小學(xué)五年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
《八駿圖》是我國現(xiàn)代著名的畫家徐悲鴻許多作品中的一幅。而我們家客廳里掛著的這幅圖畫就是《八駿圖》的仿品。這一幅圖畫是爸爸媽媽的一位好朋友特意送給他們的結(jié)婚禮物，祝福他們百年好合，事業(yè)能夠一帆風(fēng)順。
你看，那八匹駿馬在無邊無際的草原上自由自在地向前奔騰著，讓人感覺到了萬馬奔騰的.壯觀場面。你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的，時(shí)不時(shí)地扭過頭去看自己的隊(duì)友，好像在說：“快點(diǎn)，別掉隊(duì)了！”。棗紅馬的后面是一匹白龍馬，這匹馬千姿百態(tài)，一會(huì)兒向左跑去一會(huì)兒向右奔去，一會(huì)兒還向上跳躍，像是會(huì)飛的“天馬”一樣……圖畫中的八匹馬形態(tài)各異各有各的特色。
我喜歡這幅《八駿圖》，因?yàn)樗粌H見證著爸爸媽媽的幸福，而且還預(yù)示著我們家和和美美·共同發(fā)展的美好生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟說話的時(shí)候，我們兩個(gè)都不聽，最后我們和好了，還分了一些好吃的`東西是呢。 所以我們要是有什么好東西，就讓大家一起分享，要是不給的話，就是在欺負(fù)別人，不是在幫助別人。
我給你們講一個(gè)故事：從前有一個(gè)小孩子，他非常愛欺負(fù)別的小朋友，所以小朋友們都不跟他玩了！而且有啥好寶貝，或者有啥好東西，都不跟他一起分享。從此，他再也不敢欺負(fù)別人了，媽媽和爸爸也批評(píng)、教育了他，從此以后，他就對(duì)別的小朋友很好，就像對(duì)待自己的父母一樣愛、一樣關(guān)心，然后可多可多小朋友都跟他玩了！
都說他是一個(gè)好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好東西都跟他一起分享了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在記憶的長河中，有許多小魚在游動(dòng)。有的是快樂魚，有的是傷心雨，有的是生氣魚??它們給我許多美好回憶，可是那一只感動(dòng)魚卻時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，可我的心情卻像被雷劈一般。當(dāng)天上午，我走進(jìn)教室時(shí)，大家都用異樣的眼光看我，嘴里還時(shí)不時(shí)地說：“瞧，成績不好還不早點(diǎn)來學(xué)校�！薄熬褪前。黄鹜�，一定會(huì)把我的成績也帶壞的，我不要和她玩了�！边@種話語刺激到了我，我傷心地回到座位上，我迷惑地拉了拉同桌的衣袖，小聲地問她：“思思，大家今天都怎么了呀？為什么都不理我了，你知道為什么嗎？”“不知道，我在看書了，別打擾我！”她大聲吼道。我委屈極了，小聲嘀咕著：“我怎么了，為什么大家都不理我�！�
過了一會(huì)兒，大家都結(jié)伴走出教室了，只剩下我一個(gè)人孤零零地坐在那里，我心想：你們都走了，也不帶上我一起，我再也不要理你們一群壞蛋了，我討厭你們！我低下頭，默默地哭了起來。突然，教室燈暗了下來，本來就已經(jīng)拉下簾子的教室瞬間一片漆黑，我以為是燈壞了，還抱怨老天爺這么無情，更加委屈了。這時(shí)，蠟燭的微弱的亮光照了進(jìn)來，“祝你生日快樂，祝你生日快樂??”同學(xué)們唱起了生日歌，手捧著一個(gè)大蛋糕陸續(xù)地走進(jìn)了教室，他們還從課桌里拿出了一個(gè)個(gè)包裝精美的禮物送到了我的手中。我驚訝地坐在座位上，這才想起原來今天是我的.生日，我感動(dòng)地說：“謝謝你們，謝謝你們還記得我的生日�！边@時(shí)，思思抱著一個(gè)可愛的小熊遞給了我，說：“上午是我們故意氣你的，為了使這次生日派對(duì)更加驚喜。”我激動(dòng)地抱住了她，感動(dòng)的淚水涌了出來。
