五年級(jí)作文(合集8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我快速地起床，一起床一股濃濃的臭味撲面而來(lái)。我隨著臭味來(lái)到了洗衣機(jī)旁。結(jié)果，是一只只襪子懶洋洋地躺在桶子里，這些襪子就像從臭水溝里掏出來(lái)的一樣臭。
我想媽媽、爸爸在睡著大覺(jué)，現(xiàn)在我又可以做一次家務(wù)活了。想完，我二話不說(shuō)地動(dòng)起手來(lái)。
我提起襪子，看了看一臉嫌棄地說(shuō)：“咦，這襪子好黑呀，又臭又黑的，不知弟弟是怎么穿上去的�！蔽野训艿艿囊m子、媽媽的襪子、我的襪子，分別放到各自的盆里。倒了半盆熱水，灑了些許洗衣粉，浸泡了幾分鐘，清澈的水像被襪子女巫施了魔法變成了渾濁不清的污水。
后來(lái)，我又換了一盆干凈的水，我拿起肥皂在襪子上來(lái)回的'擦了幾下，便用手賣力地搓了起來(lái)，臭襪子們輕而易舉就被搞定了七成。
接著，來(lái)到了最后一關(guān)——-終極對(duì)決。
我用肥皂在襪子上又擦了幾遍，用刷子使出吃奶的勁用力地刷，可我怎么也搓不掉有一塊污漬。我用專門洗襪子的噴霧劑也無(wú)濟(jì)于事，又用專門去污漬的肥皂也洗不掉。我邊指著襪子邊氣憤地說(shuō)：你這個(gè)臭襪子，別以為你臭你就可以欺負(fù)我，我的智慧照樣可以打敗你。
我打開(kāi)電腦，上百度搜到了一個(gè)打敗臭襪子的可靠方法。就是把專門用來(lái)洗襪子的噴霧劑噴在襪子上，然后浸泡在60-70度的溫水里，再等候10分鐘左右，襪子就會(huì)搓干凈。
我嘗試著按電腦上的方法，果然有效，洗完之后襪子就煥然一新了。
通過(guò)這事情讓我懂得了深刻的道理——做事情不能半途而廢，要靠著自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。半途而廢是不可能有收獲。
五年級(jí)作文 篇2
我們班有個(gè)男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我們班同學(xué)了解他，那我敢肯定，同學(xué)們第一個(gè)向你說(shuō)的就是：他是個(gè)小“忘事精”。
清晨上學(xué)校時(shí)，你總是見(jiàn)不到他的身影。上課了，教室里總有一個(gè)座位是空著的。只有上了半節(jié)課，一個(gè)準(zhǔn)時(shí)在這時(shí)上學(xué)的人才在教室門口出現(xiàn)了，不用說(shuō)，那就是丁丁。他還是老樣子，頭發(fā)亂蓬蓬的，象亂草堆似的，衣服的扣子?xùn)|扣一個(gè)，西扣一個(gè)，里面的毛衣怎么穿反了！鞋帶也沒(méi)系，腳上的'襪子一只是白色的，一只是灰色的。手中的書(shū)包更是讓我們習(xí)以為常，每次都是敞開(kāi)的，里面的課本、作業(yè)、文具大大小小胡亂堆在一起，亂七八糟的。等他坐下來(lái)，拿出課本和文具盒，不是筆沒(méi)削，就是作業(yè)、尺子沒(méi)帶。到考試時(shí)，老師總是習(xí)慣性地喊一句：“丁丁，什么東西沒(méi)帶？如果別的同學(xué)有兩個(gè)，借一個(gè)給你！”
放學(xué)后，同學(xué)們高高興興地回家了。丁丁回到家做功課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒(méi)帶回家，于是，他急匆匆趕回學(xué)校，沖到教室，看見(jiàn)文具盒就躺在自己的課桌上，他抓起文具盒就往回跑，當(dāng)他滿頭大汗、氣喘吁吁地把文具盒拿回家，準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)拿回來(lái)，于是又返回學(xué)校取書(shū)，就這樣來(lái)來(lái)回回折騰了好幾趟，才算把忘在學(xué)校的所有東西拿回來(lái)，而自己隨身帶著的五元錢也不知什么時(shí)候弄丟了。
唉！你這個(gè)小“忘事精”。
五年級(jí)作文 篇3
無(wú)法形容一種美，永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，就像達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》。蒙娜麗莎的微笑永遠(yuǎn)定格在人們的腦海里，美不勝收！
如果我也擁有達(dá)芬奇的繪畫(huà)天賦，我一定將雪后的美景畫(huà)下來(lái)，成為永恒的記憶。那是20xx年的最后一場(chǎng)雪，卻留在20xx年最初的美，美得純白，潔凈，不曾被破壞。當(dāng)20xx年我們剛睜開(kāi)眼睛，則看到了如此美麗的純白的世界，可我不能記錄下來(lái)，我不能夠畫(huà)下這片美，將它定格下來(lái)。
