(薦)五年級的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的`地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應付經(jīng)過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業(yè)那天全班同學都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
五年級的作文 篇2
人人都說，我們倆長得很像，可在我眼里，我們一點都不像。我黑，他白。我靜，他吵。我是男的，他也是男的，這也許是我倆共同的特點了。他讓我每天生活在喧鬧的世界里，可沒辦法，我們必須呆在一起，因為他是我弟弟。
他今年5歲，我只比他大5歲。按理說，他應該聽我的，可現(xiàn)實總是恰恰相反，他總覺自己是“老大”，我說1，他說2，我向東，他向西。不知為什么，他總喜歡和我唱反調(diào)，可他對別人就不會這樣，這真是悲劇��！
他每次吃飯，我說吃這個，他總會說別的。菜一端上來，他一定會說不好吃，可我夾什么，他就夾什么，還說這是我的最愛。我說：“你不是不喜歡吃這個的嗎？”他得意地說：“這雖然不好吃，但不吃就浪費了。”氣得真想揍他一頓，可爸爸媽媽都在這，真讓我難以入手，只能硬吞下一口氣。
有一天晚上，我在家里復習，想拿語文書復習，卻怎么也找不著了，我心里嘀咕：“明明放在桌子上的，怎么就不見了呢？”我左找找，右找找，從房間找到客廳又找到弟弟的房間，終于在弟弟的房間找到了。我對弟弟大吼：“你怎么能隨意拿我的`書呢？”弟弟竟然反咬一口：“是你自己沒把書放好，我?guī)湍闶帐�，你還好意思對我大吼�！蔽揖挂粫r無言以對。
生活里因為有他，就是這樣鬧騰。這幾天，他去爺爺家里了，說要給爺爺講講故事。家里一下子變得安靜極了，再也不用擔心突然會跳出一個什么聲音或蹦出一個什么東西。我開心地享受起“獨生子女”的生活，可不知為什么，很快地，我就開始想念他的吵鬧，他的討厭。
這真是一種奇怪的感覺。
五年級的作文 篇3
我九歲那年，我和媽媽住在南寧。一天，媽媽提醒我今天是爸爸的生日，可是我一分錢也沒有。只有一個辦法把我平時收集的舊品賣了。于是，我開始拉著我青色的小貨車，再把我的舊品放進去。裝滿一車，我就拉到廢品站，每個舊品一毛錢，一共25塊。
太陽下山了，我就去商店，拿出我親手賺的錢去賣禮物。這些錢除了買生日蛋糕，還可以買個我爸爸最喜歡的音樂盒。
我的目光在一個音樂盒上盯著，手里的錢剛好夠買。我把音樂盒塞進口袋里，那著生日蛋糕，高興的向家里跑去。
這時天已黑了�？斓郊业�.時候，我看見爸爸正在找我。我知道他很著急，而且很生氣。
我很緊張。爸爸把我拉進屋里時，鄭重其事地說；“到那去了�！彼麤_著我說。
我很還害怕地說；“我把我的舊品賣掉了，去買生日蛋糕給你。”
我把蛋糕給爸爸，又抽出一個音樂盒說；“還有這個�！�
爸爸說；“你真是個好孩子�！苯又α诵�。
第2天早上鄰居們問；“陽臺上怎么有個音樂盒呢？”爸爸說；“那是我女兒送的�！焙髞戆职中α�，我也笑了。
五年級的作文 篇4
傍晚，我和爸爸、弟弟一同去樓下小區(qū)玩耍。突然，我聽到咕、咕、咕……慘叫聲。我好奇地尋聲望去。哎呀!不得了啦！一只鴿子從高處跌落了下來。我立即轉(zhuǎn)身呼叫爸爸和弟弟：“有情況，你們快過來！”爸爸看著奄奄一息的鴿子說:“我們得救它!” 我和弟弟不約而同的點點頭。
