[實(shí)用]五年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　嗨！我是一輛來(lái)自100年后的水果汽車，我進(jìn)了時(shí)空隧道之后就來(lái)到了20xx年了，這里的環(huán)境好像有點(diǎn)不好哦。汽車尾氣熏死啦！這是我和這時(shí)的汽車的不同之處。工場(chǎng)排出的污水不僅污染環(huán)境，還毒死了好多條魚(yú)。還是快回去吧，我來(lái)給你們介紹我們的那個(gè)世界吧！

　　首先我要介紹的是我們——水果汽車。我們的空氣一直那么好，就是因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)世界有水果汽車。因?yàn)槲覀冮_(kāi)動(dòng)的時(shí)候從不排尾氣，我們不用加油，我們的燃料就是被污染的空氣，我們先把被污染的空氣吸進(jìn)來(lái)，再把空氣中有毒成份過(guò)濾出來(lái)，把它們化為燃料，最后把凈化干凈的`空氣排出來(lái)。這樣，干凈的空氣越來(lái)越多，被污染的空氣就越來(lái)越少了。水果汽車的外表也很美觀，什么水果的樣子都有誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡。

　　這附近就有一個(gè)工場(chǎng)，帶你去看看吧。到了，你看！這些工場(chǎng)排出來(lái)的氣體都沒(méi)有毒，水甚至可以喝。這個(gè)世界的每一家工場(chǎng)都是這樣。

　　去吃些東西吧，你看！這就是我們的食品店。這里的每一件食品都是綠色健康食品，哪天我給你帶點(diǎn)兒吧，你放心大膽地吃，吃多了也不會(huì)撐壞胃。

　　怎么樣，我們未來(lái)是不是很好呢？至于給你帶的綠色食品嘛，等真正到了一百年后再說(shuō)吧！

五年級(jí)的作文 篇2

　　“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤�！边@條歇后語(yǔ)，想必大家都耳熟能詳吧！這不，我自己還真的當(dāng)了一回“姜太公”。想知道是怎么回事嗎？那就趕緊來(lái)看一看吧！

　　在幾個(gè)月前，我回到了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的每一天，我都跟我的堂兄弟們?nèi)フ覙?lè)子。因此，鬧出了不少“笑話”，十分有趣。在一個(gè)悶熱的下午，我跟我的堂兄弟們打籃球。打累了，我們就躺在樹(shù)蔭下休息。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)完好的魚(yú)鉤�！皩�(duì)了！”堂哥說(shuō)，“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”“好！”我們一致同意了。于是，找來(lái)幾根長(zhǎng)的漁線，一些廢棄的塑料水管，做成了兩個(gè)簡(jiǎn)易型的魚(yú)竿。

　　我們把田螺肉當(dāng)做魚(yú)餌，掛在魚(yú)鉤上。用力一甩，拋出了第一竿。我們一開(kāi)始沒(méi)有掌握好方法，性子很急，好幾次魚(yú)還沒(méi)咬住餌，我們就急著往上拉。“來(lái)了！”有一竿釣著魚(yú)了！“一，二，三，拉！一，二，三，拉！”突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，漁線斷了�！鞍�喲！我的屁股……”我們摔了個(gè)狗啃泥，幾個(gè)堂弟則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　“再來(lái)！”我不放棄。沒(méi)有魚(yú)餌了，我們就用花生殼代替。用力一拋，再次安靜地坐著等待。十多秒后，一條黑皖魚(yú)沖了上來(lái)。莽撞的它被魚(yú)鉤勾住了嘴唇。堂哥說(shuō)：“再等一下，讓它把線拉遠(yuǎn)點(diǎn)�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，堂哥說(shuō)：“就是現(xiàn)在，拉！”我們一起用力，終于把它弄上來(lái)了。哇！兩斤多。我們都高興得跳了起來(lái)。

　　童年是多么單純美好，簡(jiǎn)單快樂(lè)。童年的`趣事在我的心里留下了深深的，深深的印記。

五年級(jí)的作文 篇3

　　有人喜歡冰天雪地的冬季，有人喜歡春暖花開(kāi)的春季，還有人喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季，而我卻唯獨(dú)鐘情嬌陽(yáng)似火的夏季。

