【精選】夏令營的作文合集6篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的夏令營的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
20xx年八月11日周四,歷史博物館的阿姨,帶著我們?nèi)⒂^歷史博物館。
我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡,一到那里,我就和小伙伴一起拿著相機(jī),對(duì)著遺址探方上下左右拍了個(gè)遍。據(jù)悉,為解決河坊街一帶停車難問題,杭州市上城區(qū)原計(jì)劃在此地建造地下停車庫。按照相關(guān)規(guī)定,杭州市考古部門在施工前進(jìn)行前期考古調(diào)查勘探,竟意外發(fā)現(xiàn)了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說,過一段時(shí)間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進(jìn)行回填
看完了真實(shí)的遺址現(xiàn)場,我的手癢癢,想要揮刀拿鏟,非挖出點(diǎn)文物不可,這不,“考古夏令營”早已為準(zhǔn)備好了——“模擬考古”活動(dòng)開始了!
在杭州歷史博物館的二樓,有一塊深1.5米,80余平米的探方,模擬的是20xx年德壽宮的考古發(fā)掘現(xiàn)場。博物館的阿姨亭亭介紹,德壽宮的主人是南宋皇帝趙構(gòu),他喜歡西湖,又怕經(jīng)常出門逛西湖會(huì)擾民,就在自己的寢宮里修建了一個(gè)占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的探方,渠壁用香糕磚鋪設(shè),并嵌進(jìn)了許多瓷片、瓦當(dāng),它們隱隱露出壁面,吸引著我前來探尋千年杭州的歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中,有一個(gè)最為完整的青花瓷器皿,精美異常,僅有一次被挖掘出。聽亭亭阿姨這么一說,我們可來了精神,紛紛拿起手鏟,拼命地用刨、挖、摳等各種手法,不一會(huì),不大的“考古現(xiàn)場”就布滿了“發(fā)掘”后的一個(gè)個(gè)小坑。而我東挖挖西挖挖,挖了一個(gè)又一個(gè)瓷片,而最大的是一個(gè)像雨傘的手柄,雖然最大的“寶物”一直不見蹤影,但我一直很開心。
一天的“考古夏令營”匆匆過去,轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間,我總覺得還意猶未盡。
夏令營的作文 篇2
在歌聲與微笑中,在焦急的盼望中,我們來到了夏令營基地,快樂的夏令營。雖然只有短短的一天半時(shí)間,卻給我留下了深深的映象,因?yàn)樗粌H有趣,而且也是我在一元路小學(xué)的最后一次夏令營!
進(jìn) 餐
那是我們到達(dá)目的地后的第一次進(jìn)餐。天氣十分炎熱,知了不停地在樹上叫著,我們經(jīng)過活動(dòng)后,又累又餓,進(jìn)餐的要求已經(jīng)迫不及待了。好不容易排隊(duì)進(jìn)了餐廳,我們在老師的安排下坐好,立刻刷刷地吃起來。那天的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在家里吃得好,可是我們都吃得特別多、特別香。老師笑著說:“看來,治療偏食的方法還是‘饑餓’法!”我看見老師笑了,她們的一串串汗珠也隨著笑聲朝下落!記不起哪位同學(xué)說了聲“老師還沒吃飯呢!”。
睡 覺
