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五年級(jí)的作文300字[推薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄的來(lái)了。
它落在大樹上,噼噼啪啪,大樹爺爺被叫醒了,他一醒來(lái),看見滿天的春雨寶寶高興極了,連忙撐起了一把嫩綠的大傘,好像春雨寶寶們落到這大山上,落到大樹爺爺?shù)膽驯е,大樹爺爺有了他們這群小家伙將會(huì)長(zhǎng)命百歲。
春雨寶寶落在湖面上,嘩嘩啦啦,彈奏了一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲小魚兒們聽到這優(yōu)美的樂(lè)曲,紛紛游過(guò)來(lái)湊湊熱鬧,突然春雨撥動(dòng)了小提琴,打碎了魚兒姑娘晶瑩透亮的大鏡子,氣得他們個(gè)個(gè)鼓起腮幫,撅起圓圓的小嘴巴,頂起一圈圈的水紋兒,在清遠(yuǎn)的水面隨風(fēng)擴(kuò)散蕩漾,仿佛是被淘氣的`魚寶寶氣得逃走了。
春雨寶寶落在花朵上,滴滴嗒嗒,花兒姐姐,隨著與寶寶的節(jié)奏,在花叢中跳起了一段又一段優(yōu)雅的舞蹈,春雨堂,出了春姑娘的春之舞,動(dòng)聽的樂(lè)聲比銀鈴還要清脆,小小的花兒成了一個(gè)鏤刻的水晶酒盞,春雨成了清醇的美酒。蝴蝶喝啊喝醉了,搖搖晃晃的隨著樂(lè)聲展開,翅膀在雨中跳舞。
春雨就像一個(gè)神秘的音樂(lè)家,演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在未來(lái)的世界里,人們已經(jīng)不用擔(dān)心計(jì)劃生育。因?yàn)槿藗冊(cè)谟钪嬉呀?jīng)找到了其他25個(gè)和地球一樣可以居住的星球。也不用擔(dān)心大氣層和臭氧層被破壞,因?yàn)槿藗円呀?jīng)不用汽車了,家家戶戶都用小型飛碟。最主要的'是科學(xué)家做了很多臺(tái)大氣機(jī)和臭氧機(jī)。
在未來(lái)的世界里,已經(jīng)沒有富翁和乞丐之分,也沒有主人和仆人之分。因?yàn)檎麄(gè)星球是一家,而且仆人都用機(jī)器人代替。哪個(gè)星球或人缺錢,大家都會(huì)給他或他們錢。
在未來(lái)的世界里,人們?yōu)榱死盟Y源,人們發(fā)明了海水凈化機(jī),把海水凈化成純凈水,給人們食用。
在未來(lái)的世界里,人們不會(huì)為了什么東西爭(zhēng)吵,大家都會(huì)退讓一步,把好處留給別人,自己高興大家也高興。
在未來(lái)的世界里,再也沒有警察、小偷、土匪、盜賊、軍隊(duì),世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),所有東西是平均分給大家的。
我希望,在不久的將來(lái)會(huì)有這種世界的。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我愛讀書,我喜歡和書交流。書,是我的良師益友。
讀書使我快樂(lè)。那天,我和朋友小紅跳皮筋的時(shí)候鬧了點(diǎn)別扭,心里感覺非常難過(guò);氐郊椅冶汶S意拿起一本書讀了起來(lái),書中講到人要心胸寬闊,謙虛大度,人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,互幫互助,我一下子心胸開朗了。第二天我誠(chéng)懇的向小紅道歉,我倆又成了好朋友。
讀書使我找回自信。有一次,語(yǔ)文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家,拿起書就讀。突然,我讀到一篇有關(guān)于自信、堅(jiān)定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想:為什么作者能重新找回自信心,而我卻不能呢?更何況作者還是個(gè)殘疾人?戳诉@篇文章,我又重新開始努力學(xué)習(xí)。
讀書使我忘記了害怕。那天夜晚,爸爸和媽媽都不在家里,留我一個(gè)在家看門,我的心里不由得緊張起來(lái),心咚咚的跳,眼里流露出害怕的神情,爸爸打電話來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在晚了,快點(diǎn)睡吧!”我在被窩里縮成一團(tuán),不敢睡覺,這時(shí)我想起看書,便拿起書就讀起來(lái),有時(shí)還會(huì)“咯咯”的`笑起來(lái),時(shí)間過(guò)的真快!爸爸回來(lái)了。哎,虛驚一場(chǎng),隨后我便安分地睡著了。
讀書的樂(lè)趣無(wú)處不在。
我愛我的好友——書。
五年級(jí)的作文300字 篇4
拉開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ィ艺驹诖^向遠(yuǎn)處眺望,朦朧中我看到了我的牛老師,她就是我熟悉的人。
她個(gè)子不高,瘦瘦的,扎著高高的馬尾辮,穿上那件綠色的連衣裙,漂亮的像姐姐。嘴角總是露著一絲淡淡的笑意,每當(dāng)我見到她那笑容就仿佛一股清泉流過(guò)我的心間。
記得有一次,期中考試,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,鮮紅的75分打試卷上,本以為自己能考95分,這時(shí)淚水禁不住奪眶而出。我看了看周圍,同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個(gè)洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,只恨這段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)。淚水打濕了我的試卷,也打濕了那鮮紅的75分。這時(shí)老師走過(guò)來(lái),輕輕的撫摸著我的頭,溫柔的對(duì)我說(shuō):“這次太粗心了,老師相信你下次能考好,加油!”說(shuō)完老師像媽媽一樣把我抱在懷里。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默念道:“請(qǐng)老師放心,我一定加油,在期末考出好成績(jī),會(huì)給您交上一份滿意的.答卷的。
這就是我的老師,我最熟悉的人。她如夜空中的燈塔,為我照亮回家的路;她如階梯,讓我走向知識(shí)的寶塔??
