五年級(jí)作文合集（8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我期待的暑假終于來(lái)了，該好好地讓自己放松一下了。可是老媽的眼睛像老鼠愛(ài)大米一樣一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我默默地等待著時(shí)機(jī)的到來(lái)。
一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜，時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)兒，在家認(rèn)真看書(shū)，不允許打歪主意�！薄笆裁�，出去買(mǎi)菜，真是天助我也！”我大聲說(shuō)：“去吧，去吧！去多長(zhǎng)時(shí)間都行！”媽媽用懷疑的目光看著我“你今天怎么有點(diǎn)不正常呢？記住，別打歪主意！”
哈哈！昨天在被窩里廢了無(wú)數(shù)個(gè)腦細(xì)胞想出的“竊三記”終于派上用場(chǎng)了。
竊一記：竊電視
注意：可不是偷電視，而是偷電視。我大步流星地奔向電視，哎！遙控器呢？老媽看來(lái)早有準(zhǔn)備，竟然把遙控器藏了起來(lái)，我東找西翻，總算在沙發(fā)的坐墊下找到了，爭(zhēng)取時(shí)間，快速打開(kāi)電視，津津有味地看我喜歡的`節(jié)目——《家有兒女》。
連看了兩集，我覺(jué)得口渴了，平時(shí)媽媽杜絕我吃冰棒，今天何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)解解讒。于是我決定實(shí)施第二計(jì)劃——
竊二記：竊鋼蹦
我沖進(jìn)媽媽的臥室，眼睛急切地尋找著媽媽的小皮包。還好，媽媽把它放在了床頭柜上，我拿起來(lái)認(rèn)真地搜尋著，三層的皮包怎么只有仨鋼崩。算了，也別計(jì)較了，能找到三個(gè)已經(jīng)不錯(cuò)了，夠買(mǎi)三個(gè)老冰棍了。抓緊時(shí)間沖下了樓！
飽了口福，我正準(zhǔn)備回家，可又一想，既然出了家們，何不讓自己痛痛快快地玩一玩？反正媽媽說(shuō)過(guò)她好長(zhǎng)時(shí)間才回家。我毫不猶豫地實(shí)施了第三個(gè)計(jì)劃——
竊玩
我東奔西跑，走街串巷，總算湊了幾個(gè)人。我們“武刀弄棍“瘋玩了好長(zhǎng)時(shí)間，我突然想起了老媽?zhuān)疫B忙扔下棍子一路小跑，可是已經(jīng)晚了，氣喘吁吁的我剛從口袋里摸出鑰匙，門(mén)開(kāi)了：媽媽手拿掃帚已經(jīng)站在門(mén)口了……
五年級(jí)作文 篇2
一部記錄上海近代的史冊(cè),一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書(shū)。這就是我讀罷百年澄衷拾英后的感覺(jué)。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時(shí)，我再讀此書(shū)，依然會(huì)強(qiáng)烈地感到這本書(shū)的作者們汩汩而流的精神血脈。
全書(shū)篇幅較長(zhǎng)，但對(duì)其中文章不劃分重點(diǎn)來(lái)凸顯層次，而在書(shū)中詳細(xì)注入了四十四篇正文與八篇附錄來(lái)表現(xiàn)寫(xiě)作意圖，從而形成自然、和諧的藝術(shù)境界。此外，又采取中英文對(duì)照，既方便了外國(guó)朋友閱讀此書(shū)，又能給一些學(xué)生讀者們補(bǔ)充一些英語(yǔ)知識(shí)，特別在開(kāi)頭處寫(xiě)到：一所私人創(chuàng)辦的學(xué)校，歷經(jīng)滄桑，校址未動(dòng)，校名依舊，實(shí)屬罕見(jiàn)，足見(jiàn)其生命力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所百年老校，歷經(jīng)滄桑，始終是一塊寶地，始終有一批名師，始終出一批批優(yōu)秀學(xué)生，足見(jiàn)其號(hào)召力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所歷史名校，歷經(jīng)滄桑，仍然充滿生機