小學(xué)五年級(jí)作文[常用7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
激烈的“盛大杯”籃球比賽又開始了！我們五（5）班第一場(chǎng)是與五（1）班進(jìn)行比賽。隊(duì)員們做足了充分的準(zhǔn)備。我們班派了三位有實(shí)力的男同學(xué)上陣：小韓、小王和小李。
我們班的三位隊(duì)員一到籃球場(chǎng)，就露出了兇猛的氣勢(shì)。在一陣響亮的哨聲下，比賽正式開始了！小韓同學(xué)在開場(chǎng)僅15秒的時(shí)間內(nèi)就進(jìn)了一個(gè)球，為我們隊(duì)得了2分。這時(shí)對(duì)方見識(shí)到我們的實(shí)力不容小覷，立刻提高了警惕，不甘落后，不久也進(jìn)了一球�，F(xiàn)在雙方2:2平手。不一會(huì)兒，小韓又憑借驚人的'身手進(jìn)了一個(gè)三分球，剎那間，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歡呼聲一陣接一陣。我們的歡呼激怒了對(duì)方，對(duì)方立刻回敬了我們一球�，F(xiàn)在的比分是5:4，我們領(lǐng)先。又經(jīng)過一番你來我往，比分變成了8:8。
當(dāng)比賽再一次打成平手的時(shí)候，我們班的同學(xué)齊聲吶喊：“五（5）班加油！五（5）班必勝……”說時(shí)遲那時(shí)快，我們班的小韓又進(jìn)了一個(gè)三分球，場(chǎng)上又響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。于是，我們都稱小韓為“三分球高手”。當(dāng)然，小李也發(fā)揮不錯(cuò)，他經(jīng)常把快出界的球逆轉(zhuǎn)成我們的得分點(diǎn)。半場(chǎng)休息時(shí)，小王與小劉替換了位置。由于小劉個(gè)子高，搶球就更容易了，我們的比分開始拉開了差距。下半場(chǎng)的比賽，隊(duì)員們個(gè)個(gè)越打越起勁，整個(gè)場(chǎng)子都沸騰了起來，原來坐著的同學(xué)們都激動(dòng)地站了起來。
最后我們班以17:10的比分贏得了比賽，這真是一場(chǎng)激烈的籃球賽��！在這既漫長(zhǎng)又短暫的三十分鐘里，我們無數(shù)次的歡呼，無數(shù)次的吶喊，為隊(duì)員們加油鼓勁。接下來，我們還將迎來更激烈的比賽，更厲害的對(duì)手，讓我們一起期待吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那天，我剛剛跨進(jìn)家門，就遭到了弟弟的突然襲擊。弟弟見到我就趴在我耳邊神神秘秘嘀咕起來，我一聽，臉上漸漸掛上了笑容。弟弟究竟對(duì)我說了些什么呢？嘻嘻，這個(gè)先保密。
到了夜晚，我和弟弟拿起礦燈，水瓶等一些東西，就悄悄地溜出家門。我們來到田野，一陣陣微風(fēng)吹來，給這個(gè)黑幽幽的田野又增加了幾分恐懼，我和弟弟打開礦燈，在地上捉了一只只活蹦亂跳的`蟋蟀。
不一會(huì)兒，我們來到了大河壩，弟弟突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)游戲，只見弟弟一滑，便滑進(jìn)了大河壩里。這下，我可嚇個(gè)不輕，連忙滑進(jìn)去救他，可我剛滑進(jìn)，就看見弟弟又爬了上來。也不知道是我太笨，還是鞋太滑，我卻怎么也上不去了。正當(dāng)我要爬上去時(shí)，弟弟這個(gè)淘氣鬼，把捉來的蟋蟀放在我的頭上，嚇得我又飛快滑了下去。
我又想了一個(gè)辦法，我拿著稻草放在自己身后，又使勁兒爬了上去，可弟弟又用剛才的方法讓我滑了下去，在滑下去的同時(shí)，我把身后的稻草甩了出去，又把礦燈關(guān)上，一聲不出。弟弟盯著大河壩看了一會(huì)兒，見沒有動(dòng)靜也慌慌張張滑了下來。就在他滑到壩底的一瞬間，我忽然站起，嚇了他一跳，被嚇的弟弟又飛快地爬上去，就像是受了驚嚇的兔子，我安撫了好半天他才緩過那股勁兒。
回到家，弟弟就把我做的事一一說出。媽媽一聽就勃然大怒，拿起掃把打起了我，我被打哭了，可弟弟卻在一旁偷笑著。
弟弟，我這回可被你坑慘了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
抬頭仰望漆黑的夜空，是顆顆閃爍著光茫的繁星。它們眨著明亮的眼睛，仿佛在向我們?cè)V說著什么。
我禁不住久久望著夢(mèng)幻般的星空。一遍一遍一掃視著群星，尋找著屬于自己的那個(gè)星座。
在夢(mèng)的世界里，可以只有我一個(gè)人，我可以暢游在現(xiàn)實(shí)生活中不可能有的夢(mèng)境里。，更何況是在如此夢(mèng)幻的星空下呢？
聽，草叢里的陣陣蟲鳴，如同天籟般的旋律；看，滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星，像朋友一樣在望著我，一閃一閃地眨著她的眼睛；靜下心來，閉上眼，用心靈去感受輕輕的.微風(fēng)；在樹林里，欣賞著月光透過樹葉的縫隙，在草地上刻畫出縷縷的斑駁。
