有關(guān)夏令營的作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的夏令營的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏令營的作文 篇1

　　今年的暑假，我參加了市青少年宮心理發(fā)展中心的“感悟復(fù)旦 放飛夢想”的夏令營活動。這次難忘的復(fù)旦之行給我留下了深刻的印象，學(xué)到了許多為人處世的道理，得益匪淺。

　　在上海的日子里，我們首先聆聽里張志剛教授的題為《放飛夢想 追求卓越》的專題講座。我明白了人生成功、毅力、方法、習(xí)慣、興趣這幾個“軟障礙”。一個人有什么樣的`“自我感”他就會成什么樣的人�！白晕腋小笔窃诩彝ブ懈改傅墓膭詈蛯W(xué)校中老師的目光而形成的。張教授說：“如果你想培養(yǎng)一個失敗者，或想毀掉一個孩子，那你只需每天對他說一遍‘你真笨，你不行’過不了多久，那個孩子就會變得很笨，而且笨得很標(biāo)準(zhǔn)。所以說在鼓勵和贊揚中成長的孩子，就會學(xué)會自信和自愛……。”張教授的講座風(fēng)趣、幽默、通俗、易懂，我們所有營員都聽得津津有味。我已經(jīng)第三次聽教授的講座了，但教授的講座百聽不厭。

　　接下來，我們還參觀了航母和國安館。航母是仿真模型，但里面陳列的武器且都是真的，有的還參加過戰(zhàn)爭呢。在陳列室里，陳列著大炮和坦克等，在甲板上還有很多戰(zhàn)斗機：有間諜機、隱形機等。那些武器威武雄壯、蓄勢待發(fā)的樣子，讓人覺得戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。隨后我們又去了二樓的國安館，看到了打仗用的武器和間諜用具，這些間諜用具形狀各異。發(fā)達科技和世界上的地位，是用千千萬萬革命烈士的鮮血和生命換來的。通過這次參觀，我對偉大的祖國產(chǎn)生里自信，警告那些對中國虎視耽耽的國家：“你們?nèi)绻麑χ袊�有什么非份之想。我們就讓你們吃不了、兜著走。�?/p>

　　我們在復(fù)旦還自編自導(dǎo)了心理劇《被人相信是一種幸�！�。故事主要講了一個黑人小孩在一次航海過程中不慎掉進了大海。當(dāng) 船長發(fā)現(xiàn)這件事時，船已經(jīng)離小孩掉下去的地方有一段距離了，但船長不顧眾人的反對，堅持退回原地把在水里掙扎的小孩救上來。當(dāng)孩子跪在地上感謝船長救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間?”孩子回答：“因為我相信你一定會來救我的。”“你怎么知道我會來救你的?”孩子的回答讓船長大吃一驚，小孩說：“因為我知道你是好人�！笔前�，被人相信是一種多么幸福的事情啊。如果父母經(jīng)常鼓勵我們，我們將變得更加自信。有了自信，我們做任何事情都會成功。我在這個短劇里擔(dān)任旁白，我要把這個故事情節(jié)有感情地朗誦出來，使表演更加生動。由于我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，一開始，我沒把感情表達出來，指導(dǎo)老師不斷鼓勵我，幫助我。慢慢地，我就有了自信，最后終于出色地完成了演出任務(wù)。正因為老師的信任，才有我今天的成果。

　　六天的時間就在我們的歡笑聲中度過了。通過這次夏令營活動，我學(xué)到了許多課堂上無法學(xué)到的東西。再見了東方綠舟、再見了復(fù)旦大學(xué)！但是我們今天的回去并不表示永遠的不會來了。若干年后，我還會回來的，那時我決心以復(fù)旦大學(xué)學(xué)生的身份跨進學(xué)校大門。

夏令營的作文 篇2

　　哈嘍�。℉ELLO�。�——不知道從哪里冒出來的話，嚇了大家一跳。哎喲嚇?biāo)牢伊耍琈S周，咳，你來介紹介紹我們的余潤心同學(xué)吧。撤�。ㄟ辛饕幌�，我就跑走了，MS周還沒發(fā)現(xiàn)呢！哇哈哈！MS周，現(xiàn)在是你的.節(jié)目哦！好好表現(xiàn)！——穎子。）我不會介紹啊！MS周說完話轉(zhuǎn)過頭的時候，我早已跑到九霄云外去咯！額，大家好，余潤心是一個很活潑的孩子，英語很不錯，而且可以把以前學(xué)過的都牢牢地記下來，至于其它方面的嘛，她也有缺點，就是英文寫得比較難看，呵呵�。∕S周苦笑了一下，她大概不知道要怎么說了吧！我可真會刁難她�。。┪�，我走了啊，不介紹了，回宿舍去睡覺了！拜拜��！

　　PS：OK了。今天就講到這里，覺得好，投票支持；覺得不好，留言，絕對不要退稿��！990（求求你）了。下一篇還很精彩，記憶力不好的你，也要給它記住，不然把你咔嚓掉！拜拜！

