【精品】武術(shù)作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的武術(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)作文 篇1
暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。
老師開(kāi)始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。
剛開(kāi)始練武術(shù)，以為很簡(jiǎn)單，上課老是開(kāi)小差，教練講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候，看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了武術(shù)。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說(shuō)：“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅(jiān)持�！�
是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝的！
武術(shù)作文 篇2
今年暑假和往常一樣，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好了幾個(gè)興趣班讓我選。有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、跆拳道，因?yàn)槲矣X(jué)得其他興趣小組沒(méi)意思，我就決定學(xué)跆拳道。但去少年宮一看，卻沒(méi)有跆拳道班。媽媽就叫我去試劍石（我家鄉(xiāng)的一個(gè)著名景點(diǎn)）去看一下。我在那里看到了一個(gè)興趣班，說(shuō)是學(xué)武術(shù)，我以為是媽媽說(shuō)的跆拳道，就打算去學(xué)。
第二天，我拿著水和毛巾去學(xué)武術(shù)。剛開(kāi)始還有些怕學(xué)武術(shù)很累，但是學(xué)了之后就改變了想法，老師教的都是些基本功，所以開(kāi)始令我煩惱的武術(shù)就變成了快樂(lè)。因?yàn)檎檬切瞧谔欤芏嗳硕蓟厝バ菹⒘�，所以只剩下我一個(gè)人，其他學(xué)員已經(jīng)學(xué)了好幾天了，正好可以把落下來(lái)的補(bǔ)上來(lái)。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，老師就把心思都放在我一個(gè)人的身上。我只用了一個(gè)上午，就把其他人學(xué)了好幾天的五步和五步拳都學(xué)完了，連老師都感到驚訝（大概是我在學(xué)校就學(xué)過(guò)五步中的三步）。五步是指：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是把五步結(jié)合起來(lái)打的一種拳法�；丶液�，我把學(xué)來(lái)的拳法表演給家人看，大家都夸這個(gè)武術(shù)班好。雖然我知道了武術(shù)班并不是我想學(xué)的跆拳道班，但我還是想繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)，這幾天的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了五步、五步拳和八步連環(huán)腳。我也知道了只要努力，其實(shí)困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會(huì)學(xué)得更好。
武術(shù)作文 篇3
談起藝術(shù)，人人都有話說(shuō)。中國(guó)書(shū)法，能夠修養(yǎng)身心；中國(guó)舞蹈，雅俗共賞；中國(guó)武術(shù)，能夠鍛煉身體……
我一開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)是為了鍛煉身體，變得更加強(qiáng)壯。可是人人都知道想要學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是需要投入大量時(shí)間和努力的，但我仍然相信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
在學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候第一道難關(guān)就是俯臥撐。面對(duì)教練魔鬼般的口號(hào)，“一，二，三，四……”每次做下去一個(gè)，我就咬緊牙，眼睛瞪的大大的'，“老師呀！快點(diǎn)讓我起來(lái)吧，我快堅(jiān)持不��！”我暗暗地想，好像老師每一聲口號(hào)之間都過(guò)去了一個(gè)小時(shí)�？墒俏覜](méi)有放棄，我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲�！�
還有一只“攔路虎”—空翻，每一次教練都拿出一塊軟墊，用腰帶綁住我們的腰一個(gè)一個(gè)來(lái)練習(xí)空翻。我在軟墊上摔了一次又一次，雖是摔在軟墊上，可是還有一種非常痛的感覺(jué)。我在墊子上摔了無(wú)數(shù)次，我堅(jiān)信“失敗是成功之母。”
要知道“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！币皇呛L(fēng)梅花就不會(huì)開(kāi)得那么美麗鮮艷，要不是經(jīng)過(guò)磨礪，寶劍也不會(huì)那么鋒利。
有所付出，就會(huì)有所回報(bào)。終于有一次教練帶著我們到體育館表演，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽业玫搅擞^眾們的熱烈掌聲。
武術(shù)作文 篇4
去年，李老師教我們語(yǔ)文。下課了，門(mén)口進(jìn)來(lái)一位女老師，剪著齊耳短發(fā)，她說(shuō)：“學(xué)校要在你們班選幾名同學(xué)參加武術(shù)隊(duì)，哪一個(gè)先坐好就選哪一個(gè)�！�
當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，內(nèi)心非常激動(dòng)，趕緊跑到位置上坐好，一雙大眼睛緊緊盯住老師，期望老師能選上我。幸運(yùn)得是，李老師選中了我，我興高采烈地走上講臺(tái)，報(bào)上姓名。老師登記好，我就上位了，心里美滋滋的。
第一天我?guī)舷矚g喝的飲料，就跟著其他被選中的同學(xué)一蹦一跳地向塑膠田徑場(chǎng)走去。站好后，老師要我們把手舉得高高的，再放在地上翻一個(gè)空手筋斗。開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張。胡老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，只要認(rèn)真沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。俗話說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人�！蔽叶ㄏ滦膩�(lái)，把手放在地上，用腿一轉(zhuǎn)，就翻過(guò)去了。漸漸地，我越來(lái)越放松，也練得越來(lái)越好。胡老師表?yè)P(yáng)了我，認(rèn)為我翻得好，所以把我安排在第一列做領(lǐng)頭。我非常興奮，每一次都站得筆直的，就像一棵小青松，斗霜傲雪。
一年過(guò)去了，老師讓我們參加高郵市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。因此，每天放學(xué)我們都要留幾十分鐘練習(xí)新的動(dòng)作。每一天結(jié)束，當(dāng)我回到教室整理書(shū)包時(shí)，教室里一個(gè)人都沒(méi)有，就我一個(gè)人，孤零零的。
兩個(gè)月后，正式表演，我們到了體育場(chǎng)，那里人山人海。老師忙上忙下，跑前跑后，有的幫助我們化妝，有的幫助我們列隊(duì)，有的幫助我們強(qiáng)化動(dòng)作。這時(shí)我才知道，其實(shí)老師也很勞累，但她們始終堅(jiān)持，沒(méi)有退縮，就像一柄撐開(kāi)的大傘，為我們頂住炎炎烈日的暴曬。
表演結(jié)束，全場(chǎng)觀眾都使勁地拍手。我忽然明白：雖然練習(xí)的過(guò)程很辛苦，但我們都得到了一個(gè)最好的禮物，那就是陣陣?yán)坐Q般的“掌聲”。
武術(shù)作文 篇5
小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名向成龍、李連杰那樣的功夫大師，一名出類拔萃的功夫大師。所以，我從小就開(kāi)始練武，武術(shù)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。
武術(shù)有許許多多的好處，能防身，當(dāng)你遇到小偷時(shí)，你可以一個(gè)回旋踢把小偷打倒，若遇到強(qiáng)盜或土匪，也可以和其拖一會(huì)；武術(shù)，能強(qiáng)身健體，我爸爸原本腰痛，可這幾年他開(kāi)始沒(méi)完練習(xí)武術(shù)，這幾天，腰也不疼了。
記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我身材矮小，陳鎧靖和楊宗泓經(jīng)常仗著自己身強(qiáng)力壯，人高馬大，下課一起欺負(fù)我。他他們一下課就大打出手，一會(huì)兒楊宗泓上前抓住我，往褲子狠狠踩幾腳，一會(huì)兒陳鎧靖上前踢我?guī)啄_。把我那原本干干靜靜的褲子踢得臟兮兮的，好像剛從石灰中撿起的褲子。我火冒三丈，齜牙咧嘴，氣得滿臉通紅，活像一個(gè)剛剛成熟的大紅蘋(píng)果�？伤麄z還裝出若無(wú)其事的樣子還對(duì)我咧嘴笑。我氣的立即大踏步上前，狠狠拽住楊宗泓的衣領(lǐng)的，用力踹了他幾腳，然后用腳用力一拌的，把他踢到在地，陳鎧靖見(jiàn)大事不妙，拔腿就跑，我猛一沖上前，蹲下猛一掃堂腿，把陳鎧靖絆倒在地。下課，他倆過(guò)來(lái)向我道歉，并說(shuō)道：你的武功真棒！！我暗自歡喜：幸虧學(xué)了武術(shù)，否則就被他倆欺負(fù)了。