美若點(diǎn)詩(shī)成畫(huà)，散落成花，漫天飛舞，盡情風(fēng)華，雪飛舞的妖嬈，點(diǎn)綴這個(gè)世界，卻覆蓋了丑陋與美麗，“銀裝素裹，分外妖嬈�！�
喜歡冬天的原因，莫過(guò)于雪的純潔浪漫，留給人無(wú)限遐想；美是一種舒服吧！否則怎么會(huì)讓人心曠神怡呢？時(shí)針一圈圈勾勒出指紋，滴滴答答也是一種美吧！窗外的世界更不用說(shuō)了，另一種世界的美。難道你不愛(ài)這樣的'世界，這樣的生活嗎？美若成畫(huà)，披散羅發(fā)飛舞，飄揚(yáng)青春似歌。一幅幅，一首首歌會(huì)記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，我只想說(shuō)我愛(ài)你，美若成畫(huà)！
美，就是生活，如花的青春，開(kāi)的芬芳卻仍會(huì)凋零，但綻放的一瞬間還是那么美麗，美不勝收，這就是生活，如畫(huà)的生活！我愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇4
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，給云南的形容詞很多，但我覺(jué)得最合適的還是“美"這個(gè)字。是��！云南是美麗的。
云南的山是美麗的。云南的玉龍雪山給人的感覺(jué)是一條半青半白的一條巨龍。坐著纜車上山，一開(kāi)始，綠樹(shù)成蔭，只有一個(gè)綠色，有：墨綠，淺綠，深綠，蒼綠，嫩綠，翠綠，青綠，蔥綠，草綠。還有一些不知道的綠色。眨眼間，眼前的綠色消失了，仿佛眼前出現(xiàn)了一張只有白色和黑色的畫(huà)卷，只是偶爾眼前出現(xiàn)一點(diǎn)綠色，而正是這點(diǎn)綠色，說(shuō)明了這山頂上是有生命的，也表現(xiàn)出了這些植物的頑強(qiáng)。到了山上，把手往地上一摸，冰冰涼涼的，還有一點(diǎn)濕濕的感覺(jué)……
云南的谷也是很美的。云南有一個(gè)很有名的`峽谷，名叫藍(lán)月谷，一聽(tīng)這名字就知道了吧！沒(méi)錯(cuò)！這峽谷的水十分的藍(lán)，藍(lán)的都可以看見(jiàn)水中的倒影一些小石子。河水的下游還有許許多多的巖石，這可不是一般的巖石，它的形狀十分像月亮，只不過(guò)月亮是黃的，它是黑的。所以我覺(jué)得，藍(lán)月谷有兩個(gè)天空，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。
云南的古城也是美麗的。晚上，月亮和星星都躺在被窩里睡大覺(jué)了，可人們還不愿意睡，沒(méi)一家店都熱熱鬧鬧的，每家店門前都擠滿了人，道路上都被人們擠得車水馬龍。風(fēng)一吹，柳枝在水里點(diǎn)起了一圈圈的漣漪，岸邊的船在水上左右搖晃，哎呀！這不就是仙境嗎？算了，先不管它是不是仙境了，先欣賞完這古城的美景再說(shuō)！
該走了，我朝云南揮了，揮手，希望有朝一日再來(lái)云南這山美，谷美，城美的地方來(lái)玩！
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)圓圓的頭，不高不矮的鼻梁，水靈靈的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他是誰(shuí)呢？我告訴你，他就是我的好朋友王于華。
他這個(gè)人是我們的.笑話星，經(jīng)常做出一些奇怪的事，惹的我們捧腹大笑。他做了什么事惹的我們捧腹大笑呢？你一定很想知道吧，那我來(lái)告訴你吧。
我、他和幾個(gè)好朋友在一起玩。他上廁所時(shí)，我們決定整他一下。我們商量好了，等他過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們把凳子上涂上膠水，他一坐，后果可想而知。可我們等了很久他都沒(méi)來(lái)，我們叫了他一下。他在說(shuō)救命，我們覺(jué)得很奇怪，就去廁所看了。沒(méi)想到，他進(jìn)廁所時(shí)，不小心把門反鎖了，出不來(lái)了。搞得我們笑得前仰后合。他回到房間，我們正想告訴他凳子上有膠水，他便自己坐下去了。他看到我們奇怪的表情，便站起來(lái)了。沒(méi)想到凳子也跟著他起來(lái)了。我們又是一陣爆笑。
他除了總給我們帶來(lái)許多的“想不到”還給我們帶來(lái)了一個(gè)令人羨慕的他。
