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五年級的作文

時間:2024-03-24 16:21:17 五年級作文 我要投稿

五年級的作文7篇(精選)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文7篇(精選)

五年級的作文 篇1

  這天,媽媽又做西紅柿炒蛋了。我卻觸景生情,想起了以前的一段珍貴經(jīng)歷……

  那是一個星期天,爸爸媽媽都不在家,我寫完作業(yè)就看起了書……時光飛逝,正當(dāng)我在書海里遨游時,一聲低沉的“咕——”把我拖回了現(xiàn)實(shí)。原來是我的肚子在抗議。∥乙贿厡λf:“放心吧,馬上就填飽你!”一邊望著空空如也的零食柜,一邊想:沒有零食,難道要自己做飯嗎?好吧,那就借此機(jī)會試一試吧……

  我首先學(xué)媽媽的樣子淘了一點(diǎn)米,放進(jìn)電飯煲里煮。接著,我拿出兩個西紅柿,仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈,又小心翼翼地把它們切成片并放進(jìn)碗里。然后,我拿出兩個雞蛋,準(zhǔn)備打到碗里做到一道西紅柿炒雞蛋?僧(dāng)我優(yōu)雅地把雞蛋打在垃圾桶里,手里拿著蛋殼不知所措時,我徹底傻眼了——我只得再拿出兩個雞蛋,老老實(shí)實(shí)地輕輕在碗邊一磕,金燦燦的'蛋黃就和那純白透亮的蛋清一同滑落到碗里。我又認(rèn)真地攪拌了幾下,使他們變得均勻。最后,我把西紅柿和雞蛋一股腦地倒進(jìn)鍋里,然后加油翻炒了幾下,便發(fā)出了“滋滋”的美妙聲。再加了鹽翻炒幾下,就手忙腳亂地出鍋了。我把西紅柿炒蛋與飯盛在一起,嘗了一口便一下子吐了出來——好咸!

  第一次親自下廚就這樣失敗了,可是這段失敗的經(jīng)歷卻成了我最珍貴記憶,因為通過這件事,我明白了:做任何事情,都不能眼高手低!

五年級的作文 篇2

  俗話說:“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德,在生活中多幫助父母做一些力所能及的事?赡芪覀儸F(xiàn)在還只是懵懵懂懂的孩子,但是,孝順來不及等待,我們孝敬父母,必須從現(xiàn)在做起。

  我個人認(rèn)為當(dāng)今的人都把孝順看的很簡單,很容易。當(dāng)今的人都以為孝順是給父母過更好的日子。通過金錢,就是只給父母錢讓他們有地方住,有東西吃就夠了,我還是個十幾歲的小學(xué)生,我的孝順就是要讓爸媽開心,放心,不讓他們擔(dān)心,或難過,比如說要好好讀書,要更懂事。

  五年級的時候,在網(wǎng)上看過一篇文章叫《少年王冕》,王冕很孝順母親。當(dāng)母親說沒錢供王冕讀書的時候,王冕說:“娘,我在學(xué)堂也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。”王冕是喜歡讀書的.,后來他將零錢省下來買舊書讀,可看出他這樣說,是為了安母親的心,不讓母親覺得內(nèi)疚,讓母親“安心”。當(dāng)母親讓王冕處處小心,早出晚歸,王冕一一答應(yīng),并落在行動,“白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親”。10歲的王冕遵照母親的話去做,讓母親不為自己擔(dān)憂,讓母親放心。

  讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝,也是我們當(dāng)代人應(yīng)該盡的孝,只有做到這一點(diǎn),才是一個有孝心的人。我想,我從今往后,一定會好好地尊敬父母,好好地照顧父母,好好地孝敬父母,莫要想等到父母老了之后才如何如何地孝敬父母。因為——

  孝順來不及等待。

五年級的作文 篇3

  我的現(xiàn)任班主任張老師我很喜歡她。她沒有一頭烏黑亮麗的長發(fā),但有一頭在我看來很漂亮的卷發(fā);她沒有美術(shù)老師的漂亮臉蛋,但那張臉怎么看怎么好看。

