五年級(jí)的作文5篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每次過春節(jié)我們家總要貼春聯(lián)，貼福字，放煙火。家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。
今年的春節(jié)是在我們家過的`，外婆一家、姐姐一家都來我們家吃年夜飯。
到了六點(diǎn)鐘，時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲響了，奶奶說：“吃年夜飯了�！蔽�、姐姐還有弟弟三個(gè)人爭先恐后地?fù)湎蜃雷樱雷由弦褦[滿了各種各樣的菜肴，有甲魚，鴨肉……奶奶還做了我們最喜愛吃的紅燒排骨，我們?nèi)齻�(gè)人還沒坐下就迫不及待地把筷子都對準(zhǔn)了紅燒排骨，一眨眼功夫，滿滿一盤子排骨就只剩下一只空盤了，大人們在一旁看著我們都笑了。
最有趣的時(shí)刻來臨了，我和姐姐，還有弟弟，每個(gè)人手上都拿著一個(gè)鞭炮去空地上放�！稗Z”隨著一聲巨響，一條巨龍飛上了藍(lán)天�！芭椤暗囊宦�，巨龍化成煙霧飛走了。
正在這時(shí)傳來了奶奶的喊聲：“分壓歲錢咯！”我們?nèi)齻�(gè)又同時(shí)跑到奶奶跟前，樂滋滋地接過奶奶的紅包，接著，爸爸、媽媽、外婆、他們一個(gè)個(gè)都給了我們壓歲錢，我們心里樂開了花，我說：“今天我發(fā)財(cái)了。”大人們聽了笑著說：“真是個(gè)‘小財(cái)迷’。”
我愛放煙花，愛收壓歲錢，更愛過春節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇2
夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，還帶來了五顏六色的葉子：有蒼翠的松針樹、火紅的楓葉、金黃的銀杏。這美麗多姿的秋葉讓我十分著迷。
吃完飯后，我站在食堂樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看那銀杏樹，它就像是一把用金子打造的劍。走近一看，發(fā)現(xiàn)那些葉子的顏色黃的各不一樣：有的金黃，有的鵝黃，有的黃中透綠，還有的是橘黃。這時(shí)有一片葉子緩緩落下，我撿起來仔細(xì)觀察，只見這葉子像蒲扇似的，一條條像針一樣細(xì)的葉脈從葉柄向葉緣伸去，我用鼻子聞了一下，葉子有一股淡淡的清香，讓人覺得秋是很芬芳的。
不僅這里有秋的氣息，大廳東面的草坪上也有秋的蹤跡。你瞧，那梔子樹也換上了新裝。它的樹葉有黃有綠，橢圓形的葉子發(fā)著亮光，上面就像涂上了一層蠟油。這黃葉子的葉脈不與銀杏葉一樣細(xì)而多，而是中間有一條主脈，然后支脈從主脈伸向左右兩側(cè)，它的葉子還有一些花兒的味道，細(xì)細(xì)聞著感覺它就像花兒香一樣。
我再走到伏羲園里，那里的楓樹葉不是黃的.，而是紅的，這葉有的鮮紅，有的通紅，還有的紅中帶綠。這葉子有5——7個(gè)葉瓣，像手掌一樣。風(fēng)兒輕輕吹過，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是說：“你好呀！”我撿起一片，這葉子上還有鋸齒，但不銳利，用手摸上去很柔，還有點(diǎn)癢。
秋天，秋天，這個(gè)美麗的季節(jié)，她就像一位畫家，給萬物換上新裝，讓秋天更美。
五年級(jí)的作文 篇3
我們班的“飛毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度極快，引來了多少同學(xué)的尖叫！
有一次，體育老師舉行了班級(jí)400米跑，每次6人參加，分男女，共8組。
“哇！他肯定拿第一！”“這還用說嗎！”同學(xué)們肯定地猜測。“一，二，三，跑！”參賽的選手似離弦的箭，似脫韁的野馬，似一陣狂風(fēng)沖向終點(diǎn)�！凹佑�！加油！”王強(qiáng)興奮地叫道。只見他雙手狂擺，腳步越邁越大，在做好最后沖刺的準(zhǔn)備，其它同學(xué)盡管也使盡了全力在跑，可人家是“飛毛腿”怎么追也追不上。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他跌倒了！
其它選手喜出望外，終于有一次能贏他了，陸陸續(xù)續(xù)也都超出了他。同學(xué)們“哎”了一聲，待我再看他時(shí)，只見他雙手俯地，艱難地放了一力，又倒了下去。他再次雙手俯地，撐起了自己，艱難的站了起來，我們這些“小觀眾們”的`心里自然是“十五只吊桶打水——七上八下”，擔(dān)心他再倒下去。他使出全身的勁兒，又沖了出去，帶著他的決心帶著我們的希望，他再次超過所有同學(xué)，沖出了終點(diǎn)！大家心里不知道怎么了，都喜氣洋洋的，連那些參賽選手都不例外。
這就是我們班的“飛毛腿”，獨(dú)一無二！
五年級(jí)的作文 篇4
我知道自己很不應(yīng)該，因?yàn)槲页３８业睦蠇岉斪欤袝r(shí)講話不經(jīng)大腦思考，一沖出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經(jīng)變成習(xí)慣了，想改都好難。
我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個(gè)脾氣一來，就爭辯個(gè)沒完。每一次我們倆都會(huì)很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強(qiáng)辯，其實(shí)“老母”對我的管教，并沒有錯(cuò)。
只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的'課業(yè)及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來我的孩子別這樣惡整我。
爸爸的方式就是比較溫和一點(diǎn)，最多就是以較“兇”一點(diǎn)的方式來跟我說話，除非他很生氣時(shí)，才會(huì)處罰我。也因?yàn)槿绱�，我反而更怕他生氣，因�(yàn)檫B好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。
我覺得父母一定不會(huì)是故意要兇我，口干舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。
我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會(huì)有一個(gè)美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!
五年級(jí)的作文 篇5
今天是星期二，下午思品課的時(shí)候，老師讓我們抽背古詩，聽到抽這個(gè)詞，我的心像在鍋里沸騰的油一樣又熱又非常的緊張，我有一種預(yù)感。一定會(huì)抽到我的。我的心里像是被100噸的大石壓住了。
張老師叫的`都是偶數(shù)，這時(shí)我的心就更緊張了，到了18號(hào)后就是我了。心里暗暗地想著，同時(shí)也在想：不要抽到我，不要抽到我。如果抽到我了就別給我，我有點(diǎn)忘了的那種。突然，張老師叫到我了，這時(shí)，我的心跳加快了，怦怦的自己也都能感覺得到心在飛快的加速。我站了起來，終于老天開了眼，張老師給了我一首非常簡單的古首《詠柳》。我巴不得覺得太太太簡單了，于是用二口氣背誦了這首古詩。坐下去后，我的心像是把心里的那塊大石頭給打破了，緊張一下子就飛出了我的心窩，那不平的心情一下子就飛的九霄云外。這時(shí)我真想對著天上喊：老天有眼啊，沒有讓我抽到我有點(diǎn)不熟的古詩，太好了。
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