[實(shí)用]五年級(jí)的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　哈哈鏡的發(fā)明者也許做夢(mèng)也不會(huì)想到，他的神奇鏡子，讓一對(duì)“本是同根生，相煎何太急”的孿生兄弟反目，搞得跟仇人似的。

　　小黑和小黃是一對(duì)活潑可愛的孿生小狗，他倆身上長(zhǎng)著一色的黃絨絨的小毛，有著一樣身高，兄弟倆走在大街沒人辯出誰大誰小。一天，小黑和小黃的主人外出，兄弟倆吃完早飯，躺在自家屋前的草地上，一邊曬著太陽，一邊聊著天。這時(shí)，幾只小耗子在他倆眼皮底下跑來跑去，小黑見狀很煩便對(duì)小黃說，去把幾只耗子“滅了”了。

　　“干嘛讓我去，這活應(yīng)該由貓弟負(fù)責(zé)�！毙↑S不滿地回答。

　　“你今天必須把這活干了�！毙『趲е�命令的口吻繼續(xù)說。

　　“我憑什么聽你的。”小黃不依不撓地答道。

　　倆人為捉耗子爭(zhēng)執(zhí)起來，最后倆人一致同意，找一面鏡子看看長(zhǎng)相，誰長(zhǎng)得高大就聽誰的。

　　小黑和小黃來到小鎮(zhèn)上一家賣鏡子商店，這里專賣高檔時(shí)尚的哈哈鏡。兄弟倆走進(jìn)商店一面鏡子前，小黑站在鏡子的凹面，看到鏡子里自己又高又長(zhǎng)模樣，小黑心里美滋滋。一旁的小黃，看到鏡子里小黑的模樣后，心里不由吃了一驚。

　　為了盡快看清楚自已模樣，小黃趕緊走到另一面哈哈鏡前，看到凸面中自己的長(zhǎng)相，小田不由失聲叫道，我怎長(zhǎng)得這等模樣。

　　聽到小黃的叫聲，小黑趕緊走到他的鏡前，只見鏡中的小黃又痩又小，活像一只耗子。小黃不敢相信自已長(zhǎng)相與小黑的'差距如此之大，他用右手揉了揉眼睛，又用左手擦了擦鏡子，生怕看錯(cuò)了。不論小黃怎么努力，自己在鏡子里的形象沒有發(fā)生改變。此時(shí)，小黃傷心地哭起來，獨(dú)自離開商店。

　　自從小黑和小黃照完鏡子后，兩兄弟的心態(tài)發(fā)生了變化。小黑開始變得傲慢起來，把家務(wù)全部推給小黃去做，一旦活干得不好的話，還會(huì)遭來小黑一頓訓(xùn)斥。不僅如此，每天吃飯時(shí)，小黑坐在桌邊品嘗美味佳肴，小黃站在一旁當(dāng)起服務(wù)員。以往都是兩兄弟一起結(jié)伴出門，現(xiàn)在，小黑獨(dú)自一人，嘴里叼著香煙，目空無人霸氣十足地在街上招搖過市，而整天沉默不語的小黃卻自卑地呆在家里

　　一段時(shí)間過后，兩只小狗的主人回來了。主人在得知兄弟倆照鏡引發(fā)風(fēng)波后，主人對(duì)小黑說，不要被外部虛假東西蒙住雙眼，盲目地驕傲自大起來。小黑對(duì)主人的這話很不服氣，明明看見鏡子里兩人長(zhǎng)相不同。

　　為了讓小黑口服心服，主人帶著兩兄弟，來到鎮(zhèn)上另一家普通鏡子商店。在這家商店一面子前，鏡子里兄弟兩人長(zhǎng)相一祥。小黑和小黃被鏡子搞迷惑了，看見兩人的表情，主人微笑地解釋說，你們倆當(dāng)初照得是哈哈鏡，這種鏡子表面凹凸不平，小黑你照的正好是凹鏡，鏡中的你變得又高又長(zhǎng)，而小黃照的是凸鏡，在鏡中形成的模樣是又痩又小，聽到主人的解釋后，小黃的臉上有了笑容，恢復(fù)了過的自信，小黑感到很愧，主動(dòng)向小黃賠理道歉，兩兄弟和好如初。