(jī)與活力，仍然思源思變思進(jìn)，足見(jiàn)其凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)與持久，采取排比的修辭手法，一開(kāi)始就結(jié)合此書(shū)的主旨，說(shuō)明了澄衷的歷史，創(chuàng)辦時(shí)間，社會(huì)地位與在教師學(xué)生們心中的地位，把對(duì)澄衷的無(wú)盡的愛(ài)戀之情用清淡的筆觸娓娓道來(lái)，更使作品呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單易懂，可謂余音裊裊，味之無(wú)極。
澄衷悠久的歷史是澄衷的驕傲，這座學(xué)府也因此被稱(chēng)為“百年澄衷”，以其雄偉的教學(xué)大樓和美麗的'風(fēng)景，吸引無(wú)數(shù)學(xué)子在此流連，又因天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓，引來(lái)了無(wú)數(shù)作家都以它作為自己文章的描寫(xiě)對(duì)象，而這本書(shū)卻頗含異趣，顯得卓爾不群。依常理而言，只有親眼所見(jiàn)才能寫(xiě)出這本關(guān)于歷史的作品，但作者們只是憑著一些材料和對(duì)歷史的大致了解來(lái)精心創(chuàng)作，視覺(jué)對(duì)于他們似乎已顯得多余，因?yàn)檫@是對(duì)于澄衷的一種源自?xún)?nèi)心的感受。這不得不使我對(duì)這些作家們贊嘆不已。就如這首詩(shī)：
秦臻九十，母校澄衷。
葉公創(chuàng)建，流澤無(wú)窮。
紅旗映照，益顯青蔥。
師恩浩蕩，永志五中。
我低聲念著此詩(shī)，能夠真切感受到秦瘦鷗創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)澎湃的心情和看到他
五年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光明媚的清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“吱吱”地叫著，我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上踢球，整個(gè)操場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)。
有一名同學(xué)開(kāi)大腳，結(jié)果踢到了一個(gè)一年級(jí)同學(xué)的頭上，又反彈到了玻璃上。玻璃出了一條裂縫，他當(dāng)時(shí)驚慌失措，而那個(gè)一年級(jí)的小朋友跑去告訴老師了。不一會(huì)兒，又有一個(gè)主任朝他走了過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，本想找我們幫忙，誰(shuí)知道我們的腳底下像踩了風(fēng)火輪一樣火速逃離現(xiàn)場(chǎng)。
他臉頰上一顆顆豆大的汗珠落了下來(lái)，身上已經(jīng)濕透了，好像剛洗了澡一樣，兩只腳仿佛都快支撐不住他身體了，他轉(zhuǎn)身想跑，卻被一只冰冷的.手給抓住了，硬生生地把他拖到了教務(wù)處。
我們幾個(gè)在不遠(yuǎn)處呆呆地望著他，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“我們要不要下去看看他？”沒(méi)有人理會(huì)，那人也就沒(méi)說(shuō)話了。我們依舊用同情而惶恐的目光看著他離去的背影，半晌后，默默地跟著去了辦公室，悄悄站在外面。
校長(zhǎng)問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你說(shuō)該怎么辦？”他顯然有點(diǎn)害怕，吞吞吐吐地說(shuō)了幾個(gè)字：“我……不知道……怎…么辦。”
接著，校長(zhǎng)嘰里呱啦說(shuō)了一大堆話，那個(gè)同學(xué)就一直低著頭，不知道有沒(méi)有聽(tīng)校長(zhǎng)講的話。