  在我眼中張老師是個和藹可親的好老師,作業(yè)沒有完成會給我們一個機(jī)會讓我們?nèi)ネ瓿。可時候她又那么嚴(yán)厲,有一次上課了而大家都在講話,張老師二話沒說就讓我們抄課文,課也沒有上,從那以后一上課我們就馬上坐好。張老師還是個體恤“民情”的老師。我上課從來不發(fā)言,就好像沒有手一樣。一次張老師“請”我到她辦公室“喝茶”,說我這樣加去不行,要舉手發(fā)言才行。雖然老師是這樣說了但我還是老樣子。那段時間上課我老是膽戰(zhàn)心驚的生怕老師叫到我。我越擔(dān)心就越要發(fā)生。那堂課上,我總覺得老師老往我這看。一抬頭就看見的張老師面無表情,好像有股寒氣向我逼來。后來老師提了個簡單的問題,許多同學(xué)都高高的舉起手。我在想:這個問題這么簡單要不回答一下?唉!算了萬一答錯了那怎么辦,同學(xué)們肯定會嘲笑我,這么簡單的題都會答錯真笨。還是聽別人回答吧。于是我就把頭埋的低低的地心里默念道:老師不要叫我!老師不要叫我啊!而張老師似乎看出了我的心思偏叫我回答......經(jīng)過這件事后,我在也不懼怕舉手了。

  老師是園丁,培育著祖國未來的花朵;老師是蠟燭,照亮了我們的'未來;老師是工程師,我們建起了知識的大廈。我覺得我們的張老師就是這樣一位老師。

  張老師,我們愛你!

五年級的作文 篇4

  開學(xué),我要讀到小學(xué)五年級了。有時候,我真為自己感到驕傲,通過不斷努力,克服各種困難,我在學(xué)校學(xué)習(xí)到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子!

  我記得有一次,媽媽爸爸帶著我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始,我穿著旱冰鞋滑,總是不能站穩(wěn),經(jīng)常跌倒,不知道如何開始滑行。當(dāng)時我想自己應(yīng)該怎么辦呢...我有些泄氣了,淚水在眼里直打轉(zhuǎn)。這時候我看到了廣場邊搶眼的標(biāo)語“只要你努力,你就會成功”?吹竭@句標(biāo)語,我不再泄氣,開始努力滑行,一次,兩次,三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。

  幾圈下來,我已經(jīng)不用借助扶手滑行,我也不怕摔跤了,可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候,我的媽媽親切地對我說:“你不要怕摔跤,只要掌握平衡就好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了意思,就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的.動作還不是特別流暢,有點(diǎn)像企鵝搖搖擺擺,但我漸漸地變得更加自信。

  我堅持了一遍又一遍,我終于能夠自由地在冰面上滑行!我很高興,一直都向父母揮手,父母臉上都帶微笑,對我豎立大拇指,稱贊我真了不起!

五年級的作文 篇5

  每年農(nóng)歷八月十五,都是我最喜歡的節(jié)日,或許你會疑惑我為什么不喜歡兒童節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)……我來告訴你吧!因為農(nóng)歷八月十五是團(tuán)圓的日子,賞月的日子。

  以前的每年,一家子團(tuán)圓,把一張桌子和幾把椅子放在巷子里,再擺上幾盒月餅。有蘇式月餅,有廣式月餅。爸爸和爺爺還有外公都喜歡吃蘇式月餅,而我卻喜歡吃廣式月餅,特別是蛋黃的,咬上一口,甜甜的、酥酥的,閉上眼睛,似乎有一種飄飄欲仙的感覺。

  賞月也是我喜歡的流程。

  農(nóng)歷八月十五這天的月亮最大也最圓,而且還散發(fā)著如同黃金般的色澤。妹妹說它像皮球,我說嘛,像我自己手里吃了一大半的'月餅。

  可是今年,一家團(tuán)圓了也吃上了月餅,可是唯獨(dú)少了那輪明月。

  為什么呢?

