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五年級作文

時間:2023-09-13 13:22:36 五年級作文 我要投稿

實用的五年級作文[精選]

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的五年級作文[精選]

五年級作文 篇1

  我在媽媽眼里就是只小丟蛋雞,什么都是馬馬虎虎,丟三落四的。

  今天不是這找不著了,就是明天那找不著了,我天天都要和它們玩捉迷藏的游戲,襪子、袖套總是發(fā)現(xiàn)找不著另一只。媽媽每天下班回來,都要給我拔下我忘在門上的鑰匙,拔鑰匙成了我媽媽每天回家進(jìn)門時的'第一件事。

  今天我更是丟了一個大大的蛋!早上出門上學(xué),媽媽邊關(guān)門邊提醒:鑰匙帶了嗎?帶了。水杯帶了嗎?帶了。紅領(lǐng)巾帶了嗎?帶了。關(guān)上門,我和媽媽一同出了門。一路上我拎著水杯,看看手表:“呀,七點(diǎn)五十五了,快遲到了!”說完就開始一路小跑起來。

  這時,媽媽突然停住急匆匆的腳步:“萌萌,你書包呢?你書包怎么沒帶?!”我一看身后就是空空的什么也沒背,媽媽手里也沒有。暈!我竟然把書包都給忘了。好在還沒走出家屬院,不然的話,媽媽和我出了家屬院,她上班一走,我再想起來沒帶書包,可就慘了。學(xué)也上不成,家也回不了了。

  我立馬撒開腳丫往家跑去取書包,媽媽對我說:“真是個丟蛋雞!上學(xué)都會忘記背書包!”

五年級作文 篇2

小動物們:

  你們好!

  我要告訴你一個消息,你們最要好的朋友——人類,開始捕殺你們了!

  小鳥,你要小心!當(dāng)你在樹上歌唱是,一定要多看看四周有沒有黑洞洞的小圓筒,如果有,你千萬別飛過去,因為那是槍呀!你不要小看這東西,它可比彈弓厲害多了,彈弓,70%會讓你喪命,而槍,是100%。∧悴灰闷娑タ茨菛|西了,應(yīng)該要展翅高飛,而且繞著飛,因為那子彈可比你快多了!

  青蛙,你要小心!當(dāng)你在水里盡情的`游泳時,眼前有時會出現(xiàn)一條活蹦亂跳的蚯蚓,這時,你千萬別去吃。為什么呢?因為,那是人類放下來的誘餌,你一咬上去,就會騰水而起,最后成為盤中餐。所以,你一定要克制自己的貪吃,見到了蚯蚓,一定要退避三舍,自己玩去。

  我也不多講了。祝永遠(yuǎn)平安!

五年級作文 篇3

  “啊!老橋!”我吃了一驚。不住地贊嘆著我身邊的龐然大物——老橋。

  走上前,望著它那銹跡斑斑的石像望著他那坑坑洼洼的橋面,望著它那殘缺不齊的圍欄......我怦然心動,橋。應(yīng)景不再年輕,已經(jīng)不再煥發(fā)昔日的光彩,已經(jīng)失去了生命的活力,已經(jīng)成為歷史......但,你瞧!高達(dá)的橋墩還矗立在河面。炯炯有神的大眼睛,正在朝我們眨巴著呢!

  我發(fā)現(xiàn),在橋的深處,那被歲月沖刷地只剩幾根鋼筋的深處,長出了幾株茂盛的小草,那時多么富有生靈呀!此時,我的心為之一顫,隨之,一股暖流涌上了心頭,這么古老的橋,竟沒有喪失價值,繼續(xù)為植物提供生長環(huán)境,讓呂綻放更眩目的色彩。

  撫摸著護(hù)欄,一種從未有過的腥酸,直奔心房。想起了它失去的長輩,想起了與親戚玩耍的過去,因為,我摸到了歲月,摸到了曾經(jīng)。

  和家人一同躺在橋上談心的,我沉沉地入睡了。在夢中,我夢到了思念的他們,在夢里與他們團(tuán)圓。

  在澗水中嬉戲,我聞到了橋梁散發(fā)出的歲月之氣,聽到了澗水的畫畫的流水聲......

  萬物生靈的變遷,都在這座古老的`橋中感受,沉淀.......