這次的夏令營,我們的住宿條件相當(dāng)好,住在高級(jí)的賓館里,我們四個(gè)女孩住一起。到了晚上,我們在房間里捉迷藏,表演節(jié)目,說笑話。最后,我們把各自帶來的零食進(jìn)行分享。你看,黃子文的嘴上還留著一點(diǎn)巧克力,林綺夢在我們幾個(gè)女孩中最大,她在負(fù)責(zé)為我們沖快餐面,田雅坤把薯片的帶子拍的“蓬蓬”地響,我正忙個(gè)不停地為她們分飲料,寢室里熱鬧得不得了!老師來查房了,我們才不情愿地熄了燈,各做各的美夢了。
游 泳
低年級(jí)的小弟弟小妹妹在游泳池旁換衣服。他們一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲,在那兒認(rèn)真地?fù)Q裝,我們看到他們可愛的表情,越是笑得合不攏嘴。
朝游泳池望去,里面已經(jīng)擠滿了人,游泳池里紅、黃、藍(lán)、白、黑等色彩的泳衣讓人看得眼花繚亂。我快速下了水,在水池的感覺真好,水波就象一個(gè)按摩師在給我輕輕地按摩,我展開雙臂在游泳池里盡情地游著,太陽公公也乘機(jī)把它的光芒灑向我們這群快樂的孩子。到了起水的時(shí)間了,我們一個(gè)個(gè)成了快樂的小泥鰍。
在回校的路上,我們都特別地安靜,因?yàn)椋覀兌夹腋5厮恕?/p>
指導(dǎo)老師:鄧?yán)蠋?詹老師
夏令營的作文 篇3
7月3日,我乘著大巴車去上海東方綠舟進(jìn)行為期一周的夏令營活動(dòng)。
大巴車上,我們是一些互不相識(shí)的同學(xué),后來慢慢就和旁邊的幾個(gè)同學(xué)交談起來,到了最后,竟然成了無話不談的好朋友,一路上灑滿了開心的笑聲。
幾個(gè)小時(shí)后,我們到了目的地,迎面看到的是滿眼的綠色,大樹張開了懷抱歡迎我們。我們一邊走一邊看,不知不覺來到了我們住的地方--地球村。從外形看,這房子造的就像是人間天堂。到了房間,我們便先把東西整理好,接著去拿床單被套等,自己把自己的床給收拾好后,就去綠舟劇場里的餐廳吃了午飯。
這六天,我獲得了許多收獲,首先是自己的安全問題,第一次離開爸爸媽媽的懷抱,自己一個(gè)人在外面獨(dú)立生活。不僅交到了許多好朋友,還讓我改變了自己,看見了外面的世界,參觀了許多景物。
現(xiàn)在我又回到了家,感覺不一樣了,沒有玩。
我一定會(huì)記住這寶貴的六天時(shí)間。
夏令營的作文 篇4
暑假夏令營終于要結(jié)束了,今天晚上,我們將以篝火晚會(huì)來為這次夏令營畫個(gè)句號(hào)。什么?你不信?你是說篝火晚會(huì)在冬天才好玩,盛夏誰玩那玩意兒?哈哈,這你就錯(cuò)了。只可惜當(dāng)初你沒跟我來。你怎么會(huì)曉的盛夏的篝火晚會(huì)又有一番特別的情趣呢,好吧,下回我一定帶你來。
盛夏的小山村是神秘的。所有的喧鬧都隨著西下的夕陽,落到山的背后去了,白天的一切都籠罩在灰灰的朦朧中,靜謐的山野顯得更加空靈。山風(fēng)習(xí)習(xí),吹來陣陣涼爽;溪水潺潺,送來聲聲歡樂;身邊的螢火蟲和遠(yuǎn)處的星星,正在躲躲藏藏地玩捉迷藏,鬧得我們都不知道自己是在天宮還是人間。就在這樣的仙境中,就在那一片銀白色的鵝卵石溪灘上,我們?nèi)计鹆梭艋穑_起了晚會(huì)。
在篝火晚會(huì)上,同學(xué)們表演了許多有趣的的節(jié)目:有小品、笑話、鬼故事、薩克斯、唱歌,等等等等……都是同學(xué)們現(xiàn)編現(xiàn)演的即興節(jié)目,大家真有點(diǎn)兒“你方唱罷我方上”的勁頭,比《劉三姐》對(duì)歌的.勁頭還要大。這時(shí),四個(gè)同學(xué)合唱一首非常搞笑的歌把晚會(huì)推向了高潮:“哆啦A夢屁股大,大的馬桶裝不下,小小馬桶裝的屁股就會(huì)就會(huì)爆炸,啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦!
