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有關(guān)武術(shù)的作文：空手道
空手道是日本傳統(tǒng)格斗術(shù)結(jié)合琉球武術(shù)唐手而形成的，起源于日本武道和琉球的唐手。今天小編就來(lái)分享有關(guān)武術(shù)的作文：空手道，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)武術(shù)的作文：空手道(一)
空手道大家都知道吧。我不僅知道，而且仰慕已久。這個(gè)學(xué)期，媽媽終于給我報(bào)了空手道學(xué)習(xí)班。星期六是我學(xué)習(xí)空手道的第一堂課。
我的教練胡老師給我的印象是高大的身材、粗壯有力的四肢，炯炯有神的眼睛。看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅但又顯得非常有精神。剛開(kāi)始我心里有點(diǎn)怕他。剛開(kāi)始上課，胡老師先讓我們熱身活動(dòng)全身的筋骨，待我們出汗的時(shí)候。胡老師教我們空手道的基本動(dòng)作。勾拳、直拳、踢腿、蹲馬步。這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，要做好卻不容易。由于我剛剛學(xué)，很多動(dòng)作都不太規(guī)范。胡老師手把手耐心地糾正我的動(dòng)作。
胡老師還叫我打他的肚子以此來(lái)看我出拳的力度。剛開(kāi)始我不敢使出全力，生怕打痛胡老師�？墒呛蠋熣f(shuō)我打得太輕，是不是沒(méi)吃早餐一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，要我使出全身的力氣使勁打�？墒遣还芪以趺从昧Γ蠋熞稽c(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，就像金鋼之軀紋絲不動(dòng)。
練習(xí)完基本功，我們進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)對(duì)練，兩人一組，按老師的要求進(jìn)行練習(xí)，大家一個(gè)個(gè)生龍活虎練得滿頭大汗。卻十分開(kāi)心。如果有誰(shuí)做不好，胡老師還會(huì)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，逗得大家哈哈大笑。
第一堂空手道課就在我們的笑聲中結(jié)束了。
有關(guān)武術(shù)的作文：空手道(二)
在我印象中，空手道是一種打架用到的手段。沒(méi)想到的是，在學(xué)校的體育課上，我們竟然學(xué)習(xí)了空手道。
今天下午，我們?nèi)奈迥昙?jí)一起到了操場(chǎng)上，學(xué)習(xí)空手道。一個(gè)學(xué)校請(qǐng)來(lái)的的男人穿著空手道的服裝，站在司令臺(tái)上。他教了我們空手道的四個(gè)基本動(dòng)作。我們練空手道的時(shí)候，基本每做一個(gè)動(dòng)作就要喊一聲“哦斯”，大家一起大喊，震耳欲聾，很有氣勢(shì)。
聽(tīng)說(shuō)空手道是一種很厲害的功夫，包含踢、打、摔、拿、投、鎖等多種技法，但我們學(xué)習(xí)的空手道操卻大大的不一樣，做的動(dòng)作挺奇怪的(起碼在我眼里是這樣的)，有些動(dòng)作一點(diǎn)也不像打架的樣子。比如有一個(gè)動(dòng)作，手先拍自己的臉，再突然向右伸出去，特別像在臉上拍死蚊子后，再把蚊子的尸體甩出去。學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，大家笑得前仰后合，趙老師都有點(diǎn)忍不住想笑了。
通過(guò)這次對(duì)空手道的學(xué)習(xí)，雖然打人還不行，但估計(jì)應(yīng)付蚊子是綽綽有余啦。
有關(guān)武術(shù)的作文：空手道(三)
今天，我去參加空手道比賽，賽場(chǎng)上人山人海。
看臺(tái)的左前方是“型”的比賽區(qū)域，右前方是“組手”的比賽區(qū)域，場(chǎng)地的正前方是主席臺(tái)，后面高高掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著“2010年第十屆上海國(guó)際武術(shù)博覽會(huì)—空手道比賽”。