我感受到了這份祥和的寧靜，也享受到了這份心曠神怡。風(fēng)兒柔和地扶摸著綠草，樹兒的枝葉隨風(fēng)奏響著無與倫比的樂章，烏云終與散了，頓時(shí)，那月兒皎潔的光，為大地披上了銀色的地毯。
步入樹影婆娑的密林，傾聽著樹木的絮語，像是摯友一般相互談心，傾訴著自己心里的那點(diǎn)小故事。
我舒快地躺在柔軟的草坪上，仰望夜空，注視著飛過那一顆跟著一顆，充滿浪漫色彩的流星雨，仿佛一對(duì)對(duì)互相嬉戲的朋友。
“鈴鈴鈴鈴鈴。”，鬧鐘的響聲劃破了夢(mèng)醒前的寧靜。
早已數(shù)不清有多少個(gè)晚上與夢(mèng)渡過，但這個(gè)夢(mèng)仍然是我至今最美的夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
古往今來，詩人總愛贊美楠木的秀項(xiàng)，白楊的挺拔，松柏的堅(jiān)強(qiáng)。偏心的詩人喲！你們?yōu)槭裁床粸閽甏喊裂┑拿窐涠喑獛字з澑枘兀?/p>
開校時(shí)，已是陽春二月的尾梢，學(xué)校里的梅樹已含苞待放了，它們像兩個(gè)門神仙女般守侯著學(xué)校的后花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梅樹的主干一直向上伸長(zhǎng)，并沒有槎伢的芝干。這樣，雖然不是很高的.梅樹卻給人一種高高大大的感覺。而到了樹頂，龐龐的樹支像千手觀音般參差交織。雖多，卻又不顯得雜亂，雖密，卻又不顯得無章。
到了三月時(shí)節(jié)，原本蠢蠢欲動(dòng)的小小的嫩綠的花骨朵，已經(jīng)綻放出來，十分美麗。梅花沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的貴氣，沒有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但卻很多。一陣風(fēng)吹來，梅樹的樹支隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上，如果你此時(shí)正從樹下漫步走過，你會(huì)感覺有如仙境一般。
三月中旬，白色的小花下長(zhǎng)出了紅色的小葉子，防眼望去，真是一幅萬白從中點(diǎn)點(diǎn)紅的美圖。紅褐色的葉片才舒展開了，像是一個(gè)剛剛出生的小孩，嫩嫩的，輕輕一碰就會(huì)掉下來。
誠然，牡丹的富貴，杜鵑的美艷，梅是無法比的。但是，它的開花預(yù)示著春的到來，它掙春的性格是其它花永遠(yuǎn)沒發(fā)比的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)見夕陽西下，燦爛的光芒渲染了地平線，帶來了黑暗，誰會(huì)給我光明？
——題記
微風(fēng)輕輕掀起窗邊的白紗，一個(gè)嬌小的人影若隱若現(xiàn)，她的目光眺望著不可能的未來，臉上一片金黃。她呆立不動(dòng)地在那里，用盡著力氣支撐著虛弱的身體，她是一個(gè)殘疾人，一個(gè)懷著支離破碎的夢(mèng)的人，她臉上從沒有浮現(xiàn)過絕望的神情。
那次琉璃因病住院，醫(yī)院滿樓的蒼白感覺到了死亡的邊緣——搖搖欲墜。母親領(lǐng)她找到了對(duì)應(yīng)的病房。那是個(gè)雙人病房，因白色而顯得清新簡(jiǎn)潔，但是她心中卻澎湃著一股無名的江霧，灰蒙復(fù)雜的神情在眼里一抹抹散開。母親把東西整理好后，便出門買些東西。一個(gè)人躺在病床上，呆滯地望著灰白的天和陰沉的太陽。從前的美好化作零碎的紙屑，化成灰燼飄蕩在回憶中。她把頭埋在枕頭里，悲傷地啜泣。為什么，失去觸碰了太多絕望。
突然一聲清脆的開門聲傳入耳畔，她趕緊抹掉眼淚整理了心情，看著門口。一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的長(zhǎng)發(fā)小女孩在父母的扶持下蹣跚地向前挪移，但她卻多次拒絕父母的幫助，扶著床邊吃力地向前走去。我琉璃的心縮了一下，那么小的女孩就骨折，太可憐了。她做到床上，回過頭對(duì)我笑了笑，表示友好，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她坐在床上，眼睛一直望著窗外，在夕陽的照映下，顯得那樣凄涼悲傷。她父母有事出去了，房間頓時(shí)安靜下來了，我們都沉默不語。
