【精選】夏令營作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的夏令營作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
八月的某一天,老媽給我報了一個夏令營,讓我去淄川玩,王石貽軒也去了我太高興了!早上六點出發(fā)在潘南集合,王石貽軒不在潘南上車,我們坐了好長時間的車程,路上風景優(yōu)美,連綿不斷的山峰、郁郁蔥蔥的樹林,真美!
做了三個小時的車程終于到淄川了,首先我們先分了分隊,我呢在飛鷹隊,而王石貽軒在猛虎隊。我們就開始爬山了,山好高啊,我們爬呀爬我們爬了一個小時才爬了三分之一,我們在陡峭的山路上慢慢爬行,我們最后還是上去了,上去還要下來好累呀,我們下山走了好長時間,才到目的地我們一到那兒就開始吃飯了,吃完飯之后我們就要開始激烈的CS了,每個隊有兩個組,一個組打CS另一個組去玩超音速,我們是第二組,我們玩的超音速特別好玩,超音速是翻撲克牌從一開始翻出一之后就翻二,翻完二就翻三以此類推,第一輪我們贏了,第二輪我們輸了,第三輪我們也輸了,第四輪我們還是輸了。通過這個游戲我明白了要有團隊合作意識,這樣我們才能贏,
我們玩完了超音速,就要去打CS了,我們穿好裝備 ,就開始戰(zhàn)斗了,第一輪我們防,第二輪我們攻,第三輪我們防,第四輪我們攻。
夏令營作文 篇2
5月12日,我們去廣州黃鋪軍校參加夏令營活動!。∫簧宪嚲陀悬c耐不住性子,想趕快跑到黃鋪軍校,看一看。我們坐上了車,一路歡聲笑語地到達了目的地。
下了車,我們拿著行李,走進黃鋪分校,我們看到的與我們想中的與眾不同。接著我們被分到和各個宿舍,我們宿舍302有11人,各個幽默風趣,李建華睡在我上面。把床鋪好后,我們按照教官所說的到操場集合。我們被分給各個教官,我排在第四組,我被分到的這個組的教官姓周,他是一個很會體貼他人的人。
教官帶我們到操場中央,練習向左、向右,敬禮與禮畢,跨立、立正我們在烈日下,站軍姿,要紋絲不動,要是誰稍稍動一下,就得做50個升蹲!
勞累了一天,終于可以沖個熱水澡。
睡覺了--
夏令營作文 篇3
今天早上,我們去了加利福尼亞州科技館玩。我們先認識了“奮進號”航天飛機,然后我們來到了自然館。我們認識了南極和北極,探索了水和的奧秘。接著,我們看了沙漠,海洋世界(生物),玩了望遠鏡,還當了一回小小播音員呢!
后來,我下梯的時候,看見了參加越南戰(zhàn)爭的F——20戰(zhàn)斗機。而且中午吃的是麥當勞,所以上午我很開心。但是下午比上午更精彩。
夏令營作文 篇4
7月7日中午,我異常興奮。因為我期待已久的夏令營今天出發(fā)了!
在車上,我們分享著各自的零食,一路上還不斷有著一些美麗的風景,我們邊吃零食邊看風景,好不快活!
我們在夏令營中,參加了許多活動。比如:“小冬筍”指壓板,無線電尋寶,化裝舞會......不過,我最最喜歡的活動就要數真人CS了。
真人CS我們一共玩了三場。第一場是團體戰(zhàn),第二場是間諜戰(zhàn),第三場是防守戰(zhàn)。第一場團體戰(zhàn)是由兩個隊合并成一個隊,我們分成了紅隊和綠隊,我被分在了綠隊。第二場是間諜戰(zhàn),每個隊都會有一名間諜。間諜戰(zhàn)就是看哪個隊先把間諜給消滅了,哪個隊就贏了。第三場是防守戰(zhàn),老師說紅隊進攻,綠隊防守。在這次玩真人CS中,經過我們綠隊的努力,最終我們綠隊贏了!
在7月10日的中午,安慶巨石山夏令營就結束了。再回來的車子上,我們沒有吃零食,沒有看風景,更沒有歡聲笑語,全都是離別的傷感。雖然我們有些人都不認識,但還是互相道別。
我想:快樂的時光總是那么短暫,這四天三夜的夏令營就要結束了,唉......
夏令營作文 篇5
七月底,三門中學組織了為期七天的英語夏令營,我非常有幸參加了此次活動。這是一次有外教老師任教的夏令營,也是我第一次參加“與美國老師的零距離接觸”的夏令營。
本次參加活動的對象有小學、初中及高中的同學,我被分在小學一班,我們班共有15名同學,配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上,好奇地尋找我的夏令營老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見他大約一米九的高個,雪白的臉上有著一雙藍色的大眼睛,一張小巧的嘴巴,金黃色的小型爆炸頭看起來充滿喜感。
我們的外教老師很“皮”,課上到一半,突然一個人先跑出去。再做一個跟上我的手勢,大家站起來緊跟著外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲,示意讓我們先蹲著輕輕地走,不要發(fā)出聲音,不要被隔壁班的同學發(fā)現(xiàn)。為了腳步一致,老師讓我們在心里叫“3,2,1”。隔壁教室的同學只聽到一聲巨響,一個個嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈,原來是老師帶我們去做惡作劇,15個學生一起用手拍隔壁教室的窗戶。沒想到我們剛回到教室坐下來,剛剛被拍的那個教室的`同學也反攻了一次,過來不停地拍我們教室的窗戶。
外教老師上課真特別,可是我們的英語水平不高,不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離,本次夏令營采用了體演教學法的模式,體就是利用肢體語言讓對方體會的意思,演就是表演的意思。我們一邊說幾個熟悉的英語單詞,一邊做手勢,這樣的交流方式雖累,但挺有意思的,特別是有些同學和老師的夸張的動作,讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午,我們玩了橄欖球,據說是美國很受歡迎的一種球類,長橢圓形,原來是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”,它的規(guī)則就是一個人當猴子,其他人當丟球的人,如果丟的球被猴子接住了,丟球的人則變成猴子。
開始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演,老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動作,我們哄堂大笑。大家都互相丟球,可是出師不利,我們中有個女生拋出去的球被老師接住了,于是她變成了猴子。這讓我們更加小心,男生組的幾個男生也過來相助,通過男生們的默契配合,把這兩只猴子累壞,……同學們情緒高漲,校園里充滿了歡聲笑語……
外國的教學方法很特別,他們提倡在玩中學,學中樂,而國內的教學相對來說有點枯燥,學習壓力也比較大,難怪近些年各種外教夏令營很受人關注。
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