五年級的作文（精品4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
那是一個驕陽似火的上午。行人們來來往往，馬路上車水馬龍。
一位老人，佝僂著腰，拄著拐杖，顫巍巍地走著。歲月在那位老人臉上刻滿了風(fēng)霜的印記，他的兩腮深陷著，混濁的雙眼無神地望著前方。他用拐杖摸索著，一步步蹣跚地挪動著那弓起的.身軀。
老人摸索著挪到了馬路邊，不太靈便的腿腳使他走一步，晃三下�？伤┻^車的河流，到馬路對面去。
大概是聽到了車流的喧鬧，老人停住了，思索著如何過去。
他就靜靜地站在那兒，希望有人可以扶他過去�？桑腥藗兊恼f笑聲清晰地傳入他的耳膜。
那佝僂的身軀，孤獨地站在馬路旁，一陣風(fēng)吹過，將他的銀絲拂動著，越顯凄涼。
這希望是破滅了。他只好自己嘗試著過馬路，他知道那意味著什么，因為他是個盲人。
一步，兩步，三步……他邁出了那極不靈敏的雙腿。
不知為何，馬路兩旁的車停下了，一輛……兩輛……三輛……空氣仿佛凝固了一般，紅綠燈在炙熱的空氣里靜靜變換。
一步，兩步，三步……那吃力的步伐忽然有了攙扶，一個……兩個……三個……像是約好了般，一群人就這么簇?fù)碓诶先松磉�，緩慢而靜默地穿行斑馬線。
綠燈亮起又熄滅再亮起……終于，老人過了馬路，人群散去，車輛逐漸恢復(fù)通行。
嘈雜與喧鬧再次奏響城市的主旋律，可那凝固的風(fēng)景里，真情的種子正在悄悄萌芽。
在那個驕陽似火的上午，演繹了一段真情的故事……
五年級的作文 篇2
天高氣爽，云淡日麗，幾絲白云在陽光的照射下，閃出金色的光芒，美麗極了，朗朗的讀書聲，隨著微風(fēng)飄了進(jìn)來，我的目光轉(zhuǎn)到了不遠(yuǎn)處的一所學(xué)校里。
一間寬敞明亮的教室里，一位年輕的老師正坐在講臺邊，看著一群孩子們答題，教室里面安靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲，大家都想第一個答完老師布置的作業(yè)，突然一個黃衣服的小女孩從座位上興奮得站了起來，一把抓起桌子上剛剛寫完的作業(yè)，臉上寫滿了激動，喊著“老師，老師！這題我答出來了！”她興奮極了，嘴角向上揚起，露出了漂亮的小酒窩，眉毛和眼睛也彎成了小月牙形，紅紅的小嘴里露出了幾顆白色的小牙齒，手高高的揚起舉在自己的頭頂，滿心期待老師能在上面打一個大大的紅對勾，后面的同學(xué)立刻也接二連三的答完了卷，教室里一片熱鬧。
另一個教室里正安靜的上著自習(xí)，同學(xué)們有的`在認(rèn)真地看書，有的在安靜地寫作業(yè)，還有的在偷偷的和同桌玩紙牌游戲，有一個身穿黑色衣服的同學(xué)，坐在教室的角落里，在復(fù)習(xí)著功課，桌子上放著四本厚厚的書，仿佛是沉重的枷鎖一樣牢牢得套著他，看了一會書，他的眼睛越發(fā)的睜不開了，像涂上了膠水一樣，而后他把書往旁邊一推，睜開迷蒙的雙眼看看四面沒有老師，便垂下頭，把頭深深的埋在臂彎中，腰一伏，往桌子上一趴，睡了起來，臉上流露出了放松之色，眉毛慢慢舒展開，像兩輪彎彎的月牙一樣，正在他睡的正香時，一位老師突然走了進(jìn)來，看見熟睡的他，氣極了，眉毛皺成了一團(tuán)，大喊一聲：“小明！”那個睡覺的同學(xué)立刻驚醒，像只受驚的兔子一樣，立刻睜開雙眼，站了起來，他的眼中寫滿了驚慌，看了看正發(fā)著火的老師，只能認(rèn)命般垂頭喪氣的跟著老師去了辦公室。另一間教室里，一位老師正繪聲繪色的講著課，同學(xué)們都端坐在位子上聽著課，有一位身穿紫衣的同學(xué)，也在下面聽著，她聽得十分入神，一只手托著下巴，一只手端放在桌子上，一雙大眼睛似天空中的閃閃繁星一樣，十分有神，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯過任何一點知識，老師到哪他的眼睛就跟到哪，一刻也不走神，想必這一定是一堂有趣的課吧，不然她怎么會如此入迷呢。
這所學(xué)校的同學(xué)們，上課的姿態(tài)各有不同，真是有趣。
五年級的作文 篇3
20xx年7月26日我和洪羚佳一起參加了在北京舉行的歌唱比賽——《美麗校園特長生藝術(shù)盛典》。這次《盛典》經(jīng)過三輪海選，把全國各地愛好唱歌的小朋友都匯聚在了首都北京。
比賽當(dāng)天，我們起了個大早。懷著激動的心情在指導(dǎo)老師的房間開始了排練。常規(guī)的開聲練習(xí)后，我們又在老師的指導(dǎo)下練唱了五遍。這期間，老師一點點告訴我們各自的優(yōu)缺點，比如我唱著唱著，聲音一放大，就容易控不準(zhǔn)調(diào)。洪羚佳在做動作的時候，還是有些害羞，扭不開胯。這樣的指導(dǎo)可以說一直伴隨著我們學(xué)習(xí)唱歌的全過程，老師也常鼓勵說：“已經(jīng)很好了……”，可我們希望更好！
