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小學(xué)四年級作文:我愛武術(shù)
武術(shù)運動蘊(yùn)涵豐富,技理相通,入們之后會有“藝無止境”之感,小編收集了小學(xué)四年級作文:我愛武術(shù),歡迎閱讀。
第一篇:我愛武術(shù)
我是一個活潑開朗的小孩,習(xí)武已經(jīng)有三年多了,習(xí)武讓我受益匪淺,這不今天我又去練武術(shù)了。
我們習(xí)武的地方是一個環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的'海邊。
一開始我們在欄桿上壓了壓腿,壓完腿后我感覺渾身輕松,很自然的打了一個前空翻(武術(shù)中高難度動作)。
幾分鐘后,我們開始做預(yù)備動作,準(zhǔn)備練拳。30分鐘后,我已經(jīng)是大汗淋漓,不過這對我算不了什么。
預(yù)備動作做完以后,開始練拳。一開始是螳螂拳(忘了介紹了,我是練螳螂拳的),我那剛勁的動作引來旁人陣陣掌聲;隨后是少林拳,我也練的一樣精彩!但棍術(shù)是我的弱項,常常得到師傅的批評,唉,這次連的也是一鍋粥,掃興死了。刀術(shù)我也練的很好。
我喜歡練武術(shù),因為練武術(shù)讓我懂得做事要持之以恒,肯吃苦,不氣餒......我還有個夢想:長大當(dāng)個武術(shù)之星,像李小龍、李連杰那樣的人!
第二篇:我愛武術(shù)
我愛武術(shù)武術(shù)的起源可以追溯到原始社會。那時人類即已開始用棍棒等原始工具作武器同野獸進(jìn)行斗爭,一是為了自衛(wèi),一是為了獵取生活資料,后來人們?yōu)榱嘶ハ酄帄Z財富,進(jìn)而制造了更具有殺傷力的武器。因此,從廣義上認(rèn)識,武術(shù)不僅是一種運動項目,而且是一項民族體育,是中國人民長期積累起來的一定寶貴文化遺產(chǎn)。
我喜愛武術(shù),媽媽就讓我去學(xué)武術(shù),在學(xué)習(xí)的過程中,教練給我們講了一些武術(shù)的.知識,學(xué)習(xí)武術(shù)對人體速度、力量、靈巧、耐力、柔韌等身體素質(zhì)要求較高,經(jīng)過長期鍛練,可以培養(yǎng)刻苦、人們勤奮,果敢、頑強(qiáng)、虛心好學(xué)、勇于進(jìn)取的良好習(xí)性和意志品德,在學(xué)習(xí)武術(shù)最重要就是刻苦。教練還告訴我們武術(shù)就象一種愛好,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會成功。每一次三師兄教我們打拳的時候,每次練習(xí)要倒立十分鐘,下叉二十分鐘,腰要彎多少度,我都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。每一次訓(xùn)練武術(shù)回家全身感到象散了架似的非常的疼痛,我都不想去學(xué)了,可是一想起之前我答應(yīng)媽媽一定要把武術(shù)學(xué)好,所謂男子漢大丈夫,說話要算數(shù),我就每一天都堅持去訓(xùn)練。通過大家的辛苦訓(xùn)練,結(jié)于學(xué)成了武術(shù)。最后我們還進(jìn)行了比賽,我得了第二名,教練不僅表揚(yáng)我,還發(fā)了一張“優(yōu)秀學(xué)員”的獎狀,我心里高興極了!
武術(shù)運動蘊(yùn)涵豐富,技理相通,入們之后會有“藝無止境”之感,武術(shù)通過體育競技,文化交流等途徑,在與世界各國人民友好交往中發(fā)揮著越來越大的作用。所以我們要把中國武術(shù)發(fā)揚(yáng)廣大,讓祖國更加強(qiáng)盛。
第三篇:我愛武術(shù)
我愛武術(shù),因為我從小就立志要成為一名軍人,我知道成為一名軍人也要有一個好的身體,所以我一定要學(xué)會武術(shù)成為一名軍人,保衛(wèi)我們的祖國,為國家做貢獻(xiàn)。
我從幼兒園開始就學(xué)武術(shù)了,我覺得學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體,加強(qiáng)我的`耐力和肌肉發(fā)達(dá)程度
我媽媽說:“你不好好學(xué)習(xí)學(xué)武術(shù)干什么?”我說:“學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體”。媽媽沒有再說話了。
我學(xué)了武術(shù)去參加了一次比賽,得到了一個書包。不要小看了這一個書包,因為這是我第一個用自己的努力得到的獎品,所以我就把它當(dāng)成我的一個起點。
我為了把武術(shù)學(xué)得更好,就自己加強(qiáng)了練武的困難性,每當(dāng)我練得滿頭大汗的時候,連胳膊都抬不起來的時候,我自己在心里說:‘我一定要練好武術(shù),當(dāng)一名保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士。
到現(xiàn)在我還一直在練,永遠(yuǎn)不停,練到老,學(xué)到老。
好了,如過全說完的話就要到明天了。
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