夏令營的作文 篇3

　　前幾天，我去了五天四夜的夏令營，那個地方叫梅山。讓我們來看看都發(fā)生了什么吧！

　　第一天，我和我的好朋友一起去了鄭州的萬達廣場，是爸爸送我們?nèi)サ�。到了廣場，那的人真多啊！還有一座座高樓大廈，我們到達廣場的時候，老師已經(jīng)在等了，我們急忙跑了過去，然后做了自我介紹，又領(lǐng)了胸牌，一切都準(zhǔn)備好了。我們就準(zhǔn)備出發(fā)了，大約過了一個小時左右，我們就到了訓(xùn)練基地－梅山。在老師的帶領(lǐng)下，我們拿著行李，就去宿舍了，我們放好東西，選好床位，就出來站隊了。我們?nèi)チ藭�議室，是去講課，當(dāng)然，這些天我們都在講課之前玩一些游戲。我們吃的飯也很豐盛。

　　最后一天是親子活動，家長們也早早的來到了訓(xùn)練基地。就這樣，這一天的親子活動就開始了，先開始，我們玩的是推鋼圈、斗雞，最讓我難忘的'是密室探險。

　　緊張又快樂的夏令營就這樣結(jié)束了，通過這次的夏令營，讓我學(xué)到了很多東西，比如:怎么與別人溝通，怎么控制情緒，等等……我希望明年還可以參加這個令人難忘的夏令營。

夏令營的作文 篇4

　　夏令營的第一天下午，我們?nèi)グ倮餆o邪風(fēng)景區(qū)乘船游覽，然后步行去了同學(xué)們期待已久的百里無邪瀑布。

　　我們像小尾巴一樣跟著導(dǎo)游，踩著凹凸不平的臺階一個個走向瀑布。過了大概十分鐘，大家的耳朵里都傳來了“嘣——”的聲音，同學(xué)們面面相覷。當(dāng)我們拐過一個彎時，一個筆直向下飛的瀑布出現(xiàn)在我們眼前。這時，每個人都欣喜若狂，欣喜若狂，仿佛找到了寶藏一樣大喊：“��！瀑布！”我看見瀑布從陡峭的懸崖上落下來，像頑皮的猴子，像一條銀蛇突然跳下來，更像倒吊著的小川奈那。直墜的水打在池邊，附近的泉水仿佛在跳舞，在潑水。同學(xué)們看了之后，再也忍不住了。他們像瀑布一樣跑掉了，把老師和導(dǎo)游扔了.

　　距離瀑布只有幾十米就是淺水區(qū)，淺水到達學(xué)生的腳和胃，最深的水到達學(xué)生的腰。穿涼鞋的隨意跑到淺水區(qū)玩，穿鞋運動鞋的也毫不猶豫的'脫掉鞋襪跑到淺水區(qū)。在同學(xué)們的歡聲笑語中，一個小胖子也去了淺水區(qū)，但他真的很倒霉。他沒走幾步就被石頭在水里滑了一跤，渾身濕透，成了“落湯雞”，但他毫不在意，說：“濕了就濕了！你就不能在酒店洗個澡嗎？”于是，他小心翼翼地走到淺水區(qū)的最深處，學(xué)會了游泳。正在這時，一個妹子左手拿著水瓶，右手拿著手機，挽起褲腿走進淺水區(qū)。然而，淺水區(qū)的底部像肥皂一樣滑。她沒走多久就站了起來。手機在半空中優(yōu)美地滑行，沉入水底。水瓶也飛了一個弧線，浮在水中。妹子笑吟吟地對自己說：“算了，這手機反正也是爸爸用過的舊手機。壞了就壞了�！�

　　夏令營真的很好玩，這一天真的很難忘！

夏令營的作文 篇5

　　較量,是每個人都要面對的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾蚊鎸�、如何行�?在人生的較量中,你會怎樣選擇？

　　今天我無意中翻開了《夏令營中的較量》,并被這篇文章深深震撼著.

　　這場較量是真實的,講的是作者親身所經(jīng)歷的事情.中國和日本這兩個國家的孩子共同參加了一次草原探險夏令營,不同的是,這個夏令營的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進體質(zhì)、學(xué)會生存.因此這個夏令營很苦,設(shè)置了無數(shù)困難和障礙,面對這些困難,中日青少年和他們的家長們的態(tài)度和行為是怎樣的呢？

　　中國孩子一生病就馬上回大本營休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底；中國孩子家長聽說孩子病了,立即開車來把孩子帶走,日本家長看見孩子發(fā)高燒,只說了幾句鼓勵的話就獨自乘車離開了；……作者講的`這一切,是在警醒我們什么？

　　作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營較量中輸?shù)?還會在未來的國家較量中輸?shù)?因為溫室里的花朵是長不成參天大樹的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？心中只有自己沒有團隊、不愿付出不愿吃苦、見困難就后退的一代人如何擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、服務(wù)社會的重任？所以,作者懷著一顆憂國憂民的赤子之心寫下了這篇文章,他堅信每個看過這篇文章的人都會被觸動.

　　確實如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺得很慚愧.在學(xué)習(xí)中遇到一點困難就想放棄；才彈一會兒鋼琴就嚷著累死了；早晨賴在被窩里不想起床；做起事情來總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫就不寫……

　　我們的生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢洶洶的吵架聲；無所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……

　　在這次夏令營的較量中,從身心素質(zhì)到精神意志,中國青少年都是大敗特敗.一次失敗不可怕,關(guān)鍵是面對失敗我們該反思些什么？該改變些什么？

　　我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.

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