五年級(jí)作文經(jīng)典(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
有人喜歡紅色,因?yàn)樗笳髦樌、成功;有人喜歡黃色,因?yàn)樗笳髦饷鳌覅s喜歡綠色,因?yàn)樗笳髦h(huán)保、和平。綠色使人看起來是多么的舒服,多么的柔和,多么的賞心悅目呀!
我從小就特別喜歡綠色。我的衣服,綠色占多數(shù),穿起來,爸爸就會(huì)說:“呦,和平小使者來了!蔽业奈木,綠色占多數(shù),同學(xué)們有時(shí)會(huì)說:“你愛綠色愛瘋了嗎?”我的……
我相信有好多人是喜歡綠色的。人們把沒有污染的食品稱作“綠色食品”;奧運(yùn)會(huì)的旗幟上都有一個(gè)綠色的'環(huán)。我一看見綠色,就會(huì)想起花草樹木,它們會(huì)給我?guī)硇迈r空氣;帶來一片綠色,一片生機(jī)勃勃的景象。只有播下綠色的希望,才會(huì)有金黃的收獲!
我希望綠色飛遍祖國(guó)的山山水水,每一個(gè)角落,讓祖國(guó)到處都生機(jī)盎然,和和平平;希望祖國(guó)沒有沙漠,只有綠地;希望祖國(guó)成為綠色的海洋,五谷豐登、國(guó)富民強(qiáng)!
五年級(jí)作文 篇2
隨著人類的科技發(fā)達(dá),人們生活水平的不斷提高,幾乎家家都有一輛小汽車,而這些汽車幾乎都是一個(gè)樣,我心想:如果能制造出與眾不同的汽車該有多好!
我夢(mèng)想中的`汽車是電動(dòng)的,因?yàn)檫@樣就可以減少污染,不讓空氣變質(zhì),讓我們有一個(gè)健康舒適的大自然;必要時(shí)按一下小白按鈕,就可以變幻出一對(duì)潔白無睱的天使翅膀,安在車門的兩邊,這樣,在交通堵塞時(shí)就可以飛過茫茫人海了;這種汽車還是海陸空都能使用的交通工具。陸地上,我們隨心駕駛。海中,按下一個(gè)紅色按鈕,把汽車變成潛艇一般模樣的工具,隨時(shí)可以到海中游玩,去拍那些稀奇的海洋生物;而在空中的時(shí)候,可以在汽車頂部裝置一個(gè)螺旋槳,在天空遨游飛翔;野外郊游時(shí),再按一個(gè)藍(lán)色按鈕,便可以在車旁自動(dòng)落下一個(gè)金色鋼梯,固定在草地上,讓我們方便到車頂欣賞風(fēng)景,再照幾張絕美的照片,藍(lán)色按鈕一關(guān)閉,金色鋼梯也會(huì)自動(dòng)消失;當(dāng)我的夢(mèng)想汽車需要清洗時(shí),只要按一下黃色按鈕,它就可以自動(dòng)清洗,不用再費(fèi)時(shí)費(fèi)錢送給清洗店了。
希望長(zhǎng)大后的我能夠多動(dòng)腦,多實(shí)驗(yàn),為了讓這世界多點(diǎn)溫馨少些污染,讓這種新型汽車早日誕生在我們的眼前!明筱鳴
五年級(jí)作文 篇3
炙熱的太陽凌空懸掛,把這個(gè)十字路口曬得像烤箱一樣。寬闊的大馬路上只有寥寥可數(shù)的幾個(gè)人,他們匆匆忙忙的走在馬路上,不一會(huì)兒就走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。這時(shí),從菜市場(chǎng)走出了一位老太太,她手里提著菜,在等紅燈。
大馬路上連個(gè)樹蔭都沒有 ,老太太心里想著:這個(gè)紅燈怎么這么長(zhǎng),我還要趕回家給家里人做午飯呢。要不,我就闖一次紅燈吧。老太太心里想著,躊躇不前。這時(shí),從老太太右邊駛過來一輛電動(dòng)車,車后座上豎著一個(gè)旗子,上面寫著“xx外賣”。外賣員抬頭望了望刺眼的陽光,一臉的無奈,心想:現(xiàn)在的人們真懶,自己不愿意出門,還叫我們來送!這個(gè)客戶還說讓我十五分鐘送到,時(shí)間不多了,我要趕快。這個(gè)時(shí)候,老太太還在猶豫是不是要過馬路,突然她看見紅燈就要滅了,于是她邁開了腳步。而外賣員看見綠燈在閃爍,于是也加快了速度......
