【精選】夏令營作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的夏令營作文9篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
我參加了ESL夏令營。
在夏令營上課的時候，我學到了很多。下課時，我交了很多朋友。
我認識了康老師和Lilia老師。在第二周星期三的時候，我們?nèi)チ诵瞧?小鎮(zhèn)，我們扮演了很多角色。在結束的時候我和Lilia老師一起拍了照。
參加夏令營真開心啊，我明年還要參加。
夏令營作文 篇2
早上我?guī)е谘廴颓耙惶斓钠诤敛磺樵傅乇焕蠋熃行�，洗了一下臉，又把床單疊好、放好，我“咚”的一聲倒在床上想：爸爸、媽媽每天都干一些比這更苦、更累的事情。正想著，集合的哨聲響了，我翻身起床，沖出寢室，急急忙忙加入隊列。
集合整隊后，老師給我們宣布：今天我們要去爬青城后山，要準備一件衣服、一張濕毛巾，我們趕快回去，拿了東西，整隊上車。
過了一會兒，車開了，一路上欣賞著向后移動的風景，不久來到了青城山的腳下。我們慢悠悠地向山上走去，過了一會兒，來到了“又一村”，我想快到了吧，沒想到老師說：“我們只走了二分之一，還有二分之一等著我們?nèi)フ鞣薄Ｎ覀兟犃酥�，全都“�。 绷艘宦�，我們感到很無耐，又慢慢地向白云寺前進了。我們在路途中遇到了許多困難，比如，獨木橋、水溝……我們拼了命地向上爬，越往上，路就越險峻。我們一路上汗流夾背，氣喘吁吁，不過我心里一直默念著：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我一定能做到！我一定能成功！”這些口號，讓我有了無窮的力量，使我戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自我。
夏令營作文 篇3
7月12綠海鷗垃圾分類夏令營第二天活動繼續(xù)。
上午活動在后坑焚廠舉行，伴隨著熊老師專業(yè)的講解，同學們來到了后坑的監(jiān)控室，據(jù)熊老師介紹，垃圾焚燒主要是用高強度的壓力和熱力，讓垃圾變成火來發(fā)電。同學們聽得津津有味，有些同學還時不時拿出相機，記錄一下。
走過了焚燒廠，大家來到大型垃圾處理廠。這里集中處理床、沙發(fā)等大件垃圾。先通過傳送帶把垃圾傳送到粉碎機里，再把垃圾分成兩類，后回收利用�，F(xiàn)代化的處理方式讓大家眼界大開。
下午參觀填埋場，公園式的環(huán)境出人意料。目之所及，都是綠色。印象中，填埋場應該是惡臭熏天，沒想到眼前的環(huán)境如此清新。老師介紹廈門的幾個填埋場原計劃使用三十年，現(xiàn)在八年已經(jīng)快填滿了，所以垃圾分類行動迫在眉睫可以有效避免垃圾圍城。
最后一站，同學們參觀了新農(nóng)村的垃圾分類。農(nóng)村的垃圾分類，真的，可以跟我們城市的垃圾分類，相互媲美。
通這次垃圾分類活動，同學們真切感受到祖國的發(fā)展進步，重環(huán)境重生態(tài)。垃圾分類，分流處理帶來環(huán)境質量的提升。同時大家也意識到垃圾分類功在當代，利在千秋。垃圾分類迫在眉睫。如果我們再不做那么廈門所有的垃圾站都得再次擴大，垃圾的分量逐年上升，廈門環(huán)境質量下降。地球的環(huán)境十分重要，讓我們一起行動起來，垃圾分類，綠護家園。
夏令營作文 篇4
6月29日，我參加了學校組織的”大手牽小手，海島洞頭游“為主題的學生夏令營活動。
早上我們先在體育中心集中，八點半準時乘坐旅游大巴出發(fā)了，經(jīng)過一個半小時的路程就到達了洞頭島。我們首先去參觀了著名的海霞軍事主題公園，該公園設有戰(zhàn)士展示區(qū)、游覽活動區(qū)和探險活動區(qū)等活動項目，在參觀的過程中，我仿佛置身當年的戰(zhàn)區(qū)氛圍，感受到了戰(zhàn)爭的艱辛和殘酷，同時也深深感到今天的和平與幸福生活來之不易。下午，我們又去參觀了望海樓，它距今已有1500多年的歷史，是洞頭縣的標志性建筑，是沿海島嶼建樓海拔最高之處，是遍覽百島概貌的絕妙看臺。
這次夏令營真是一次令人難忘的旅程，它不僅讓我欣賞了美妙的風景，還讓我增長了很多的知識。
夏令營作文 篇5
今天我讀了一個學會生存的小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知到跑了多長時間，當趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r，他周圍已經(jīng)找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然后仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據(jù)萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了。
