五年級作文精華（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大熊貓是我國的國寶，憨厚可愛，深受人們的喜愛，可是它們的存活率較低，只有50%-70%，再加上它們對生存條件的特殊依賴性，使之?dāng)?shù)量越來越少，面臨著瀕臨滅絕的危險。暑假我和爸爸媽媽有幸來到成都大熊貓繁殖基地，“拜訪”這些可愛的小家伙們。
一進(jìn)大門我便按捺不住自己內(nèi)心的激動，興奮地拿著導(dǎo)游圖仔細(xì)地研究起來。首先我們來到幼年大熊貓別墅，隔著很遠(yuǎn)就能聽到前面場館前滔滔不絕的歡笑聲了。走近仔細(xì)查看后才知道，原來是美一和星一這兩個小家伙在打鬧，它們好像想告訴游人自己是最棒的，于是乎，一場比拼開始了。它們一會兒你一拳，我一腳的；一會兒又抱在一起滾成一團(tuán)，弄得渾身臟兮兮的；最后干脆頭撞頭；看著它倆打的不可開交，我也著實為它們捏了把汗呢！
但這種方式似乎決不出勝負(fù)。于是，兩個好勝的小家伙又開始比爬臺子。這個臺子有兩種爬法。第一種是垂直往上爬，中間一根木頭輔助，腳可以踩上去，可這對于幼年大熊貓來說似乎有些困難。第二種是先爬上旁邊的矮臺子，然后根據(jù)邊上交叉的木頭一點一點爬上去�？蛇@兩個小家伙都采取了第一種方式，這讓我大為吃驚。它倆誰也不甘示弱拼了老命地往上爬。有時它們已經(jīng)將大半個身子抬上去了，可一不小心身子一晃，便“撲通”一聲摔在地上了。它倆爬了十幾分鐘，依舊沒有找到成功地秘訣。順著它們的視線往上看，原來是圓圓正悠閑自得的邊吃竹子邊看好戲呢。它那副休閑的模樣招來了美一的不滿：哼！我們這么辛苦的攀爬，你卻悠哉游哉的，太不公平了！美一生著悶氣時，忽然往矮臺子那兒一瞄，眼珠一轉(zhuǎn)，趁星一正在努力向上爬時，她以最快的速度滑下去，大搖大擺地走向矮臺子并爬了上去，借助那幾根交叉的木頭輕而易舉地到達(dá)了最高點。星一看著上面雄赳赳氣昂昂的'美一，只好耷拉著腦袋，怏怏地離開了。游人們看到它們可愛、有趣的“表演”不禁捧腹大笑。
離開幼年大熊貓別墅，我們又參觀了月亮產(chǎn)房和太陽產(chǎn)房，親眼目睹了剛出生的熊貓寶寶。新生兒個頭都很小，大小跟老鼠差不多。由于熊貓寶寶都是早產(chǎn)兒，所以出生后需要在保育箱內(nèi)呆上一段時間，把小身體養(yǎng)得更棒些才能跟媽媽見面。我衷心希望它們能早日回到媽媽溫暖的懷抱中。
最后，我們還參觀了熊貓廚房和熊貓醫(yī)院，了解了熊貓們的主食加工、制做過程，親眼目睹了一只受傷的熊貓被送進(jìn)了醫(yī)院。
雖然我們在竭力保護(hù)熊貓，但它們還是十分脆弱。熊貓已經(jīng)在這片美麗的土地上生息繁衍了800萬年了，我們不能讓這個“活化石”在我們手上滅絕，讓我們團(tuán)結(jié)起來，攜手保護(hù)我們的國寶——熊貓吧！
五年級作文 篇2
平時，廚房可是媽媽的領(lǐng)地。每天媽媽總是簡單收拾一番便上陣，風(fēng)風(fēng)火火地奏起廚房交響曲。
一會兒功夫，一道道色香味俱全的菜就端上桌了。看多了媽媽的能干和瀟灑，我經(jīng)常羨慕的手癢癢，也夢想能成為新一代廚林掌門人，沒想到，就在十一長假，老師布置了作業(yè)——今天我當(dāng)家，真是天助我也！
10月4日，我請媽媽做指導(dǎo)員，扮起了馬大嫂的角色。早上，我和媽媽早早的起了床，洗漱完畢后就出發(fā)去了菜市場，一進(jìn)菜市場，買菜的，賣菜的，討價還價，人聲鼎沸，好不熱鬧！菜是應(yīng)有盡有，葷的，素的，看得我眼花繚亂，我轉(zhuǎn)了一下眼珠子，想到幾道家里都愛吃的菜，荷包蛋，黃瓜炒火腿和炒白菜，于是，便學(xué)著媽媽教我的方法挑起菜來。這個黃瓜多少錢一斤？我問老板，老板笑嘻嘻地說：2元一斤。我點了點頭，便在一大堆黃瓜中挑了2根，接下來，我們又買了雞蛋，火腿腸，白菜······二十分鐘后，我們便拎著大包小包回家了。一回到家，我就迫不及待的開始洗菜。阿雅，蔬菜一定得洗干凈，最好先跑10分鐘，要不然吃了會拉肚子的！好嘞！我愉快地回答了一聲，洗刷刷，洗刷刷······我賣力的.干了起來。不一會兒，菜洗好了，我又開始切菜，切菜般有節(jié)奏的發(fā)出咚咚咚的聲音，仿佛在鼓勵我：加油！最精彩的時刻到了，要開始炒菜了，我光榮地戴上媽媽的圍裙，拿起了鍋鏟。在鍋里放了點油，等到鍋里升起淡淡的煙霧時，一盤白菜下鍋了，噼里啪啦的聲音響起，我退后一步，媽媽鼓勵我說沒事的，我就壯著膽子翻炒了起來。放鹽，味精······媽媽不停地指揮著我，幾分鐘后，第一道菜出鍋了。第二道菜是炒雞蛋，先要打雞蛋。我想：平時，看老媽打蛋無數(shù)次了，這不是小菜一碟嗎？