他的成績(jī)總是很好，每次考試?yán)蠋煻紩?huì)表?yè)P(yáng)他，這讓我們很眼紅。有一次我去他家玩，我問(wèn)他有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的秘訣，他說(shuō)：“沒(méi)有的啦�！蔽也幌嘈�，所以我繼續(xù)追問(wèn)，最后他對(duì)我說(shuō)了一句話：“學(xué)習(xí)的秘訣就是：適當(dāng)放松+努力=好的成績(jī)”這句話是我以后的成績(jī)名列前茅。
這就是我的好朋友，一個(gè)好笑學(xué)習(xí)又好的人，我從他身上學(xué)到了許多東西，使我受益匪淺。
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)偉大的幻想，幻想自己是一個(gè)歌唱家，幻想自己是一個(gè)舞蹈家……可是，我的想法卻十分樸素，就是想象自己是一個(gè)母親。
如果我是母親，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)任何困難，我會(huì)笑對(duì)人生。每天起來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)上大聲呼喚，告訴每個(gè)人，我是多么幸福，我是多么快樂(lè)。我會(huì)有我自己的家庭，有一個(gè)可愛(ài)的孩子，有一個(gè)終身陪我的丈夫。
我要告訴我的孩子，讓他學(xué)會(huì)感恩，讓他學(xué)會(huì)孝順。因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，也要懂得孝順父母，即使只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，幫父母洗洗腳，給父母端端茶。那也充滿著孝順與感恩。因?yàn)槲抑溃鋈艘獙⑿谋刃�，做兒女，做父母也是如此。所以，我�?huì)好好告訴我的孩子做人的一切法寶。我不會(huì)打他，也不會(huì)罵他，因?yàn)樵谖倚r(shí)候，母親也沒(méi)有打我、罵我。我明白她的辛苦，她也是想讓我能早早懂得這些道理。
我也要像自己的母親一樣去上班，感受公司的一切。我要告訴同事，告訴老板，做事一定要講誠(chéng)信，那么這個(gè)公司的收利一定很高。人們對(duì)這個(gè)公司也有好的印象。我要腳踏實(shí)地，從一棵小小的樹(shù)苗開(kāi)始成長(zhǎng)。終有一天，我也會(huì)在公司有立足之地。但在平時(shí)，我跟同事之間的關(guān)系照樣融洽。這，才是我最理想的狀態(tài)。
其實(shí)，做母親真的很辛苦。她們?yōu)榱俗约旱腵孩子，要付出多少心血�。∥抑�，如果平時(shí)不懂事，不好好孝順父母，總有一天，我們會(huì)后悔的。后悔為何那時(shí)候明明愛(ài)著自己的父母，卻不孝敬他們。所以，我們一定要理解他們，因?yàn)楦改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩。
如果我是母親，這些道理都得講給孩子們聽(tīng)。當(dāng)然，回歸現(xiàn)實(shí)。我不是母親，但我卻理解母親對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)自己的痛、累，那么多的心思都在我們身上，我們?yōu)楹芜�
五年級(jí)作文 篇7
當(dāng)夏天悄然漫步于草原小城，當(dāng)歌聲響徹碧空萬(wàn)里，愿意與心相遇于遼闊的草場(chǎng)嗎？
一場(chǎng)華麗邂逅，將至。
——題記
與草原有約，約第二季的美麗。
于是，陪你一起看草原，帶著馬背上的豪情與成吉思汗留下的壯美。
10點(diǎn)，出發(fā)。一路上是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，《自由飛翔》的旋律不自覺(jué)流入耳際，心的旅行，不長(zhǎng)距離，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已深陷其中，猛然感嘆，美不勝收……
放下一周以來(lái)的疲憊·隨心旅行
周六驅(qū)車，是姥姥和姥爺所帶領(lǐng)著4個(gè)小家的向前。
一路上，將這正值六月的美景一覽無(wú)遺。碧空萬(wàn)里下，似曾相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)牛羊；碧波蕩漾中，是她、或是他水上嬉戲玩耍。還有草地上的野花，還有草叢中的小蟲(chóng)，在這里，鳴叫與飛翔同在；在這里，夢(mèng)想與自由通行。一切景色都顯得渾然天成，而我們置身畫(huà)中儼然承擔(dān)著享受與欣賞者的職責(zé)，于是，人在畫(huà)里，畫(huà)中有人——隨著車的前進(jìn)，視野從局限轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)闊，林蔭道上的'涼爽消失至無(wú)影無(wú)蹤，只剩下心的呼吸、心的馳騁……
