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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-20 15:51:57 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文(通用8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文(通用8篇)

五年級(jí)作文 篇1

  “今天吃蛋炒飯!”不知是誰(shuí)喊了一聲,教室里頓時(shí)歡呼雀躍。一分鐘后,看到那神情嚴(yán)肅的午餐指揮官居高臨下站在講臺(tái)上,同學(xué)們便立刻鴉雀無(wú)聲了。

  瞧,有的同學(xué)嚴(yán)肅中帶著幾分微笑,時(shí)不時(shí)用舌尖舔一下雙唇,仿佛香噴噴的蛋炒飯已經(jīng)放在面前,任他宰割;有的同學(xué)正襟危坐,用企求的目光望著指揮官,希望快點(diǎn)叫到他們組;有的同學(xué)屁股扭來(lái)扭去,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備沖向飯桶。在指揮官的一聲聲命令下,同學(xué)們紛紛拿好餐盒,開(kāi)始用餐。

  此時(shí)此刻,一幅眾生用膳圖展現(xiàn)在大家面前。小胖端起雪菜豆腐湯,“呼啦呼啦”幾口,一碗湯就入肚了。胸前的.衣服上瞬間出現(xiàn)了一行省略號(hào),誰(shuí)讓他下巴漏了呢!然后,他用調(diào)羹抄起一大勺蛋炒飯,全塞進(jìn)了嘴巴里,整個(gè)嘴巴都被塞滿了,活像一只鼓著嘴巴的大青蛙。

  小周與小胖的吃相截然不同。小周慢慢地端起飯碗,小心翼翼地挑了飯中的幾顆玉米粒,慢悠悠地送到嘴邊,張開(kāi)櫻桃小嘴,極小幅度地嚼著,猶如品讀名著般,細(xì)嚼慢咽,還時(shí)不時(shí)拿起紙巾輕輕擦拭嘴唇。

  那些調(diào)皮鬼更是吃相百出,有的給飯做“造型”。他們把飯堆成成一個(gè)小山包,再把菜都倒到山頂上,變成了一座五彩斑斕的小山包。嘿,他們還會(huì)做蓋澆飯啦!“啊嗚啊嗚”幾口,山頂消失了,他們又開(kāi)始在山腳下挖戰(zhàn)壕,邊吃邊玩,津津有味。還有些調(diào)皮鬼竟敢“偷菜”。他趁同桌不注意,逮著機(jī)會(huì),夾起蛋炒飯中的香腸,塞進(jìn)了嘴巴里,吧唧吧唧地嚼著,讓同桌苦笑不得。

  哈,這樣多姿多彩的“吃飯大劇”,中午11:30分,在我班準(zhǔn)時(shí)播放,歡迎你收看。

五年級(jí)作文 篇2

  我姐姐不會(huì)煮菜,所以她就想要試試。

  今天,她跑到我家來(lái),我正坐在電腦旁邊看《惡作劇之吻》呢!姐姐看我在看電視,不高興了:“我們不是都看過(guò)三四遍了嘛,你還看干嘛啊?”“嘻嘻……這個(gè)好看嘛~我是百看不厭喔~!”我笑著說(shuō)。本以為這樣就可以“逃過(guò)一劫”的,不想,姐姐還是習(xí)慣性地把我趕了下來(lái)。以前姐姐來(lái)玩電腦,不是聽(tīng)歌就是看電視,我也是認(rèn)為姐姐是來(lái)玩的,就坐在旁邊看著。結(jié)果姐姐是要找做菜的方法。

  這讓我想到不久前,姐姐也是要做菜,做了一道茄子,結(jié)果把大舅媽吃吐了。我好害怕姐姐這次讓我給她試吃,畢竟大舅媽今天不在家嘛。

  姐姐找了半天,沒(méi)有好做的,她就要做手搟面。姐姐覺(jué)得一定非常好做。

  她找了個(gè)盆子,把面放在里面,然后揉來(lái)揉去的。沒(méi)有雞蛋,就從我家拿了一個(gè)。材料幾乎都是從我家拿的,而且我和她家都沒(méi)有肉,姐姐就從我家拿了蝦子做。我很吃驚,怕姐姐打我,我就說(shuō):“額……應(yīng)該差不多吧,把蝦子切成絲以后,蝦肉絲和肉絲也就只差一個(gè)子嘛,應(yīng)該不會(huì)差太多吧……”其實(shí)我心里覺(jué)得雖然差一個(gè)字,但是意義完全不同嘛,怎么可能好吃!

