五年級作文【通用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我有一個妹妹，她的名字叫點(diǎn)點(diǎn)。他烏黑的頭發(fā)扎起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭發(fā)，披著頭發(fā)就像個小瘋子。她有著鴨蛋似的小臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就會露出那兩顆大門牙。
記得那次我和妹妹在房間里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建議說：“姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃，姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽開始了，她耐心細(xì)致地給她的洋娃娃打扮，她幫她的洋娃娃穿衣服，小腳上還帶上腳環(huán)，穿上了粉色的小鞋子。過一會，比賽結(jié)束了，我看見她的洋娃娃好漂亮，頭上扎著兩條長長的小辮子，身上穿著絢麗多彩的.衣服和裙子，簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。妹妹居然看出來心思，她拿起獎杯大聲念道：“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍，我亞軍，”我驚訝地心想：怎么會這樣？妹妹沒說什么，只是把一個杯子遞給我，我便接了過來，問：“妹妹怎么會這樣？”妹妹說：“因?yàn)槲抑澜憬愕男乃�，我不想姐姐你傷心，我也不會讓你失望，所以，我把獎杯給了你�！�
這就是我的妹妹，她在我不高興時，總有辦法讓我高興，所以我覺得她是一個懂人心的好妹妹，你們覺得呢？
五年級作文 篇2
星期三下午，老師發(fā)給我們一張紙，上面寫著兩個醒目的字：麻疹。這時，教室里傳來一些聲音，“又要打針了！”“我怕疼，不打！”“好，又要打針，我才不怕呢！”……我閉口不語，心想：考驗(yàn)我們的時刻到了，我一定要勇敢。
第二天早晨，同學(xué)們有的胸有成竹，有的愁眉苦臉；有的面帶笑容，還有的則唉聲嘆氣……下午第一節(jié)課下課，我們該去打針了。不一會兒，我們就到了階梯教室，同學(xué)們都不想第一個去打，紛紛向后擠。終于有人走上前了——只見他毫無表情，不知是喜是悲，不知是樂還是痛，不過他很聽話，叫他脫衣服就脫衣服，他面對這針毫不畏懼，他雙唇緊閉，不一會兒就打完了。同學(xué)們紛紛問他疼不疼，他搖搖頭，示意不疼，同學(xué)們一聽樂了，都把外套脫了，準(zhǔn)備打針，這不，出現(xiàn)了許多有趣的事情。只見年開港，別看他個子矮矮的，卻勇氣十足，他面帶微笑，好像一點(diǎn)也不怕打針，打完后，不一會兒，他又蹦又跳地玩了起來；只見陳沖笑嘻嘻的.，顯得格外開朗，他把手放在醫(yī)生面前，絲毫沒有回避，到最后仍然笑嘻嘻的。但也有怕打針的，高獻(xiàn)中就是，他打針時，苦著臉，把手伸出去，要開始打了，只見他轉(zhuǎn)過臉，嘴張得老大，還不時發(fā)出“啊，啊……”的怪叫聲，同學(xué)們都拿他沒辦法。
打針是為了健康，希望同學(xué)們要積極哦！
五年級作文 篇3
春天在哪里呀， 春天在哪里呀， 春天在哪里。春天來了，可是春天在哪里呢?我們便去找春天。
我們來到小路旁，看!那些小草都神不知鬼不覺地探出頭來，連那些野花都可以算是小仙女了。
咦!那朵花邊還有蜜蜂和蝴蝶呢!喔，原來是粉如霞的桃花呀!桃花已經(jīng)開了不少了，桃花挨挨擠擠的，像一 個個穿著粉紅色連衣裙的小姑娘。有的花瓣全展開了，有的才展開了兩三朵花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的好像要破裂似的。
嘩嘩嘩，看那被解凍的小溪?dú)g快地唱起了悅耳的歌，簡直是天賴般的歌。真是‘此曲只因天上有，人間能得幾回聞’。
春姑娘讓萬物復(fù)蘇，而且還讓蝴蝶花、桃花、玉蘭花等各種花都爭奇斗艷。看!許多蝴蝶花都隨著微風(fēng)翩翩起舞，不僅這樣，連桃花都比以前香—百倍，美一百倍，而且玉蘭花急得像熱鍋上的`螞蟻一樣急著開花，真是爭奇斗艷。
給我印象最深刻的是一棵無患子樹，你們一定很驚訝吧!你們大都嫌它—直光禿禿的，而且果實(shí)也灰不溜秋的。可是它經(jīng)過風(fēng)吹曰曬都一直挺拔地站在那里，就好像—位勇敢的士衛(wèi)。
小燕子站在電線上演奏著《春天在哪里》。
啊!我找到春天了，春天就在我們的眼睛里啊!