我們小心翼翼地把它抱回了家。媽媽說：“看樣子好像是中了毒，得給它喂點肥皂水�！闭f干就干，爸爸吩咐我用碗舀水，再加上肥皂碎攪拌。弟弟抱著鴿子，爸爸撬開鴿子的嘴巴，一勺接一勺地給鴿子灌肥皂水。誰知，鴿子好像暈了過去一樣，并不見好轉(zhuǎn)。我剛要怪爸爸給它灌肥皂水太多。爸爸卻信心十足地說:“噓――它睡著了�！蔽抑缓冒训阶爝叺脑捦塘嘶厝�。
第二天放學，我剛到家門口，就聽見幾聲神氣的'咕咕聲。原來在爸爸媽媽精心照顧下，鴿子的精神回來了許多�？�!黑白色的羽毛，黑寶石似的眼睛下有一張尖尖的小紅嘴不停的叫著，再配上一雙橙紅色的小爪子，可愛極了！我懸著的一顆心可著地了。
剛開始，它還很怕我們，只要有人向它走過去，它便把脖子收回去，立在那兒一動不動，等人一走遠，才把脖子伸出來東瞧西瞧，試探性得往前走一走，謹慎極了。爸爸叫我們姐弟倆不要去驚動它。
我們只好遠遠地看看它。
后來，時間長了，它的膽子便漸漸地大了起來，先是在陽臺上自由活動，有時竟敢到客廳里來散散步。我們再它身邊走過，它也不在害怕，有時我輕輕的靠近它，撫摸它的頭，它會很溫柔的嘬嘬我的手。一次，家里來了客人，鴿子見了便 大聲咕咕叫，好像在說:“主人，你快來，這里有陌生人!”我們向他搖搖頭，它又不叫了，多么聽話又可愛的鴿子。
鴿子已經(jīng)成為我們家的一員，也是我們的朋友。請你們不要傷害動物了，正所謂你們對動物的每一份好，他們都記在心間，動物不會像有些人那樣只知享受，不知付出。傷害大自然最終等于人類傷害自己。
五年級的作文 篇5
我在四歲的時候，很想要一只小鴨子。想讓它在水里游泳，和它一起玩耍。但是媽媽卻說：“不行，小鴨養(yǎng)不活，死了多可憐！”哎，我不能養(yǎng)小鴨了。
但是有一天，我無意中瞄到了雞蛋籃，里面有好多雞蛋呀！我心頭一亮，心想沒有小鴨，小雞也湊合。我一蹦蹦上了我旁邊的椅子，伸手在雞蛋籃里挑了一個大個的雞蛋。我哼著小曲，來到了家門口的樓梯角，看看四下無人，立馬用事先準備好的抹布包著雞蛋，藏到懷里，輕輕地夾著，小心地又走回家了。
一吃過晚飯，我就鉆進臥室，打開燈說：“小雞小雞你快出來呀！”我說完后，又仔仔細細地聽了聽，蛋里也沒有動靜。重復了好幾遍后，我火了：“死雞，你不出來我來找你！”我“砰砰”地砸著雞蛋，嘩！雞蛋碎了，從里面流出了蛋黃和蛋清，我以為是小雞的'血，嚇得“騰”的一聲趕快跑到衛(wèi)生間，拿來拖把，把地拖了一遍。驚魂未定的我這才靠著床坐了下來。哎，小雞夢破滅了。
小雞夢破滅了，這件事卻成了我永遠的秘密。
五年級的作文 篇6
我家里有我旅游時買的一條玩具蚯蚓，它栩栩如生，跟真的蚯蚓一樣動來動去。
一個夜晚，蚯蚓無聲無息地走出家門，它過了好幾條路，來到了一個陌生的'地方。它開始瘋狂地吃垃圾，吃了三天三夜，都快要成了一個胖子了。蚯蚓說：“自由自在地真好，沒有父母管教，太舒服了，好高興呀！”剛一說完，就來了一輛車，這輛車可以把垃圾變廢為寶，玩具蚯蚓被運了上去，再被運到回收站去。小蚯蚓出來一看說：“這是什么地方呀，好亂��！”由于它對這里不了解，看到一臺機器就爬了上去，那臺正好是壓東西的機器，正當它站在上面哆哆嗦嗦的時候，我連忙把它拽了下來。
我疑惑的問它："為什么不好好在家呆著，要出來亂跑呢？”“因為我在家里太無聊。樂樂，我剛來到家的時候，你天天跟我玩，可是你有了新的玩具，就把我拋到了一邊，理都不理我，我在家還有什么意思？”看到玩具蚯蚓委屈的神情，我不禁低下了頭，是啊，當初我買它的時候的確非常喜歡它，可是爸爸又給我買了遙控飛機和變形金剛，我就忽略了它。我?guī)е氐搅怂蛩榻B了新的“朋友們”。這樣，它們都不孤單了。
看到了玩具蚯蚓的平安歸來，玩具們你一言我一語，都想給它送禮物。瞧，朋友們多了真好！
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