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五年級(jí)的作文300字經(jīng)典[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我的人生的第一個(gè)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了六年的堅(jiān)持和努力，終于迎來(lái)了初中生活，上了初中以后，就代表著自己長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)被人寵的“小少爺”了也代表著我自己有自己的想法了，，不再是被父母幫我決定的孩子了。
在開(kāi)學(xué)的日子里，我知道了初中的生活和艱辛，快樂(lè)與溫暖。
在開(kāi)學(xué)的日子里，我感覺(jué)到初中的生活艱辛，因?yàn)樵诔踔械倪@段日子明顯比小學(xué)累了，每天都背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在開(kāi)學(xué)的這段日子里我學(xué)到了很多東西，但也感覺(jué)累了，放學(xué)之后，每回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，父母還讓我復(fù)習(xí)，可這一復(fù)習(xí)就是8‘9點(diǎn)，累得我眼皮直往下掉，最后才能上床舒舒服服的睡一覺(jué)，的二天，我還沒(méi)睡好就被母親叫了起來(lái)。
在開(kāi)學(xué)的.日子里，我還感到了快樂(lè)，因?yàn)槊刻於忌蟽晒?jié)我們小學(xué)沒(méi)上過(guò)的，而且我們還可以借閱一些自己喜歡的書(shū)，哈哈你們不懂嗎，就是說(shuō)我沒(méi)有圖書(shū)館了。
初中的生活有快樂(lè)，有苦惱，有歡笑，有淚水。
五年級(jí)的作文300字 篇2
上有天堂，下有蘇杭。今年國(guó)慶節(jié)的第一天，我們一家便來(lái)到素有人間天堂美稱的杭州。
天下著蒙蒙細(xì)雨，可澆不滅游客們游玩的興致，大家打著傘在湖邊漫步。那些傘形態(tài)各異，五彩繽紛，真是美麗極了！仿佛西湖邊盛開(kāi)了許多會(huì)移動(dòng)的花朵，為雨中的西湖增添了一道動(dòng)人的風(fēng)景。
沿湖是一排排垂柳，那柳條在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像小女孩的長(zhǎng)辮子。我不禁想起碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的詩(shī)句來(lái)。岸邊是的花壇里種著梧桐樹(shù)。那梧桐樹(shù)的皮看上去很光滑，可摸上去很粗糙，樹(shù)干很粗，我和媽媽一起抱都抱不過(guò)來(lái)呢。它的葉片像手掌，黃黃的`葉子從樹(shù)枝上飄落到地上，有時(shí)落到游人的頭上。斷橋邊是一片荷花池，荷花早已謝了，有一個(gè)個(gè)蓮蓬，荷葉也開(kāi)始枯萎了，真是荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝呀！湖中央有幾艘游船，遠(yuǎn)處的雷峰塔在細(xì)雨中朦朦朧朧。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的爸爸很愛(ài)美。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我爸爸的頭發(fā)總是打理得一絲不亂。那是因?yàn)榘职置刻煸缟掀鸫埠蠖家搭^，還用吹風(fēng)機(jī)吹了又吹。
我的爸爸雖然四十多了，但是卻很愛(ài)照鏡子，還常常做出很帥的樣子，他也非常愛(ài)聽(tīng)別人夸他長(zhǎng)得帥。
今天午飯的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天下午，我要參加一個(gè)很重要的會(huì)議，要求穿正裝。”“正裝是什么東西呢?”我奇怪地問(wèn)�！罢b就是要穿西服，系領(lǐng)帶�！薄澳菚�(huì)議一定很重要了!”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然。要不干嘛要穿這么正式?”
吃過(guò)午飯，爸爸便忙開(kāi)了，一會(huì)兒鉆到衣柜里找襯衣，一會(huì)兒又彎著腰找領(lǐng)帶，一會(huì)兒邊照鏡子邊問(wèn)媽媽：“這件西服配上這條領(lǐng)帶，好看嗎?”
