五年級(jí)作文（合集5篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
秋，不像春那樣?jì)擅目蓯?ài)，也不像夏那樣琳瑯滿目，更不像冬那樣潔身自好，秋以樸實(shí)的笑容和無(wú)私的給予為了人類默默奉獻(xiàn)。
我走在路上，就聞到一個(gè)香氣，就像那里奔去。在陸上我看見(jiàn)五顏六色的野菊花、向日葵彎著腰，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)。”我看見(jiàn)牛兒羊兒胖胖的，長(zhǎng)得很健壯。我在種水果的地方，停了下來(lái)，閉上眼睛，聽(tīng)到有人在說(shuō)：“快來(lái)和我玩！”我跑得飛快，終于到了種石榴的地方，石榴好像從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)充滿幸福和溫暖的世界，高興的把肚皮都笑破了。
我又向前跑去，只要風(fēng)掛到那，我就到那里去，我又聽(tīng)到一個(gè)聲音，有人再說(shuō)：“真好玩，真好玩，我要讓你知道什么叫辛苦。”我聽(tīng)了就跑得飛快，最后我跟不上了，就說(shuō)：“風(fēng)姐姐，等等我。”突然它停了下來(lái)，我也停了，看了下面，說(shuō)辛苦難道是指農(nóng)民伯伯，風(fēng)姐姐說(shuō)：“不是，是指他們的汗水。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑下去。我給他們擦完了汗，就說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就跟著風(fēng)姐姐走了，我看著頭頂?shù)奶?yáng)就熱極了，我只能忍一下，風(fēng)姐姐摘了一棵小石榴給我吃，我吃了，覺(jué)得好吃。
我撿了很多葉子放到口袋里，我看見(jiàn)鳳姐姐抓了一把桂子的`香氣，把它丟到空中，空中全是花的香氣。我又聞到了的不止花香，還有水果和莊稼的香氣，我覺(jué)得我在天堂里，穿著花做的衣服，在充滿香氣的花叢中跳著舞。我說(shuō)：“再見(jiàn)了，我還會(huì)來(lái)的�！彼麄兎欧鹪谡f(shuō)：“再見(jiàn)，有空下次再來(lái)玩。”我開(kāi)心地唱著歌回家了。
我愛(ài)秋天的天野，我愛(ài)勤勞的人民，我愛(ài)風(fēng)姐姐，更愛(ài)祖國(guó)給人們帶來(lái)的幸福生活。
五年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的蝸牛，我給它們安了個(gè)透明的家，里面放了濕的細(xì)沙，我把它們放在衛(wèi)生間陽(yáng)光照不到的地方。
蝸牛是軟體動(dòng)物，抗上去有點(diǎn)透明。它們小小的腦袋上長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，想四根電線前后豎著。觸角上有兩粒芝麻般大小的黑點(diǎn)。我看了科學(xué)書，知道了那是它的眼睛。這眼睛太小了，還 這么隱蔽，太有趣了，簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)了。我試著用筆尖去觸碰它的觸角，它馬上就把觸角縮了進(jìn)去。我又用筆尖觸碰它的身體，它又把身體縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)極快�？刹粫�(huì)兒，它又會(huì)馬上爬出來(lái)。蝸牛身上有個(gè)大大的殼，像座防房子，上面有許多形狀的花紋，顏色也是深淺不。要是放在燈光下看，它的殼又有點(diǎn)透明，非常好看。我想，蝸牛在它的殼里睡覺(jué)定會(huì)很舒服。
蝸牛爬行的速度好象沒(méi)有我平時(shí)想的那么慢。我們平時(shí)說(shuō)個(gè)人動(dòng)作慢的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)他像“蝸牛”樣，可是蝸牛的腳在哪呢？原來(lái)它是靠“腹足”行走的。
蝸牛好象挺害羞的，我喂她們新鮮菜葉的時(shí)候，她們總是在沙土上磨蹭著，從不當(dāng)我的面吃東西，可過(guò)了兩小時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)菜葉上面有很多大大小小的洞。原來(lái)，它們?cè)谖颐媲把b作很斯文的樣子，背后的“吃相”也是“狼吞虎咽”的`。
每天早晨起床，看到蝸牛，總是爬盆子的頂部，旁邊有很多黑點(diǎn)，這應(yīng)該是它們的“排泄物”吧。原來(lái)，蝸牛也是“夜貓子”，白天休息，晚上活動(dòng)，可能它們每天晚上都要比賽“跑步”，看誰(shuí)先爬上“屋頂”。