與此同時(shí),左轉(zhuǎn)燈亮了,在老太太的右手邊馬路上一直停著一輛黑色小轎車,他其實(shí)也看到了老太太。但是老太太一直站在那里沒有闖紅燈,小轎車司機(jī)就想:老太太一定不會(huì)闖紅燈,所以我現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎是可以的,然后他踩下了油門。電動(dòng)車外賣員也看見了老太太,巧的是,外賣員頭上的一滴汗剛好滴在了他的左眼上,導(dǎo)致他眨了眨眼,所以他也沒看見老太太已經(jīng)開始行動(dòng)了。而小轎車車主轉(zhuǎn)彎的同時(shí),他的電話響了,本來他不應(yīng)該接電話的,但是他看見是家人打的,以為是天氣太熱,孩子想讓帶東西,于是就接了電話。就在他低頭接電話的同時(shí),電動(dòng)車撞到了老太太,接著電動(dòng)車倒在了他的面前!斑恕钡囊宦,車輪無情地撞到了電動(dòng)車,車禍就這樣發(fā)生了。隨著“吱”的一聲急剎車,小轎車車主才明白——他闖了大禍。
他馬上掛了電話,報(bào)了警,本來空無一人的柏油馬路上,瞬間堆滿了人。大家七嘴八舌的.討論這是誰的錯(cuò)。最后大家討論的結(jié)果是:如果老太太不闖紅燈,電動(dòng)車不搶那最后一秒的綠燈,小轎車不接那個(gè)電話的話,這一切都不會(huì)發(fā)生。接著交警過來處理了這起車禍,老太太和外賣員被送往醫(yī)院,小轎車車主也被帶走了。
人群漸漸散開,這時(shí)綠燈又亮了,大家都開始有序的過馬路。不一會(huì)兒,一輛電動(dòng)車闖過紅燈,穿過人群,呼嘯而過......
五年級(jí)作文 篇4
讓小草翩翩起舞的,是和煦的春風(fēng);賦予小鳥悅耳歌聲的,是青翠的山林;給予我們知識(shí)和智慧的就是那位和藹可親的數(shù)學(xué)老師,劉老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,正是這位劉老師教我們這個(gè)班級(jí)。有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我絞盡了腦汁也無法想出那道數(shù)學(xué)題的.答案,又不好意思張口問老師,覺得丟人,又怕老師吵。
這時(shí),劉老師看出了我的為難,走到我旁邊,親切的詢問,耐心的講解,一步一步地給我分析,直到我能夠獨(dú)立的寫出這道數(shù)學(xué)題,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,看到老師滿意贊許的笑容,我心中便萌生了希望的嫩芽,感謝您,我的老師。
劉老師對(duì)待犯了錯(cuò)的學(xué)生也很有耐心,總是慢慢糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,一步一步引導(dǎo),從不心急的大聲斥責(zé)。劉老師的諄諄教誨,猶如和煦的春風(fēng),吹綠了我們心中的嫩芽,讓它茁壯成長(zhǎng)。
感謝您,我的好老師,我想在這里對(duì)你道一聲,老師,您辛苦了。
五年級(jí)作文 篇5
“喂!快來看!流星!”我急忙跑到窗邊。一條耀眼的白色弧線悄然滑過深藍(lán)的天空,轉(zhuǎn)眼間,它那明亮的身影便消失在遙遠(yuǎn)的天際。我被它的純凈的白色所吸引。是的,它就像友誼,純真、潔白無瑕。
“快走吧,馬上就要靜校了!迸笥汛咧鴬^筆疾書的我。
“哦!蔽野压P收回筆袋,收拾起來。順手抓起自己心愛的魔方,便急忙把窗簾拉回原位。沒想到手一松、窗簾一卷,魔方便順著窗簾,從二樓上掉了下去。如凋零的花瓣一般“碎”了。我驚呼一聲,一下便呆住了。
小悅見狀,急忙說:“沒事沒事!我給你下去找!”便一閃出了門。緊接著小桐和小桃也安慰了我一下,跟著出去。小雅跟我說:“沒事啊先坐下來冷靜一下啊,我們下去給你找啊!闭f完便消失在門口。
我自己坐了好久,想到媽媽聽說魔方壞了之后那種又氣又失望的表情,急忙搖了搖頭。還是我自己下去找吧,本來也是自己掉的,干嘛麻煩同學(xué)去給自己找呢?
來到“事發(fā)地點(diǎn)”:這里是一塊荒廢了的自行車車棚,堆了積著厚厚塵土的破桌椅,我們倒像是幾年來第一個(gè)踏足此地的人。
“來看看!已經(jīng)找得差不多了!”小悅朝我揮揮手。果然,就只差一個(gè)綠色的中心塊了。我死灰的.心靈終于有了一絲亮光。我急忙道謝,滿心歡喜地接過魔方。其他同學(xué)們個(gè)個(gè)都灰頭土臉的,校服上沾滿塵土,一定是下了不少功夫來幫我。我內(nèi)心滿是愧疚:“對(duì)不起,明明是我自己掉的,還麻煩你們。。!薄皼]什么大不了的事!毙⊥┻^來拍拍我的背!昂倏煲稽c(diǎn)大家!再加一把勁!”“好!”大家齊聲應(yīng)道。
今天的夕陽用最后的余光染紅天邊最后一片云彩。大家都翻箱倒柜,激起一片片塵土。樹枝、手都一一用上。小桃甚至還登上一個(gè)搖搖晃晃的椅子,自己嘴里硬說沒事,去查看。我們合理推倒了一個(gè)又重又大的柜子,在下面不停的翻找,終于發(fā)現(xiàn)了那沒寶貴的綠色中心塊。大家都笑了起來,我也捧著完好如初的魔方笑著,非常開心。
我望著那幽藍(lán)的天空。唯有友誼,能像那星子一般,明亮潔白,才能滑過我內(nèi)心的天幕,留下不可磨滅的印記。
點(diǎn)評(píng):這是一篇標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文,字?jǐn)?shù)合適,,主題明確,開頭結(jié)尾扣題,選材以小見大。中間語言動(dòng)作描寫生動(dòng),語言流暢,語言描寫和動(dòng)作描寫很成功,以我的視角來寫朋友,選取一件小事為切入點(diǎn)做的很好。
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