五年級(jí)的作文300字 篇5
自從我上學(xué)以來(lái),上過(guò)無(wú)數(shù)堂課,但我認(rèn)為最有趣的,卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的.文章。為此,袁老師先讓我們自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)都想寫什么橋。有人說(shuō)要寫山東路立交橋,有人說(shuō)要寫晃橋,有人說(shuō)要寫?yīng)毮緲,有人說(shuō)要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋,可又一想,太難了。這時(shí),丁子健問(wèn)袁老師:“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩?”袁老師說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我聽了心想:“可以寫寫老家乳山的連心橋呀,還好寫呢!”
隨后,袁老師開始講怎樣寫橋:“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來(lái)歷、樣子和功能,注意要寫詳細(xì);寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點(diǎn)擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動(dòng)!蔽衣犞、記著,暗暗地把袁老師講的話語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了,我全神貫注地寫起來(lái),腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn),唰唰地寫著,寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫完了,默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱,我還得了優(yōu)+哩!
五年級(jí)的作文300字 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了,從一年級(jí)到三年級(jí),我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的.班長(zhǎng)。她不但長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,動(dòng)腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的同桌小宇想了很久,也沒想出來(lái)。我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來(lái),心里很著急。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒,我們班的班長(zhǎng)小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來(lái)。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。
老師看見了,讓她站起來(lái)回答。她站起來(lái)了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽了她的回答,都羨慕不已。老師表?yè)P(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題。老師說(shuō)完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。
小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天,我站在陽(yáng)臺(tái)上正吹著風(fēng)。忽然,幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過(guò)神來(lái),傾盆大雨已經(jīng)瘋狂地下了起來(lái)。我一下子措手不及,衣服都快被雨淋濕了,急忙跑進(jìn)屋內(nèi)。真怪了,我不但沒有生氣,反而對(duì)這雨有了興致,想欣賞一下。
夏天的雨真是與眾不同,就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說(shuō)下就下,且爆發(fā)力極強(qiáng),讓人猝不及防。看地上,雨狠狠地敲擊著地面,泛起數(shù)不清的.水泡,好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。
再看看天上,更是不得了,天上的烏云就像脫韁的天馬,如潮水一般滾滾而來(lái),吞噬了整個(gè)藍(lán)天,不留一絲空隙。時(shí)不時(shí),一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空,隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲,可見夏姑娘的憤怒已經(jīng)到了及至。
看著看著,雨越下越大,一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),外面的東西幾乎看不清了。
說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走她就走了。還沒下多久,雨就慢慢停住了,烏云也散開了一些,雷聲也越來(lái)越少了。我又打開了陽(yáng)臺(tái)上的門,走了出去,一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),比雨前的風(fēng)強(qiáng)多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流,交織成一首動(dòng)聽的交響樂(lè)。看來(lái),夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪,怪里透著有趣與可愛。
我喜歡夏天的雨!
