精選夏令營作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的夏令營作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營作文 篇1
親子夏令營 今天,我參加了小姨單位的“親子夏令營”活動。
上午,我們先來到小姨的單位,休息片刻后,我們參觀了她們工作的地方。那兒又大又亮,中間的過道形成了一個“大迷 宮”。我們離開“大迷宮”,來到了生產(chǎn)線。小姨的單位是生產(chǎn)顯示器的,生產(chǎn)電視可不簡單哦,要經(jīng)過以下幾個步驟: 拼裝,檢查,加固,傳送,運(yùn)輸,包裝等。一點兒都不能疏忽怠慢,也不可三心二意。
回教室后,我們又玩了一個“飛機(jī)比賽”的游戲,看誰最先拼完飛機(jī)。六個小組比賽,我們靠一個叔叔的指導(dǎo)與安裝 ,因 而加快了腳步,得了第二名,全班每人得了一頂帽子,第一名更是獎勵多多,有一個小組拼好后急忙給老師看,結(jié)果太激動,飛 機(jī)摔散了,前功盡棄。
上午就這樣過去了。下午,我們來到了南京科技館,我體驗了一把駕駛汽車的樂趣,“紅燈”我踩下剎車,“綠燈”一 亮,我就發(fā)動了。未來,我也許就是一個航天飛機(jī)的駕駛員哦! 我們還看了一場球體電影,講述了在阿爾卑斯山上,三個登山者如何上山,又如何成功登頂并回到親人身邊;疖,上山 雪崩等等,一切都栩栩如生,因為這是一場4d電影。
回到單位后,我們每人得到了一本立體課外書,這本書很有研究性,我要好好鉆研。
這一天,是我在暑假中最有意義的一天。
夏令營作文 篇2
今天,我非常激動。因為我們學(xué)校組織夏令營。在開始夏令營的那幾天,我早早的做好了準(zhǔn)備。老師叫我們11號在校門口見面。
到了那一天,我提前來到了校門,拿著我的行李靜靜的等待著老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來到了校門,現(xiàn)在我們開始檢查行李,不能帶零食,手機(jī)。許多同學(xué)都被查出來了,但是我早就知道這些東西不能帶,所以我就沒帶了。檢查好后,老師把提前準(zhǔn)備的車開到了我們的學(xué)校?偣灿4輛車,每輛車只能坐12人。我和其他班的同學(xué)們分在了一輛車上。我跟其他班的同學(xué)一路上說說笑笑,找到了很好的朋友呢!
到了老山的軍營,老師開始給我們發(fā)服裝,分宿舍。我跟一班、二班的同學(xué)們分在了一個宿舍。正好他們兩個是我來的路上交的好朋友。老師給我們五分鐘的時間換好軍裝。我們匆匆忙忙的換好軍裝,剛剛站好,老師又叫我們到操場上集合,所有人陸陸續(xù)續(xù)的跑向了操場。老師對我們說,第一天的訓(xùn)練非常簡單,就是正踏步。
我一聽到這話我就高興極了,因為我在學(xué)校里面就是一個升旗手,經(jīng)常練正踏步,所以這點對我來說是小意思。老師又繼續(xù)問:"誰會正踏步?"我一聽立馬舉了手。老師來叫我出來走給他們看。我高興極了,我心里默默的叫著一二一。老師說我走得標(biāo)準(zhǔn)極了,被老師夸了,我的心里像吃了蜜一樣。
一天,兩天,三天,四天,五天,到了第五天,老師對我們說:“我們的老山夏令營到此結(jié)束了,同學(xué)們你們懂得了什么嗎?”許多同學(xué)都不約而同的說:“我們懂得了,一定要愛惜糧食,認(rèn)真學(xué)習(xí),不然的話就會流落街頭!”老師點了點頭。
夏令營結(jié)束了,但是這個夏令營讓我永遠(yuǎn)也忘不了!
