[熱門(mén)]五年級(jí)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我閑著的時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書(shū)桌上,兩眼望著蔚藍(lán)天空、美麗的白云、小鳥(niǎo),幻想著自己的未來(lái)。
假如我是一名優(yōu)秀的教師,我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛(ài)的同學(xué)們,教育他們?cè)鯓幼鋈耍逃麄円泻玫钠焚|(zhì),給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,為建設(shè)祖國(guó)的美好明天作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名考古學(xué)家,我將要背著背包,帶著工具,走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的`寶藏一一探明、開(kāi)發(fā),顯示出我國(guó)古代的輝煌歷史。再讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量,為人類(lèi)造福,為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者,我將為祖國(guó)設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)美麗的高樓大廈,再設(shè)計(jì)優(yōu)雅而別致的別墅,還要設(shè)計(jì)出現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)者還沒(méi)有設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑。
假如我是一名作家,我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方,把祖國(guó)美好河山一一記下,通過(guò)我所積累的各種優(yōu)美詞句來(lái)表達(dá)他的嫵媚之處;我將問(wèn)遍祖國(guó)人民,把他們之間的好人好事一一寫(xiě)出,寫(xiě)出許多感人的文章,自信、向上,使人們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó),熱愛(ài)自己的生活。
假如我是一名醫(yī)院大夫,我將要學(xué)好各種治病的本領(lǐng),發(fā)明讓人們感到不痛苦的針?biāo)帲o人們看病,救死扶傷。學(xué)習(xí)以前的華佗。使病魔從叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們身上消除;讓年老的病人度過(guò)快樂(lè)的晚期,使大家都身心健康,長(zhǎng)命百歲。
我總是在想,這些幻想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)?現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也懂事了,我相信只有從小好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)本領(lǐng),這樣幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我下定決心,現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇2
告別了瓜果飄香的金秋十月,迎來(lái)了寒冷的冬天,冬天在雪的映襯下顯的格外美麗迷人,使人喜歡上冬天,更喜歡上冬天的雪。
在小雪節(jié)氣的那天晚上,天空上覆蓋了一層薄薄的,在緩緩飄動(dòng)的霧,我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出雪的畫(huà)面,不知不覺(jué)中我沉醉在這個(gè)畫(huà)面里了,一朵朵鵝毛般的大雪花迎風(fēng)飄落,它們仿佛變成了一朵朵美麗的雪蓮花,我站立之處成了觀花的好地方,突然一陣寒冷刺骨的大風(fēng)吹到我面前使我毛骨悚然,立刻驚醒過(guò)來(lái),我真想明天也下一場(chǎng)雪啊!快天亮?xí)r我看見(jiàn)風(fēng)保鏢前來(lái)帶路,緊接著一朵朵圣潔的雪花飛舞下來(lái),于是我興高彩烈的推開(kāi)門(mén),盡管外面冰天雪地的,我也要感受一下雪到來(lái)時(shí)的那種空氣清爽,讓人心情舒暢的那種美好感覺(jué)。
雪越下越大增添了厚厚的衣服,使它們變得美麗動(dòng)人,再看看山上的巨石,變成一個(gè)個(gè)威武的大獅子,正在享受美麗的雪天一色,水中的小石塊組成了一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的.小猴子在水中游泳。
慢慢我走到了一棵古樹(shù)的旁邊,它手持寶劍,頭戴皇冠,身披鎧甲,目光炯炯有神,我想它一定是這片土地的守護(hù)者。水面結(jié)上了冰,變成了一面明晃晃的大鏡子,來(lái)到兒時(shí)我玩耍的地方,那一片片果樹(shù)仿佛開(kāi)滿了香氣撲鼻的花朵,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!卑!盡管這是冬天,但是它讓我感受到了春暖花開(kāi)的迷人景色。
記得從前在我家旁邊有一棵不怕嚴(yán)寒的梅花樹(shù),別的花大抵是春暖花開(kāi)時(shí)開(kāi)放,而它卻在冬天開(kāi)放,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的愈精神,愈秀氣。它不怕寒冷,不怕困難,古人常云:“梅花香自苦寒來(lái)!彪m然那棵樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)不在了,但每當(dāng)下雪時(shí)我就會(huì)想起,雪與它舉行的“比美大會(huì)”其中我是觀眾,每次它倆都不分上下,但是各有所長(zhǎng),真是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!