  因為八月十五這天是陰天,天空被烏云籠罩著,烏云像一塊黑布,罩住了月亮姐姐。

  好遺憾。

  一家人坐在餐桌前,吃著垂延欲滴的佳肴,已經(jīng)很滿足啦!或許你會質(zhì)疑我所說的佳肴,于是我告訴你吧:我的外公是位大名鼎鼎的廚師哦!你是不是覺得很驚喜啊?是不是覺得我很幸福啊?

  。≌嫦!

  我聞到了中秋的味道,團(tuán)圓的味道。

  你呢?聞到了嗎?是不是很香啊?

五年級的作文 篇6

  農(nóng)歷八月十五日,是一年一度的中秋佳節(jié)。天氣預(yù)報說這一天要下雨,將不可能看到月亮的。于是,我們家就提前過中秋節(jié)了。

  吃過晚飯后,我們一家人圍坐在陽臺上賞月。那時涼風(fēng)習(xí)習(xí),月亮只露出半邊臉兒,好像一位害羞的小姑娘。她悄悄地?fù)荛_云霧,圓圓的,像一個大玉盤。那么明亮地對著我們微笑。我不由得想起了月餅在中秋節(jié)吃的來歷。據(jù)說元代,朱元璋以互贈月餅的方法,把紙條夾在月餅中傳遞消息,呼喚眾人起義。圓圓的月餅象征著吉祥、團(tuán)圓,是古代中秋祭拜月神的供品,沿傳下來,成了中秋佳節(jié)必食之品。我們一邊吃月餅,一邊賞月,我對著月餅緊咬了一口后松開,驚奇地發(fā)現(xiàn),咦!我手中的月餅不就是一個小月亮嗎?可真的是太太有趣啦!

  賞完月之后,姐姐提議,我們來做一個有關(guān)中秋的詩詞接龍賽吧。我連舉雙手贊同。又搶先背出了蘇軾的《水調(diào)歌頭》,“明月幾時有,把酒問青天……”姐姐不甘示弱,她背誦出了蘇軾的`《中秋月》。接著,媽媽也背出了張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。輪到爸爸,他停頓了一會兒,抑揚(yáng)頓挫地念出了:“月兒明,月兒亮,月光照在酒瓶上……|”的打油詩,此刻,我們個個捧腹大笑,沉浸在一片歡聲笑語之中。

  今年的中秋節(jié),我們一家過得真歡呀!不僅看到了美麗的月亮,又學(xué)到了知識,真是一個快樂的夜晚。

五年級的作文 篇7

  花是上帝創(chuàng)造的最美麗的花。它們具有不同的形狀,顏色和大小。我最喜歡的花是玫瑰,被稱為愛之花。玫瑰遍布世界各地。

  玫瑰是一朵非常美麗的花。有人稱其為“花中之王”,有人稱其為“花中之王”。玫瑰生長著不同的.顏色,例如紅色,白色,黃色,粉紅色等等。玫瑰的莖上有小刺,可以保護(hù)自己。玫瑰植物以灌木的形式生長。玫瑰植物具有圓形和深色的葉子。玫瑰植物的獨(dú)特果實(shí)被稱為玫瑰果。將玫瑰花瓣干燥并包裝,以便將其用作香味。玫瑰花朵被視為愛情和同情心的象征。玫瑰的不同顏色代表不同的人類情感。紅玫瑰是愛的象征。黃玫瑰代表友誼。白玫瑰是純正的象征,粉紅玫瑰是喜悅。

  它舉世聞名,人們用玫瑰制作花環(huán)。它們習(xí)慣于作為禮物送給您所愛和尊敬的人。它們被用來制造不同的美容產(chǎn)品。玫瑰水,玫瑰清香和玫瑰香水等產(chǎn)品都是用玫瑰制成的。

  更重要的是,玫瑰香水實(shí)際上是由玫瑰油制成的。玫瑰法魯達(dá)(rose fallooda)和玫瑰刀(rosesharbat)等產(chǎn)品也是使用玫瑰生產(chǎn)的。

  由于它在人們生活中的重要性及其與情感的互動,每年的2月7日,都會慶!懊倒骞(jié)”

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