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(優(yōu)秀)五年級(jí)的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我讀過(guò)一篇文章，是關(guān)于母愛(ài)的。說(shuō)的是有一個(gè)女人，她結(jié)了婚，她最大的愿望就是當(dāng)一個(gè)好媽媽，但老天好像在跟她開(kāi)玩笑似的，一次次懷孕，一次次流產(chǎn)。她這次又懷了一個(gè)小孩，她決定，不論自己怎么痛苦，都要生下這個(gè)孩子。但是，孩子馬上要出生時(shí)，不幸的事發(fā)生了，這位悲劇的母親出了意外，當(dāng)她被送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)，她已經(jīng)腦部死亡了，想要這個(gè)孩子只有一條路可走，就是她能像正常人一樣，順利取出孩子。但在取出孩子前，如果母親心跳停止，那就無(wú)路可走了�？墒�，一個(gè)腦死亡的人，如何能堅(jiān)持住呢。
時(shí)間在這一分一秒里的過(guò)去，漫長(zhǎng)的手術(shù)時(shí)間艱難度過(guò)，醫(yī)生們順利將孩子接到了人間。當(dāng)一位醫(yī)生把孩子放到母親的'枕邊時(shí)，那位醫(yī)生的眼淚“嘩”的流了下來(lái)。
原來(lái)，在取出孩子的那一刻，這位母親的心跳戛然而止，習(xí)慣了面對(duì)死亡的的醫(yī)生也不禁流下了熱淚�！�
這位父親給孩子起了個(gè)名字，翻譯過(guò)來(lái)就是“奇跡”的意思。這個(gè)奇跡是真的，是一位英國(guó)著名滑冰運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。
是啊！這就是用偉大的母愛(ài)。我相信，母愛(ài)能創(chuàng)造出奇跡！
五年級(jí)的作文300字 篇2
樹(shù)，我見(jiàn)過(guò)不少，但是我最喜歡的是校園的樹(shù)。
那幾棵樹(shù)長(zhǎng)在校園的角落里。我喜歡校園的那幾棵樹(shù)。每當(dāng)上體育課，我總會(huì)悄悄地看望那幾棵樹(shù)。與同學(xué)在樹(shù)下玩耍，那幾棵樹(shù)會(huì)默默地為我們遮陰。
春天，樹(shù)兒都換了新衣裳，嫩綠的葉子比水洗還要干凈。特別是那幾棵木棉樹(shù)，它雖然沒(méi)有一片葉子，但是滿樹(shù)都是紅花，比朝霞還要鮮艷。風(fēng)吹動(dòng)了綠葉，吹散了花香，吹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)跇?shù)上翩翩起舞，我們?cè)跇?shù)下開(kāi)心歡笑。
夏天到了，樹(shù)葉越來(lái)越茂盛，連木棉樹(shù)也長(zhǎng)滿了葉子，所有的樹(shù)葉都擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上面。樹(shù)是有靈性的！它們比我們更知道夏天的來(lái)臨，早早地?fù)伍_(kāi)大傘，為我們遮住了烈日。我們?nèi)匀幌窨鞓?lè)的天使，在樹(shù)下開(kāi)心地聊天、玩耍。
秋天到了，校園的'樹(shù)沒(méi)有給我們結(jié)出累累果實(shí)，但我們一點(diǎn)兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子，有的沒(méi)有落光。冬天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹。校園的樹(shù)沒(méi)人給它穿衣裳，它們咬緊牙關(guān)，矗立在校園里，等候春天的來(lái)臨。
我喜歡校園的樹(shù)，盡管它們沒(méi)有給我們結(jié)出甜美的果子，但是他們和我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，幫助我們擋住烈日就夠了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
說(shuō)到桔子，人們一般都會(huì)想到三都蜜桔。那么今天，我就給大家介紹一下我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——三都蜜桔。
看，這些桔子個(gè)個(gè)黃澄澄，圓鼓鼓的，有兩個(gè)彈力球那么大。橙色中夾雜著一些綠色，顯得格外顯眼。并且，這些桔子看上去很新鮮，讓人垂涎欲滴！