初冬的雪真迷人!我不會(huì)忘記這個(gè)雪天,更會(huì)學(xué)習(xí)梅花的高尚品質(zhì),這場(chǎng)雪將永遠(yuǎn)印刻在我心田。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,我最喜歡的是給我自信和關(guān)愛(ài)的崔老師。
我的膽量一直很小,不敢舉手發(fā)言,會(huì)的問(wèn)題也不敢舉手回答,因?yàn)槲遗抡f(shuō)得不好而受到別人嘲笑。直到有一天在語(yǔ)文課堂上,崔老師提了一個(gè)問(wèn)題,環(huán)顧四周后點(diǎn)了我的名字,我只好硬著頭皮站起來(lái)說(shuō)答案。由于我太緊張了,回答時(shí)說(shuō)了上句就沒(méi)了下句,原本一句完整的話讓我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。崔老師對(duì)我說(shuō):“別著急,慢慢講!甭(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)我忐忑的心慢慢平靜了下來(lái),說(shuō)話也流利了。這時(shí),老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)的每一節(jié)課上只要是會(huì)的.題目我都要舉手發(fā)言。
崔老師對(duì)我很關(guān)愛(ài)。有一次早讀時(shí),我的肚子忽然疼了起來(lái)。接著胃里一陣酸痛,我吐了一地,老師急忙來(lái)到我身邊關(guān)切地問(wèn)我:“是哪里不舒服了?”緊接著又用手輕輕在我額頭上摸了摸,感知一下是不是發(fā)燒了,又讓幾名同學(xué)為我倒水、清理地面。看到這一幕,我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
謝謝您,我敬愛(ài)的崔老師。
五年級(jí)的作文 篇4
書(shū)包里裝滿了書(shū)、簿、筆,但我的書(shū)包又盛滿著我和她朋友之間的深厚友誼。 她叫黃麗娜,她和我一塊兒上學(xué),一塊兒回家,一塊兒學(xué)習(xí),同一個(gè)班,兩家又離得很近,所以我們從小就是形影不離的好伙伴。
一件不愉快的事情在我們之間發(fā)生了。一個(gè)火辣辣的三伏天下午,我們上完體育課回來(lái),拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。黃麗娜正在邊笑邊喝,忽然,一條水柱向我書(shū)包噴來(lái),原來(lái)是黃麗娜把水壺里的水噴了出來(lái)。我氣上心頭,以其人之道還治其人之身!皣W啦”一聲,她的書(shū)包像我的書(shū)包一樣成了“落湯雞”。黃麗娜見(jiàn)狀,“哇”的一聲哭了,伏在桌子上。我心中暗暗罵了一句:“小氣鬼!”