　　我為什么喜歡夏季呢？

　　因?yàn)橄募究梢猿蕴鸾z絲的冰淇淋，涼西瓜，美味的水果沙拉……，還有那夏天的歌唱家——蟋蟀，給我?guī)��?lái)的悅耳的`伴奏聲。

　　蟋蟀是個(gè)歌唱家，從早到晚一直唱，草叢是它們的舞臺(tái)，蟈蟈是它們的指揮，螢火蟲(chóng)是他們的伴舞者……簡(jiǎn)直是一個(gè)完美的樂(lè)隊(duì)。

　　早上的空氣非常冷，花花草草上都沾滿了晶瑩剔透的露珠，灰白色的鵝卵石鋪滿河床。昨晚的一場(chǎng)大雨，大地上到處都是小水潭，這一個(gè)，那一個(gè)，。草地上盛開(kāi)著各種不知名的小花，有白的，藍(lán)的，黃的……它們?cè)诖笥甑淖虧?rùn)下更加?jì)善G。

　　到了中午，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)公公毫不留情地炙烤著大地，人們趕緊鉆進(jìn)涼爽的房間里避暑，吹著空調(diào)，看著電視；外面只有那勤勞的，不畏炎熱的小蜜蜂和蝴蝶正忙著采蜜，我被它們那無(wú)所畏懼不屈服的精神打動(dòng)了；高貴的玫瑰花已經(jīng)在風(fēng)雨的吹打下凋謝了，就連我國(guó)的國(guó)花牡丹花也敗了，而那不起眼的太陽(yáng)花卻迎著陽(yáng)光開(kāi)放著，陽(yáng)光越是炙熱，它就開(kāi)得越熱情，豪放。

　　到了晚上，天氣變得悶熱了，我們一家人吃完飯就去院子里乘涼，聊天，我睡在吊床上看哪滿天的星星，成千上萬(wàn)的星星眨著調(diào)皮的小眼睛，好像在逗我玩兒似的。突然，爸爸回來(lái)了，他從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)專門(mén)捕捉螢火蟲(chóng)的大網(wǎng)，于是，爸爸帶著我和妹妹去捕捉螢火蟲(chóng)，不一會(huì)兒，我們捕了一瓶子的螢火蟲(chóng)，亮亮的，妹妹說(shuō)她要用這一瓶子發(fā)光的螢火蟲(chóng)當(dāng)臺(tái)燈用呢。

　　哦！夏天真美，我喜歡夏天。

五年級(jí)的作文 篇4

　　烈士永垂不朽。這是我在革命烈士紀(jì)念碑前看到最多，看得最久的一句話。

　　在李老師的帶領(lǐng)下，早已用餐完畢的我們?cè)谟撵o的吳山上兜了許多圈，尋找革命烈士紀(jì)念館之余欣賞不知何時(shí)悄悄蔓延開(kāi)的春景。

　　從一條僻靜的小路脫離吳山。山間清新而輕快的空氣似乎都神秘蒸發(fā)了，這塊干燥的空地凝結(jié)著一團(tuán)團(tuán)沉重的空氣。紀(jì)念館內(nèi)，橘黃色慘淡的燈光無(wú)聲地訴說(shuō)著烈士們令人不禁肅然起敬而又沉痛得令人揪心的生平。自從踏入空地就一語(yǔ)不發(fā)的'我，猝不及防地被葉老師叫去寫(xiě)書(shū)法。一副挽聯(lián)，一支大筆被塞到了我的手中。雖然那時(shí)一支用來(lái)寫(xiě)篆書(shū)的筆，寫(xiě)楷書(shū)一定會(huì)不方便，字也必定不那么美觀，可我不打算等著跟別人換筆。我想用我的努力來(lái)更好地祭奠安息于此的英靈們。我盡力回憶著筆袋上映著的優(yōu)美行楷，一筆一畫(huà)，一提一頓地寫(xiě)下一列略有些歪斜的字：杭州市星洲小學(xué)敬挽。唉，真不如我的真實(shí)水平那么好，可它也灌注了我的情感，我對(duì)革命先烈們的敬意，無(wú)論如何，希望英雄們別嫌棄我的作品。我默默地想著，注視著葉老師將挽聯(lián)和“烈士永垂不朽“一起掛上花籃，和她一道將花籃搬到空地上。我走回隊(duì)伍，默默無(wú)言地，和同學(xué)們一樣背朝五星紅旗，向著烈士墓，也就是紀(jì)念碑的方向，一級(jí)一級(jí)地爬上臺(tái)階。