“你叫什么名字？我叫朦�！蔽掖蚱屏顺良诺臍夥��！皩�。”她簡(jiǎn)潔的回答了，語氣中有一絲不安�！澳闶枪钦蹎�？”關(guān)心的話語帶著隱藏的'刀刃，刺痛著她的心�！班牛疫�是要繼續(xù)站在舞臺(tái)上�！彼拖骂^，但眼神中卻沒有一絲黯淡�！盀槭裁茨兀客炔荒茏杂勺邉�(dòng)，還要折磨自己？”我嘲諷了她，在我認(rèn)為這樣的想法多么可笑�！盀槭裁礆埣踩司筒荒苌衔枧_(tái)？為什么要因以痛苦來掩飾自己的不足？我追求我的夢(mèng)想，不行嗎？”她漸漸開始生氣了�！澳敲矗揖鸵詫�(shí)際行動(dòng)來詮釋！”她堅(jiān)定地目光融化著我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用殘疾人專用的器具在這個(gè)狹窄的地方跳起了舞蹈，沒有一絲阻礙與失誤，反而跳成了一個(gè)生動(dòng)通暢的曲子，撥動(dòng)著我心中的弦。
天空晴朗無云，是被那個(gè)女孩清洗了，窗外傳來花香，夕陽使她整個(gè)人都金燦燦的，小鳥在歡樂地歌唱，猶如一副端莊典雅的舞女圖，她在用生命描繪自己的人生。
我笑了笑，那樣地懊悔和喜悅，說：“你這樣多美麗。”
她提著小巧的燈，微笑著看著夕陽，照亮了我陰沉的夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
陽光燦爛，晴空萬里，又是一個(gè)美好的星期天。我坐公交車去爺爺家玩，那里有一片片樹木蔥籠的桃林，一條條蜿蜒清潔的鄉(xiāng)村小路，那可是我小時(shí)候的樂園。
車子到了老縣府，一位老伯伯上來了，他白發(fā)蒼蒼，背已有了弧線，但看上去還是精神抖擻，硬朗地很。他滿面笑容，快步地走到刷卡機(jī)旁，邊刷卡邊自言自語地說：“現(xiàn)在社會(huì)真好，我們老人呀，坐車不用錢，有這么一張小小的卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，還轉(zhuǎn)過頭來逗我說話，真像一個(gè)老頑童。
吃完午飯，我在鄉(xiāng)村的.小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位車上的老人！他用力地推著保潔車，車上垃圾滿滿的。我頓時(shí)明白：原來今天他坐車來這，是來打掃馬路保護(hù)環(huán)境的。我不禁對(duì)他肅然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出現(xiàn)了一個(gè)很陡的斜坡，這可讓老伯伯有點(diǎn)犯難了。他快步?jīng)_上去，可沖到一半，車子又像溜溜球一樣回了下來。他又一次努力地沖上去，用了九牛二虎之力，車子還是不由自主地滑了下來。老伯伯氣喘吁吁，汗流頰背。我想跑上去推上一把，只見兩個(gè)在路邊工作的叔叔一個(gè)箭步，嘴上一齊哼著口號(hào)“一、二”，齊心協(xié)力幫助老伯伯把車推了上去。
多么和諧的音符��！這時(shí)，路邊傳來了紹興蓮花落《和諧之歌》：“和諧是桃紅柳綠，和諧是互幫互助，和諧是美好的旋律……”是啊，只有一個(gè)個(gè)和諧的音符，才能奏響和諧社會(huì)的美好樂章！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
盼望已久的全國少兒版畫比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)將在新華路小學(xué)舉行，為了迎接來自各地的獲獎(jiǎng)老師和同學(xué)來我校參觀指導(dǎo)，新華路小學(xué)全體師生都會(huì)盡自己最大的努力為學(xué)校爭(zhēng)光。
為此，一接到通知，全體同學(xué)積極行動(dòng)起來。負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的同學(xué)把教室的每個(gè)角落都打掃的干干凈凈，連窗臺(tái)縫隙都不放過。負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的同學(xué)更是認(rèn)真，在課間休息時(shí)也會(huì)隨時(shí)撿起地上的落葉。還有辦板報(bào)的同學(xué)費(fèi)盡心思使板報(bào)辦的.更新穎更漂亮。最辛苦的還屬晚會(huì)排練的同學(xué)，有時(shí)剛剛下課通知排練，有時(shí)放學(xué)回到家后又通知排練，同學(xué)們雖然累的腰酸背痛，連走路都沒力氣了，但是大家還是很認(rèn)真，沒有一個(gè)人打退堂鼓。一次次的練習(xí)與修改，終于換來老師滿意的微笑，還請(qǐng)我們吃雞翅呢，這讓我們更加有信心了。
我好期待這次版畫比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的到來，期待版畫比賽獲獎(jiǎng)結(jié)果的同時(shí)，更為我們新華路小學(xué)喝彩，為新華路小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)努力喝彩。
祝愿這次全國版畫比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)取得圓滿成功！
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