上課了,我的氣還沒(méi)消,黃麗娜通紅的眼睛也忽閃忽閃地白著眼,看樣子在生我的.氣。我倆的脾性都很倔強(qiáng),真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。
一節(jié)課過(guò)去了,我走出座位,看見(jiàn)黃麗娜還低著頭坐著。我暗暗回頭瞄了一眼,喲,黃麗娜眼里的紅絲消失了,臉上也泛起了紅云,她忽然害羞地向我擲來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),我想接,可沒(méi)接到。又犯愁了,也許是罵我的,不撿!可是好奇心經(jīng)不起引誘,我用手撿起紙團(tuán)掰開(kāi)“對(duì)不起”!紙上的字又燃起了我們的友誼之火。想想那件事,我也有錯(cuò),可是還跟她鬧別扭,我才是小氣鬼呢!我從此又和她“打成一片”。她笑了,我也笑了。
人人都有一個(gè)書(shū)包,可我的書(shū)包讓我接受了一次友誼的考驗(yàn)。
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡鮮花遍地的春天,但我更喜歡果實(shí)累累的秋季。秋季色一過(guò),秋季意就越來(lái)越濃了?墒牵睦锊攀强辞锛揪暗暮玫胤侥?告訴你吧,那就是我的故鄉(xiāng)-濟(jì)南。
秋季一到,在秋季風(fēng)的吹拂下,故鄉(xiāng)濟(jì)南換上了迷人的秋季裝。果園里,果子的芬香撲鼻而來(lái),沁人心脾。那紅彤彤的蘋(píng)果,象小燈籠一樣掛滿枝頭;那黃澄澄的鴨梨,像擠在一起的.胖娃娃。再看那又大又綠的葡萄葉下,掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄,有紫灰的,暗紅的,淡綠的......五光十色,很像一串串晶瑩的瑪瑙。
瞧!山坡上種著密密麻麻的山棗,它們悄悄地把自己的“臉蛋“染成大紅色。從高處往下看,滿山遍野都是一片深紅色,真不愧是“滿山紅“呀!它賽過(guò)了秋季的楓葉,也賽過(guò)了早晚的云霞。這時(shí),石榴樹(shù)上也結(jié)滿了果實(shí),又圓又大,真惹人喜愛(ài)。有幾個(gè)大石榴,里面的“娃娃“太多了,擠破了“屋子“,開(kāi)了“門(mén)“,露出了水靈靈的石榴子,似乎再說(shuō):“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子嗎?
秋季可是豐收的季節(jié)。田野里都種著金黃色的玉米。玉米的頂端長(zhǎng)著紅胡須,很像它的頭發(fā);胖胖的玉米很像它的身體;玉米身上的皮很像它穿的綠衣服。你不覺(jué)得它像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子嗎?哈哈!在我的院子里,有無(wú)數(shù)個(gè)“小孩“在那兒曬太陽(yáng)呢!
朝前邊望去,菊花開(kāi)得好熱鬧呀!你看,那碧綠的葉子,村托著金黃的花瓣,很像一位仙女穿著鉆石鑲嵌的連衣裙。
你們不覺(jué)得秋季得景象就像一幅漂亮得畫(huà)嗎?我喜歡秋季,但我更喜歡故鄉(xiāng)得秋季。
五年級(jí)的作文 篇6
有一天做完了功課,我站起來(lái)伸了伸懶腰,隨意站在窗前觀望。正值春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),滿眼的花紅柳綠,鶯歌燕舞,不經(jīng)意間交錯(cuò)的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過(guò)嗎?我好奇地向自己發(fā)問(wèn)。我們確實(shí)很少注意這些天天踩著的路。看,遠(yuǎn)處的大路上車(chē)水馬龍,近前的小巷里人來(lái)人往,我的思緒開(kāi)始翻飛……
我和爸爸一起回過(guò)南平邵武的'老家,由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū),鄉(xiāng)村里的路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的泥巴路。爸爸告訴我說(shuō)現(xiàn)在和以前相比已經(jīng)好太多了,至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時(shí)候生活在這時(shí),腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽(tīng)著爸爸的話,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面:兒時(shí)的爸爸背著書(shū)包走在泥沼的求學(xué)路上,走著走著,走到了縣城黑亮的柏油路上,又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復(fù)一日,年復(fù)一年,腳下的路見(jiàn)證著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡,陪伴著每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。爸爸對(duì)我說(shuō),他是從這小山村走出去的,我們這一代孩子從出生就在大城市里,希望我們能從城市的路出發(fā),走向更遠(yuǎn),走向世界,開(kāi)拓眼界,增長(zhǎng)閱歷。
還記得那年暑假,我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達(dá),返程時(shí)高鐵經(jīng)過(guò)杭州,我們也順道游覽了蘇杭美景,再?gòu)暮贾莩霭l(fā)高鐵回到福州,從福州火車(chē)南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說(shuō):我們的國(guó)家真是偉大!這一趟行程幾乎全程鐵路網(wǎng)線,既高效又安全,是很多國(guó)家包括一些發(fā)達(dá)國(guó)家目前還未實(shí)現(xiàn)的。路的變遷和發(fā)展反映出一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展,我們都應(yīng)該感到自豪!