夏令營作文 篇3
無線電是一門科學(xué)。不論是對機(jī)器的操控,還是對操作人員自己本身的要求,都非常高,不能出一絲紕漏。這是科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),也是我們愛它的理由。
7月9日上午,我們?nèi)缂s來到蒙山中學(xué)階梯教室,開展為期四天的無線電夏令營活動。崇明的李老師為我們詳細(xì)講解了無線電的作用與現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的方法,它的項目更是豐富多彩:SSB聽抄,短波機(jī)抓抄,營地建設(shè),無一個不讓我們熱血沸騰。當(dāng)然,實踐出真知,光看可不能滿足我們欲望,只有親手實踐,才能發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。雖說早已接觸過無線電這個項目并且經(jīng)過了訓(xùn)練,但面對更大的挑戰(zhàn),我們?nèi)詴䦟χ俣葮O快的播報目瞪口呆,拼裝零件時還有些手忙腳亂……這些,正是我們需要精益求精,繼續(xù)打磨的地方,我們終會在多次的訓(xùn)練中一一克服。
當(dāng)然,也不盡是困難,訓(xùn)練中也有幾分生動有趣。老師的風(fēng)趣,使我們每時每刻都精神抖擻;同學(xué)們互相打的賭、說的玩笑話,也都被當(dāng)成激進(jìn)的理由。每當(dāng)自己成功聽出更多的英文字母時,每當(dāng)自己把機(jī)器拼接完成時,那種成就感、喜悅感,是無法比擬的。在最后一天中,我們更是來到上海參觀了上海航海博物館,受益匪淺。
在老師的悉心教導(dǎo)下,四天的學(xué)習(xí)圓滿完成,我們對無線電的喜愛也將更加一分。通過這次學(xué)習(xí),我們也更深刻的認(rèn)識到了無線電對于世界的.重要性,我們將會更加努力的去學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,爭取再創(chuàng)新高!
夏令營作文 篇4
清晨,我們早早地起床,吃過早餐,然后到集合點集合,編導(dǎo)姐姐告訴我們下一站是呀喏達(dá)。
你們知道呀喏達(dá)是什么地方么,其實我也不知道,還是讓導(dǎo)游姐姐告訴咱們吧:呀喏達(dá)是熱帶雨林文化旅游區(qū),位于三亞市郊35公里處,是中國唯一地處北緯18度的熱帶雨林,是海南五大熱帶雨林精品的濃縮,堪稱中國鉆石級雨林景區(qū)。呀喏達(dá)是形聲字,在海南本土方言中表示一、二、三,景區(qū)賦予它新的內(nèi)涵,呀表示創(chuàng)新,喏表示承諾,達(dá)表示踐行,同時呀喏達(dá)又被意味歡迎、你好,表示友好和祝福。
進(jìn)入雨林中,哇!這里的晨景真美啊,雨林遮天蔽日,雨林中散發(fā)著各種花兒的清香,鮮艷的花兒襯托出雨林的分外美麗嬌嬈,微風(fēng)吹來不時感到陣陣清香和涼意。這里各種奇異風(fēng)景、植物、傳說,應(yīng)有盡有,呀喏達(dá)??一片神秘的雨林。
我們沿著導(dǎo)游路線圖,來到百年夫妻榕,只見它枝繁葉茂,郁郁蒼蒼,可壯觀了。它的根部是個人字形,自然形成了一扇門,據(jù)說是傳說中的鯉魚躍龍門。穿過了真正的龍門,現(xiàn)在我們要去看黎族造房術(shù)了,來到黎族船形屋,這里不僅房形怪異還有一個美麗的傳說呢。在很久很久以前,有一個國家的公主愛上了她的仆人阿魯,國王知道這件事后非常氣憤,于是就把公主和阿魯趕出了城堡,丟在海灘上。為了逃離這個荒無人煙的海灘,阿魯和公主便造了一條小船來到海南。公主和阿魯沒有地方住,便找來幾根柱子,然后把船翻過來放在柱子上當(dāng)屋頂,房屋造好了,從此公主和阿魯過上了幸福的生活。