我就這樣站在沙灘上，感受著日光傾城的沐��；就這樣淌水走進(jìn)沒(méi)過(guò)腳踝的河流中，清澈見(jiàn)底，可以清晰見(jiàn)到河中央的泉眼、還有水流湍急時(shí)劃過(guò)身體的涼爽。；就這樣站在蒙古包旁癡癡的望，看了多少次，卻終究看不夠它的形狀……或許唯有身臨其境才會(huì)體味到此刻的文字有多愜意、那醇香的奶茶是有多甜美，再次回味，恰逢眉眼間呈現(xiàn)那朵半開(kāi)的蓓蕾。
與美景敞開(kāi)心扉，你準(zhǔn)備好了嗎？
直視那份自由·與心交流
掙脫疲憊的束縛，學(xué)做一只飛翔著的鳥(niǎo)兒，不去理會(huì)眼下的風(fēng)景，閉眼，單純的享受自由……
于是，我在水波里飛翔，不遠(yuǎn)處的泉眼是我飛翔時(shí)留下的足��；于是，我在沙灘上玩耍，總有那么一種莫名的“充實(shí)感”縈繞在心頭�；蛟S， 我應(yīng)當(dāng)將它稱之為自由綜合癥——怎么辦，貪戀上了它的氣息。毫無(wú)預(yù)兆，卻也來(lái)的自然。
能夠感覺(jué)到細(xì)碎的沙子正在鞋子里舞蹈，時(shí)而歡快，時(shí)而低沉。每一個(gè)蹦跳，似乎都在向我炫耀著它的存在�；蛟S自由的感覺(jué)，正是這種完整的、被吞并的存在。
自由對(duì)我說(shuō)：你終于走近了自己。
我對(duì)著天藍(lán)與碧水回應(yīng)：自由，你在這兒……
水的那一邊，回音傳回了耳邊。那么清脆，那么堅(jiān)定。
花還綻放，鳥(niǎo)鳴不絕，記錄一份永恒·伴心同行。
五年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)女孩，今年十歲。上小學(xué)五年級(jí)。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見(jiàn)人準(zhǔn)笑出兩個(gè)小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續(xù)聽(tīng)我的介紹吧！
我非常淘氣，連走路也不老實(shí)，總是跑跑跳跳的，見(jiàn)到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準(zhǔn)會(huì)把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在家時(shí)，我一邊看電視，一邊用腳蹬著布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說(shuō)：“你什么時(shí)候能老老實(shí)實(shí)的坐會(huì)兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。記得小時(shí)候，我一邊看電視一邊在沙發(fā)上跳。特別是有小客人來(lái)的時(shí)候，我會(huì)和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個(gè)沙發(fā)都弄壞了，你說(shuō)多可惜呀！
我從小就喜歡登高爬梯，一看見(jiàn)臺(tái)階就馬上爬上去，然后再跳下來(lái)，根本不知道多危險(xiǎn)。有一次，我爬上一個(gè)大約一米高的臺(tái)子上，跳下來(lái)扭著腳了，非常疼。這一次教訓(xùn)使我在一段時(shí)間內(nèi)改掉了這一極大的壞毛病。不過(guò)現(xiàn)在又恢復(fù)老樣子了�！敖揭赘�，秉性難移”嘛！
別看我那么調(diào)皮，但對(duì)待學(xué)習(xí)我可是態(tài)度認(rèn)真。老師講的話我能一字不落的'記到心里，而且高質(zhì)量的完成任務(wù)。由于愛(ài)讀課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平也不錯(cuò)，作文經(jīng)常被當(dāng)作范文在班內(nèi)交流，這使我學(xué)習(xí)起來(lái)更帶勁了。愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。
現(xiàn)在，你肯定想和我交朋友了吧？
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