“功課完成了嗎?”媽媽回來(lái)了,她的問(wèn)話打斷了我的思緒!芭,好了”,我還想著剛才的內(nèi)容,順口問(wèn)道,“媽媽?zhuān)裉炷銖哪臈l路回來(lái)的,堵車(chē)嗎?”媽媽的火眼金睛似乎察覺(jué)到了什么,問(wèn)道:“你在思考問(wèn)題呀?嗯,我就做個(gè)總結(jié)吧。媽媽希望你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,在所經(jīng)過(guò)的路上都能留下堅(jiān)實(shí)的腳印!
五年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)身材矮小、皮膚黝黑的小女生。我最喜歡吃東西,尤其是看完美食節(jié)目后,我就會(huì)開(kāi)始拼命的找食物吃,但是我總是吃不胖,大家都笑我是“瘦皮猴”。
我的個(gè)性很奇怪,在家里很愛(ài)亂發(fā)脾氣,又很愛(ài)哭,尤其是我的哭聲,像打雷一樣大聲,所以在家里我有個(gè)外號(hào),叫做“喜哭潔”,這是家中的我。但是出了門(mén), 我就像是個(gè)溫馴的小貓咪,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我,最聽(tīng)話、最乖巧,永遠(yuǎn)躲在家人的后面,所以別人常常稱(chēng)贊我是個(gè)聽(tīng)話的`小孩。
平日我的興趣是唱歌,因?yàn)榧依镅b了一臺(tái)伴唱機(jī),每當(dāng)放假的時(shí)候,我就一個(gè)人關(guān)起門(mén)來(lái)享受唱歌的樂(lè)趣,所以家人幫我取了一個(gè)綽號(hào)叫做“九官鳥(niǎo)”。
我這個(gè)人有時(shí)候很聽(tīng)話,但有時(shí)候很偷懶,媽媽常常說(shuō)我玩的時(shí)候像脫韁的野馬,總是玩到忘了吃飯的時(shí)間,但做事的時(shí)候卻像一只蝸牛,慢慢吞吞的,常常要媽媽三催四請(qǐng),才會(huì)完成媽媽交代的事情。
我未來(lái)的夢(mèng)想,是想當(dāng)一位醫(yī)生,因?yàn)榭梢詭椭鷽](méi)有錢(qián)看病的窮人。另外,我還有一個(gè)夢(mèng)想:就是當(dāng)一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,因?yàn)槲液芟肴テh(yuǎn)山區(qū),教導(dǎo)山區(qū)的小孩,幫助他們得到更多新的知識(shí)。
所以現(xiàn)在我要好好認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)才能完成我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇8
時(shí)間靜止。喜歡安靜地凝視著天際,蔚藍(lán),靛藍(lán),微藍(lán),深沉的藍(lán)……渲染的天空之城無(wú)比深邃。四十五度角。仰望。北風(fēng)在吶喊,王者在呼嘯。縱使冰河踏滿馬蹄,也匆然無(wú)覓處。一扇門(mén)扉洞開(kāi),悄然,是否打開(kāi)一個(gè)新的開(kāi)始?無(wú)言。
是不是一光年沒(méi)有距離,所以才會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)呢?——不知道。冗長(zhǎng)的。一層層年光,支離破碎。曾經(jīng)聽(tīng)奚說(shuō)過(guò),只有在把自己埋在作業(yè)中的時(shí)候,才不會(huì)覺(jué)得空虛。我無(wú)語(yǔ)。手心卻沁出了汗水。自己,也是這樣的吧?偸俏⑿Φ陌岩槐居忠槐镜淖鳂I(yè)做完,這個(gè)過(guò)程,很充實(shí)吧。有的時(shí)候也會(huì)慶幸自己有了那么多溫暖的朋友,覺(jué)得冷了,隨時(shí)可以依靠。真希望,可以找到一個(gè)溫暖的肩膀永遠(yuǎn)地靠下去。也許,這有點(diǎn)奢侈吧。
曾經(jīng)。又是曾經(jīng)。問(wèn)過(guò)小也。自己為什么會(huì)覺(jué)得很空寂。你說(shuō),給自己一個(gè)希望,希望。這個(gè)詞語(yǔ)給我無(wú)限的遐想。嗯。相信明天,一切的一切,都會(huì)好起來(lái)。不再空虛,不再消沉,無(wú)限的,希望。期待那,穿越黑暗的陽(yáng)光。是不是安靜的孩子,都是孤獨(dú)的?——不知道。無(wú)聲的。一片片記憶,塵埃落定。
