五年級的作文【常用5篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每到小長假就可以去媽媽那了，今年也是一樣，但最開心的是一年沒見的小姑姑一家從溫州來看我。
第一天我們去了周莊古鎮(zhèn)，那里的風景很美，都是小橋流水，在那里我們還參觀了沈萬三故居，聽爸爸說周莊里面有7條街，可是我們一天才走了一條街，好累但是跟婷婷妹妹在一起，一點都不累。
第二天我們去了常州恐龍園，人好多，一個項目排好長的隊，而且有的項目我和妹妹都玩不了，都是哥哥們的天下，到了晚上真熱鬧，過萬圣節(jié)哦，晚上看到了好多好多的鬼……我和妹妹也買了一套把自已武裝起來。
第三天我們去了嬉戲谷，在摩樂莊園都是我們可以玩的，我們玩得很高興，爸爸還給我們買了比基尼女神飲料，我很喜歡。晚上我們還去看了5D電影，坐的好高，可是我一點都不怕。
第四天我們哪也沒有去，我在店里陪媽媽，幫媽媽，阿姨做小助手，媽媽還夸我勤快，我可是個可愛孝順的`小女孩哦，哈哈哈哈哈。
到了第五天姑姑一家坐一早的火車回溫州了，但是姑姑答應我過幾個月她來接我回去看爺爺奶奶。假期結束了，我也要回常州，回到我喜歡的一（2）班了。
五年級的作文 篇2
我雖然對藝術感興趣，但我不喜歡畫畫，也不喜歡跳舞，我喜歡的是書法。
書法是我的拿手好戲，但練書法時也有一些困難，比如：有時候寫不好一筆，每當這時，我總是鼓勵自己：宋韓磊啊宋韓磊，不要灰心，要聽老師的教導再耐心的練習，要想做好一件事其實并不難。
一次，我正在寫書法，被老師看見了。他仔細的看著我寫的字，點點頭道：“嗯，你寫的還不錯嘛！走，把書拿著我?guī)銓懘郝撊�。�?/p>
“老師，我有一個字就是寫不好，您能教教我嗎？”我請求老師。
“好的�！崩蠋熀吞@的問，“那你什么字不會呀？”
我指著“學”字說：“上面的這個我總是寫的`很丑�！�
老師拿著筆寫了一個“學”字，我從心底感嘆道：“老師，您真厲害呀！寫的比書法家還好看�！�
老師又給我講解道：“這個字要把上面的部分寫的上寬下窄，才好看�！�
哦，我終于明白了。我試了一下，果然跟老師寫的一樣好看，我給同學們看了一眼后，他們都對我豎起了一個個大拇指。
這就是我的拿手好戲——書法。
五年級的作文 篇3
人，一生中總會遇到許多形形色色的人，有的人只是過客，而有的人，來了之后，就沒再離開過。人們總是說：一生之中，很難遇見一個人走進自己的心里。是啊，是挺不容易的，可是，我卻是那么的幸運，在這年少時期，遇見了你，遇見了那個走進我心里的你。
從小，因為一些原因而自閉的我，不愛說話，不交朋友。與同學們相處三年，名字都沒記全。身邊的朋友也只有一個，所以我很珍惜那來之不易的友誼，真心對待她�？墒�，卻不曾想過：你雖真心待人，可別人卻不一定真心待你。我輕信友情的下場，就是使自己受傷。
自從那件事發(fā)生之后，我便不再相信友情，覺得虛偽，也覺得，于友情，我是局外人�？赡愕某霈F，卻如同一縷陽光，溫暖了我那顆曾經受傷的心。
你想和我做朋友，你的堅持，你對我的好，你的.一切，我都看在眼里，就在我要去屈服時，那個以前所謂的“朋友”又做了一件事，讓我心里的傷口再次撕裂，我又再次戴上了冷漠的面具。我躲起來獨自療傷，心里的兩個小人兒卻為你打了起來：白色的小人兒說：你看啊，她可是真心想和你交朋友，你和她做朋友吧！“我覺得它說得有理。可此時，黑色的小人兒跳了出來："你別傻了，想想以前，你也說那個人是真心和你交朋友的，可是呢，她是怎么對你的，你可別忘了�！焙谌藘旱脑捜缤慌铔鏊�，從我頭上潑下，從頭涼到腳，也涼到了心里。那時的我，只能對你說聲對不起，對不起，我還沒痊愈，沒精力再賭一次。
可是你還是堅持著，你把你所有的秘密告訴了我，那些秘密，對于你來說，若被泄露出去，后果是多么嚴重��！可是你是那么的信任我，終于，我被你感動了，我屈服了，我將自己的真心交給了你。從此，我們成為了閨蜜，我也漸漸被你改變了，變得開朗、活潑。
