[優(yōu)秀]五年級(jí)的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　停電了，剛剛光明的墻壁一下子變得漆黑，不免讓人有些害怕，不知哪來(lái)的火光，把我把我從驚恐中拉了回來(lái)，原來(lái)是爸爸拿了一根蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，我心中在想：又停電了，怎么回事。唉，等搬家過(guò)后就應(yīng)該不會(huì)在停電了吧。

　　“兒子，你房里的蠟燭我?guī)湍闩�好了，你去寫作業(yè)吧！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。

　　“哦，我去做作業(yè)，你幫媽媽去做晚餐吧！”我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)。

　　我進(jìn)入房間開(kāi)始了“作業(yè)中的奮斗”。

　　許久之后，終于把作業(yè)做完了，我做了一個(gè)深呼吸，聞到了濃濃的菜香味。連忙出去。

　　怎么，飯桌呢？我出門后竟然看不到飯桌了！我在驚訝之余，媽媽叫我去吃飯了：“兒子��！現(xiàn)在才寫完作業(yè)嗎？等你吃飯呢，在陽(yáng)臺(tái)啊，有驚喜哦！”

　　陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)有什么驚喜呢？我急忙跑去陽(yáng)臺(tái)要一探究竟。

　　我們家的陽(yáng)臺(tái)不算很寬，但是吃飯還是可以的，推開(kāi)門，被眼前的一幕驚呆了，好美啊！我終于知道了為什么要在陽(yáng)臺(tái)上吃飯了，是因?yàn)�，爸爸媽媽為我�?zhǔn)備了一頓燭光晚餐。

　　“看外面�！卑职终f(shuō)。我抬頭一看。哇！太美了，原來(lái)，停電的時(shí)候，還可以看星星，這讓我大吃一驚。

　　“兒子，你懂了沒(méi)有，事情往往沒(méi)有糟候，當(dāng)事情變?cè)愀獾臅r(shí)候，也會(huì)有好的一面，你懂了嗎，事情往往會(huì)讓你意外的。還有，你在學(xué)校的時(shí)候不要那么跟人計(jì)較，人人都會(huì)有一定狹窄的心，只要你的心胸寬闊，就能交到很多好朋友，連你多做不到這一點(diǎn)的'話，那你就不登交到好朋友的�！眿寢屚蝗粚�(duì)我說(shuō)道，和爸爸相視而笑。

　　這個(gè)晚上，我看著星星，心里暗暗說(shuō)道：原來(lái)，晚上也是有各種各樣的樂(lè)趣的，例如：晚上看星星啦、燭光晚餐啦……不知這些好處，還讓我學(xué)習(xí)到了一定的知識(shí)。

　　原來(lái)，停電的晚上，也不賴嘛！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)好兄弟叫旺旺，雖然它只是一條狗。

　　還記得它剛來(lái)我家的時(shí)候，總是悶悶不樂(lè)，整天茶不思飯不想的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的相處，旺旺才漸漸融入我們這個(gè)家，我和旺旺成了名副其實(shí)的好兄弟。

　　有一次，我不小心把旺旺的小房子弄臟了，可是它并沒(méi)有生氣，而是蹲在我身旁用自己的身體反復(fù)蹭著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，主人，不用擔(dān)心，房子臟了可以打掃干凈，你不用為這點(diǎn)小事自責(zé)的�！蔽颐�了摸旺旺的頭，心里感到無(wú)比寬慰。

　　旺旺偶爾也有頑皮的時(shí)候。有一回，我?guī)е�它去跑步，可是旺旺突然加起速�?lái)。我立馬追上去，可是它有四條腿，而我只有兩條腿，又怎么能追得上呢？我跑累了，停下來(lái)，大聲呼喚著，讓它自己跑回來(lái)。然而調(diào)皮的旺旺根本不理睬我，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了蹤跡。我急了，四處尋找，一個(gè)上午過(guò)去了，卻一無(wú)所獲，只好無(wú)奈地回家。

　　黃昏時(shí)刻，旺旺總算是回來(lái)了，看樣子，玩得挺盡興。想起我整天都在替它擔(dān)心，而它似乎全然不顧我的感受，我氣不打一處來(lái)，把它罵了個(gè)狗血淋頭，旺旺始終低著頭，像極了一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩。而我卻覺(jué)得仍不解氣，拿起旁邊的掃把就要打它。我一邊喊著“看你還敢不敢”，一邊追著旺旺打。旺旺痛苦地嗷叫了一聲，躲到了墻角。