校長(zhǎng)講了一個(gè)鐘頭，然后那個(gè)同學(xué)回來(lái)教室里，大家沒(méi)跟他說(shuō)話，他一整天也沒(méi)有抬起頭來(lái)，老師講的話他也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我為那個(gè)同學(xué)感到傷心，因?yàn)樽詮陌l(fā)生了這件事以后，他就再也沒(méi)有跟我們大家一起快樂(lè)地踢球了。開(kāi)朗的他，變得特別沉默�？墒�，他也不是故意的啊，為什么事情會(huì)變成這樣呢？
五年級(jí)作文 篇4
上課了，老師拿著一大摞試卷走到了講臺(tái)上�！斑祝@不是昨天我們考的期末模擬卷嗎？”我小聲嘀咕著，不知道我能考幾分呢？
“嗯哼�！崩蠋熐辶饲迳ぷ�，準(zhǔn)備報(bào)成績(jī)了�！白蛱斓脑嚲砦颐菜瓶嫉貌诲e(cuò)呢，大概……有九十八，應(yīng)該是第一名吧！”我得意洋洋地對(duì)同桌說(shuō)。未等我說(shuō)完，一張潔白的卷子鋪在了投影機(jī)上。“一定是我……”“第一名是九十七分，非常厲害，我們恭喜她！”我定睛在大屏幕上一看：怎么，第一名不是我，那我會(huì)考幾分呢？我瞬間從剛才的得意變成了現(xiàn)在的緊張。最后，我的名字在九十分以上的'列表上都沒(méi)有。“一定是老師批錯(cuò)了，我不可能考得那么差�！蔽倚南��！班А币粡埦碜语w了下來(lái)，我打開(kāi)一看，只有八十九分，和我預(yù)想的剛好相反嘛。
可是我還是不死心，仔細(xì)地檢查每道錯(cuò)題，找找老師究竟有沒(méi)有給我批錯(cuò)，然后又把扣的所有分值加起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，是扣了十一分呀！這下，我是著著實(shí)實(shí)地嚇了一跳了。哎，這次怎么考得那么差。再想想之前得意洋洋地對(duì)同桌說(shuō)的話，讓我感覺(jué)好難為情。更糗的是，同桌恰好就是那個(gè)考了第一名的女生，而我卻只考了二十幾名。唉！
我覺(jué)得這次考得不好，一定和我之前的驕傲有關(guān)。這一次的“驚嚇”，讓我明白了做任何事情都必須要認(rèn)真對(duì)待，絕對(duì)不能驕傲自滿。
五年級(jí)作文 篇5
我們?nèi)诵〗M友情深厚，互相幫助，特別是我和侯茜雅同學(xué)幾乎是毎天下課后都形影不離。
還記得，我們剛進(jìn)來(lái)第二周的時(shí)候，阿姨說(shuō)：“今天，大組長(zhǎng)阿姨要來(lái)檢査被子和蚊賬，你們要做好來(lái)一點(diǎn)，做不好來(lái)要罰的，特別是戴莉蓉的蚊賬，你要小心一點(diǎn)。”我提心吊膽地在心里想得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一直想：怎么辦?怎么辦?這時(shí)侯茜雅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要怕，慢慢來(lái)，讓我來(lái)一步一步地教你吧!” 我爽快地答應(yīng)了, 一開(kāi)始她說(shuō)：“首先, 心要平靜, 不能亂了套。” 5分鐘后，我終于在她輔導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了上蚊賬，。阿姨檢查后說(shuō)原來(lái)的大肚婆變成了苗條淑女。中午，我回來(lái)一看，我的.蚊賬打A了，我太高興了，我連忙找到侯茜雅，連聲道謝說(shuō)：“謝謝你，侯茜雅�！� 她回答說(shuō)：“謝什么呀! 你可別忘了我們是互幫互助的好朋友。”
你看，這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的我們，友情，在我困難的時(shí)候，它能給我?guī)椭桶参�，�?huì)使我們同學(xué)之間的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。
五年級(jí)作文 篇6
小鳥(niǎo)每一天忙忙碌碌地叼樹(shù)枝建造自我的房子。
一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)，譏笑他說(shuō)：“你真是一個(gè)不會(huì)享受生活、不懂快樂(lè)的'家伙!瞧我，然后住在懶小豬的家里，風(fēng)吹不著，雨淋不著，整天唱歌跳舞，快快樂(lè)樂(lè)地享受生活，多舒適呀!”
