精選武術(shù)作文300字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的武術(shù)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
武術(shù)作文300字 篇1
理想誰都有,只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對,對美好的希望。我們應(yīng)該去努力,不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩,就要去努力,去奮斗。我只不過是個平凡的人,在茫茫人海中我只不過是個不起眼的人。但我的理想不平凡,我的心不平凡。因為我的理想是當(dāng)老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對與老師的評價。老師這個熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育,教育了我們。讓我們有理想,有學(xué)問。我的理想就是做一名老師,一位時時刻刻都為學(xué)生著想的老師。
當(dāng)我從電視上看到山里的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動。我就要做一名老師,去教給他們知識,讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當(dāng)我聽到教師里的朗朗讀書聲,又想起上里的孩子因自身條件沒有書讀。落下淚珠來。我,要做一名老師不求回報的去哺育他們。不過在理想成為現(xiàn)實的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的磨難。
武術(shù)作文300字 篇2
今天我們舉行了武術(shù)操比賽。
一進(jìn)體育館,我們就提起了精氣神,把紅領(lǐng)巾戴上,衣服被弄得整整齊齊。在上場之前,我緊張的心,蹦跳個不停,特別緊張。一上場后,我們把最好的一面展現(xiàn)給評委。做得特別有勁,希望自己能取得個好成績,能拿一等獎。但是看完其他班后,我的這種想象立刻就被打破了?纯此陌嗟男炀狰欁龅枚嗝从辛;看看人家三班,不僅整齊,又做的特別的有力;再看看低年級,只要還能往下蹲,就往下蹲。再看看我們班……果不其然,四班得了個三等獎,三班得了個二等獎。而我們呢?只是得了個精神文明獎。
通過這次比賽,我有聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。
原來,我們班的成績也非常的優(yōu)秀。但是,這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一,但是這次月考不是只有他是第一,還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經(jīng)常認(rèn)為自己進(jìn)步了許多。但是,進(jìn)步的同時有沒有想過不光是你一個人在進(jìn)步,其它班的同學(xué)也在進(jìn)步,甚至比你進(jìn)步的更快,比你進(jìn)步的更多。而不能只想著,我到在考場上再仔細(xì)的努力,再仔細(xì)的答題,再仔細(xì)的檢查。那些都沒用了,我只能用這一句話來形容“臺上十分鐘,臺下十年功”。
總歸一句話:天上不可能掉餡餅。
武術(shù)作文300字 篇3
這個學(xué)期的第一個晚上,我去學(xué)武術(shù)。我在做前翻腰的時候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺腳好了,就和老爸說繼續(xù)去學(xué),老爸高興地答應(yīng)了。
一到武館教練教我壓腿,壓了一會教練讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動作,有正踢腿、外開腿,再接著就讓我們做前翻腰,這個動作有點難度,我以前就是做這個動作受的傷,教練知道這個情況,就讓我教不會下腰的同學(xué)下腰。我賣力地給那小師弟做了十多次示范,他終于能下去了,就是下去后不能自己撐起來,我想再讓他努力一下他偏偏不肯,氣死本師兄了!
突然教練說歸隊,原來下課時間到了。心里有些遺憾,因為我還沒做前翻腰呢!只能下次再好好練了。
回家后,我問老爸自己以前會做而且比較輕松的一些動作,今晚做起來卻感覺累,甚至?xí),不知道什么原因。老爸問我平時復(fù)習(xí)過沒有。我說:沒有。老爸告訴我:無論學(xué)過什么,如果不去復(fù)習(xí),人就會忘記的。
學(xué)習(xí)上更是如此,要貴在堅持,才會有所收獲!
武術(shù)作文300字 篇4
我愛武術(shù),因為我從小就立志要成為一名軍人,我知道成為一名軍人也要有一個好的身體,所以我一定要學(xué)會武術(shù)成為一名軍人,保衛(wèi)我們的祖國,為國家做貢獻(xiàn)。
我從幼兒園開始就學(xué)武術(shù)了,我覺得學(xué)武術(shù)可以強身健體,加強我的耐力和肌肉發(fā)達(dá)程度
我媽媽說:你不好好學(xué)習(xí)學(xué)武術(shù)干什么?我說:學(xué)武術(shù)可以強身健體。
媽媽沒有再說話了。
我學(xué)了武術(shù)去參加了一次比賽,得到了一個書包。
不要小看了這一個書包,因為這是我第一個用自己的努力得到的獎品,所以我就把它當(dāng)成我的一個起點。
我為了把武術(shù)學(xué)得更好,就自己加強了練武的困難性,每當(dāng)我練得滿頭大汗的時候,連胳膊都抬不起來的時候,我自己在心里說:我一定要練好武術(shù),當(dāng)一名保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士。
到現(xiàn)在我還一直在練,永遠(yuǎn)不停,練到老,學(xué)到老。
好了,如過全說完的話就要到明天了。
武術(shù)作文300字 篇5
我現(xiàn)在每天都要六點多才能回家,為什么呢?因為我現(xiàn)在在學(xué)校練武術(shù)!到時候去比賽,元旦表演節(jié)目!我爸爸讓我好好練!