武術(shù)，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，讓我的身體更加強(qiáng)壯。武術(shù)，我愛(ài)你��！
武術(shù)作文 篇6
“臥似一張弓，站似一棵松。不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。南拳和北腿，少林武當(dāng)功。太極八卦連環(huán)掌，中華有神功……”歲月的史書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè)，遙想當(dāng)年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久�？稍诮袢�，我們中華兒女卻把中華武術(shù)精神弘揚(yáng)到了世界各地。
今年暑假，我參加了“傅山杯”全國(guó)武術(shù)邀請(qǐng)賽。在這場(chǎng)高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺(tái)上，我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場(chǎng)上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄?jiǎng)�，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn)，咦，那不是老外嗎，他們?cè)趺匆矊?duì)中華武術(shù)這么感興趣?后來(lái)我才知道，這些老外有的來(lái)自俄羅斯，有的來(lái)自智利，有的來(lái)自新加坡。可見(jiàn)中華武術(shù)精神對(duì)他們的影響有多么深啊!
師父常常對(duì)我們說(shuō)：“習(xí)武不輟!”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會(huì)其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會(huì)有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺?shù)氖�，師父說(shuō)：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見(jiàn)。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透�！焙苡行遥谶@次比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這里，我真心地說(shuō)一句：“師父，謝謝您的教導(dǎo)。”
中華武術(shù)是項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護(hù)它。我愛(ài)武術(shù)，我愛(ài)中華武術(shù)精神，我更愛(ài)繼承它的人們!
我學(xué)習(xí)武術(shù)已經(jīng)兩年多快三年了。在這差不多一千個(gè)日日夜夜里，我流過(guò)淚，也流過(guò)汗。但是教練對(duì)我說(shuō)“夏練三伏，冬練三九。學(xué)習(xí)武術(shù)本來(lái)就是一件很辛苦的事情，必須要吃得苦，受得累�！彼晕也⒉挥X(jué)得很辛苦，也一路的堅(jiān)持下來(lái)，終于到了要檢驗(yàn)我這兩年多的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。
今年的四川省青少年武術(shù)大賽將在稱為長(zhǎng)江第一城的宜賓舉行，我將參加個(gè)人南拳和團(tuán)體長(zhǎng)拳比賽。我心里又期待，又緊張。期待的是學(xué)習(xí)這么久的武術(shù)，我終于能展示自己的學(xué)習(xí)成果了。緊張的是，那么多對(duì)手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思，上場(chǎng)前對(duì)我說(shuō)“不要緊張，不要害怕。做好每一個(gè)動(dòng)作，只要努力了，結(jié)果并不那么重要�！庇职才藕芏鄮熜謳熃悖瑤煹軒熋迷谫惖嘏赃吔o我加油打氣。在教練和同學(xué)鼓勵(lì)下，我走到賽場(chǎng)中腦袋里什么都沒(méi)想，按照平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作，認(rèn)真的做了下來(lái)。三天的比賽下來(lái)，我獲得一塊個(gè)人賽金牌，一塊個(gè)人賽銀牌，并和同學(xué)們一起獲得了女子團(tuán)體賽的銀牌。
雖然我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但教練告訴我們“要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。以后還要更好的訓(xùn)練，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。”我也暗暗下定決心，以后要更加的努力，爭(zhēng)取有一天能站在全國(guó)甚至是世界的獎(jiǎng)臺(tái)上!
