索不管經(jīng)歷任何風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷的！
夏令營(yíng)的作文 篇4
今年暑假在有法制日?qǐng)?bào)組織的“法制進(jìn)校園，福彩助我行”的暑期夏令營(yíng)一日游活動(dòng)中，我與本班的其她兩名同學(xué)有幸參加了這次活動(dòng)，并且體會(huì)到了天水的獨(dú)特景色以及風(fēng)土人情。
早晨，我們?cè)诒拘｜c(diǎn)完名，帶隊(duì)的王老師再次重申了注意事項(xiàng)后，便向總集合地點(diǎn)出發(fā)，去參加開(kāi)營(yíng)儀式。集合地點(diǎn)上其他學(xué)校已經(jīng)站好隊(duì)。等我們學(xué)校的營(yíng)員排列整齊后，就由“成縣教育局代表”“甘肅省法制日?qǐng)?bào)記者代表’’等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言了。發(fā)言內(nèi)容我大致沒(méi)記下，只記了一個(gè)要注意安全……。一系列的話。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，我們坐上了開(kāi)往天水的班車(chē)，向著我們所憧憬的目的地開(kāi)去。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們到達(dá)了夏令營(yíng)之旅的第一站——麥積區(qū)的卦臺(tái)山。
站在山下的廣場(chǎng)上，舉目四望，周?chē)际怯蓤@藝師植剪的樹(shù)木，在我們隊(duì)伍的正前方，映入眼簾的是四五棵似龍卷風(fēng)，又似一條蛇纏繞著樹(shù)干……。抬頭向上看，隱約可以看到數(shù)不清的臺(tái)階，而臺(tái)階的盡頭則是無(wú)數(shù)華夏子民敬仰的伏羲廟，在山下隱約可以看見(jiàn)廟宇的輪廓。緊接著，講解員唐老師帶著我們向山上走去。
跨過(guò)門(mén)檻，會(huì)看見(jiàn)一條連接正殿的小路，小路是由磚頭的，中間有著一個(gè)八卦圖，據(jù)說(shuō)這是當(dāng)年伏羲觀天象時(shí)所坐之地，四周都是有一千多年歷史的古柏。伏羲廟的正殿更為宏偉，壯觀。再正殿的上方有兩條栩栩如生的龍。聽(tīng)唐老師說(shuō)，無(wú)論古代還是現(xiàn)在都是沒(méi)有龍的.，龍是一個(gè)莫須有的動(dòng)物，是古代各個(gè)地方人們所敬仰的動(dòng)物畫(huà)在一起而形成的。
我們的始祖伏羲為開(kāi)創(chuàng)華夏文化做出了巨大貢獻(xiàn)，人們將他認(rèn)為龍的象征，而我們?nèi)A夏子民向來(lái)以龍的傳人而自豪。
下了卦臺(tái)山，已經(jīng)中午了。我們一行人吃完飯向第二站出發(fā)，車(chē)向航天育種基地駛?cè)ァ?/p>
走進(jìn)航天育種基地，首先映入眼簾的是一些與我們所吃的相差不大的茄子，我們的心情難免有些失落。熟不知，后面等待著我們的則是更大的驚喜。越往里面走，茄子越來(lái)越大，越來(lái)越奇特。
有的茄子似南瓜大小，有的茄子像西紅柿一般，卻比西紅柿大一倍，更讓人叫絕的是有的茄子如同仙女果一般，不僅大小如此，就連顏色也如出一轍，還有的茄子長(zhǎng)相跟雞蛋一模一樣，與雞蛋相比較，乍一看，很難分出亦真亦假。聽(tīng)專家說(shuō)，這種育種技術(shù)世界上只有三個(gè)國(guó)家會(huì)，而我們中國(guó)就是其中之一。
坐上車(chē)，前往下一站——古城秦安的秦安文廟。
進(jìn)入文廟，我們便看見(jiàn)了橫跨在池塘上的狀元橋，老師說(shuō)，狀元橋是為了獎(jiǎng)勵(lì)古代的狀元而修建的。我們聽(tīng)了半開(kāi)半當(dāng)真地說(shuō)過(guò)了狀元橋?qū)W習(xí)會(huì)越來(lái)越好。進(jìn)入孔子廟內(nèi)，墻壁上的壁畫(huà)栩栩如生。在廟的最中間，擺放著孔子的蠟像，看著孔子的蠟像就好像看見(jiàn)了他本人，讓人肅然起敬。走出廟內(nèi)，會(huì)看見(jiàn)院里有一棵參天古樹(shù)，有八千多年的歷史了，可謂歷史悠久呀！
我們向旅程的終結(jié)站——秦安人民法院出發(fā)。
秦安人民法院一共有三層，我們把三層都參觀了一遍，不得不說(shuō)法院每層的文化長(zhǎng)廊所蘊(yùn)含的知識(shí)范圍很廣。而在三樓的圖書(shū)館里，更讓我們一飽眼福。接下來(lái)便是副院長(zhǎng)講話，副院長(zhǎng)說(shuō)了什么我已無(wú)暇再聽(tīng)，待我回過(guò)神來(lái)我們已經(jīng)回到一樓來(lái)了。
走出法院，我們踏上回家的路。一路上大家談著自己的感受，可謂滔滔不絕。
今天一天可真是受益頗多呀！不僅學(xué)到了以前才從未接觸過(guò)的知識(shí)，就連自己的獨(dú)立力也增強(qiáng)不少�；氐郊遥疫�沉浸在今天的旅程里。
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