我最喜愛(ài)看的比賽時(shí)“組手”，其中有一對(duì)選手打得很精彩。紅方比藍(lán)方高，擅長(zhǎng)踢腳，藍(lán)方雖小但他也有自己的優(yōu)勢(shì)，就是出拳快。他們倆實(shí)力相當(dāng)，但是經(jīng)過(guò)幾輪比拼，還是紅方獲得了勝利。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我參加的是“小學(xué)男子乙組‘型’”的比賽。比賽之前，我的心像十五個(gè)桶在井下打水，七上八下的。比賽開(kāi)始了，第一輪對(duì)手沒(méi)來(lái)，我輪空了，裁判判我勝。
接著，我打了平安四段和初段，我掌握了速度和節(jié)奏，慢慢地打進(jìn)了決賽。為了克服上次比賽的失誤，我每次出場(chǎng)前都要比劃比劃每個(gè)動(dòng)作，防止再次出錯(cuò)。
有關(guān)武術(shù)的作文：空手道(四)
現(xiàn)在課外興趣班“泛濫成災(zāi)”，我也受感染，準(zhǔn)備去學(xué)一樣。學(xué)什么呢?美術(shù)?音樂(lè)?還是……奧數(shù)?都不是!實(shí)話告訴你吧，我最想學(xué)的還是空手道，理由如下：
理由一：可以伸張正義
昨天，我剛剛放學(xué)，哼著小曲路過(guò)銀行門口時(shí)，發(fā)生了一件不同尋常的事：我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊!”接著覺(jué)得身邊吹過(guò)一陣風(fēng)，慌忙抬頭一看，一個(gè)穿白T恤，染紅毛的一個(gè)小青年正拿著一個(gè)皮夾子從我眼皮底下“光明正大”地飛跑過(guò)去。唉，只恨自己沒(méi)有一身喬峰段譽(yù)那樣的武功，否則一定會(huì)把那個(gè)小偷狠踹一頓，然后報(bào)警。我真想學(xué)空手道!
理由二：可以防身
我們班的男生，個(gè)個(gè)都不是省油的燈，先拿“天下第一惡霸”施XX來(lái)說(shuō)，平時(shí)他對(duì)人說(shuō)話是這樣的：“你拽什么拽!”“我不怕!你只管來(lái)呀!”啊呀!好可怕，要是哪天他盯上我……我一定要自衛(wèi)!可是……我打不過(guò)他，所以連看都不敢看他一眼。是啊，跟他講不來(lái)道理，又打不過(guò)他，要是他盯上我，我就慘了，這家伙和他的“朋友”可是什么都干得出來(lái)呢!所以我要自衛(wèi)，只有習(xí)武。我真想學(xué)空手道!
理由三：強(qiáng)身健體
我玩什么運(yùn)動(dòng)?籃球?足球?乒乓?早玩膩了。有什么好的運(yùn)動(dòng)方式呢?嘿嘿…當(dāng)然是習(xí)武嘍!我左一拳，右一腳，多瀟灑!鍛煉了身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性，多好!可惜我只能打籃球、打乒乓……唉!我真想學(xué)空手道!
理由四：正宗的中國(guó)武術(shù)
大約1400多年以前，中國(guó)武術(shù)便傳入了日本除拳術(shù)外，還有各種兵器。500年前日本尚志王朝
實(shí)行文治政策，禁止平民百姓隨身攜帶武器。硫球人也不例外，于是，拳術(shù)便成為硫球人主要的防身之術(shù)。拳術(shù)得以盛行，各種流派自然地繁多起來(lái)了。除首里手、那霸手兩派外，還有具有日本當(dāng)?shù)孛褡逄厣囊慌桑Q為泊手。首里手基本來(lái)源于中國(guó)北方的少林拳，那霸手較多受廣東、福建的少林拳影響。由于歷代中國(guó)武術(shù)對(duì)日本影響，日本空手道的先師們?cè)?jīng)把首里手、那霸手和泊手統(tǒng)稱為唐手。1922年以前，這些中國(guó)傳入的硫球武術(shù)仍不為整個(gè)日本所知，一般只限于硫球群島一帶活動(dòng)。當(dāng)時(shí)日本文部省在東京舉行一次全日本體育展覽，才由著名的空手道宗師船越義珍先生介紹給東京�？梢哉f(shuō)，自中國(guó)武術(shù)傳入日本1000多年，直至1922年以前，是日本空手道發(fā)展的蘊(yùn)藏階段。船越義珍，使空手道在日本得以傳播，是日本空手道發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
說(shuō)了那么多，其實(shí)我想說(shuō)的只有一句：我真想學(xué)空手道!
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