我曾問你，不怕我傷害你嗎？你只說了四個字：我相信你。 我被這四個字感動得一塌糊涂。前不久，你對我說了一句話，你說：“我總是沒有任何原因地覺得，就算所有人都離開了我，你也會陪在我身邊。”我聽了，震撼了，心想：還好我沒錯過你。
你，是我這一生最美好的邂逅！
五年級的作文 篇4
春天來了，雖然氣溫還不是很穩(wěn)定，但生命跡象還是顯現出來了。小蟲子都出洞了，花呀，草呀，樹呀，也都發(fā)芽了，太陽時不時地也露出她燦爛的笑容……一切都是那么的生機勃勃！
學校甬道邊的玉蘭樹也一改她冬天光禿禿的凄涼，那日，無意抬頭間，竟看到了生命即將綻開的花骨朵兒，像一滴滴露珠，白色的身體，粉色的頭兒，含苞欲放。我能想象出它盛開后的樣子：花瓣兒是白色的，開的是那樣的隆重，盡情綻放著它的魅力，我期待著……
有一天早上，我驚喜地發(fā)現有一株玉蘭一夜間竟盡情開放。走到花下不禁為之駐足。它的花瓣兒很大，一朵花大約有七八瓣花瓣兒，和我想象的樣子差不多。見有人來看它，它好像擺出一副高傲的樣子，氣質非凡，為學校增添了一抹春天的氣息。
然而，兩天后玉蘭沒有了當初的'氣勢，好像失去了水分，慢慢地變得干癟而枯黃。我有些傷心。等了一個冬天才有機會展示出自己的絢麗芬芳的玉蘭，就活了兩天，誰能不傷心呢？現在的玉蘭已沒有了美麗的花瓣兒，像一個生命垂危的老人，似乎將要不復存在了。再也沒有人去爭相看它，好像都遺忘了它，只有它自己孤獨地等待著生命的消逝。
傷感間我突然發(fā)現那些沒有盛開的玉蘭正在努力綻放，期待自己開放。它們知道自己雖然只能開放兩天，卻仍然生機勃勃地生長著。就算只有兩天生命，它們也要在這兩天的時間里把自己全部的美麗展示給人們。這頑強的小生命在與天做斗爭，它們似乎在向天發(fā)出挑戰(zhàn)：雖然我在你的眼中僅僅是個不起眼的小東西，但我要通過自己的努力征服你！
我為之一震，世間不管是多么微小的生物，還是多么脆弱的生命，只要向著自己的目標堅持不懈地努力奮斗，最終都會實現那個遠大而美好的理想，就算在生命即將消逝的時刻，也會抬起頭，驕傲而自豪的說：“我度過了最有意義的一生！”
五年級的作文 篇5
一年一度的中秋節(jié)到了，這天晚上，皓月當空，萬里無云，人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著月亮，只有我一個人坐在院子里一邊吃東西、賞月，一邊思念媽媽。
我跟媽媽的感情很深厚，一刻也不想離開媽媽，由于種種原因，在放暑假的第一天早晨，媽媽就離開我打工去了，媽走后，我很想念媽媽。此時此刻，一縷縷淡淡的月光柔柔地照在我的臉上，照在我的身上，柔美的月光不知不覺把我?guī)Щ氐搅巳昵�，那時，媽媽為了讓我能吃得好，睡得香，就在街上租房帶我上學。每天早上我還沒有起床，就聽見廚房里碰碰作響，等我起床跑進廚房一看，原來媽媽正在給我做早餐;每天放學后，媽媽早已經給我準備了豐盛的晚餐。生活上媽媽給了我無微不至的關懷，學習上媽媽細心輔導我。自從上了二年級，媽媽就打工去了。我和媽媽見面的.機會就很少了，屈指算來，媽媽又走了幾個月了，望著朗朗明月，真是“每逢佳節(jié)倍思親!”今天應該是家人團聚的時候，媽媽卻一個人在外面過節(jié)。
月亮漸漸西沉，月亮的光灑在我的頭發(fā)上，好像媽媽在撫摸我的頭，我坐在椅上，怎么也高興不起來，我眼睜睜地看著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：月亮啊，你為什么這么無情?你為什么偏偏在別人分離的時候這么圓這么亮呢?
我轉念又想：“ 人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”!媽媽總有一天會回來的。但愿美好的親情長留人們心田，雖然遠隔千山萬水，也能共同擁有這一輪美月!
想到這兒，我心里好像寬慰了許多，心里默默到“但愿人長久，千里共嬋娟!”
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