  姐姐用了一個(gè)炒面的'鍋來(lái)燒,最可怕的是,姐姐用的是飯勺來(lái)燒,飯勺是塑料的,最后把飯勺弄化了。

  面就像長(zhǎng)壽面,還黏在一起;甜面醬簡(jiǎn)直和蒜蓉醬的味道一樣;鹽還放多了。

  等做好了,我們一試吃,趕緊吐了出來(lái):“什么嘛,根本就沒(méi)有熟。 

  唉~又是一次失敗的經(jīng)歷。∠M憬阆麓尾灰僮隽,把我們吃吐了我們吃虧啊!

五年級(jí)作文 篇3

  我這個(gè)人哪,不謙虛地說(shuō),有許多優(yōu)點(diǎn),比如我學(xué)習(xí)比較出色,成績(jī)穩(wěn)定,能彈一手好鋼琴,性格也非;顫姶蠓健5馃o(wú)足赤,人無(wú)完人,所以我也難免有缺點(diǎn),那就是做事非常非常慢。

  媽媽常說(shuō)我是“火上房不著忙”,而媽媽又是個(gè)急性子,所以面對(duì)我的不緊不慢,她經(jīng)常是忍無(wú)可忍。就說(shuō)早上起床的事吧。每天媽媽叫我之后,我要在被窩里懶一會(huì)兒,再伸伸腰,然后慢慢坐起來(lái),拿起媽媽早已經(jīng)給我準(zhǔn)備好的衣服往身上穿。這時(shí),廚房里會(huì)傳出媽媽急促的聲音:“快點(diǎn)來(lái)吃飯吧,飯菜都涼了,快點(diǎn)!”可我還在這邊從容不迫,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽還不見(jiàn)我出去,就大吼一聲,這一吼效果極佳,我心驚膽顫加快了速度。后來(lái)媽媽實(shí)在忍不住了,也不給我起床的前奏時(shí)間了,干脆直接掀起被子,把我從床上提溜起來(lái),免得在媽媽“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”的催促聲中我依然遲到。所以在家里,媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的詞就是“快點(diǎn)!”只要一聽(tīng)到這兩個(gè)字,我就知道自己又在慢吞吞了,于是媽媽稱呼我為“快點(diǎn)”女兒。

  而在老師那里,我就毫無(wú)爭(zhēng)議地成了“快點(diǎn)”女生。不管課堂時(shí)間多么緊迫,,我依然保持著慣有的慢風(fēng)格,惹得脾氣非常溫和的作 文 老師也經(jīng)常在課上提醒我“快點(diǎn)寫(xiě)!快點(diǎn)背!”由于我的慢,常常不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文,所以老師說(shuō)我浪費(fèi)了大好時(shí)間,以至于她也對(duì)我發(fā)火了!老師問(wèn)我:“你為什么這么慢,是在這個(gè)過(guò)程中想其他的嗎?”我說(shuō)沒(méi)有,想的就是正在做的.事,我也不知道自己為什么老這么慢條斯理的。也許是遺傳了爸爸的慢基因吧。

  唉,也難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我發(fā)火,老師也不再溫柔,都是我的慢騰騰惹的禍?磥(lái)我這個(gè)“快點(diǎn)”女孩真的該徹底改一改了,成為名副其實(shí)的快點(diǎn)女孩。

五年級(jí)作文 篇4

  童年,就像流水一樣,一去不復(fù)返,但是童年時(shí)的有些事情,卻給我留下了深刻的印象。

  記得小時(shí)候的一個(gè)夏天,可憐的我被該死的蚊子咬了好幾個(gè)“大包!庇谑牵瑡寢尵徒o涂上了清涼油。此時(shí),我感到?jīng)鰶龅,舒服極了。突然,一個(gè)念頭計(jì)上心來(lái):爸爸平時(shí)總說(shuō)太熱了,給他涂一點(diǎn)兒清涼油,那不就涼快多了嗎?

  說(shuō)干就干,趁爸爸正在呼呼大睡時(shí),我躡手躡腳偷偷地進(jìn)入了爸爸的房間里,打開(kāi)清涼油的蓋子,小心翼翼地把清涼油涂在爸爸的嘴唇上面。此時(shí),我不由自主地想象起來(lái):等爸爸醒了,他會(huì)不會(huì)夸獎(jiǎng)我;會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我;會(huì)不會(huì)來(lái)感謝我;會(huì)不會(huì)……還沒(méi)等我想完,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在臥室里“啊”地一聲大叫了起來(lái)。我興高采烈地來(lái)到爸爸身旁,得意洋洋地對(duì)他說(shuō):“怎么樣,是不是涼快多了,不熱了吧!哈哈!”

