五年級作文(共14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
冬爺爺帶著殘雪走了，春阿姨邁著輕盈的步伐來了，這時到處又生機勃勃了。你瞧！小河蘇醒了，又彈起了叮叮咚咚的“春天迎賓曲”。公園里一棵棵柳樹長出了嫩嫩的新綠，小草也爭先恐后地鉆出大地媽媽的懷抱，一陣微風(fēng)吹來，小草搖來擺去，然后好象在跳“群眾舞”。
田野里，一望無際的麥子又長出了綠綠的新葉，河堤邊的桃樹也長出了豆子般大小的.花苞。還有油菜花也盼望者準(zhǔn)備開花了。
三月的天空就像孩子的臉，說變就變。隔了一個晚上就下起了連綿不斷的春雨。雨珠不時地滴在小樹上，小草上，雨像斷了線的珍珠似的越下越大。雨后到處都染上了翠綠色，美極了。而且空氣也被過濾的清新極了。
春天來了，她走遍了公園，走遍了廣場，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人們的心窩！
五年級作文 篇2
人們都說：”一寸光陰一寸金�！睍r間就像海綿，你擠一擠總會有水出來。
時間就是生命。對于醫(yī)生來說，時間是多么寶貴，沒準(zhǔn)慢一秒鐘，那個人可能就沒了呼吸。時間對我們來說也一樣寶貴，也許你今天的課程已經(jīng)滿了，但是如果你認(rèn)真去做，還是可以擠出時間的。
上半年，我的大舅公去世了。我無比悲傷，常常一個人躲在房間里哭。媽媽看見了，對我說：“大舅公永遠(yuǎn)也回不來了，你永遠(yuǎn)也見不到大舅公了。”是呀，人總有一天會老，每個人都要經(jīng)歷生老病死。
前不久，我們班進行了一次語文考試。我在寫字的時候，分不清一個字的讀音。我緊張萬分，頭上的.汗就像雨滴一樣，一滴一滴地落來，連牙齒都打起了架，到最后還是沒有想起來。直到考試過后我才想起來，但已經(jīng)晚了，我再也不可能回到考試的時候了。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，歲月如梭。我們應(yīng)該珍惜時間，不浪費時間，珍惜每一分每一秒時間！
五年級作文 篇3
星期四，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會。同學(xué)們個個興高采烈。 首先是開幕式，我們四年級的同學(xué)們敲鑼打鼓，整個校園熱鬧異常。 之后各種體育項目的比賽開始了。我們班的的`紀(jì)曉怡參加了 60米 跑，她在跑的過程中，全身發(fā)力，很有技巧，她獲得了這個項目小組預(yù)賽第一名�？墒窃谙挛绲臎Q賽中，她的狀態(tài)不是很好，當(dāng)來到場地，“砰——”一聲槍響，運動員們飛奔出去。突然間，紀(jì)曉怡排在了后面，經(jīng)過最后的沖刺階段，她跑了第四名。她說：“太可惜了，只差一個名次就能拿到獎了�！苯酉聛淼� 200米 她也只拿了第五，兩項比賽，她都是發(fā)揮失常。這樣我們班拿獎的期望就放到了 800米 的項目上了，可是王文健又跑了第六名，呂子儀得了倒數(shù)第一，真是太遺憾了！ 這次運動會有13項破了校紀(jì)錄，我們班成績雖然不好，可是我們體會到運動員很辛苦。
五年級作文 篇4
放假的時候，我利用這八天去了杭州，那里風(fēng)景宜人，美麗極了。
我首先去了杭州最有名的西湖，這里是一個風(fēng)景美麗的地方。走近它就像走進了一幅美麗的畫卷。西湖里的水清清的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水在陽光的`照射下，波光 粼粼，好看極了。我乘坐一艘小木船，在湖中心游了一圈，看到了西湖上有名的“三潭印月”。每年的八月十五中秋節(jié)都有好多游客乘著船在這里賞月，聽說，這天 在西湖中能看見三十三個月亮。
接著，我又來到了西湖旁邊的雷峰塔，聽說那里關(guān)押著白娘子，我看到了雷峰塔倒塌時的樣子，我坐電梯來到了雷峰塔的頂層，站在這里可以俯瞰整個西湖的景色，太美了！真叫人流連忘返啊。
我感受到了杭州西湖的美。
五年級作文 篇5
大家好！我是推銷員邵瑩。今天我給大家推銷的是山竹，他產(chǎn)于東南亞，一般10年才結(jié)果呢！對環(huán)境要求非常嚴(yán)格，非常名貴，號稱“果中之王”。它里面的果肉非常飽滿味道甜中帶著一點點酸，他的外皮是紫色的但不可以吃呦因為他很苦，但它是一種上好的水果。