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸總算穿好西服，系好領(lǐng)帶，他在鏡子前面照來(lái)照去，還問(wèn)：“你們說(shuō)我?guī)洸粠?”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“帥，帥，太帥了!”爸爸的上衣是深藍(lán)色的西服，領(lǐng)帶是藍(lán)白格子相間的，很有紳士的'味道。
但爸爸覺(jué)得頭型不太好，又抓緊時(shí)間到門口的理發(fā)店去整理頭發(fā)了。
我爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)美的人!
五年級(jí)的作文300字 篇4
人們都嘗過(guò)過(guò)“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽(tīng)過(guò)“小時(shí)候坐在爸爸肩頭”此時(shí)我覺(jué)得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最適宜但是了。
父愛(ài)如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外的知識(shí)和老師講的就行了。我十分了解爸爸的`個(gè)性，它的偉人讓我感動(dòng)。小的時(shí)候，外面太陽(yáng)把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買紙尿褲。見(jiàn)到爸爸時(shí)他已成了一個(gè)“黑人”。
媽媽是一個(gè)家務(wù)高手，每到考試時(shí)媽媽便會(huì)給我和姐姐炒雞蛋，并囑咐我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查，不要馬虎。媽媽反復(fù)叮嚀上課不要做小動(dòng)作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，記得有一次他工作到凌晨一點(diǎn)多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對(duì)我恩重如山，我只想用上大學(xué)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，此時(shí)對(duì)我的付出，我愛(ài)他們！這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我期望他們聽(tīng)見(jiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
六一兒童節(jié)那天，我和爸爸媽媽去超市買東西。不知怎么得就到了圖書(shū)館，我問(wèn)媽媽，媽媽神秘地笑笑說(shuō)：你老爸帶你去看好東西。
剛停好車，我就一溜煙跑下車，催著爸爸帶我去。爸爸便帶我去了圖書(shū)館二樓，找到了我心儀已久的《史記》。
《史記》這本書(shū)是我去年最想要的，可是父母總是不給我買。他們不是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，就是說(shuō)我不適合看這類書(shū)，有時(shí)甚至說(shuō)太貴。總之，他們搬出種種理由來(lái)對(duì)抗我的要求。然而現(xiàn)在，爸爸卻笑瞇瞇地問(wèn)我要不要，我心頭一熱，轉(zhuǎn)過(guò)頭用眼睛看媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：拿著吧，這是你爸爸送給你的兒童節(jié)禮物哦！我開(kāi)心得一蹦三尺高。接過(guò)書(shū)，連聲說(shuō)：謝謝爸爸，謝謝爸爸！
爸爸還給我買了羅爾德達(dá)爾的作品典藏《魔法手指》。到了付款的時(shí)候，媽媽也不再小氣，而是大方地掏出一張百元大鈔。這天，媽媽還給我買了幾件和漂亮的'衣服，瞧，都被我掛在衣櫥里了！
父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓我茁壯成長(zhǎng)；父母對(duì)我的悉心照顧，讓我一直健康。父母呀，您對(duì)我的關(guān)懷讓我沒(méi)齒難忘！
五年級(jí)的作文300字 篇6
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)，剛才還在開(kāi)太陽(yáng)，突然一下，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，小明往窗外一看，看見(jiàn)了小明的鄰居劉奶奶家的衣服還在外面淋著雨，劉奶奶年紀(jì)大了，洗幾件衣服不容易啊，要知道劉奶奶現(xiàn)在只要做事做久了就會(huì)昏倒，就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧，劉奶奶就想幫自己的兒子減輕一點(diǎn)付擔(dān)，幫他拖了下地，可是剛脫完地，他就倒在地上，還好他兒子回來(lái)地早，她早就失去了生命�，F(xiàn)在她還躺在醫(yī)院里，接受治療。
可是，小明已經(jīng)感冒了，如果吹到風(fēng)會(huì)發(fā)燒的，想到這里，小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“平時(shí)劉奶奶對(duì)我可好了，要是不去把這些收進(jìn)來(lái)很容易就會(huì)被風(fēng)吹走的�！毙∶鞫肆艘话褌憔拖蛞路苋�，風(fēng)實(shí)在太大了，把衣服都吹走了，小明也連打了幾個(gè)噴嚏，費(fèi)了二十分鐘，小明才把衣服找齊，走到家里，小明就趕到全身發(fā)熱，小明知道自己發(fā)燒了，于是就打電話問(wèn)媽媽該吃些什么藥，這天，小明發(fā)了高燒，按照以前，小明一定會(huì)大叫難過(guò)，可是今天，這次發(fā)燒是快樂(lè)的`，因?yàn)樾∶髡嬲杏X(jué)到樂(lè)于助人的快樂(lè)。
我們一定要多樂(lè)于助人，這樣我們的生活將會(huì)更加快樂(lè)，更加幸福！