　　哈哈鏡折射出一個(gè)道理，人的眼睛不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要正確認(rèn)識(shí)事物的本來面目。要實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己，不要傷害自己的親人和朋友。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”想必大家在一年當(dāng)中最喜歡的日子就是自己的生日吧，我也不例外，因?yàn)樵谶@一天中，我們又長(zhǎng)大了一歲。在這一天中，自己在家中過得如同小皇帝，小公主一般，但這一天還包含著另外一種含義。

　　生日是什么？就是為了紀(jì)念我們出生的日子，我們都十分喜歡過生日，因?yàn)樵谶@一天中我們可以拋掉一切煩惱，吃蛋糕、買禮物，自由自在地玩耍一番，我們的父母也會(huì)陪我們開心的度過這美好的一天，而我們卻忘記了，在我們的出生時(shí)，父母有多痛苦，有多難熬！

　　記得是十歲生日，我們一家一起去餐館吃飯，我高興的不得了，一踏入餐廳，就看見一個(gè)充滿水果和奶油的蛋糕放在屋子桌子上的正中央，我趕緊坐在中間的位置，拍拍桌子：“都快坐吧，要切蛋糕咯！”媽媽摸摸我的頭：“那怎么行呢？還沒唱生日歌呢!”頓時(shí)那熟悉的.音樂響起“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”這一首歌已經(jīng)伴我十年，我也情不自禁地唱起來，一曲完畢，我看著桌子上的蛋糕，十根蠟燭的燭光閃爍在我的眼里，‘呼’地吹上一口燭光就滅了，大家都拍手叫好。這時(shí)，爸爸遞給我一只雪白的熊，我激動(dòng)地接過它：“它真白，像雪花一樣。”“是啊，當(dāng)時(shí)你媽生你的時(shí)候也是下著它一樣白的雪花呢�！卑职只貞浧饋怼！跋卵�？那不冷嗎？”我耐不住自己的好奇心，“當(dāng)然冷了，那天晚上大概也是在這個(gè)時(shí)候，我們正吃著飯，你媽突然喊肚子疼，我們就趕緊把她送到醫(yī)院，過了幾個(gè)小時(shí)才把你生下來呢！你生下來啊，還沒這蛋糕那么大。”爸爸指了指蛋糕，我把頭轉(zhuǎn)向媽媽：“媽，疼嗎？”媽媽笑著搖搖頭:“疼什么？高興著呢！”媽媽再把頭轉(zhuǎn)向爸爸：“你給孩子說這些干嘛呢？來，吃蛋糕�！蔽彝�著媽媽，再看看盤中充滿雪白奶油的蛋糕，偷偷落下淚來。

　　在我們生日的那一天，也不要忘記這一天是爸爸媽媽的受難日，爸爸在病房外焦急的等待和媽媽在病房中痛苦的分娩是我們想象不出的，所以在我們的生日時(shí)別忘了對(duì)爸爸媽媽說一聲“您辛苦了”。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我有一只文具盒，它是哥哥送給我的生日禮物。

　　文具盒是多功能的，紅色的.，特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲，它們躲在煙囪里，兩個(gè)腦袋伸出來，就像哥哥和我在一起，多么開心��！

　　打開文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實(shí)，那五個(gè)按鍵是按鈕。第一個(gè)按鈕是轉(zhuǎn)筆刀，第二個(gè)按鈕是橡皮擦的“床”，第三個(gè)是溫度計(jì)，隨時(shí)讓我知道今天的天氣怎么樣，第四個(gè)是放大鏡，最后一個(gè)按下去，“啪”會(huì)把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進(jìn)洞洞里就會(huì)自動(dòng)滑下來，它們很聽話，從來不打架，玩得很開心。