休想難道聰明蓋世的戴斯雅，于是我學(xué)著媽媽的樣子，右手拿雞蛋，，左手扶著碗，在碗邊使勁一磕，不僅蛋殼成了兩半，還把蛋清、蛋黃也可壞了。這不，碗里、碗沿、手上、桌上到處都沾上了蛋液。引得旁邊的媽媽邊笑邊無奈的搖了搖頭，我不服，有什么好笑的？想著，我又拿起了第二個蛋。這次我吸取了教訓(xùn)，在碗邊輕輕敲了一下，蛋殼破了一個洞，然后我用手輕輕一扳，��！成功了，我將蛋放進(jìn)了一個小碗里，拿一雙筷子，將它攪拌，放到了鍋里······不一會兒，第二道菜也出鍋了�？粗鴿M桌的菜，我心里美滋滋的。吃完飯后，我便要開始洗碗了。
看著那一鍋油淋淋的碗筷，真不想干了，可是，既然答應(yīng)了，就應(yīng)做到。于是，我按照媽媽教我的方法，先在碗里擠幾滴清潔劑，在用抹布洗，不一會兒，先前油淋淋的碗，變成了白白凈凈的。當(dāng)了一天的馬大嫂，我可是累的腰酸背痛。原來，看起來很簡單的燒菜做飯，也是要付出許多辛勞的。
我以后一定要好好孝敬爸媽，為這個家出一份力！
五年級作文 篇3
巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下方是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜愛上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一齊來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自我仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。巫老師的每一句形象生動的語言，每一個準(zhǔn)確搞笑的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
記得五年級時，巫老師講課經(jīng)常蘊含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘啊！同學(xué)們被老師真切的'情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的情緒上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……
巫老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
我喜愛巫老師，更喜愛上巫老師的語文課。
五年級作文 篇4
我們班上有一位無人不知，無人不曉的長跑健將，那就是我班的女中豪杰——王雪琪。
在一年級的時候，王雪琪的體育天賦就顯露出來了。記得有一次，校運動會報名時，她就報了個四百米，大家看著瘦弱的.王雪琪，驚訝地問：“你能行嗎？”只見她莞爾一笑：“相信我！”
比賽時，發(fā)令槍一響，王雪琪就如離弦之箭一般跑了出去。漸漸地，王雪琪越來越快，還沒一會兒，她就遙遙領(lǐng)先，但對手也不是平凡之輩，毫不示弱，一鼓作氣超過了她，大家在心里都默默地為王雪琪捏了一把汗。就在這時，王雪琪腳底生風(fēng)，趕超對手，一個、兩個、三個……最后的時刻，王雪琪飛一般地沖過了終點線，奪得了第一的桂冠，為班級掙足了面子。
現(xiàn)在體育課有跑步測試，王雪琪每次都穩(wěn)坐“第一”那把金交椅，仿佛無人可以超越。
因為王雪琪體育成績十分突出，“體委”的寶座一坐就是四年，甚至還可能升到五年、六年呢！因為此事，班上的男生還非常的憤憤不平哩！真是史無前例的第一次呀！
作為女生的一員，也作為四二班的一員，我要為王雪琪喝彩！
五年級作文 篇5
吃過午飯，我正在家里看電視，鄰居阿姨來找我：“我家小孩很頑皮，說要跟你一起玩，你可以帶他嗎？”我爽快地說：“當(dāng)然可以啦！”
阿姨把他家的小孩領(lǐng)過來，我說：“走，我?guī)闳ヌで��！毙〉艿芨襾淼揭巴猓〉艿茱w快地跑向有花的地方。他還挺喜歡花的'，我想。