　　看它那可憐兮兮的樣子，我有些心軟，覺(jué)得自己太過(guò)分了，便走過(guò)去安撫它。它卻頭也不回的跑開(kāi)了，留下我一臉木然地站在那。

　　此后幾天，旺旺對(duì)我不理不睬，我給它送飯，它也不吃。我知道它是真的生氣了，不肯原諒我了。

　　就這樣過(guò)了很多天，一天放學(xué)，我看到旺旺正在和鄰居家的狗玩耍，我走過(guò)去叫了一聲“旺旺”，不知是我的.出現(xiàn)驚擾了它們還是別的什么原因，鄰居家的狗朝著我狂叫不止，那尖利無(wú)比的牙齒讓我不由得后退了幾步。意想不到的事情發(fā)生了，旺旺跑到我的身前，和那條狗對(duì)峙起來(lái)，還不時(shí)回頭示意我先走。

　　原來(lái)，旺旺早就已經(jīng)原諒我了，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們依然是一對(duì)好兄弟。

五年級(jí)的作文 篇3

　　不知何時(shí)書(shū)已經(jīng)闖進(jìn)了我的生活，成了我形影不離的好朋友。家里、學(xué)校只要有書(shū)的地方就有我的身影，正如陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。我的生活里也如陳壽當(dāng)初說(shuō)的：“假如我的生活里沒(méi)有了書(shū)，那么我一件事也做不好，吃不下飯，睡不著覺(jué)�！�

　　記得我人生中的第一本書(shū)是媽媽給我買的《格林童話》，第一次看見(jiàn)故事書(shū)的我，像寶貝似的拿在手中，高興得手舞足蹈。后來(lái)我漸漸的.看過(guò)更多的書(shū)，《海的女兒》使我淚落如珠，《丑小鴨》又使我十分同情。但是，漸漸地一本書(shū)已不能滿足我的需求。

　　隨著我的年齡增長(zhǎng)，媽媽又給我買了更多的書(shū)：《小飛俠》、《老人與海》、《笑貓日記》。。。。。。生活中只要手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡，我看的如癡如醉、如饑似渴。

　　在這些日子里，我新交了許多“好朋友”，這些“好朋友”把我迷得整天團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，故事中人物的命運(yùn)遭遇常常使我牽腸掛肚、有的故事也使我捧腹大笑。比如：有一回，媽媽給我買了許多書(shū)，我從早看到晚，要睡覺(jué)了，可是我還是在不停的看，媽媽見(jiàn)狀吼到：“看！看！看！一天到晚就知道看，趕快關(guān)燈，回你屋睡覺(jué)去！”我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜，媽媽甩門而去，一看媽媽走了，我立刻從床上跳了起來(lái)，奔向書(shū)架，取出那本書(shū)。又坐回床上，津津有味地接著看起來(lái)，并且我還要時(shí)不時(shí)的偷聽(tīng)媽媽有沒(méi)有睡，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，終于看完了。

　　和書(shū)這個(gè)好朋友已經(jīng)共同生活五年了。它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的知識(shí)、用不完的智慧。也給我?guī)��?lái)了許許多多精彩、迷人、神秘的故事情節(jié)。在老師考試時(shí)，書(shū)中的知識(shí)又給我?guī)��?lái)了許多的幫助，使我取得了好成績(jī)。

　　我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完，但是，理由只有一個(gè)：書(shū)是我人生的必需品，書(shū)是我人生中永遠(yuǎn)的好朋友！

五年級(jí)的作文 篇4

　　今天看電視我發(fā)現(xiàn)電視上，我發(fā)現(xiàn)很多東西都不用人來(lái)做事了，全靠機(jī)器來(lái)做，機(jī)器給我們帶來(lái)了更高的效率，我想以后會(huì)不會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的教室。

　　我的想法是這樣的，每個(gè)教室都能去接自己班里的學(xué)生，就像校車一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時(shí)候桌子上有多功能按鈕，只要按動(dòng)按鈕會(huì)有像耳機(jī)一樣的東西，只要戴上這個(gè)耳機(jī)，就可以和它對(duì)話，那道題不清楚它都會(huì)給你講解清楚，那個(gè)地方不明白，它就會(huì)告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理不一樣，這個(gè)就可以根據(jù)學(xué)生的`理解不停的講解。

