[通用]五年級作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文300字 篇1

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……

　　送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴�！�

　　我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。

　　老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”

　　忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉(zhuǎn)的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。

　　陽光下的你靜靜站立，而我的'眼中卻在下雨。

　　一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點點滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨一無二的花兒……

五年級作文300字 篇2

　　去年，我們家養(yǎng)了一條巴哥犬，名叫來福。

　　來福長著一身棕色的短毛，四條斷腿，臉上有兩個黑豆大小的眼睛，分外的有神，尾巴高高翹起。

　　來福非常聰明，每次我們開籠子時它就會盯著門按鈕，看我們慢慢把籠子打開，它先把爪子伸到籠子外面，在使勁按一下按鈕就把籠子打開了，自己出來玩皮球。

　　來福也非常喜歡在草坪上玩，打滾，到了草坪上它會先跑幾圈，在打幾個滾，路人都說；這小狗真是可愛，它就跟聽懂別人在說它似的`，‘汪汪’叫幾聲接著去打滾了，累了以后它就到陰涼地去趴著，伸出它那可愛的舌頭。

　　后來因為來�？偸峭砩铣常�不睡覺，爸爸就幫它送給外婆家了，到了外婆家不管是誰叫它，它都不理不睬的，就趴在我面前，晚上，我們要回家了，來福不停地汪汪叫，上車以后它跳了上來，我?guī)退�放下去，開車走了，它卻跟在后面追了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心里真的舍不得。

　　這就是，我最心愛的小狗，來福！

五年級作文300字 篇3

　　“當(dāng)！”起床啦！起床啦。A的鬧鐘叫了起來，此時，他面臨了一個選擇，是起床呢，還是不起呢？ A遲遲不能決定，時間一分一秒地流逝了，眼看著要遲到了，小A以迅雷不及掩耳之勢沖下了床，然后以光速洗漱。

　　到了樓下，他又惱了，是乘公交呢，還是坐出租車呢？算了，公交吧！公交車以自己大的優(yōu)勢在車流中穿梭，可終被堵在了路上，時間飛逝，小A已遲到26分17秒了。終于，他到了公司，可想到老板那兇惡的眼神，他不禁起了一身雞皮疙瘩。他猶豫了，腳卻不由地就向后走去。

　　他向朋友借了一輛車，想趕回去看“奔跑吧，兄弟�！钡�.復(fù)播。他怕城區(qū)主干道堵車，便立刻向偏遠(yuǎn)地方駛?cè)�，想從那兒回家�？墒牵珹的決定錯了，XXX路正堵的不得動彈。

　　眼看著時間快到了，A不顧一切代價，走上反道，高速行駛，可不巧，一輛奪命渣土車撞了上來，把A撞得半死不活。正巧，邊上有一家很破的小醫(yī)院，路人想把他送進(jìn)去，可A決定不去，決定在這等大醫(yī)院的救護(hù)車將他帶走，可車沒來，A就已經(jīng)死去了。

　　A的一連串決定，置他于死地。請珍惜你的決定，不要讓一個錯誤的決定成為你人生的遺憾。

五年級作文300字 篇4

　　我們五（2）班是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動下，更是生動有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。

　　這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時，花在誰的手里，誰就被蒙著眼睛，到講臺上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對就表演節(jié)目。游戲開始了，因為我們沒有“花”，只好用紙巾盒來代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的傳遞著，每個人都緊張的.趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學(xué)們就在臺下七嘴八舌的給他指點，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個被抓到的是馬騏和葉博文，因為鼓聲停時他倆的手都抓著“花”呢。不過，他倆沒那么幸運，一個把嘴畫到了頭頂，一個把嘴畫到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說了一個笑話，大家才放過他們�！�…就這樣，我們在歡聲笑語中，很快就度過了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。

　　這就是我們班，歡迎你來參觀哦。

五年級作文300字 篇5

　　“想飛卻飛不高”

　　自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會，就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

　　“我要飛得更高”

　　面臨社會不斷地改革進(jìn)步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會，便不斷要求自己的孩子�！巴�子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的'活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

　　自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

五年級作文300字 篇6

　　熱鬧的校運會

　　今天學(xué)校要舉行運動會，操場上熱鬧非凡。

　　比賽開始了，運動場上到處是緊張激烈的比賽，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和熱烈的歡叫聲響徹了整個校園。同學(xué)們臉上洋溢著無限的.喜悅。瞧！兩人三腳比賽開始了。裁判員一聲令下，四個比賽組的人都跑了出來。我們班越跑越快。最后，我們組勝利了。

　　再看這邊 米賽跑更是人心沸騰。裁判員一聲令下“預(yù)備——跑”。運動員們猶如猛虎撲食，風(fēng)馳電般地奔向了終點。“加油！加油！”同學(xué)們的吶喊聲連成一片，大地都快被他們震動了，他們仿佛要通過這吶喊，把全身的力量都傳給賽場爭先恐后的運動員們，助他們一臂之力。同學(xué)們不約而同地向跑道兩邊涌去，形成了兩道厚厚的人墻，一些比較矮小的小同學(xué)因看不見，可著急了，干脆站在小板凳上面看，把脖子伸得老長，還情不自禁地說：“那人跑得真快，像一股風(fēng)！”我們班經(jīng)過了激烈的拼搏，終于把所有對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)在了后面，得了第一名。

　　這就是熱鬧非凡的校運會。

五年級作文300字 篇7

　　我的拉丁舞老師姓肖，是一名特別幽默的老師。

　　肖老師長著一對黑黑的眉毛，一雙大眼睛特別有神，鼻子又高又挺，模樣十分的帥氣。

　　說起對肖老師的印象，只能用兩字形容：幽默。記得有一次，我們正在練習(xí)站姿，可有一個同學(xué)總是站不穩(wěn)，手還不停地“亂抓”。這時，肖老師假裝很嚴(yán)肅地走過去，說：“這位同學(xué)，你的游泳姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，需要改正嗎？”剛說完，同學(xué)們便哈哈大笑起來，那位同學(xué)也不好意思地笑了。

　　肖老師也有嚴(yán)肅的一面。比如說，當(dāng)我們有的動作做得不到位，就要糾正好半天，直到我們做好為止呢！記得每次練坐姿時候，同學(xué)們總是無奈地說：“唉——‘魔鬼老師’又要開始魔鬼訓(xùn)練’了�！甭牭竭@里，大家也許會說：“真有那么‘恐怖’嗎？”對！沒錯！每次練坐姿時，他要求我們都必須坐得端端正正，雙腿放在身體前面并攏，還要用膝蓋內(nèi)側(cè)去貼地板。停！千萬別打偷懶的.主意，因為老師會用一根筆直的、長長的木棒來量你的背，稍有一點彎曲，老師都會認(rèn)真地糾正。如果做好了，可以立刻放松，沒做好的話要堅持十幾分鐘后才能放松呢！

　　這就是我的拉丁舞老師，怎么樣？不錯吧！

【五年級作文300字】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文01-20

五年級愛心作文_關(guān)于愛心的五年級作文_五年級作文12-13

五年級誠實作文_小學(xué)五年級誠實作文_五年級作文12-13

禮物的作文 五年級_五年級作文12-13

風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-19

五年級作文字_五年級作文01-21

土豆五年級作文_五年級作文01-20

小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20

初夏作文五年級-五年級作文10-19

榜樣五年級作文-五年級作文10-20