武術(shù)，是中國(guó)的一門(mén)古老的藝術(shù)。有很多人喜歡武術(shù)，我也一樣。我曾幻想要是能像李小龍那樣厲害，那該多好。
我一開(kāi)始并不喜歡武術(shù)，因?yàn)閶寢屌挛沂軅�，便和我說(shuō)武術(shù)傷人，不讓我練�？筛绺缦矚g武術(shù)，經(jīng)�？次浯蚱�。沒(méi)辦法，我只好跟著哥哥一起看。漸漸的，我也愛(ài)上了武術(shù)。從那時(shí)起，我在家里練習(xí)。由于技術(shù)不行，我經(jīng)常傷到自己。媽媽就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我本想報(bào)武術(shù)班，可爸爸媽媽說(shuō)練武太苦，怕我堅(jiān)持不下來(lái)，就沒(méi)給我報(bào)。于是，我就經(jīng)常在家中練習(xí)。那次，我在家練習(xí)，把一盆花打翻了。讓瓦片把手劃了一下，媽媽事后便對(duì)我說(shuō)：“你還是別練了吧，既傷了自己又練不好......”但是我還是很喜歡武術(shù)，天天練習(xí)。
記得有一次，我從家里往外走，正好看見(jiàn)一個(gè)小男孩仗著自己人高馬大欺負(fù)鄰居家的小妹妹。我見(jiàn)了，趕忙過(guò)去把她扶起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)小男孩問(wèn)我道：“管你什么事兒啊!”說(shuō)著就踢了我一腳，我往右一閃，他一下踢了個(gè)空。他見(jiàn)我練過(guò)武術(shù)，有點(diǎn)畏懼。我對(duì)他說(shuō)：“你不要仗著自己個(gè)子高，力氣大，就欺負(fù)別人�！闭f(shuō)著，我把小女孩扶進(jìn)了屋。
武術(shù)真好，既可以防身，也可以幫助別人。我喜歡武術(shù)!
武術(shù)作文 篇7
一年一度的十一長(zhǎng)假馬上就要過(guò)去了，我們一家不免有些不舍。在這期間，我們游玩了少林寺，其中觀武術(shù)表演，使我印象最深。
那天中午，我們帶著愉悅的心情來(lái)到了武術(shù)表演廳。哇，簡(jiǎn)直是人山人海，在陽(yáng)光底下大家顯現(xiàn)出了焦急的神情，時(shí)不時(shí)地向里面張望，豆大的汗珠從大家的臉頰淌下，可這并不能?chē)樧〈蠹液闷娴男那�，仍站在�?yáng)光底下。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)工作人員大喊一聲：“開(kāi)始檢票。”頓時(shí)眾人發(fā)出了一陣騷動(dòng)，好不容易我們找到了一個(gè)中心的一個(gè)位置，不到一分鐘位置全滿了。我環(huán)視了一周，大家那焦急的神情已經(jīng)沒(méi)有了，卻顯出了期待的神色。突然燈熄滅了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。一位女主持人帶著微笑走上了講臺(tái)，隨著她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，節(jié)目開(kāi)始了。只見(jiàn)十八個(gè)少林弟子拿著十八般武器上了舞臺(tái)，啊，個(gè)個(gè)都彪悍強(qiáng)壯，簡(jiǎn)直是已給健身教練�？�，有的揮動(dòng)著大刀發(fā)出“沙沙”的聲音來(lái)令人毛骨悚然；有的拿了一根木棒，一蹦三尺高，似乎把地面當(dāng)成仇人似的狠狠地向下一劈；有的拿著長(zhǎng)矛上下?lián)]舞；還有的拿著戟，熟練地在手中轉(zhuǎn)動(dòng)著。一招一式在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。不一會(huì)，表演結(jié)束了，大家滿意的走出了大堂，一個(gè)個(gè)都眉飛色舞地談著剛剛表演的武術(shù)，似乎這場(chǎng)表演和我一樣給大家流下了深刻的印象。
我想：那些少林弟子一定練得很辛苦，可還是堅(jiān)持下來(lái)，我一定要向他們學(xué)習(xí)。
武術(shù)作文 篇8
“媽媽，我想學(xué)武術(shù)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)道�！皩W(xué)什么學(xué)，你不是已經(jīng)學(xué)了幾年跆拳道嗎?”媽媽生氣地回答�！拔湫g(shù)是中國(guó)的國(guó)粹，跆拳道是外國(guó)的東西，花拳繡腿，沒(méi)意思�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)�！皩W(xué)武術(shù)也可以，反正我不出錢(qián)，要出，你出�！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“早說(shuō)啦，我出就我出!”我一邊說(shuō)一邊拿出積蓄的3000元錢(qián)，笑著說(shuō)：“給，媽媽，3000元錢(qián)我出了�！�
第二天，我?guī)еX(qián)去了武術(shù)學(xué)校。一到門(mén)口就被保安攔住了，保安說(shuō)：“在那邊報(bào)完名再進(jìn)來(lái)�！蔽疫B忙去報(bào)名，結(jié)果遇見(jiàn)了我的好朋友劉子玲。我奇怪地問(wèn)：“劉子玲，你咋在這里?”“吳亦陳，你咋也來(lái)了?”“我來(lái)學(xué)武術(shù)呀!”“好巧，我也是�！眲⒆恿衢_(kāi)心地說(shuō)道。我們倆分在一個(gè)班，由陳教練來(lái)教我們。上課了，我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，然后開(kāi)始打弟子規(guī)，一個(gè)個(gè)都打不好，教練只好從頭一個(gè)個(gè)耐心細(xì)致地教。
下課了，教練去了廁所，我們幾個(gè)小孩子開(kāi)始瘋玩了起來(lái)，有的玩滾輪胎，有的玩竹竿，有的一起打弟子規(guī)。叮叮叮，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)束了，我們念念不舍地離開(kāi)了武術(shù)學(xué)校。