　　每個(gè)教室都是一個(gè)交通工具，班里如果上美術(shù)課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會(huì)飛到設(shè)定的地方，變成科幻的教室，體育課就會(huì)有好多器材，語(yǔ)文課就會(huì)有好多漢字和古詩(shī)，數(shù)學(xué)課就會(huì)有數(shù)字和方式，這樣的教室就是一個(gè)科幻世界，學(xué)生們一定會(huì)好好聽(tīng)講的，教室還能去任何地方，可以帶我們?nèi)タ葱切�，可以帶我們�(nèi)ヌ�空，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。

　　怎么樣這個(gè)神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的教室，到時(shí)候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，早日發(fā)明出這樣的教室吧。

五年級(jí)的作文 篇5

　　心中總有太多的向往，于是在大自然的綺麗秀美中流連忘返，也因?yàn)橛辛讼蛲�，才有了探尋的目光，有了欣賞和感悟。

　　向往著，心中時(shí)常有向往，向往著一望無(wú)際的大海。藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，水天相接，如同一塊藍(lán)色布料。藍(lán)色的大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤滾滾。

　　踩著細(xì)軟的沙子，聽(tīng)著海浪拍打沙灘的聲音，如癡如醉。平靜的海面如同一面明鏡，偶爾有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起微微的波紋，再一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。波紋逐漸遠(yuǎn)去，只留下茫茫大海。

　　向往著，心中時(shí)常有向往，向往著春暖花開(kāi)的季節(jié)。綠草地里鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著芳香，讓人神清氣爽。

　　踩著青青的`草地，聞著一陣陣花香。躺下來(lái)，躺在青青的草地上，聞著青草的芳香，仿佛身體里充滿了春天的氣息。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶翩翩起舞，多么美麗，多么愜意。

　　向往著，心中時(shí)常有向往，向往著寧?kù)o的鄉(xiāng)間。泉水叮叮咚咚，樹(shù)葉偶爾落下，落在小溪上，如同一葉葉綠舟順流而下。

　　鴛鴦在小溪里戲水，黃鸝鳥(niǎo)在柳葉間穿梭，柳枝被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，猶如碧綠的絲帶。鄉(xiāng)間的小路鋪滿了鵝卵石，這寧?kù)o的鄉(xiāng)間，不亞于美麗的仙境。

　　我時(shí)常在向往，向往能感受這人間的美好意境。

五年級(jí)的作文 篇6

　　素衣描繪出伊人淡淡羞澀然

　　綿綿舞步輕移纖手執(zhí)小扇

　　陣陣暗香撩過(guò)心輕柔如夜曇

　　仿佛那扁舟忽尋遇一岸

　　寥寥淡煙渲染著迷離的夜光

　　而你的笑點(diǎn)綴著那遙遠(yuǎn)他方

　　如那絲絲柔煙寒

　　在我黯然的心底蕩漾

　　雨綿綿擾心緒，漸入清夢(mèng)里

　　玉扇輕輕合起，敲打我心底

　　在心底銘記屬你若花般記憶

　　再等來(lái)生人世間尋覓

　　布谷鳥(niǎo)的輕啼，留戀為誰(shuí)迷

　　沉醉于流年里，久久不愿離

　　如綻放的桃花般惹了誰(shuí)惦記

　　誰(shuí)雙眼迷離

　　記憶深處的煙雨終歸屬于你

　　飄零的.桃花也終成為了唯一

　　但愿別錯(cuò)過(guò)這令人憔悴花季

　　世事卻無(wú)常不解人心意

　　窗外柳枝惹煙雨你卻惹心緒

　　不知煙雨是否太過(guò)于華麗

　　在素錦流年里

　　只好靜靜等待落花起

　　于世間浮沉里，一直在等你

五年級(jí)的作文 篇7

　　說(shuō)到“人好”。鹽城人不僅衣著干凈、整齊、漂亮，而且十分熱心。在公共汽車上，當(dāng)一位行動(dòng)不便的老人上車，車上座無(wú)虛席時(shí)，許多人會(huì)主動(dòng)讓座，挽扶老人入座，在使用公共設(shè)施時(shí)，大家互相謙讓，不爭(zhēng)不搶，不霸為己有。