  我該回家了,站在高山上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望去,仿佛看到剛才的一切逐漸縮小,在縮小,直至消失......定睛一看,卻發(fā)現(xiàn)事實上還是存在的。

  還是何人一樣,老區(qū)不代表失去,每個人都有自己的價值,記得不完美的昨天,留住正在拼搏的今天,別忘了自己存在的價值。

五年級作文 篇4

  我讀過《魯濱遜飄流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探索集》……但讓我記憶最深刻的還是《荊棘鳥》。

  書中有這么一個傳說:有一種荊棘鳥,它從一出生開始就有一個使命——尋找荊棘樹。就在找到荊棘樹的那一刻,它要把自己的身體插入最長最尖的那根刺里,并放聲歌唱,那一刻,百靈與夜鶯都黯然失色,整個天地都安靜下來,連上帝也在蒼穹中微笑。直到它唱不出一個音符,反正那個傳說是這樣的。

  之后,我看完了整本書,我的.情緒久久不能平靜,為何荊棘鳥知道自己是要死去的,還將荊棘插體內(nèi),我知道,它是為了完成自己使命,并倒在完成任務(wù)之中。

  它一生只唱一首歌,并還要把歌奉獻(xiàn)給人們,那是一種多么質(zhì)樸、無華、無私奉獻(xiàn)的精神啊!

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荊棘鳥,應(yīng)該無私奉獻(xiàn)著自己的全部,并將自己的一切回報給祖國,回報給社會,回報給自己愛的家園。

  沒有一種品質(zhì)比無私奉獻(xiàn)更重要,它代表著人類社會的愛。奉獻(xiàn)使我們的家園充滿愛,讓這種品質(zhì)繼續(xù)延續(xù)下去吧!

五年級作文 篇5

  清香裊裊的晨,是誰邁著歡快的步子,唱著小曲,在鄉(xiāng)村彎彎曲曲的小路上自由自在地閑游?

  小路中,踏在泥濘上。一個個腳印,在泥路上徘徊。時而見若隱若現(xiàn)的野花簇?fù)碇鴰е戮G的小草,顯得小草好像有無限的權(quán)威;時而見捕蟲當(dāng)早餐又聳著他美麗大尾巴的公雞。茉莉的清香被我的鼻子貪婪的吮吸著,野花的芳姿在記憶中揮之不去。杭t似火,白似雪,黃似錦……這些花朵正大口喝著昨夜的露珠,快樂地歡笑著。這就是鄉(xiāng)下的早晨。

  田園里,坐在田埂上。一片片的碧綠,在眼簾前閃耀。那冬瓜藤調(diào)皮地攀上棚架,在瓜藤上還有可愛的嫩黃的小花;那沾著點(diǎn)露珠的玉米葉,如同一個個手掌,正在握手言和,從遠(yuǎn)處看,就像翡翠上盛著珍珠;那芋頭害羞得像個小姑娘一樣,膽小地藏在土里,只愿把葉子伸出土面,那葉子,如同一片片荷葉,當(dāng)時危害真把它當(dāng)荷葉了;那四季豆與扁豆中間都立著一根細(xì)長的竿,它們便饒著,那長長的竿慢慢地往上爬,像爬蟲一樣,可愛級了!這就是鄉(xiāng)下的早晨。

  房屋前,立在小院里。一只只牲畜,在小院里嬉戲。院中的一角落,總會種著一棵常青樹或萬年樹,旁邊的白泡沫塑料盒中有些種綠中帶白的`白菜,被一種喂兔子的菜葉圍著的包菜,或是胖胖的菠菜。母雞臥在雞窩里聚精會神地孵化她的孩子,公雞昂著五彩的大尾巴,抬著他鮮紅的雞冠在小院不停轉(zhuǎn)悠,鴨子都在附近的溪中嬉戲捕食,狗趴在門口,注視著每一個經(jīng)過的陌生人……這就是鄉(xiāng)下早晨。

  太陽已經(jīng)高高地升起,是誰還在鄉(xiāng)下流連忘還?是這美麗的鄉(xiāng)下的早晨,在他心中化作了一幅美麗生動的連環(huán)畫卷……

五年級作文 篇6

  暑假里,種了魔豆。正當(dāng)它發(fā)出嫩芽,舒展開身體時,就它種到樓下去,說是可以讓左鄰右舍都魔豆,還問我同意不同意。

  我起先不同意,擔(dān)心樓下會摘掉魔豆的葉子,可又轉(zhuǎn)念一想,魔豆長好,大家會忍心破壞它呢?再說大家都欣賞到魔豆,感受到魔豆的美麗,這又何樂而不為呢? “嗯,主意真不錯!”我開心地回答道。我迫待地催把裝著魔豆的泡沫箱抬樓下,還給魔豆?jié)擦它c(diǎn)水,希望魔豆長得。