山竹，含有一種特殊的.物質(zhì)，有降噪、清涼解熱的作用，山竹還含有蛋白質(zhì)和脂類，有很好的調(diào)養(yǎng)作用哦！還可以治腹瀉，口干，燒傷�？谇谎�，是一種良藥，非�？煽诠麑嵪袼庖粯硬贿^比他白，他比一樣有營養(yǎng)的食物價值還要高呢！你可不要小看他，他還含有許多的維生素B2、B1、C4，檸檬酸礦物質(zhì)，對體弱多病的人很有好處，他還有很多美譽如“果后”、“夫妻果”、“上帝之果”等美譽，怎么樣很好吧，心動了嗎？心動不如行動趕快訂購吧，要多了的話就可以免費送貨上門噢，本廠有水果制作證書等證件，對顧客承諾：“買的都是好的，吃的都是甜的”百分之百實現(xiàn)。
五年級作文 篇6
有一天，我去上學(xué)的路上，和媽媽上了一輛三人車。當(dāng)我們開到一條小巷時，忽然堵車了。媽媽急的直跺腳，我急得直冒汗，可是沒有用呀。一問才知道，前面有兩輛車，都想先過去，于是就撞了。我心想：“哎，如果他們有人肯讓一讓，就不會相撞了。俗話說，你敬我一尺，我敬你一丈，退一步海闊天空。就在這時，一位老伯走了過去，教訓(xùn)了前面的'兩個人，這場堵車才結(jié)束了呢。
我覺得很奇怪，謙讓有怎么難嗎？“孔融讓梨”的故事我們早就熟悉，公交車上為老弱病殘者讓座的情景我們經(jīng)�？吹健Ｖt讓可以化解尖銳的沖突，互不相讓只能將小事釀成大禍。有人認(rèn)為謙讓是無能，不，謙讓是一種美德，如果大家都知道謙讓，那有多好呀！讓我們學(xué)會謙讓吧！
五年級作文 篇7
很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。老鼠一見到貓就跑，聽到貓的`叫聲都會嚇破膽。
于是，群鼠召集在一起洞中開會，商量用什么辦法對付貓的騷擾，以求平安。會上有的說：“讓貓染上鼠疫，生產(chǎn)一些敢死隊去殺死貓。”……會上各種各樣不成熟的意見都被鼠長老都否決了。
最后，一只小老鼠提出在貓脖子上掛鈴鐺，這樣貓一來，就會響鈴鐺，就知道貓來了，大家就都可以逃走了。老鼠們都高興地用力鼓著掌。他們一致通過這個辦法。
這時，有一只始終一聲不吭坐在一邊的年邁老鼠站起來問大家，派誰去把鈴鐺掛在貓脖子上。這時會議室立刻鴉雀無聲。大家一下子傻了眼。
但是一只老鼠說：“我能做一個鈴鐺，可以先設(shè)它半小時不響，然后貓一來，我們就能聽到，立刻逃跑了�！�
老鼠們趁貓在睡覺就把鈴鐺掛了上去。然后，老鼠們的任務(wù)完成了�；丶胰チ恕�
以后貓一來，老鼠們就一聽到，就收拾東西逃之夭夭了。
五年級作文 篇8
科技無時無刻的在我們身邊，它給我們的日常生活和工作帶來了許多的方便和好處。洗衣機、電視、電腦、電燈、手機、空調(diào)、地鐵和飛機。這些科技都是生活和工作中的科技，科技越來越多的出現(xiàn)在我們的生活和工作中。
我們的生活和工作不能缺少科技，如果沒有洗衣機，我們只能用手洗，非常不方便。如果沒有電腦，我們就無法接觸外面的世界。有了電腦，在家就可以知道外面發(fā)生的大事和趣事。還可以學(xué)習(xí)知識。如果沒有手機，就不能給遠(yuǎn)方的家人、朋友和親戚打電話，只能以書信的形式了。如果沒有飛機和地鐵、電鐵，我們就不能像鳥一樣飛翔、比汽車還快。有了人造火箭，我們就能遨游太空。
科技真?zhèn)ゴ螅绻麤]有科技就沒有現(xiàn)在的今天。
科技給了我們的'現(xiàn)在的方便和好處，我們現(xiàn)在人人都在使用和享受享受現(xiàn)在的科技。科技給我們創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，為我們的祖國添上一雙“隱形的翅膀”。
五年級作文 篇9
我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。
美麗的嘉陵江由北向南穿過南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。
南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國家和省級的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂趣的鳳埡山。它們像花園四周的`綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。
南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場、人民廣場像一個個城市客廳，迎接著四面八方的客人。
南充真美呀！我們愛南充，我們愛自己的家鄉(xiāng)！
五年級作文 篇10
時間的長河沖走了我對許多事的記憶，唯獨上周四下午的那節(jié)作文課，使我記憶猶新。