五年級(jí)的作文300字 篇7
快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了，這天下午，火熱的太陽(yáng)照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹(shù)木，給我們帶來(lái)涼意。有些樹(shù)我能叫出名字，象"核桃樹(shù)"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的`核桃，有些樹(shù)的名字是媽媽告訴我的，比如開(kāi)著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹(shù)。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹(shù)葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開(kāi)著白色小花的樹(shù)，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹(shù)葉，和漂亮小花，還把樹(shù)枝也拽斷，我想小樹(shù)要是能說(shuō)話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹(shù)，另外我還想到我家窗后的香椿樹(shù)，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹(shù)能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對(duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹(shù)葉。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹(shù)呀，螞蟻呀，小鳥(niǎo)呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我有一位戴著眼睛的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們很嚴(yán)格，說(shuō)心里話我還是有點(diǎn)兒不高興，不過(guò)有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法。
去年我正讀三年級(jí)，老師給我們留下作文讓我們寫(xiě)。我絞盡腦汁終于寫(xiě)出來(lái)了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過(guò)不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長(zhǎng)把作文發(fā)下來(lái)，卻沒(méi)有我的.，我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了，老師走進(jìn)教室了，沒(méi)想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我，我一定要把作文寫(xiě)好，不然對(duì)不起老師。
還有一次，我們沒(méi)把字寫(xiě)好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫(xiě)好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái)，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫(xiě)好了。老師在嘴里說(shuō)：“你看這不就寫(xiě)好了嗎?”這是我心里美滋滋的，心想下次一定寫(xiě)得更好。
我的老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但都是為了我們好，她常說(shuō)：“平常辛苦些，知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢�！�
五年級(jí)的作文300字 篇9
生活是豐富多彩的，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)，生活中的美好無(wú)處不在。
有一次，我們出去爬山時(shí)，看到了許多游客也想去爬山，他們來(lái)到山腳下，這里流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。游客問(wèn)下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒(méi)有，有人答有。
于是有人留在山腳賞景，而有些人則繼續(xù)爬山，他們一行人來(lái)到半山腰時(shí)，看到這里古木參天，林靜山幽。這時(shí)，又有人問(wèn)下山的人：上面有好看的`嗎？有人答沒(méi)啥好看的，有人答很好看。
于是有人在山腰間流連，有些人繼續(xù)攀登。他們來(lái)到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，群山隱約。風(fēng)景煞是好看：遠(yuǎn)處，山峰在白云中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看見(jiàn)白云與山峰融為一體，再也分辨不出哪里是白云，哪里是山峰了。山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴，還有一條小溪唱著歌兒向前奔去，岸邊楊柳依依，顯得格外唯美。
看著這些游客截然不同的選擇，我陷入了深深地思考，有些人因?yàn)槁?tīng)信了別人的話，從而沒(méi)能欣賞到美麗的風(fēng)景；而有些人卻和別人看到了截然不同的風(fēng)景；爬上山頂?shù)娜藚s看到了大自然的美景也收獲了堅(jiān)持到底而帶來(lái)的喜悅。
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