五年級(jí)的作文[范例5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴(yán)冬一過，如牛毛般的春雨，又悄悄地來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機(jī)。

　　看！那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。

　　細(xì)雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽。微風(fēng)吹佛，柳枝輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨的撫摸下。嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

　　春雨仍在不緊不慢地下著。這如針尖般的'雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

　　一陣帶著些暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

　　無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘露。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　人們常說春雨貴如油。有了春雨的滋潤，相信等到秋天，田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

　　啊，我喜歡春雨！

五年級(jí)的作文 篇2

　　張爺爺是我們學(xué)校的值班人員，他已白發(fā)蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹可親。 每

　　天上學(xué)時(shí)，都能看到張爺爺忙碌的身影，修著各別班已損壞的桌椅；用掃帚掃著學(xué)校的每一個(gè)角落，凡是有灰塵的地方，就一定會(huì)有他的身影；來回巡視著，讓同學(xué)們的安全得到保障。這些簡(jiǎn)單的小事，每個(gè)人都可已做，但如果，要堅(jiān)持幾天都這樣，恐怕就會(huì)有些吃力，何況，張爺爺不僅堅(jiān)持了，而且是每天都堅(jiān)持！這樣的人，盡管他平凡，但他卻偉大！這樣的人，盡管他普通，但從他的行為中，我們能感受到跟平常事物不一樣的美！ 張爺爺，讓我想起了許多跟他一樣無私奉獻(xiàn)的人。醫(yī)生，每天忙忙碌碌，幫病人治病。常常顧不到家中的事；警察，每天指揮著交通，處理著一列列交通事故。不論是怎樣糟糕的天氣；清潔工人，每天一大早就已經(jīng)上路，拿著工具，清掃著道路上的垃圾和塵埃。是大自然的一道亮麗的風(fēng)景線······ 這

　　平凡的事物，往往是偉大的，他們用心靈把真情傳遞給了身邊的.每一個(gè)人，讓人發(fā)現(xiàn)，在他們的身上，藏著一種不同尋常的美，那種美能讓任何一個(gè)心是冷酷的人感動(dòng)，這到底是什么，沒有人知道，但可以告訴你，他們都擁有著一顆關(guān)懷他人，愛護(hù)他人的心。

五年級(jí)的作文 篇3

　　老師是太陽底下最光輝的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋；是您，讓我愛上了語文這門功課。

　　慕老師講課時(shí)聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機(jī)的鏡頭一樣對(duì)著您轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，幾乎連那些最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語文課，我都覺得回味無窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預(yù)習(xí)功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！

　　我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運(yùn)，真有福氣，心里美滋滋的呢。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的.燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！

五年級(jí)的作文 篇4

　　生活在新世紀(jì)的許多人，包括我，從來沒有親身經(jīng)歷過殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都無憂無慮的生活在這個(gè)和平的世界。所以面對(duì)和平，我從來不會(huì)想到戰(zhàn)爭(zhēng)，也不了解任何一個(gè)關(guān)于面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的防御，經(jīng)過寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)國防之旅活動(dòng)，使我對(duì)國家的防御有了新的認(rèn)識(shí)，才感受到了它的重要性。

　　當(dāng)我們走進(jìn)國防基地的大門，映入眼簾的是三架加農(nóng)炮，它們氣勢(shì)宏偉，體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上的“英姿”�！斑@架加農(nóng)炮已經(jīng)有61年的壽命了�！卑殡S著盧保平叔叔的生動(dòng)講解，我們來到了這些具有悠久歷史的大炮前，仔細(xì)的觀察它們，爭(zhēng)先恐后地用手去感受它們的滄桑。撫摸著它們就仿佛身臨其境，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們乘坐這架大炮中，用它們?nèi)ハ麥缫粋�(gè)個(gè)殘酷的敵人。站在這些鋼筋鐵骨的大炮跟前，我顯得是那么的渺小，它們好似一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人，保護(hù)著我們。

　　走出這個(gè)充滿歷史紀(jì)念意義的廣場(chǎng)，滿眼是一望無際的草地，在這象征和平色——綠色草地上，整齊的停放著4架旋翼機(jī)和2架裝甲車。為了迎接我們這群小記者，叔叔們特意安排了飛行表演。一架旋翼機(jī)飛向空中，其余幾架緊隨其后，在空中盤旋一陣后，一架旋翼機(jī)在瞬間旋轉(zhuǎn)360度，在空中滑出一道優(yōu)美的弧線，這好似戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的“V”字，讓人無比驚嘆。

　　叔叔告訴我們，這些武器是為了在戰(zhàn)場(chǎng)上保護(hù)我們美麗的祖國，使中國人不會(huì)受到傷害。他們不斷練習(xí)飛行技藝，為的'是更好地保衛(wèi)祖國�？墒�，誰會(huì)希望血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)在身邊重演？又有誰不會(huì)渴求永久的和平呢？倘若世界沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，那還需要武器嗎？雖然這只是一個(gè)奢望，但是我們現(xiàn)在所擁有的，是一個(gè)和平的世界，未來遙不可及，莫不可測(cè)，不管未來會(huì)怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在所擁有的和平生活，讓和平的世界更加幸福美好。

　　我仰望藍(lán)天，一架架旋翼機(jī)變成了一群“和平鴿”，正在展翅自由飛翔……

五年級(jí)的作文 篇5

　　盼望著，盼望著，暮色下的大地顯得格外寧靜而悠遠(yuǎn)。

　　太陽偷偷地漲紅了臉，向西方墜去�！蔼q抱琵琶半遮面”，不錯(cuò)的，一朵一朵的云密集在了一起，遮住了太陽的半張面孔。色彩真是多姿多樣，有的火紅，有的橘黃，有的絳紫。從上到下，沒有清晰的層次，有的只有一種顏色，有的甚至集合了好幾種顏色，就像一片片巨大而有美麗的花瓣，在無盡的海上漂著。它們高高在上，呼朋引伴地賣弄著自己那美麗的身軀，引得無數(shù)人都駐足癡望。

　　晚霞已撒滿了西面天空的每一個(gè)角落，多么柔和�。∵@時(shí)的晚霞，仿佛給藍(lán)天抹上了胭脂，又像一塊塊色澤鮮亮的`絲綢，裝點(diǎn)著天空，那是什么神布天衣？天空中燃燒著一片火紅的晚霞。太陽就要落下去了，黑夜逐漸向我們走來，向大地走來，但晚霞依然堅(jiān)持著它的美麗。

　　那一片充滿希望的晚霞依然在燃燒著，它的色澤逐漸變淡，被貪婪的黑夜侵蝕著，既使這樣，它依然在燃燒，燃燒著它的生命，燃燒著它的熱血，哪怕只有一小會(huì)兒，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”！但晚霞終究是拗不過固執(zhí)的黑夜，就連那曾經(jīng)燃燒的最旺的火紅的晚霞也沉沒在深不可測(cè)的黑夜中，太陽也收起了它那最后一絲燦爛的光輝，消失在黑夜中……

　　晚霞像一個(gè)年邁的老人，安詳，靜謐而和諧，一片柔和，寧靜，悠遠(yuǎn)的氣息。

　　晚霞像一個(gè)小姑娘，打扮的花枝招展，笑著，走著。

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