對(duì)于安靜的孩子,孤獨(dú)也是一種奢侈吧。小也你如是說(shuō)?吹竭@句話時(shí)我感觸萬(wàn)千,孤獨(dú),對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一種很享受的生活。無(wú)邊的寂靜,無(wú)限的感慨。靜靜的思考,靜靜的,享受人生。常常感嘆自己的好友都是如此這般的理性,一次次讓陷入迷茫困境的我,看到曙光。感謝上帝。感謝,那些從未謀面卻深交的孩子。你們。就是我的希望。
小也。又是小也。你說(shuō)過(guò),孤獨(dú)的孩子都是蒼白的。也許是吧。我喜歡,和窗外的五彩斑斕,背道而馳。蒼白。我相信安靜的白色,是一塵不染,純色。是不是一切,都在被習(xí)慣中習(xí)慣?——不知道。安靜的。把一個(gè)個(gè)不習(xí)慣的。默默接受。畢業(yè)班。一直很抵觸這三個(gè)字眼。一觸及,便有無(wú)盡頭的壓力。蔓延。空氣中也彌漫著A4紙考卷淡淡的味道,就這樣,把自己融入快節(jié)奏的生活之中。
一直習(xí)慣在體育課自由活動(dòng)時(shí),依靠在那棵高大的香樟樹(shù)上,樹(shù)干上散發(fā)著淡淡的幽香。我就這樣,淡淡的看著,看著那些天真爛漫的孩子在操場(chǎng)上,放肆的笑。心里也會(huì)變得格外明朗。風(fēng)輕盈地吹著我們年少的'頭發(fā),這一刻,是否萬(wàn)物俱寂了? 也同時(shí)習(xí)慣了,在安靜中習(xí)慣一切。呵,是不是有點(diǎn)繞口呢。在默默的習(xí)慣中,我看到光芒四射的未來(lái)與我,越來(lái)越靠近了。默然的。接受一切。不能夠使時(shí)間的沙漏倒流。抬頭,看著明媚的陽(yáng)光,相信一切,都會(huì)好起來(lái)。雖然深知現(xiàn)實(shí)和想象,總是背道而馳,放開(kāi)手,努力的去做,去拼搏,緊緊地握住手中的那一抹燦爛,馳騁于明天。一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng),注定單槍匹馬。
最后。一切都會(huì)不會(huì)回到原點(diǎn)呢?——不知道。年少的樂(lè)章,要自己去譜寫(xiě)他日的輝煌。
五年級(jí)的作文 篇9
我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí),它是無(wú)處不在的,是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識(shí)改變世界,夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”,只有明確的目標(biāo),就一定會(huì)有動(dòng)力,這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了,不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在,不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣,總想給媽媽爭(zhēng)口氣,后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力,在鼓舞著我向前沖,這種動(dòng)力很強(qiáng),三月底我的`成績(jī)出來(lái)了,這次成績(jī)讓我大吃一驚,是全班第一,我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界,夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo),就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。
我們要努力,不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
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