一上課，老師打開了一個音樂，使我聽了后豁然開朗。接著，老師講了一個故事：一棵蘋果樹，把它的一生全部奉獻(xiàn)給了一個小男孩。這故事配上那悲涼凄切的`音樂，猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題：春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思，這個人就是。老師讓我們把答案寫在紙上，我拿起筆，毫不猶豫地寫下了幾個字：爸爸媽媽。老師講述了一個自己的故事，是她和她父親的故事。聽完這個故事，我的眼淚奪眶而出。我心里想：世界上最愛我們的人就是爸爸媽媽，他們付出了自己的全部來教育我們，而我卻耍脾氣，甚至頂嘴。我怎么對得起他們呢？哎。最后，老師給我們留了一個作業(yè)：一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。
正因為我對這節(jié)課記憶猶新，所以，我寫下了這篇作文：一堂深有感觸的作文課。
五年級作文 篇11
我的五年級剛剛開始，我非常快樂。
愉快的過完了四年級，歡樂的五年級到來了，我發(fā)現(xiàn)五年級沒有高年級的學(xué)長和學(xué)姐說的那么悲催啊！不會被作業(yè)困擾，不會上課講話就被老師懲罰到操場跑五百圈�。慷椅液芸鞓钒�，跟我最要好的同學(xué)愉快的'玩耍，我雖然沒有班上有些同學(xué)的成績那么好，但我也不差啊！我記得曾經(jīng)有一位長者跟我說過那么一句話“人和人都是平等的”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級像是要死的人吃過最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級也就是在死刑當(dāng)中了，五年級對我來說也就是童話世界里的王子與公主，但在10。1日的時候有人告訴我說“五年級也就是在我們無聊的小學(xué)生活是增添的一點兒樂趣”，也有有人說五年級是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級！
五年級作文 篇12
我嘗到了創(chuàng)新的快樂
發(fā)明只是用事物表達(dá)自己新奇想法的一種方式。這些發(fā)明出來的東西的質(zhì)量和價值，對社會的貢獻(xiàn)，代表了一個人的智慧。
有一次，我在寫作業(yè)的時候，把筆帽放在桌子上，輕輕一推。它沒有在摔倒時停下來，而是又翻了個身。我很快完成了作業(yè)，并研究了它。原來筆帽的“頭”比“腳”還重。摔倒后，輕側(cè)站了起來。只要用力一推，就可以再翻一遍。利用這個原理，我試著做了一個小玩具。
先用硬紙卷，粘上，變成紙管。再拿一個玻璃珠或者小鋼珠放在紙管里，這樣玻璃珠就可以平穩(wěn)的.滑動，但是不能從紙管的兩端出來。最后，在紙管上畫出自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人。因為它擅長翻身，所以我把它命名為“翻身”。我把“腳蹼”放在斜坡上，輕輕一推，才看到它用力翻了個身，直到斜坡盡頭停下來。當(dāng)“腳蹼”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它可以不斷翻轉(zhuǎn)。
我們這些未來的小科學(xué)家已經(jīng)嘗到了創(chuàng)新的快樂
五年級作文 篇13
我的童年有很多趣事。用空心草一根插進一根的孔里，到最后就成了一根長長的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來，就能夠當(dāng)花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事讀出來怕你們笑掉大牙。
我這幾天學(xué)著繡十字繡，也就然而我們說的“刺繡”。這塊十字繡然而我媽媽買給我的.，叫“快樂小兔”。這幅圖十分好看，繡出來然而一只小白兔蹲著，正要吃一棵胡蘿卜。
我剛點圖的時候，媽媽說點錯了，可我堅信自我然而對的。到此刻，我只繡了四個顏色，四號、五號、六號和三號的顏色。
每個人都有自我的童年，把你的童年說出來吧！
五年級作文 篇14
今天我們一家人去白鷺洲公園玩。
一到公園，我就迫不及待地跑到快樂碼頭坐船。我看到兩種船：一種是腳踏船，半小時30元，另一種是電動船，半小時50元。我在想：“腳踏船很難踩，但是比較便宜，還可以鍛煉。電動船開起來省力，但是價格貴很多�！弊詈筮x擇了電船。
船開動時，湖心小島附近有一條小溝。我們看到一艘腳踏船卡在了水中央。他們絕望地踩在上面，但船在盤旋，出不來。我轉(zhuǎn)動方向盤，徑直繞了過去。哈哈！看來我選電船是對的。
今天玩得開心！本來你也可以坐船玩?zhèn)�小計劃，弄清楚哪個更劃算。
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