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天,我們終于去春游了,大家興高采烈得來(lái)到荔枝世界,呼吸這里得新鮮空氣,心情格外舒暢。
首先,我們來(lái)到老王少?zèng)]植物園,看到了各種各樣、五顏六色得仙人掌,我第一次看到了非洲霸王樹,還有給南瓜一樣大仙人掌。這些仙人掌八我眼看眼花繚亂,想摸又不敢碰,怕它身上刺和毒。
讓我感到有趣就是奇異瓜果園,這里奇形怪狀瓜果讓我看目瞪口呆。最刺激要數(shù)太空城堡了,我在這里鬧了許多笑話:跳跳床讓我走一步摔一下,我心臟都快要跳出來(lái)了,真刺激。
恐龍是我最喜歡動(dòng)物,其中棘弄是我最喜歡一種,因?yàn)樗妒撤浅柡Γ医裉旖K于在這里看到了一只惟妙惟肖棘龍,他背上長(zhǎng)著像彩虹一樣脊椎,它可以搖頭又可以擺尾,聲音叫起來(lái)非?植。有同學(xué)聽見后在發(fā)抖,有非常害怕,還有女生在尖叫,各種各樣表情都掛在了臉上,真好玩!
雖然這此春游非常累,可是我看到了非常多平時(shí)我沒有看到過(guò)東西,希望下次我們活動(dòng)會(huì)更精彩!
五年級(jí)的作文300字 篇9
一棵樹不成林,只有千株萬(wàn)株大樹才是真正的林海;一朵花不是春,只有千簇萬(wàn)簇鮮花才是滿園的春色。
不久前,我與幾個(gè)朋友去玩密室逃脫,其中,我印象最深的是一個(gè)特殊的電腦游戲關(guān)卡。這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲。四個(gè)按鈕代表四個(gè)方向,控制一把鑰匙穿過(guò)迷宮。一開始我們四個(gè)人都搶著玩,白白浪費(fèi)了許多時(shí)間才決定出最佳人選,可她居然連十分之一都過(guò)不去,這下我們可著了急。
“怎么玩得這么差呀!”另一個(gè)人不滿的嘀咕了一聲。
“它實(shí)在太難了,我過(guò)不去!”小伙伴苦著臉抱怨:“一般人根本玩不過(guò)去!”
“根本”“玩不過(guò)”我靈光一現(xiàn):“你的意思是一個(gè)人過(guò)不去?”
“對(duì)呀,對(duì)呀!”
“嗯……”我猶豫了一會(huì)兒:“那如果一群人那?”
“一群人?好主意!”這時(shí),一直沒說(shuō)話的`隊(duì)長(zhǎng)叫了起來(lái):“我們正好四個(gè)人,一人一個(gè)按鈕不就好了!”
其他人也茅塞頓開,迅速領(lǐng)到了自己的一份任務(wù),不久就通關(guān)了?上У氖,我們只來(lái)得及完成這一關(guān),時(shí)間就到了。
事后我們不禁感嘆:當(dāng)初如果早些意識(shí)到合作的重要性多好。
合作,能讓不可能變成可能!
五年級(jí)的作文300字 篇10
夏天,是許多花開放的季節(jié),而夏季的“代言人”則是荷花,荷花是我最喜歡的花,每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。
荷花“出淤泥而不染”,雖然從泥土里生長(zhǎng)出來(lái),但是它并沒有沾到泥土,而是比其他的`花還要美,仔細(xì)看荷花,每一片花瓣上都有細(xì)細(xì)的線條,就像小朋友的笑臉,微微翹起。
如果你要去看荷花,我推薦你要在剛下完綿綿細(xì)雨的時(shí)候去看,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候,荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠,而那些露珠正是“精華”,露珠在荷葉上滾動(dòng),像一群可愛的孩子在草地上玩耍,你可以采一片荷葉,用手搖晃荷葉,你可要仔細(xì)看,荷葉上的露珠非常清澈閃亮,滾來(lái)滾去像水晶珠子一樣,等你看夠了以后,把水倒掉,然后用手摸一下荷葉,荷葉沒有沾一點(diǎn)水漬吧,這很神奇吧!
這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好久了,如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實(shí)用。
最后,我再告訴你一個(gè)小秘密,我喜歡荷花還有一個(gè)原因是因?yàn)槭俏揖统錾谧钛谉岬牧路,我的姓也是“何”,小時(shí)候,媽媽曾經(jīng)用“詩(shī)經(jīng)”里的“蓮葉何田田”給我取名,所以,跟荷花的這份緣是解不開了!
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