有次，媽媽看到只蝸�？s在殼里，有層白色分泌物封住了洞口，媽媽以為蝸牛死了，就想把它扔了。我跟媽媽解釋說(shuō)：“這是蝸牛在休眠，你只要把蝸牛拿出來(lái)，給它淋點(diǎn)水它就會(huì)蘇醒的�！眿寢屨罩隽�。果然，那只蝸牛從殼里爬了出來(lái)，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)打擾了我休息？我正在做美夢(mèng)呢！”
媽媽告訴我，蝸牛還 能做藥呢。在以前的《本草綱目》里就有蝸牛治病的記載。它還 有“軟黃金”的美譽(yù)呢！
蝸牛不但可愛(ài)，還 對(duì)我們?nèi)祟惖慕】涤袔椭�，我很喜歡這些“新朋友”。
五年級(jí)作文 篇3
老師，是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。老師，是一把金鑰匙，打開(kāi)我們內(nèi)心那扇知識(shí)的大門。老師，是一根蠟燭，為了我們盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。老師像是我的母親，哺育我，愛(ài)護(hù)我，拌我成長(zhǎng)。
記得剛上初中，我第一次來(lái)到教室和同學(xué)們老師在一起。剛剛見(jiàn)到徐老師時(shí)，我只感覺(jué)到這位十分嚴(yán)厲，我想。這可好了，這三年怎么過(guò)啊?于是，我對(duì)徐老師也就產(chǎn)生了一種畏懼心理。
徐老師教的是物理，其實(shí)經(jīng)過(guò)十幾天的相處，我覺(jué)得徐老師對(duì)我們很好，教書也教的很認(rèn)真。如果我們有不懂的地方，她會(huì)耐心的教我們。所以我對(duì)徐老師的感覺(jué)由嚴(yán)厲，呆板變?yōu)楹吞@，可敬。
有一次，上物理課時(shí)，老師正在說(shuō)杠桿原理，還讓我們計(jì)算�？墒沁@一堂課我沒(méi)有聽(tīng)懂。也不知道怎么做，同學(xué)們都把答案交上去了，只有我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有，于是徐老師問(wèn):誰(shuí)沒(méi)有交?”我和幾個(gè)同學(xué)只好站起來(lái)，當(dāng)時(shí)我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師心平氣和的'問(wèn)我為什么不交，我只好紅著臉，用蚊子一樣小的聲音說(shuō):我沒(méi)有聽(tīng)懂。不會(huì)做”沒(méi)想到老師聽(tīng)到了，微笑說(shuō):沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)有關(guān)系，放學(xué)之后到我辦公室來(lái)。”
放學(xué)后，我磨磨蹭蹭的來(lái)到辦公室門前，心里忐忑不安，心想:老師會(huì)不會(huì)罵我呢?算了，死就死吧!于是，我拿出勇氣，輕輕敲了敲門，然后大步走進(jìn)去，徐老師見(jiàn)到我，說(shuō):哪里沒(méi)聽(tīng)懂呢?”我指了指書本的一個(gè)難點(diǎn)，老師重新幫我解這道題目，其間，老師沒(méi)有一絲不耐煩，還時(shí)不時(shí)的插上一句:你知道了嗎?”這令我十分感動(dòng)，于是更加認(rèn)真，最后老師笑著說(shuō):以后聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，盡管來(lái)問(wèn)我�！蔽液芨兄x老師，向老師鞠了一躬，說(shuō):謝謝老師!”之后，我和老師的交流變多了，我也越來(lái)越喜歡徐老師了。
到初三快畢業(yè)了，我們班沒(méi)有了以前的嬉笑打鬧，而是只聽(tīng)到翻書”嘩嘩”的聲音還有寫字”沙沙”的聲音，同學(xué)們都為了畢業(yè)考試而做準(zhǔn)備，老師也十分緊張，終于畢業(yè)考試結(jié)束了，我們同學(xué)和老師全聚在這間我們學(xué)習(xí)過(guò)的班級(jí)里，我們都很舍不得大家，而我尤其舍不得徐老師，因?yàn)樾炖蠋熂仁俏业睦蠋煟质俏业呐笥眩缃裎覍⒆呱狭硪欢涡碌娜松缆�。所以，我很難過(guò)，我對(duì)徐老師說(shuō):”老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”老師笑笑的說(shuō):”以后努力讀書，不懂就問(wèn)哦!”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記徐老師對(duì)我的掛乃以及教導(dǎo)，為了不辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我會(huì)更努力讀書，學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答我的恩師。