小鳥(niǎo)輕蔑地看了蒼蠅一眼，繼續(xù)建房子。
懶小豬受到小鳥(niǎo)的啟發(fā)，也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈，安上了漂亮的紗窗，然后并把蒼蠅趕出了門(mén)。
下雨了，無(wú)家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下，倉(cāng)皇逃竄。而小鳥(niǎo)卻在自我建造的房子里快樂(lè)地唱歌。
蒼蠅最后明白了：靠自我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，享受起來(lái)才真正快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇7
在美麗而時(shí)時(shí)洋溢著孩子的歡笑聲的校園里，處處可以看見(jiàn)孩子在掃地，拖地，冬天掃雪······
今年，雪下過(guò)以后，我又和幾個(gè)同學(xué)去了操場(chǎng)旁的一塊空地里掃雪。來(lái)到操場(chǎng)放眼望去白茫茫的一片，真像是一大塊奶油面包。開(kāi)始掃地，我的心激動(dòng)又開(kāi)心，真的無(wú)法形容。我們奮力地掃著雪。不大一會(huì)，我們積起了一堆堆雪。可是這一堆堆皚皚白雪掃到哪里去呢？我們左思右想，一個(gè)同學(xué)說(shuō)要不把雪搬進(jìn)畚箕里，然后搬進(jìn)垃圾桶里。
于是我們立刻行動(dòng)起來(lái)，可是不大一會(huì)兒我們各個(gè)人的手都變得通紅起來(lái)，可是一看了一下，真的`是一看不知道，看了下一跳��！只見(jiàn)畚箕里只有一點(diǎn)點(diǎn)兒雪，于是我們都覺(jué)得這個(gè)辦法不行，接著我們又陷入了安靜的漩渦，后來(lái)我突然想到哎！不如我們拿塊抹布，把雪一塊塊地放進(jìn)抹布里，然后在抹布里的雪一快兒倒入垃圾桶里······突然，我感覺(jué)誰(shuí)在我腳下踢了一下，我相當(dāng)頭一棒是的，恍然大悟。
接著，我把我的想法告訴了大家，大家想了一會(huì)，都點(diǎn)頭稱(chēng)贊。于是，我們又干了起來(lái)，一會(huì)兒，白皚皚的雪地被我們清除的一大塊，我們看了更加奮力地干了。不一會(huì)，一大塊“奶油地”被我們這幾只小老鼠吃的精光。我們互相笑著，雖然我們的手變得通紅，可是，一大塊雪地被我們清除干凈了。我們心開(kāi)心極了。
“幫助別人，快樂(lè)自己�！弊屛覀兠總�(gè)人行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校的明天變得更加美好！
五年級(jí)作文 篇8
我打開(kāi)書(shū)包，在文具盒的中間層拿出那支嶄新的鋼筆。
這支鋼筆造型別致，顏色漂亮，尤其筆尖的那個(gè)小圓點(diǎn)，錚亮錚亮的，特別有意思，只要看到它，就會(huì)覺(jué)得不認(rèn)真寫(xiě)字就對(duì)不住它似的。我一直舍不得用這支鋼筆，生怕一不小心把它那黑得發(fā)亮的顏色給弄臟了。
我小心翼翼地用雙手打開(kāi)筆蓋，套在筆筒上，然后右手握筆，攥了攥，覺(jué)得輕巧又靈便。我在草稿上試寫(xiě)了一個(gè)“好”字，那“好”字似乎在對(duì)我微笑了。
我攤開(kāi)作業(yè)本，架好姿勢(shì)，可就在剛抄下作業(yè)題目時(shí)，我的右手臂突然被人撞了，猛地一下，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手里的鋼筆箭一樣飛出了老遠(yuǎn)！
我像一個(gè)百米沖刺的`運(yùn)動(dòng)員沖了過(guò)去，低頭一看，我心愛(ài)的鋼筆——它像被炮弾炸了似的，面目全非了。筆帽早已不知去向，筆尖已經(jīng)叉開(kāi)變形，像光禿的枯枝一樣。圓潤(rùn)的金屬筆筒也多處凹了進(jìn)去，那幾個(gè)凹處像一只只眼睛無(wú)辜地望著我。墨水濺了出來(lái)，在地板上顯出一個(gè)大大的嘆號(hào)，墨水的香味一陣陣向我撲來(lái)，那香味滲到我心里，又變成了一根根細(xì)細(xì)的鋼針，我的心被扎得好痛好痛。
那個(gè)同學(xué)連忙向我道歉，還說(shuō)要立即給我買(mǎi)支新的鋼筆。我猶豫了一會(huì)兒，嘴里故作大方地說(shuō)：“不用了，你也不是故意的�！逼鋵�(shí)，這會(huì)兒，我的心里已經(jīng)在流淚了。說(shuō)完，我彎下腰，把摔壞的鋼筆拾起來(lái)。
唉，這么好的一只筆就不能用了，多可惜呀！生產(chǎn)這支鋼筆不知道要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)，可毀壞這只鋼筆只是一瞬間的事。
我看著鋼筆的殘骸，陷入了沉思。
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