通過這個故事，告訴我們：遇到困難，不要緊張，要認真思考，想出合適的辦法。希望每個同學都能學會生存。
夏令營作文 篇6
“你要不要去參加夏令營?”媽媽笑嘻嘻地問。我受寵若驚，媽媽怎么一返平常嚴厲的態(tài)度�！靶γ婊ⅰ弊兂闪恕靶γ娣稹边@使我疑惑不解，老媽今天是怎么了？態(tài)度來了180度大轉彎，老媽葫蘆里買的是什么藥��！于是，我便滿口答應了。
坐上夏令營專車的`那一刻，我的心情無比激動，無比新奇，無比歡喜。
那一刻開始，我感覺屬于我的夏令營之路開始了。當時我覺得原來媽媽讓我參加夏令營是為了讓我出去見識見識更多廣大的天地，和家鄉(xiāng)不一樣的地方。
夏令營第二天的行程結束后，我精疲力盡地回到寢室，看到寢室里的一切，我才恍然大悟：原來媽媽有其它的用意。
寢室里到處都是張兮兮的衣服，我只能身心俱疲地洗衣服。那時候，我連走路都很吃力，走一步也會氣喘吁吁，更加別提洗衣服了。但為了不被媽媽嘲笑，我毅然決然地決定馬上將衣服洗得干干凈凈，不能被老媽嘲笑我不會洗衣服。我的斗志又重新燃燒起來。
拿起臟衣服就像洗手間跑去，先將衣服臟得地方輕輕擦去，再用冷水或熱水洗一遍就大功告成了，我三下五除二就搞定了。在家里我終是在一旁玩，而媽媽則在認認真真地將我的衣服洗得干干凈凈，想到這我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
直至夏令營結束我才明白媽媽的良苦用心：原來媽媽是想讓我獨立起來，不想讓我做溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)的花朵，而做在干旱時能自己尋水源的參天大樹。
夏令營作文 篇7
在這個漫長的暑假中，我去了許多地方，如：夏令營、與媽媽同學共進午餐、每天晚上的游泳，和爸爸車隊烤肉、玩水等，都讓我意猶未盡。在這些五花八門的活動中，當然也有我最喜歡的夏令營，這次的夏令營雖然只參加了兩個禮拜，但是卻學到許多有趣的知識，也交到許多朋友，這可就讓我印象深刻且歷歷在目。
這次我參加了有趣的體適能和好玩的快速記憶，我最喜歡的是體能，我們玩了許多小游戲，其中我最喜歡的是壘球，老師先將我們分成兩隊分別是A隊和B隊，而我是A隊的，一開始雙方各個都勢均力敵、不分上下，到了后面眼看冠軍就在我們面前，不禁都專心起來，想要趕快獲得勝利，終于最后以三分之差我方獲得勝利，大家興奮的互相擁抱，雖然B隊輸了，但他們也很有“運動家精神”不氣餒，還讚美我們，令我們都感到相當開心。
這是個多采多姿的暑假，但是“光陰似箭，歲月如梭”一眨眼的時間就要升上六年級了，在升上六年級之前，我一定要好好的過個快樂的暑假，開開心心的過著每一天。
夏令營作文 篇8
暑假，媽媽給我報了夏令營，我盼啊盼，終于盼到了那一天到來。一大早，我迫不及待地穿好迷彩服，拿好行李箱，趕到了出發(fā)地。我坐上大巴，在無盡的期盼中，整整坐了兩個小時車。哦耶！我們終于到了杭州建德航空小鎮(zhèn)，開始了五天四夜的夏令營生活。
第一天，教官給我們分配了宿舍。到了要住的地方時，我情不自禁地大喊道：“哇，這里真的是我們要住的地方嗎？這不是一輛大火車嗎？”
我懷著疑惑的心情走了進去。哇，這里面真的是宿舍呀，地上鋪著紅地毯。我們住的是第一節(jié)車廂，走進去里面非常干凈。我們放好東西就出去集合，排好了隊就向食堂出發(fā)了。教官教我們飯前歌，告訴我們吃飯的規(guī)定，原來吃飯也是件不容易的事啊。
第二天，我們一早起來洗衣服，這是我第一次自己一個人洗衣服。洗完衣服，吃了飯，我們就出發(fā)去了溶洞，因為溶洞很冷，所以我們穿上了棉襖，還帶上了頭盔。我們進去后左顧右盼，我看到了很多原來沒看見過的東西：有長長的冰柱，有正方形的冰磚，真想上去咬一口，還有像一盞盞吊燈，漂亮極了。
接下來的幾天，我們學到了很多的本領。我最喜歡的本領是做飛機，我們拿了機翼、尾翼、固定板、橡皮筋等材料，我找好各個東西的位置，再用橡皮筋把它固定起來，飛機就做好了。
在這次夏令營中我學到了很多，也很開心，我很喜歡這次夏令營。
夏令營作文 篇9
20xx/7/27星期日 天氣晴
吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?
今天是夏令營的第三天，由于早上沒水沒電，所以今天的集合時間比以往晚了一些。洗漱之后，溫教官教了我們軍體拳，課件休息后，又練習了隊列隊形。中午飯前一支歌的指揮是孫正。午休后，盧老師給我們上課，教了我們《感恩的心》手語操。之后我們在教官的帶領下跑了幾圈，又練習了俯臥撐，溫習了軍體拳，又帶我們?nèi)タ戳嗣魈煊柧氈幸玫綎|西。今天可真累!晚飯的飯前一支歌指揮是孫悅。晚飯后我們在院子里坐了一會兒就去洗澡洗衣服刷鞋，之后我們吃了水果，又來教室寫日記了。
今天尹麗云不知哭了幾次，希望她明天能振作起來，也希望自己明天能堅持下來，不退縮!
(教官批語：堅持就是勝利!)
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