我正盯著花上飛舞的蜜蜂，作研究呢，耳邊傳來一陣哭聲，我飛奔向孩子。原來，小弟弟只顧摘花，沒留意腳下，滑了一跤，來了個嘴啃泥。我把他扶起來，操著蹩腳的香港話說：“小弟啊，小心一點啦，你要再來一個嘴啃泥，我不得不認(rèn)你為大哥了。”小弟弟被我逗得止哭為笑，鼻涕也跑出來湊熱鬧了。小弟弟把鼻涕連泥巴一塊擦到衣服上。我夸張地大喊：“哇，好惡心��！”
我們繼續(xù)玩，我顯得很警惕，這個小弟不準(zhǔn)什么時候把鼻涕泥巴擦到我身上，那我可就倒霉了。一路上，我們采集到了許多的花——油菜花、茶花、草花，也捉了許多的笑昆蟲——蜜蜂、甲蟲、臭屁蟲。
我們瘋玩一個下午，小弟弟說：“哥哥，我好累，可以休息一會兒嗎？”我說：“當(dāng)然可以�！蔽覀冃菹⒘艘粫䞍海_開心心地回家了。
回到家，我們打開瓶子，真湊巧，媽媽剛好走過來，臭屁蟲也剛好放了一個臭屁。媽媽嗅一嗅，說：“怎么這么臭？”我們遮住臭屁蟲，笑了一笑，自己也禁不住跟著臭屁蟲，放了一個屁。媽媽又說：“怎么越來越臭了，是不是你們兩個小鬼放的屁？”我們捧腹大笑，媽媽也跟著我們笑起來，我們笑得更帶勁了，過了好久，我們才停下來。
我和小弟弟一起度過了一個快樂的下午。
五年級作文 篇6
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個與家隔絕的屏障，無法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹怼?/p>
風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時我看到了熟悉的灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說：“不用了，丫頭，咱們走�！崩褷斚騺砗軋远ǎJ(rèn)定的事，就再也不會更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時卻望見了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來。明明您的'衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說一句——“姥爺，傘歪了。”姥爺微微一怔笑了：“傻丫頭，最近看書多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛護(hù)眼睛……”
我默默無語，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長。
五年級作文 篇7
今天碧空萬里，空氣中雖然加雜著一些熱氣，卻不像往常那樣熱，是一個出去玩兒的好天氣，在家呆著太可惜了，就這樣，我和姥姥決定去“碧沙崗公園”玩兒玩兒。
到了公園看著那滿眼的綠色，給人一種賞心悅目的感覺，我們走到小溪邊，那里有好多小朋友在水里玩兒，我也脫了鞋，下去跟他們一塊玩兒，我和他們一起潑水，戲耍。我站在水里，那涼涼的水，浸泡著我的腳，那鵝卵石按摩著我的腳底，感覺真棒。我玩兒了一會兒，就累了，坐在那河岸邊休息欣賞著風(fēng)景，看那燕子時不時的'啄一下水面，喝一口水；看那美麗的藍(lán)色蝴蝶在空中翩翩起舞，讓我的眼睛也得到了休息。一會兒，清涼的水珠灑在我身上，我抬頭望去，原來是一群調(diào)皮的男孩拿著水槍在互相射，他們一個個都變成了落湯雞。我正準(zhǔn)備站起來繼續(xù)玩兒時，只聽見有人喊道：“快抓住那一條大魚�！蔽彝用妫_實有一條長四分米的紅白相間的大魚在水中游來游去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：魚游到哪里，人們就“呼啦”一下子都跑到哪里。只見那個喊抓魚的人，已經(jīng)脫了上衣，準(zhǔn)備下河抓魚，他慢慢走下去，魚游到哪里，他就趕快走到哪里，也不知是人抓魚還是魚耍人啊。時間悄悄溜走了，太陽也快要下山了，我和姥姥準(zhǔn)備回家了，就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
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