五年級(jí)的作文 篇4

　　眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來越少。

　　目前我國(guó)已經(jīng)就是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國(guó)家之一，可就是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開著，同學(xué)們洗完手以后不就是忘記了關(guān)水籠頭，就就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費(fèi)的自來水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？

　　這天，學(xué)校開展了節(jié)約用水的活動(dòng)，使我們明白了沒有水就沒有生命。地下水就是有限的，并不就是取之不盡的。于就是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來了，個(gè)性就是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費(fèi)了，他們以前倒水時(shí)總就是將瓶子倒的滿滿的，一不留意還灑了一地，自從開展了節(jié)約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而此刻我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。

　　我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節(jié)約用水的`好方法。比如：淘米水能夠洗菜，養(yǎng)魚的水能夠澆花，洗衣服的水能夠沖洗廁所、擦洗地板，我們還推薦校長(zhǎng)室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動(dòng)沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱。我們不僅僅把這些想法投入到實(shí)際行動(dòng)中去，還帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。試想一下，如果我們每一個(gè)人每一天節(jié)約一杯水，那么，全世界人民每一天節(jié)約的水就能夠匯聚成一條奔流不息的河流了。它將使我們的生活環(huán)境變得更加完美�！安灰�讓地球上的最后一滴水變成人類的眼淚！”此話并非危言聳聽，節(jié)約就是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們快快行動(dòng)起起來傳承這種美德吧！

五年級(jí)的作文 篇5

　　十歲了，我有一個(gè)屬于自己的房間，在我家的東南部，它雖然只有10平方米，不夠?qū)挸�，但它那淡綠色的墻、松木的家具、小動(dòng)物圖案的窗簾、五花八門的玩具，猶如走進(jìn)大自然的童話世界，它是我珍藏童年夢(mèng)想的天地，我非常喜愛它。

　　一走進(jìn)我的房間，迎面你就會(huì)看見墻上掛著我的一幅大照片，我那陽光燦爛的笑容，仿佛在歡迎著客人們的到來。一進(jìn)門就能看見我的小床，小床上鋪著黃色的床單，上面有三只小熊打網(wǎng)球的圖案，看起來很溫馨。床靠墻的一面上方有兩層擱物架，擺滿了玩具，有會(huì)唱歌跳舞的機(jī)器人、可愛的`長(zhǎng)辮娃娃、皮卡丘、雷丘、親嘴的小鴨子等等。

　　床的正上方有一盞吊燈，由紅、黃、綠三朵盛開的荷花組成，摁下開頭，房間里灑滿了柔和的燈光。頂上有一只吸頂喇叭，當(dāng)我讀書累了的時(shí)候，可以聽聽輕快的背景音樂。床頭的墻上還掛著我的兩大幅水晶照片，我身穿迷彩服的造型英俊瀟灑；床對(duì)面的墻上還掛有一幅小牧童牽著牛放牧的畫兒，上面題有“祖母依門歸莫遲”的字，媽媽說：這畫上犟犟的小牧童就像我，提醒我不能太貪玩。床的東面是一個(gè)大衣櫥，里面有我四季穿的服。

　　衣櫥的右面是我的書櫥，里面整齊地?cái)[放著我所有的書籍。每一次打開書櫥，我就像是化作知識(shí)海洋里的一條小魚，在知識(shí)的海洋里遨游。

　　房間的南邊有一扇大窗戶，我的書桌就放在窗下，那是我寫作業(yè)的天地。當(dāng)我做作業(yè)累了時(shí)，我就抬頭眺望窗外的景色不覺心胸開朗。

　　如果我是一顆小樹，小天地就是一塊充滿著生命力的土地，滋養(yǎng)著我快樂成長(zhǎng)，我愛我的小天地。