我們懷著對比賽的憧憬和對自己的挑剔，又唱了一遍，開始更換演出服。說真的.，雖然穿不穿上演出服唱的都是同一首歌，可心情卻有很大的差別�；脢y，我們站在鏡子前，相互看了一眼，大步走出了酒店。
演出地點在國家會議中心。會議中心座落在北京朝陽區(qū)。是一家五星級會議服務(wù)接待場所，經(jīng)常召開國際、國內(nèi)的重要會議和展覽。那天來參賽的小朋友真不少，大家都已經(jīng)裝扮整齊，在偌大的會議中心內(nèi)，有序地登記、入場。
看到那么多參賽的小朋友，看到演出大廳就在眼前，我的心情不由緊張起來。媽媽看出了我們的心思，一個勁寬解我們的情緒，還說：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是我們敢于站在這樣的大雅之堂上……”。說著，媽媽趁等待空隙，帶我們到會議中心門前，給我們拍照留念。在媽媽的鼓勵下，我們的心情放松多了。
比賽開始前，有一場盛大的開幕式表演，許多平時在電視上才能見到的明星給我們帶來了許多精彩的節(jié)目。給我印象最深的是柔術(shù)女王劉藤的表演，看到她在桌子那么小的地方騰挪反轉(zhuǎn)，動如脫兔，靜如處子，每一個動作幾乎都超出了人體的極限，我心里除了羨慕，還有滿滿的敬佩，這樣的表演該是在臺下多少汗水的凝聚�。�
會場里時間好像過得很快，馬上我們的節(jié)目就要上場了。在離我們的節(jié)目還有三個節(jié)目的時候，我的心就開始緊張地狂跳。仿佛有一百只小兔子準(zhǔn)備隨時出來賽跑。尤其是在我們之前上場的選手，她表現(xiàn)太好了，動聽的歌聲令在場的每個人沉醉，卻也令我更加緊張。誰都想拿第一名，可第一名只能有一個。
終于我們上場了，我在心里模仿媽媽的口氣告誡自己：“放下勝負(fù)心，只管發(fā)揮出自己平時的最好水平……”我們屏氣凝神，自信的走上舞臺。音樂響起時，我的心情很快平靜了下來。炫目的燈光，熱情的掌聲，激勵著我們放聲歌唱，排練的舞蹈動作猶如即興發(fā)揮一樣順暢、自然。音樂停止的那一刻，我激動的心情依然難以平復(fù)，我努力控制著自己激烈地喘息，享受著臺下熱情的掌聲，靜候著評委們的最后裁決。其實那一刻，名次在我心里似乎并沒有那么重要了。
不出所料，我們的節(jié)目拿了第一名。走下舞臺，席老師一把把我們摟在懷里，說我們真棒！媽媽就更不用說了，看到她如釋重負(fù)的樣子，我才知道，其實她比我們還要緊張。
坐在回酒店的班車上，望著窗外一閃即逝的街景，我想了很多……剛剛在舞臺上奇妙的瞬間，仿佛離的很遠(yuǎn)又很近……我忍不住一遍遍回顧，舞臺上那短暫又精彩的時光……
五年級的作文 篇4
這是一幅極具諷刺的漫畫，畫的是一個工人拿著斧頭，隨意地砍伐樹木，一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地盯著他那個像木頭般的腦袋。嘴里還不住地叫著：“這段木頭里一定有蟲……”
看了這幅漫畫，我們笑罷之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個人的腦袋里？我們在學(xué)習(xí)《只有一個地球》一文中得知，森林資源本來是可以再生的、長期給人類做貢獻(xiàn)的，但是因為人們破壞森林，對樹木濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，這樣長此以往，必將給人類帶來一系列的'生態(tài)災(zāi)難。這樣的生態(tài)災(zāi)難難道還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是我們隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛森林資源的重要性嗎？
在我們現(xiàn)實生活中，像這個腦袋里有“蟲”，不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地去開采礦物資產(chǎn)，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記在地球資源枯竭的時候，人類將在劫難逃，因為適合人類生存的空間只有地球。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)他們，珍愛它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個更好的生存空間，使人類長期在地球上繁衍生息。
最后，我感慨萬千，是呀，地球是我們唯一的家園，我們不能為了一時的利益和金錢，而使那只叫金錢的小蟲在我們的腦中生根。我們不能竭澤而漁呀！