五年級(jí)作文 篇4
在我讀四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)使我刻骨銘心的時(shí)候。
記得那一次，我們班正在考語(yǔ)文教室里，沒(méi)有一點(diǎn)兒說(shuō)話聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們做試卷時(shí)“沙沙”的聲音。這時(shí)候，我坐在墻角，心急如焚，因?yàn)樵诳荚嚨那耙煌砩衔也](méi)有復(fù)習(xí)，我是在看電視，看著試卷上那些試題，我的眼睛繚亂，好像是那些試題在嘲笑我似的：嘻嘻！黃晉真笨，連這么簡(jiǎn)單的試題也不會(huì)做，如果他晚上有復(fù)習(xí)，就不會(huì)自討苦吃了。我想到這里，就立刻鎮(zhèn)定起來(lái)，拿緊手中的筆，立刻做起試題，我靠著記憶邊想邊做，做了一會(huì)兒，便好了，那時(shí)剛好下課了。下課之后，我六神無(wú)主地在走廊上散步，心里十分慚愧。
第三天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要發(fā)試卷了，現(xiàn)在請(qǐng)大家做好心心里準(zhǔn)備�！蔽乙Ьo牙齒，一顆顆露珠般大的汗珠從我的頭發(fā)上滾落下來(lái)。老師先念不及格的同學(xué)，我洗耳恭聽(tīng)，老師沒(méi)念到我的名字，我才松了一口氣，接下來(lái)老師念成績(jī)優(yōu)秀的`學(xué)生了。老師說(shuō)：“我們班名列前茅的學(xué)生有黃晉……�！崩蠋熌畹轿业拿謺r(shí)，我真是喜出望外，這真是使我又想笑又想跳，就像做夢(mèng)一般。
我知道這只是僥幸，如果我那晚有復(fù)習(xí)的話，就會(huì)取得更好的成績(jī)，我心里真有一點(diǎn)羞愧�？墒悄且豢涛艺娴氖翘_(kāi)心了，這真是刻骨銘心！
五年級(jí)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)有著連綿不斷的山，它雖然沒(méi)有鮮花的芳香，沒(méi)有珠寶的珍貴，卻有著它獨(dú)特的魅力。
每天清晨，眺望遠(yuǎn)處的山。那山峰云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，猶如一條彩帶從云間飄落下來(lái)。登山者像是一個(gè)小黑點(diǎn)，零零星星散在彩帶上，緩緩移動(dòng)著。每當(dāng)你去登山，面對(duì)美麗的大自然，你一定會(huì)由衷地感嘆：“啊，真美！”瞧，那一棵棵高大的松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，針狀的綠葉，翠綠的枝條向四周展開(kāi)，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。山上還有各種各樣的.野花，鮮紅的雞冠花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花……色彩斑瓓，瑰麗無(wú)比，濃郁的花香散發(fā)出來(lái)，飄向遠(yuǎn)方。家鄉(xiāng)的山上，不僅景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。如桃樹(shù)、桔樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、柚樹(shù)……
春天，桃樹(shù)開(kāi)花了，粉紅如霞，山上就像一片花海。夏天，你去登山，一定會(huì)陶醉在白茫茫的花海之中，一定會(huì)被那陣陣清香所吸引住。秋天，金實(shí)綠葉，樹(shù)上結(jié)滿了果子。柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上，柚子像一個(gè)個(gè)金色的胖娃娃，非常可愛(ài)，討人喜歡。特別是黃橙橙的桔子，它既可口，又鮮甜，讓人愛(ài)吃不厭。夜是那么幽靜，月是那么明亮。山啊，你可知道？我們是多么希望月兒早點(diǎn)走完它在天上的旅程，期待著第二天的來(lái)臨。
清晨能再次登上你的脊背，欣賞你那美麗的景色�。�
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