哆唻A夢屁股太大!焙呛呛牵呛呛,哈哈哈,哈哈哈哈……笑倒了一片人!
看完了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目,我們大家手拉手圍著火焰一圈圈地跑。轉(zhuǎn)著圈圈,跳著舞步,吼著叫著,唱著笑著,開心極了,轉(zhuǎn)完圈后,我們又開始玩游戲,先玩“左右兩邊,”再玩最傳統(tǒng)的“轉(zhuǎn)手捐!蓖嫱炅擞螒颍挂焉盍,但我們卻毫無睡意。明天,我們就要回到喧鬧浮躁的城市來了,哎這難舍難分的小山村哦。我們只有再一次圍著火焰,轉(zhuǎn)著圈跑……
夏令營的作文 篇5
天高云淡,萬里無云,就在這個(gè)好日子,我和老師、同學(xué)們坐上了去“蘇、錫、常”的高鐵,經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的車程,我們懷著激動(dòng)的心情,來到了這次的目的地,映入眼簾的是“無錫歡迎您”幾個(gè)大字,“蘇錫常”——我們來了!
沙家浜
初識(shí)沙家浜,是奶奶常聽的京劇《沙家浜》唱詞,對(duì)沙家浜的心馳神往,是電視旅游廣告詞“風(fēng)起蘆葦蕩,心動(dòng)沙家浜”。真正了解它,是走進(jìn)沙家浜。
我們先看見了影湖長廊。瞧,湖上有許許多多的荷葉和荷花,但是這些并不像我們武漢的荷花,這里的荷葉很圓,像一個(gè)很大的玉盤,而武漢的荷葉邊是波浪形的,像舞女的衣裙一樣。繼續(xù)往前走,我們還看到了幾座橋:雙蓮橋、蕩蘆橋、八字橋。橋下的湖兩旁有很多的蘆葦,風(fēng)一吹,蘆葦就跳起舞來,這些蘆葦就是當(dāng)初軍民抗戰(zhàn)的青紗帳,新四軍們就是在這里把日本鬼子打得落花流水,一些受傷的同志們依靠蘆葦做掩護(hù)直到傷好。
走著走著,我們來到了一個(gè)影院,是個(gè)搞笑的軍民抓獲日本鬼子的故事,打出去的子彈如流星一般,還冒著很濃的白煙。節(jié)目生動(dòng)地表現(xiàn)了這些英雄戰(zhàn)士們舍己為人的高尚品質(zhì),他們的事跡,深深的激勵(lì)著我,我也要向他們看齊。
一天的旅程結(jié)束了,我們依依不舍地離開了這“革命圣地”,一顆革命的種子,也在我的心中悄悄地埋下了……
中華恐龍園
第三天吃完早飯,我們就上了去中華恐龍園的大巴,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的車程,我們來到了目的地——中華恐龍園。
首先,導(dǎo)游帶我們進(jìn)了恐龍展覽館,我看見中間有三只巨大的恐龍化石骨架。最大的一個(gè)都快碰到頂了,長長的脖子伸向前面,好像在大叫呢!另外兩個(gè)稍微小一點(diǎn),它們靠在一起,好像正說著悄悄話。我們還看見了許多的恐龍模型:霸王龍張牙舞爪,神情肅穆,好一副威風(fēng)凜凜的樣子;包頭龍儀態(tài)端莊,全身布滿甲殼,連霸王龍都敬它三分;翼龍雙腳著地,膝關(guān)節(jié)彎曲,它張開翅膀,似乎要翱翔藍(lán)天;有“水中霸王”稱號(hào)的蛇頸龍伸著長長的脖子向四處張望,似乎在尋找周圍水域里的獵物;梁龍高大而又威武,光是看它的背影,就已經(jīng)為之震顫……
之后,老師讓我們小組在一起自由活動(dòng),我們就去玩了“雷龍過山車”。它跟普通的過山車不一樣,它沿著世界上最長的“W”型軌道,龐大的圓盤飛速旋轉(zhuǎn),讓人在360度的高速中盡情品嘗天翻地覆的感覺,我深吸了一口涼氣,就和兩個(gè)小伙伴坐上了圓盤上的座位,工作人員幫我們把安全帶系上后,就啟動(dòng)了,它一會(huì)兒向天空爬升,一會(huì)兒又向下俯沖,我都有失重的感覺了,心都要跳出來了。終于結(jié)束了,我的一個(gè)小伙伴已經(jīng)嚇得魂不附體,而我和另一個(gè)小伙伴還想再玩一次,我們并不覺得很可怕,只覺得非常的刺激,之后,我們又玩了一次,那個(gè)小伙伴看我們都上去了,也不想落單,就也上去了。你們想知道我們一共玩了幾次過山車嗎?