武術(shù)作文 篇9
長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)體育界把“武術(shù)”與“武打”，即“散打”混為一談，其結(jié)果，不僅是斬?cái)嗔酥袊?guó)傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。
其實(shí)，武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同，并由此而引發(fā)了文化上的分野。
武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強(qiáng)，和在剛強(qiáng)的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時(shí)候，柔弱的一方就做到了以剛強(qiáng)戰(zhàn)勝柔弱，從而也就實(shí)現(xiàn)了“柔弱勝剛強(qiáng)”。其間，轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對(duì)陰陽(yáng)、無(wú)極太極、有無(wú)、動(dòng)靜、虛實(shí)和正奇，以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時(shí)，轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)的。這個(gè)時(shí)機(jī)就是有利于打的最好時(shí)機(jī)。正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的對(duì)象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。
然而，武打呢？武打所賴以的思想很簡(jiǎn)單，就是“剛強(qiáng)勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個(gè)“剛強(qiáng)勝柔弱”不啻是一個(gè)公理、常識(shí)，根本就說(shuō)不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。
歷史地看，武打相伴人類出現(xiàn)而生，而武術(shù)則出現(xiàn)于中國(guó)先秦，啟于老子，見(jiàn)于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對(duì)武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級(jí)走向了高級(jí)，從野蠻走向了文明。
因此，以“柔弱勝剛強(qiáng)”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強(qiáng)勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打，其文化分野，表現(xiàn)如下：
第一，文化品質(zhì)的特殊性和一般性。
“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于：它為老子所獨(dú)創(chuàng)，為中國(guó)所獨(dú)有，從而表現(xiàn)出了中國(guó)獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì)，使得中國(guó)武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。
而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國(guó)籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識(shí)，從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。
第二，文化品位的低級(jí)和高級(jí)。
“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)以理論和理性為支撐，打的是謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為高級(jí)。
而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝，不講法則和方法，更不講謀略和智慧，故文化品位表現(xiàn)為低級(jí)。
第三，文化本質(zhì)的文明和野蠻。
“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)旨在直來(lái)橫打、借力打力，旨在打樁和打機(jī)，旨在打陰陽(yáng)及其變化，旨在打智慧，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。
而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇，旨在直線進(jìn)退、直來(lái)直打、以力打力，完全在拼體力、耐力和體能，從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。
武術(shù)與武打的文化分野，昭示中國(guó)體育界不能再干良莠不分的蠢事了。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇議論文“武術(shù)與武打”，觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)，給讀者留下深刻印象。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。
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