在學(xué)校訓(xùn)練的人有十七八個。我在學(xué)校學(xué)了兩套拳,一套是《五步拳》還有一套是《八步連環(huán)拳》,還學(xué)了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術(shù),因此我非常珍惜這段美好的時間。每天下午放學(xué)之后,到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿,其中最痛的還是扳腿。扳腿的時候你躺在下面,一個人按住你的腿,教練就把你的另一只腳往上扳,扳完之后又換另一只腳板。老師說:“你們的體力要比一般人的體力強!币虼丝傋屛覀兙毩(xí)跑步,有時候圍著兩百多米的操場跑五圈,而且還要取前三名,后面的人即要挨打還要繼續(xù)跑,然后就是取前五名,再然后后面的人,一要挨打、二要圍著整個操場蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個,然后就讓他們歸隊。即使這樣我們也不恨老師,誰讓自己的腿不爭氣!
我愛武術(shù),更喜歡練武術(shù)!下面就是我學(xué)的武術(shù)了!給大家分享一下,練的不好,請大家多多指教!
武術(shù)作文300字 篇6
武術(shù),是從我二年級開始學(xué)的,剛開始是爸爸媽媽決定讓我去武術(shù)隊強身。那時,我根本不懂,只知道似乎很有趣、很好玩,直到我開始學(xué)時,才知道有多辛苦、多困難,幾乎每天都練習(xí)的很累。
學(xué)了一陣子后,我終于領(lǐng)悟到其中的訣竅,武術(shù)!真的能用在生活上,尤其是能提升我們的敏銳度,躲避席卷而來的受傷之災(zāi),我也很高興能耳聞目睹、親身體會武術(shù)的奧妙,更希望能進(jìn)一步的去了解和鉆研。
從剛學(xué)武術(shù)到現(xiàn)在,回憶如電光石火般一樣轟然而至,過去的努力都是值得的,因為有了過去的磨練,使得現(xiàn)在打起武術(shù)來熟能生巧、輕而易舉,最重要的是要學(xué)習(xí)武術(shù)的精神,修身養(yǎng)性、心平氣和,還要待人寬柔,這才是學(xué)武術(shù)的真正意義,所以我要身體力行,時時警惕自己,朝這個方向去努力。
未來,我希望我能將武術(shù)和課業(yè)同時并行,除了繼續(xù)磨練武術(shù)外,課業(yè)也要更精進(jìn),長大之后,我要以這一身好功夫、好頭腦,去幫助需要的人,讓他們也得到快樂與關(guān)懷。
武術(shù)作文300字 篇7
星期四的下午,我們學(xué)校舉行了武術(shù)操比賽,全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。
來到東操場,三(4)班比賽結(jié)束就是我們班了。比賽開始了,我非常緊張,因為如果我要出差錯的話就會影響全班的.比賽成績了。當(dāng)比賽做到第四節(jié)踢腿運動的時候,我踢腳踢完之后沒站穩(wěn),好險!幸虧我調(diào)解及時才沒摔倒。當(dāng)時,我的心嚇得“呯呯”直跳,因為一出差錯,就會直接影響我們集體的榮譽,因此我更加認(rèn)真做好每一個動作,但是我感覺在整個比賽過程中,我表現(xiàn)得還不錯,特別是在開合運動中,把手翻上去的動作我做得很好,還有跳躍運動中的動作也不錯,跟著節(jié)奏跳得很協(xié)調(diào)。比賽結(jié)束了,我很想知道我們班的比賽成績,可是我們的隊伍走得很快,還沒等到公布比賽成績我們就走遠(yuǎn)了,我感到很遺憾。
蘇老師來到教室對我們說:“我們班可能得的是二等獎!痹S多同學(xué)都很高興,可我卻高興不起來,因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎,而這次為什么是二等獎呢?
我打算以后不管是學(xué)校組織哪項比賽,我都要刻苦訓(xùn)練,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
武術(shù)作文300字 篇8
我有一個會武術(shù)的好朋友,他叫廖恩澤。
有一次,我去看我的好朋友上武術(shù)課,我看到我的好朋友在那里左一拳右一腳的做準(zhǔn)備活動。
武術(shù)班的小朋友們開始上課了,他們在不停的翻跟斗,別的同學(xué)一會就倒下了,可是對廖恩澤來說好像很輕松。過了一會兒,老師叫他們踢一塊很薄的板子,他們都踢中了,第二次,老師把板子搖來揺去,廖恩澤的同學(xué)很久才能踢到,但他專注的看著板子,抓準(zhǔn)每一次踢的機會,直接踢過去,板子立刻被踢斷了。
課間休息了,我問廖恩澤:“你的武術(shù)這么好,你是怎么做到的?”他回答:“平時多練,熟能生巧。”
休息結(jié)束了,武術(shù)班的小朋友開始做游戲了,老師讓他們玩“摔跤”,我的好朋友廖恩澤一個一個地把同學(xué)們摔到地上。
廖恩澤的武術(shù)真是太好了,我要向他學(xué)習(xí)!
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