　　再說(shuō)到“景好”。鹽城的名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，有南湖廣場(chǎng)、西湖公園和北湖（清水湖）公園、黃海沙灘等。其中最美麗的要數(shù)南湖廣場(chǎng)了。南湖在縣城內(nèi)偏南的`地方，是個(gè)小型的休閑景點(diǎn)。早晨，在白紗似的霧氣中，迷迷糊糊地看到廣場(chǎng)上有幾個(gè)晨跑的年輕人和一群打太極拳的老爺爺。夜晚，湖面上華燈齊放，九尺噴泉全開(kāi)，人們漫步在湖邊，聊天話家常，是多么愜意啊！

　　最后說(shuō)說(shuō)“科技好”。在我們鹽城好，家家戶戶都有科技產(chǎn)品。食品不再放在櫥柜中，而是放在冰箱里，因?yàn)楸�箱可以保鮮食品。街上到處是汽車、摩托車、電瓶車等交通工具。人與人之間聯(lián)系也不麻煩了，現(xiàn)在用手機(jī)或電話撥下號(hào)碼，就可以和天南地北的人聯(lián)系。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)的作文 篇8

　　今天，我到淘愛(ài)屋文具店里買了一支1元錢的笛子。

　　這笛子可漂亮了！整體是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱形，大體上是粉紅色的。笛子的一端里裝著一個(gè)黑色的哨子。另一端的口被一個(gè)黑色的小型蓋子堵住了，小蓋子中央有一個(gè)小洞，小洞里伸出了一根細(xì)鐵絲，可隨便伸縮。笛子的圓柱面上還刻著“一笛在手百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴”八個(gè)銀色閃閃的字呢！

　　我的笛子吹出的聲音可好聽(tīng)了！我只要一手拿著笛子，一手拉鐵絲就行了。我先是胡亂吹吹，拔鐵絲亂拉，沒(méi)想到竟吹出了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，漸漸地，我掌握了笛子的音調(diào)，已經(jīng)能熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”這些音階，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的一番苦練已經(jīng)能吹出《荷塘月色》的前一小段。聽(tīng)著這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'旋律，我不禁對(duì)這音階嘖嘖贊嘆。

　　練習(xí)完了，我拿著笛子來(lái)到頂屋的陽(yáng)臺(tái)上，讓笛子對(duì)著那一碧如洗的天空吟唱，讓這優(yōu)美的笛聲鉆到人們心中。這時(shí)，一群鳥(niǎo)從我上頭的天空掠過(guò)，聽(tīng)著我吹奏的笛聲，不禁心曠神怡。

　　我的笛子不僅漂亮而且笛聲也很動(dòng)聽(tīng)，是一支好笛。

五年級(jí)的作文 篇9

　　在第一片葉子黃的時(shí)候，秋天就帶著秋風(fēng)來(lái)了，葉子們的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了，雖然它們的衣服有些破舊，身子也變得非常脆弱，但它們?cè)敢鉃閴?mèng)想付出一切。

　　只聽(tīng)秋風(fēng)“呼呼”的吹著，好像在說(shuō)：“葉子們！做好準(zhǔn)備了嗎？”“耶”這時(shí)有一片小葉子可能因?yàn)樘�興奮了，一不小心掉了下來(lái)，還好！大樹(shù)媽媽用手接住了它！秋風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧！孩子們！快用你的能力去幫助需要幫助的人吧！”

　　樹(shù)葉開(kāi)始慢慢飛落，它們有的.像蝴蝶一樣翩翩起舞，又唱又跳，有的輕輕的揮手與大樹(shù)媽媽告別，有的正在靜靜地回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶里有開(kāi)心、有難過(guò)……

　　落葉們飛呀飛呀！有的調(diào)皮的落葉，不小心掉到了小河里，他們靜靜的聽(tīng)著小河的歌聲，順著的小河的方向漂去，這時(shí)，一只小螞蟻正在河邊想著過(guò)河，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他突然看到了

　　落葉，友愛(ài)的一幕發(fā)生了……

　　落葉給了我快樂(lè)，也給了我勇氣！我喜歡落葉！

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