  可我剛跑過(guò)去,就看見(jiàn)爸爸連奔帶跑地奔向我的臥室,抽了好幾張紙巾,直往嘴唇上左擦擦,右擦擦,還不停地上下扇動(dòng)著舌頭。

  “原來(lái)是你在我的嘴唇上涂清涼油的`!”爸爸口齒不清地對(duì)我說(shuō)著。

  “對(duì)呀,是我!蔽艺V劬卮鸬,還很得意的。

  “寶貝,你太天真了。那是止癢的,不是解熱的!“

  我那時(shí)還小,所以一直很疑惑不解,只知道爸爸沒(méi)夸我,卻說(shuō)我太天真了,我實(shí)在是弄不懂。

  現(xiàn)在,我回憶起這件事還覺(jué)得又羞愧又好笑。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我那時(shí)確實(shí)太天真了。

  童年就像那大海里的一朵朵小浪花,時(shí)不時(shí)會(huì)在我心中翻滾。童年又像一朵朵含苞欲放的花朵,在心中綻放。我喜歡我的童年,也喜歡童年時(shí)天真的我。

五年級(jí)作文 篇5

  金黃秋風(fēng)中,萬(wàn)鳥(niǎo)一日游。今天,常州晚報(bào)的記者們組織了一次旅游。

  雖說(shuō)天有些陰,但絲毫也不能影響同學(xué)們的心情,一大早,大家都互相打著哈欠,但臉上卻漾著開(kāi)心,出發(fā)啦!

  旅途在同學(xué)們期待中度過(guò),經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)后,終于到達(dá)了本次的目的地:蘇州的萬(wàn)鳥(niǎo)園。一下車同學(xué)們都瘋一般沖向大門。萬(wàn)鳥(niǎo)園的大門完全是由石頭堆砌而成,上面刻寫(xiě)著三個(gè)大字:萬(wàn)鳥(niǎo)園。

  在一位導(dǎo)游叔叔帶領(lǐng)下我們走進(jìn)園內(nèi)。導(dǎo)游叔叔一邊走一邊說(shuō),園內(nèi)匯集了國(guó)內(nèi)和世界各地的珍奇鳥(niǎo)類150多個(gè)品種,世界珍稀鳥(niǎo)類20多種,國(guó)家珍稀鳥(niǎo)類30多種!這時(shí),旁邊的同學(xué)叫道:“看!丹頂鶴!。我順著他的.目光看過(guò)去,呵,不是嗎?它們頭上有一團(tuán)紅紅的毛在燃燒,脖子是灰白的,翅膀也在“撲棱棱”扇動(dòng)。時(shí)不時(shí)還在“咯咯”的叫。有幾只在慢慢踱步,有幾只在“金雞獨(dú)立”休息,有幾只在高昂著頭看著我們,有的用自己的嘴梳理羽毛,還有幾只在俯下身子喝水?匆(jiàn)我們走過(guò),它們抬起頭,望著我們,目送我們走遠(yuǎn)為止。

  接著,我們還去看了滑稽的小鳥(niǎo)表演、珍稀鳥(niǎo)類聚集的濕地展區(qū)和鳥(niǎo)類天堂小鳥(niǎo)園……

  一個(gè)下午過(guò)去了,路途也該結(jié)束了,同學(xué)們懷著依依不舍的表情離開(kāi)了萬(wàn)鳥(niǎo)園。

五年級(jí)作文 篇6

  每當(dāng)我看見(jiàn)巴爾扎克說(shuō)的名言:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣,就會(huì)想起上上個(gè)星期五晚上發(fā)生的事情。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的.晚上,我在家里津津有味得看作文書(shū)。當(dāng)我看見(jiàn)巴爾扎克的名言時(shí),就抬頭想想我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的事情。突然,我想到了我答應(yīng)周俊軍借他《水滸傳》的事。可是我把這本書(shū)借給鄭國(guó)潔了,她明天就要老家了。我又扭頭看了看外面,只見(jiàn)外面的大街上沒(méi)有一個(gè)人,我就又不想去了,把頭扭回來(lái),又看見(jiàn)了那句話,于是就穿上外套,戴上帽子,走出了家門。

  剛到我家樓下,我就被寒冷的北風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。“沒(méi)想到這么冷”,我自言自語(yǔ)道。我又往外走了幾步,心中去把書(shū)拿回來(lái)的決心被北風(fēng)吹得動(dòng)搖了。這時(shí),我又想起了巴一爾扎克的那句名言,心中的決心又恢復(fù)了,快步向前走去。

  到了小區(qū)門口,我心里又打起了退堂鼓,止步不前。心想:現(xiàn)在趕回去吧,不然凍感冒了又要挨媽媽的罵,反正才到小區(qū)門口,馬上回去吧。可是,如果我沒(méi)有把書(shū)借給周俊軍,不僅他以后不會(huì)相信我了,其它的朋友知道后,豈不是沒(méi)朋友相信我了嗎?我想起了巴爾扎克那句名言,心中下定了決心——不把書(shū)拿回來(lái)絕不回去,于是,我加快了步伐,向前一路小跑,終于到了鄭國(guó)潔家。