五年級作文 篇4
大家好，我是一只普通的橡皮，我穿著一件花花綠綠的衣裳，我右邊這位是鉛筆大叔，左邊的是鋼筆妹妹，還有尺子兄弟，我們一起生活在主人的.鉛筆盒里，一起幫助主人學(xué)習(xí)。
我們橡皮的用處可大哩。當(dāng)主人寫錯字時，我們就可以出動了，主人輕輕地捏著我們的一角，輕輕擦一擦，不一會兒，錯字就被我“驅(qū)逐出境”了。我的小主人雖然才上三年級，但已經(jīng)開始用黑筆寫字了，就算有時候一定要用鉛筆寫時，她也會很小心，她一定是舍不得我離開她呢，她還每個月用尺子弟弟給我量身高，看看我變小了多少。
我的小主人從來不把我亂丟，不像小明，每次找不到了就買新的，買來了又亂丟。我希望他像我的小主人一樣，愛護(hù)文具，愛護(hù)橡皮，不要把橡皮亂丟。
主人把我安排在尺子哥哥的樓上。晚上，夜深人靜的時候，紅筆爺爺就會給我們講鬼故事。那樣的生活，別提有多高興了，真希望永遠(yuǎn)地沉浸在這歡樂時光中啊。
離別的日子到了，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小，如今，經(jīng)過歲月的洗禮，我已經(jīng)快要離開這個美麗的世界了。
再見，我的主人，以及所有的文具們，再見了！
五年級作文 篇5
親愛的同學(xué)們，我要告訴大家一個小秘密——我的家里有一個“超人”。你們沒聽錯，是的，真的是有個“超人”，不過，她既沒有高大魁梧的身材，也不會上天入地，飛檐走壁�？赡苡腥藭腥苏f：“你吹牛的吧，那還怎么能叫做超人呢？”不信的話，就讓我來告訴你們吧！。
我家的“超人”有一雙老鷹般鋒利的眼睛，每當(dāng)我作業(yè)完成了，送給“超人”檢查的時候，那雙超人的眼睛可就大顯神通，威力無比了。少寫了幾個標(biāo)點(diǎn)符號都能被她一眼發(fā)現(xiàn)，更別說有時候想偷懶，故意漏寫幾個字了。沒辦法，從此以后，每次做作業(yè)只得老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣的按照要求完成。慢慢的我也發(fā)現(xiàn)，在“超人”的幫助下，我作業(yè)本上的“優(yōu)”也越來越多了！
我家的“超人”還有一對“順風(fēng)耳”。有時候，作業(yè)還沒做完，我最喜歡看的動畫片卻按時開播了，禁不住誘惑，我偷偷的打開電視機(jī)，小心翼翼地把聲音調(diào)到最低最低，關(guān)上門，一個人躲在房間里看得津津有味，就在最關(guān)鍵的時刻，“超人”聞訊趕來，猶如從天而降，“啪”的一聲，精彩的電視節(jié)目被無情的中斷了。我只得乖乖的坐到書桌旁老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)之后再看電視。
記得臨近期終考試的那幾個星期，有一次老師布置的作業(yè)特別多，我的手都寫得發(fā)麻了，眼睛也發(fā)花了，肚子也餓得咕咕叫了，可是作業(yè)才完成了一大半。怎么辦呢？我靈機(jī)一動，把幾個難寫的字偷偷地省略了，然后裝作若無其事的樣子，悄悄地躲著去看電視了�！俺恕毕掳嗷貋砹耍�沒進(jìn)門，“順風(fēng)耳”就聽到電視機(jī)的聲音了，門被打開了，“就看電視，作業(yè)做完了嗎？馬上要期終考試了，復(fù)習(xí)得怎么樣啦？”我連聲回答“做完了、做完了，作業(yè)早就做完了。”當(dāng)“超人”打開作業(yè)本檢查時，“火眼金睛”魔力大增，只花了一分鐘她就發(fā)現(xiàn)了好幾個錯誤的.地方和我故意漏寫的那幾個難寫的詞語�！俺恕迸阒艺J(rèn)認(rèn)真真的修改作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)的檢查，耐心的幫我講解。一個一個的難路虎都被她迎刃而解啦！經(jīng)過幾個星期的努力，我期終考試的成績在班級前進(jìn)了5個名次，得到了老師的表揚(yáng)！
哈哈，這下你們相信了吧，我家的“超人”就是我親愛的媽媽。你們家也有“超人”嗎？
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