　　慢慢地走，終于與革命烈士紀(jì)念碑面對(duì)面。紀(jì)念碑是雪白的，白得燦爛耀眼。我站在紀(jì)念碑前，凝視著它。陽(yáng)光中，我對(duì)它說(shuō)：“你代表了那么多為英雄�！彼�緩緩回答：“是的，你要記住這段歷史，記住英雄們?yōu)榱苏�義與和平作出的貢獻(xiàn)�！备鼜�(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我跌回現(xiàn)實(shí)。我怔怔地望著高大的紀(jì)念碑，一個(gè)歌唱般低沉聲音若有若無(wú)地在我耳邊低吟、回蕩：“記住吧……記住這一切�！蔽依^續(xù)站著。太陽(yáng)烤著我的脊背，讓它開(kāi)始發(fā)燙。我一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。犧牲的英烈們受了那么多苦，那么多常人難以忍受的痛苦折磨，相比之下，被太陽(yáng)曬又算得上什么呢？周圍傳來(lái)一些同學(xué)低聲的交談。我的思緒脫離了他們，在烈士們用鮮血鑄成的，革命精神真正詮釋中徘徊。我的心更加莊重，周圍的空氣，也更加莊嚴(yán)肅穆。輪到我們向烈士獻(xiàn)小白花。走過(guò)我們學(xué)校和其他學(xué)校獻(xiàn)上的花籃，與校名掛在一起的“烈士永垂不朽”格外清晰。繞道紀(jì)念碑后，我們一個(gè)個(gè)莊重地獻(xiàn)上自己親手制作的小白花。同學(xué)們都輕輕念著我之前曾想過(guò)的那句話：“希望英雄們別嫌棄我們的作品�！敝皇恰拔摇弊兂闪恕拔覀儭�。

　　烈士永垂不朽。肉體雖死，精神永存。這個(gè)春日的下午，我一直默默想著。

五年級(jí)的作文 篇5

　　春天到了，街上又開(kāi)始出現(xiàn)叫賣小雞的聲音。一只只毛絨絨的小雞，吸引了女兒的眼球，禁不住她的哀求，家里便多了幾只毛絨絨的小雞球兒。

　　說(shuō)它們是小雞球兒，一點(diǎn)都不為過(guò)。你看，每一只小雞身上都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的.，讓你情不自禁地心生憐愛(ài)。它們邁著小腳跑起來(lái)時(shí)，就更像一個(gè)個(gè)小絨球一樣，在地上滾來(lái)滾去。別看它們小巧玲瓏的，跑起來(lái)卻很快，一不留神，它們便已在你的腳邊了，讓你不得不小心翼翼地在地上滑，不敢抬起腳走路了。

　　小雞剛來(lái)時(shí)，天氣還很冷，看到它們被凍得瑟瑟發(fā)抖，嘰嘰的叫著，不肯吃東西。先生想出了一個(gè)好主意??沖熱水袋。于是，小雞球們簇?fù)碓跓崴�袋邊，低聲地嘰嘰著，不久便入睡了……在曖水袋旁邊睡了一小覺(jué)之后，小雞們來(lái)了精神，對(duì)小米也有了興趣，用它們那尖尖的小嘴不停地啄著，不一會(huì)兒，嗉囊就裝得滿滿地了。小雞們心滿意足地在地上擦著它們的小嘴，然后，再用小嘴輕輕地梳理著細(xì)細(xì)地絨毛，小家伙還挺講衛(wèi)生的。

　　大概是剛才睡足了，吃飽了的小雞還不肯休息，它們相互呼喚著，簇?fù)淼侥愕哪_邊。如果你用手輕輕捧起它，它便會(huì)很享受地任你撫摸，把小眼睛閉上，安靜地呆在你的手心，讓你的心里也充滿了曖意。

　　多么可愛(ài)的小雞呀!

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