  幾天,魔豆長藤蔓了。從自家三樓掛下了一根長長的電線,就可以讓魔豆的藤蔓繞著電線向上攀了。他還把魔豆下半段的幾片葉子摘了,說是可以讓魔豆長得更快,爬得更高。

  在的精心照料下,魔豆長得可真精神:綠得發(fā)亮的葉子碩大,向兩旁伸展;綠中帶紅的藤蔓粗壯,一串串淡紫色的花苞嬌嫩柔美。在烈日的'照射下,魔豆透著一股的生機(jī),成了住宅區(qū)一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。路過的行人都忍要抬頭多看魔豆幾眼,還嘖嘖稱贊道:“多好的魔豆啊,長得多高!”

  有,我魔豆沒了精神,仔細(xì)一看,魔豆竟被連根拔了,我心痛不已,真想把拔魔豆的壞蛋給揪,臭罵一頓。可又細(xì)細(xì)一想,拔魔豆的應(yīng)該小孩子,他怕是太喜歡魔豆了,想把魔豆拔回去種吧?一想,我又釋然了,“過會兒我來給它添點(diǎn)土,澆點(diǎn)水吧!蔽易匝宰哉Z地說著?傻任夷脕硗料敫蓵r,我又驚奇地,種著魔豆的泡沫箱里不知竟增添了新鮮的泥土,魔豆也被種回去了,還細(xì)心地澆了水。呵呵,真好心人!我暗自嘆道。

  魔豆在大家的呵護(hù)下,一口氣爬三樓,此刻魔豆結(jié)出了豆莢,豆莢比大。

  我想:等魔豆成熟了,我就把里面的種子分給鄰居們幾顆,等到明年夏天,讓栽下魔豆,也栽下大家的熱情和愛心吧!

五年級作文 篇7

  我習(xí)慣地從枕頭下拿出日記本,剛想打開,忽然覺得日記本好像被動過。

  這種感覺讓我產(chǎn)生一種莫名的恐懼,日記本里記的可都是我的個人隱私,不會被爸爸媽媽偷看過吧?我趕緊回頭查看放日記的地方,跟往日一樣,沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡,會不會是錯覺呢?也許是自己沒有放好,也許是下意識的有這種擔(dān)心。忽然,我想起曾經(jīng)在一本雜志上看到,一個學(xué)生怕父母看她的'信件,就在信口放一根頭發(fā)。對,就用這種方法。

  第二天放學(xué)回家,我的心忐忑不安,我希望我所做的一切都是枉費(fèi)心機(jī),是自己太多心,錯怪了他們。

  然而,事實真的證實了我的懷疑,我所精心設(shè)計的頭發(fā)不見了,希望徹底的破滅了!

  晚飯桌上,我一聲不吭,低著頭只顧猛扒飯!俺圆搜,嘗嘗我今天涼菜拌的怎么樣?”媽媽有些討好地說。我白了媽媽一眼,沒有吭聲,心里卻想:“假惺惺,無聊!”沉默了一會兒,老爸又裝作聊天似的說:“對了,你們班又有什么消息?你最近好像很久沒有對我們說學(xué)校的事了!

  平時,他們也常問著問那,我也沒覺得怎么,可今天聽起來格外刺耳。他們一定是串通好的,讓爸爸先來打探虛實。想到這里,我實在忍不住了,“啪”地把筷子摔在桌子上,說:“你們……是你們從小就教育我要尊重人的吧?那你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷兀繛槭裁匆悼次业娜沼?你們有什么?quán)力這樣做?”我聽見我在呼哧呼哧的喘氣。

  窗戶紙既然已捅破,媽媽也就沒有兜圈子,在片刻的尷尬的之后,她說:“道理歸道理,事情歸事情,你是我們的兒子,我們有權(quán)過問你的一切。”我剛想反駁,爸爸又接過話:“你剛才說憑什么,對吧?就憑我是你爸,她是你媽!這就夠了!

  “我現(xiàn)在不需要你們的解釋。”我站起身,跑回自己的房間,“砰”地一聲關(guān)上了門。

  我趴在床上,翻看著我寫過的日記,流下了那飽含著說不盡苦衷的淚!

  那一刻,我真的是淚流滿面……

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