  第二天,我把書(shū)借給周俊軍時(shí),他對(duì)我說(shuō):“謝謝你借給我,我下次還找你借"。這時(shí),我仿佛明白了巴爾扎克的那句名言:遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。我保衛(wèi)了我自己的榮譽(yù),決定以后也要像今天這樣保衛(wèi)自己的榮譽(yù)。

五年級(jí)作文 篇7

  “現(xiàn)在發(fā)布‘防空警報(bào)’!”"不好了!今天查背課文!"什么事情那么緊張?原來(lái)是英語(yǔ)課!同學(xué)們都怕老師,我卻不怕。

  我們的英語(yǔ)老師是出了名的狠。上課多說(shuō)一個(gè)字,抄5篇課文,2個(gè)字10篇!誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)知趣的閃一邊安靜,而我卻不怕,因?yàn)樯险n可以不說(shuō)話,而且有什么好說(shuō)的呢?另外,回家作業(yè)我都按時(shí)完成,無(wú)需擔(dān)憂。這時(shí),英語(yǔ)老師“破門而入”:“今天我們來(lái)背課文,背不出來(lái)的‘獎(jiǎng)勵(lì)’是‘超圾豪華全家桶’——抄課文50次!”我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆的表情,忍不住偷笑:你們就好好“享用”套餐吧!這時(shí),開(kāi)始查背了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)故作鎮(zhèn)定,可我看見(jiàn),他們?cè)谧簧掀戳嗣?背!澳悖饋(lái)背。”“我不會(huì)……”“前線”的人"倒下"了。輪到我了。

  我合上書(shū),站了起來(lái),流利的背誦了整篇課文。在一片寂靜中,43個(gè)人只有8個(gè)逃過(guò)一場(chǎng)“災(zāi)難”。

  你以為逃過(guò)一次就行了嗎?不是的,一環(huán)扣一環(huán)。很快,老師又跑了過(guò)來(lái),拿著作業(yè)本,說(shuō):“今天查訂正,沒(méi)訂正的‘獎(jiǎng)勵(lì)’‘超級(jí)套餐’”一份,抄35篇,沒(méi)抄完的,罪加一等,抄40篇!薄巴炅耍炅!眲e的同學(xué)說(shuō),“我沒(méi)抄完沒(méi)訂正”。我拿著作業(yè)本,大步流星地走上講臺(tái),把作業(yè)本給老師,老師表?yè)P(yáng)說(shuō):"不錯(cuò)"。我回到座位上,看著一個(gè)個(gè)暗暗叫苦的同學(xué)們,偷笑著,差點(diǎn)笑出了聲。

  只要你按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真按時(shí)背誦,怎么會(huì)怕老師呢?

五年級(jí)作文 篇8

  世界上什么地方最溫暖?什么地方是人們成長(zhǎng)的搖籃?是家,是家人,家是溫暖的代名詞,家是歡聲笑語(yǔ)的象征,家是溫暖的宿途。

  溫暖處處有,溫暖的含義非常多,不論在哪里,哪里都有溫暖,因?yàn)槭澜缬袩o(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。我認(rèn)為,我內(nèi)心深處,有著一種對(duì)家的`依靠,而在家中給我們依靠,給我們溫暖的是我們的父母,不論我們?cè)谕饷媸芏啻蟮目,有多少心酸,回家后總有我們的父母安慰我們,給我們溫暖。

  我對(duì)此也有深深地理解,在我十二歲的時(shí)候,一天,我和幾個(gè)同伴在外面嬉戲打鬧,這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)比我們大的孩子,他上前一把抓住了其中一個(gè)同伴的領(lǐng)口,斥問(wèn)道:“是你們把我家玻璃打碎的嗎?”他被這突然的一幕驚呆了,一聲不吭,我上前反駁道:“我們剛才一直在這里玩,怎么會(huì)打碎你家的玻璃!逼渲幸粋(gè)人上前說(shuō):“你別以為沒(méi)看見(jiàn),還想抵賴。他們一伙人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說(shuō)要我們賠錢。其中一個(gè)同伙一下拿出五元錢給了他們就讓走了。我心想如果不給他們一定會(huì)讓我們挨打。我也打錢給了他。我們很生氣的各自回家。心里非常難受;丶野咽虑楹透改刚f(shuō)了一遍。他們安慰我沒(méi)什么事。我給你要去,不一會(huì)兒爸爸把錢拿回來(lái)了,我立刻笑了,我后來(lái)才知道,爸爸根本就沒(méi)去要,而是自己的錢,我如今回想到父母安慰我的話,還是非常的溫暖。家,確實(shí)是一個(gè)溫暖的地方。

  家,這里有溫暖。

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