如今，這件事情還深刻記在我的腦海里，每當(dāng)我回憶起時(shí)，就如同剛發(fā)生一樣令我感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的煩惱就是晚上不敢一個(gè)人睡覺。
昨日晚上，爸爸媽媽故意考驗(yàn)我的膽量，讓我單獨(dú)一個(gè)人睡一間屋子。剛開始的時(shí)候我還挺高興的，在床上高興的.打滾。但就是等爸爸媽媽都睡覺去了，我豎起耳朵一聽，怎樣一點(diǎn)聲音都沒有�。∥野杨^抬起來一看，好黑啊！什么都看不見了，我感到很害怕，趕緊閉上眼睛，腦海里想的全就是妖怪啊，魔鬼�。『孟胨麄円缘粑乙粯�。我越想越害怕最后最后忍不住了，飛一樣的跑進(jìn)爸爸媽媽的房間里。爸爸媽媽看見我都笑了起來，我覺得很不好意思。
你們就是不就是和我有一樣的煩惱？我不明白我什么時(shí)候才嫩一個(gè)人睡覺？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
朋友一生一起走，
那些日子不再有，
一句話，一輩子，
......
一年級(jí)
記得一年級(jí)的時(shí)候，在我身邊坐著，一個(gè)人——沉默饒，聽到這外號(hào)就知道了他的性格特點(diǎn)，當(dāng)然還有沉默了！他有兩片柳葉眉，但他的眉毛并不多，看上去非常孤單，他那大大的耳垂里仿佛裝了兩斤水，如果耳垂再打，再長一些，那么就可以和唐僧一拼了！長長的睫毛下有著一雙“羞澀”的大眼睛，那眼睛那么大猶如藍(lán)寶石呢！我試著和他一起玩，可他只是眨了眨他的那雙大眼睛，微笑了一下，撓撓頭，又進(jìn)行了沉默，我又給他餅干，但他只是舉起了那一只“肥大”的手，搖了搖，回答了一聲：“我吃過了，謝謝！”他終于開始說話了，但聲音是那細(xì)小，如果說幼兒園小朋友聲音很小，那么他的聲音就更小了！但即使如此，也讓我們走進(jìn)了朋友的路！
二年級(jí)
春風(fēng)伴著鳥聲迎來了春的呼喚，也迎來了我們的春游！我們進(jìn)行了做稻草人儀式，我們都在玩，只有他悄悄地工作，不和我們?nèi)魏稳苏f話，不一會(huì)兒，一個(gè)精美的稻草人做好了，但他還是不動(dòng)聲色，沒有一點(diǎn)三步并做兩步的表現(xiàn)，跑了出去，默默地坐在了一角，喝著開水，望著天空，眨了眨眼，撓了撓頭，進(jìn)入了沉思，他就這樣和天空為伴。最后，我們第一名，送給他一包薯片，他不接受，閉上了眼，深吸了一口氣，笑了笑，擺了擺手，立刻又變成了一副木頭臉。
五年級(jí)
我和沉默饒的關(guān)系越來越好，他真可以說是我的好朋友，當(dāng)然他的沉默和他的`那一個(gè)微笑更是我們成為好朋友的友好之橋。
前些天，我讓它去我家玩，他只微微一笑，睜大了眼睛，他那個(gè)微妙的表情，好像在回答我，但他還是在沉默。
到了家，我爸問他吃飽了嗎？他還還是笑了笑，又是沉默......
沉默饒的個(gè)性是沉默的，說他奇，一定會(huì)讓人連聲贊嘆，說他平凡，他就像小草一樣平凡！這就是我的朋友——沉默饒。
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