我們還玩了許多有趣的項(xiàng)目,如:金剛,水火動(dòng)力,瘋狂火龍鉆……我仍意猶未盡。
嬉戲谷
最后一天,我們來到了嬉戲谷。嬉戲谷的門口又熱鬧又漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到大門兩邊有兩個(gè)巨大的雕像,一邊是大牛帶小牛,另一邊是一個(gè)穿著盔甲的巨人,像守門員在看護(hù)著大門。進(jìn)了大門,有一群演員伴隨著音樂在跳舞、輪滑,正在歡迎著我們的到來。
我們來到了星際傳說。那里的撕裂星空非常非常的大,雷神之怒是一個(gè)跳樓機(jī),速度很快,我們都不敢去玩。我們玩了星際駭客,那是一個(gè)電影,坐在賽車椅上,我們系好了安全帶,帶好眼鏡,扶好把手,開始看電影了,椅子晃來晃去,抖來抖去,電影里的畫面像真的一樣,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。
后來,我們來到了淘寶街。那里全是商店,有賣玩具的,有賣紀(jì)念品的,有賣食品的……我買了一條項(xiàng)鏈,里面是干花瓣,真的非常好看,我要把它送給親愛的媽媽。
這次的活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),鍛煉我們獨(dú)立生活的能力,讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,而且我還交到了許多許多的朋友呢。夏令營的時(shí)光充滿了歡樂和喜悅,磨煉了我們的品質(zhì),讓大家變得更加的勇敢,更加的堅(jiān)強(qiáng),這一次夏令營的經(jīng)歷,將成為我永生難忘的回憶。
夏令營的作文 篇6
軍事夏令營”通過全方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動(dòng),使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。通過思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)對(duì)營員進(jìn)軍事夏令營(3張)
行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝
“軍事夏令營”課程體系是專為青少年精心設(shè)計(jì),引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念,結(jié)合軍隊(duì)環(huán)境、軍事氛圍、國防教育、武器裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華,最終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。旨在通過活動(dòng)促進(jìn)青少年健康快樂的成長,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中吸收,在吸收中提升,增強(qiáng)人與人之間的互信與溝通,致力于幫助青少年在最短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志,采用軍事化封閉式管理,培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。
20xx
年暑期即將來臨,我們迎來了第五屆屆“軍事夏令營”,其內(nèi)容更加豐富與新穎。我們?nèi)谌肓艘恍┬路f的真人CS
軍事游戲及拓展項(xiàng)目,比如生存訓(xùn)練、戶外拓展、逃生演練、自救保護(hù)、越野拉練、翻越障礙、夜間巡邏等,除此之外,我們還安排了聯(lián)誼篝火晚會(huì)、勵(lì)志教育等活動(dòng),將軍事素質(zhì)拓展與游戲、生活相結(jié)合,真正體驗(yàn)、感受軍營集體生活。主動(dòng)去體會(huì)、去解決問題,在參與體驗(yàn)的參與過程中,讓他們的心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟,對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)自信、自律、自強(qiáng)!
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