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五年級(jí)語文下冊(cè)第八單元作文：我和書的故事
書中自有黃金屋，書是知識(shí)的海洋，書使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，小編收集了我和書的故事作文，歡迎閱讀，
第一篇：我和書的故事
書是人們的精神食糧，書是我們的知識(shí)海洋，書是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。
如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長(zhǎng)知識(shí)，給我?guī)砹丝鞓�，帶來了理想，感到讀書有各種各樣的好處。
讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名公安人員。
讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥兒，飛往祖國(guó)各地，游覽大好河山，看看各地的建設(shè)成就。
讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻(xiàn)。
讀了關(guān)于恐龍的`書，更是讓我想長(zhǎng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。
當(dāng)然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛不釋手，百讀不厭。
現(xiàn)在，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會(huì)拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現(xiàn)在想想，還真對(duì)不起它。
我們都離不開書。請(qǐng)大家愛護(hù)它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。
第二篇：我和書的故事
書是人類進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候，媽媽總給我講《白雪公主》《灰姑娘》等等的童話故事，不管媽媽講過多少遍，我都不會(huì)厭煩。
長(zhǎng)大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐小舟慢慢欣賞，書是海，我是快活的小魚，自由自在的.在書海里暢游，書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》;從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》;從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭铱仗�，單調(diào)的腦子一下子變得豐富，五彩繽紛起來。
慢慢的，校園小說已不能滿足我了，我開始迷戀上《福爾摩斯探案集》，整天抱著它，過了一段時(shí)間，我又開始喜歡上了鄭淵潔的《皮皮魯傳》《魯西西傳》。
最近，老師讓我們組織讀書興趣小組，我更是高興，因?yàn)橛行⿻m然好看，但是很貴，同學(xué)之間借來借去也很方便。
書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
第三篇：我和書的故事
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會(huì)去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：“小主人，我吃的很飽，吃不下了。”唉!誰叫我那么喜歡看書呀!
我看的書可多了——《十萬個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦..........
我與書還有一個(gè)小小的故事呢!記得是四年級(jí)的時(shí)候，老師親自對(duì)我說：“鐘雪妍，你的.作文選材不錯(cuò)，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶液�，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場(chǎng)把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得“及”的學(xué)生來說是一個(gè)驚喜。
從此，我對(duì)書有了濃厚的興趣。
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