看完了黎族怪異的房屋,大家跟著導(dǎo)游到了千年靈芝洞,由于入口太小,我們把頭低下來,把腰彎下來,才鉆進(jìn)去。導(dǎo)游告訴我們:這個石洞是在幾千年前自然形成的,至于那株靈芝嘛,也是自然生長在洞里的。我上下打量起這株千年靈芝,只見它托著祥云狀的奇葩,光彩奪目,據(jù)導(dǎo)游說靈芝具有很高的藥用價值。接著我們到了野生桄榔保護(hù)區(qū),這里還有一個凄美的愛情故事:從前,有兩個兄弟愛上了同一個女孩,弟弟為了成全哥哥便跳下了懸崖。哥哥得知這一消息后,痛不欲生,就去了那個懸崖自殺了。女孩知道兩個情郎都死了,也跳下了當(dāng)初那兩兄弟的懸崖下。幾百年后,那懸崖下長出兩顆桄榔,還有一根綠藤緊緊纏繞著桄榔樹。
越過了桄榔保護(hù)區(qū),終于爬到了山頂,整個景色盡收眼底,我已累得上氣不接下氣了,也就顧不得欣賞這人間美景了,我坐在樹蔭下休息起來。這時,嬋嬋姐姐也走過來挨著我坐下來,我就像揣著個兔子砰砰亂跳。嬋嬋姐姐主動地跟我聊了起來,我的膽子也漸漸大了起來。我們聊得很開心,我告訴姐姐我的理想是當(dāng)節(jié)目主持人,她告訴我要好好學(xué)習(xí),多增加些課外知識。嘿嘿!我和姐姐還拍了好多照片呢,我幸運(yùn)吧。
經(jīng)過了兩天的夏令營生活,我學(xué)到了許許多多的課外知識,同時也認(rèn)識了很多好朋友,更幸運(yùn)的是和海南電視臺少兒頻道節(jié)目主持人嬋嬋姐姐成了朋友。
夏令營作文 篇5
夏令營的第三天,我們迎來了五年級點球大戰(zhàn)。
球場被圍得水泄不通,小射手們都已準(zhǔn)備好了,卻遲遲不見他們動腳。原來,球門前還少個守門員。這時,一名黑人外教在兩名助教的陪伴下姍姍來遲。黑人老師渾身是黑,他咧嘴一笑,白白的牙齒露得特別的醒目,在陽光下閃閃發(fā)亮。一不留神,黑人老師便已站在球門前,擺好了抵御“飛來足球”的準(zhǔn)備。嘿!那架勢還真像一名訓(xùn)練有素的專業(yè)守門員:弓著腰,雙手張開,雙膝微曲,眼珠子卻在左右轉(zhuǎn)動,尋找著足球飛來的方向。我們班的xx上場了。雖然看上去有點小小的緊張,但臉上透露著一種自信:這球,我進(jìn)定了!黑人老師面對小射手,卻也不怠慢,他在左右兩邊快速移動,不讓xx有可趁之機(jī)。這時,xx一個箭步,全身的力量都仿佛聚集于腳尖,他甩開大腳,用力一掃——我看見球貼著草尖飛過,連小草都嚇得抖三抖。耶!我好象聽見了全班同學(xué)都在心里歡呼。我緊張地望著疾飛的足球,歡呼聲已做好沖出喉嚨的準(zhǔn)備?删驮谶@時,我只覺眼前一花,一道黑色閃電在我面前急速閃過,我反應(yīng)稍一遲鈍,就看見剛剛還在左邊的黑人老師已經(jīng)撲倒在右邊的草地上,手中還抱著那只足球!
歡呼聲已經(jīng)卡在了喉嚨中,我目瞪口呆地望著黑人老師,心中不禁疑問一片:他,他是什么時候跑過來的?男生一個球都沒能攻破黑色門神的十指關(guān),只好指望女射手了。輪到朱希陽時,男生們一半加油一半起哄地喊著:“暴力!暴力!”可朱希陽的發(fā)揮實在太差,一腳踢去,球根本是貼著草地在緩緩地溜達(dá),黑人老師微微一笑,從容地走過來,不費吹灰之力將球撿了起來!扒!”男生中一片噓聲。對此,朱希陽只能抱歉地笑笑。而那黑人老師又凝神站在了球門前,如一堵黑色的墻。哎!那黑色門神的能耐不可小視!