這些桔子不光看上去新鮮，吃起來(lái)的話，那滋味更是妙不可言。三都桔子一般在每年的10月-11月成熟，在這段時(shí)間里，最適合采摘了。成熟后的桔子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞金黃色的'燈籠掛在枝頭。
這些桔子的生產(chǎn)地都在三都。桔子還含有豐富的維生素C、碳水化合物、有機(jī)酸、胡蘿卜素等礦物質(zhì)元素；并且桔子具有特殊的香氣和豐富的檸檬酸，具有清除疲勞、舒緩情緒和緩解壓力的作用。
你也許會(huì)問(wèn)，三都蜜桔真得有這么好吃嗎？我會(huì)告訴你吧，三都桔子真得色彩鮮艷、酸甜可口、香氣濃郁，是秋冬的美味佳果。具有開(kāi)胃理氣、止渴潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，可用于治療胸膈結(jié)氣、胃腸燥熱、肺熱止咳等癥狀。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是口水“飛流直下三千尺”了？是��！這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一，我們應(yīng)該為它而感到自豪！歡迎大家來(lái)我們家鄉(xiāng)品嘗美味的三都蜜桔，欣賞風(fēng)景如畫(huà)的新安江。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我是一個(gè)胖胖的書(shū)包。我的主人給我的起了一個(gè)好聽(tīng)的名字就叫“寶貝”，他非常喜歡我。
主人每天都會(huì)將整整齊齊的課本和文具都裝在我的身體里。從他上小學(xué)一年級(jí)起，我整天趴在主人寬厚的背膀上，走來(lái)走去，伴隨他學(xué)習(xí)，玩兒，我感到無(wú)比的幸福。
但是，主人上了三年級(jí)，他就學(xué)壞了。第天他除了將書(shū)本及學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)我的身體里，隔三差五的還會(huì)將一些飲料、巧克力或餅干之類的小食品也硬塞進(jìn)我的身體里。這讓我本來(lái)就瘦小的身軀擠的非常的難受。飲料桶被擠開(kāi)了，果汁灑在我的.身上，粘糊糊的，讓我很不舒服。
一天，主人和一位同學(xué)因一件小事，吵了架，還動(dòng)了手。主人將我扔向那位同學(xué)，砸中了他，我被重重的摔到了地上。那位同學(xué)哭了，我也哭了。
回到家，主人便將我扔到床角，看著主人沮喪的樣子，我心里好委屈。
主人的媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)渾身是泥土的我，就問(wèn)主人：“怎么了？”主人如實(shí)的和媽媽說(shuō)了。媽媽耐心的給主人講了很多道理，主人終于明白了，向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，……
主人抱起了我，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”還親手認(rèn)認(rèn)真真的給我洗了澡。
我又看到了從前的主人，開(kāi)心的笑了！
五年級(jí)的作文300字 篇5
“神啊！”一聲慘叫在電視機(jī)前響起，明天又是32C的高溫，而且這種令人難以忍受的高溫已經(jīng)持續(xù)了整整一個(gè)星期，也難怪我在看了天氣預(yù)報(bào)之后會(huì)詛咒這該死的溫室效應(yīng)。
步入五月份———也就是春夏之間的轉(zhuǎn)折時(shí)節(jié)，氣溫表上的“30+”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，“嗡嗡”叫個(gè)不停的蚊子和垃圾箱前的一大群一大群的蒼蠅在小區(qū)里肆虐，人的心情也像那融化的巧克力——黏糊糊的，難受極了。
教室內(nèi)，兩臺(tái)吊扇無(wú)力地扇著，所有的窗都開(kāi)著，我們像擱淺的巨鯨一樣，無(wú)助地喘著粗氣，世界就像一只大鍋爐，天空是壓得低低的鍋蓋，鍋?zhàn)永餄M是些悶熱的`氣體，我們這些渺小的人類就是鍋里的魚(yú)蝦，想給自己透透氣，卻無(wú)能為力。
回過(guò)頭，看我們的當(dāng)?shù)厍颍罕ㄔ谌芑�，火山在爆發(fā)。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、地震，以及那些人造工業(yè)和污染的洗禮，昔日那個(gè)充滿生氣、歡聲笑語(yǔ)的地球已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的，是一個(gè)充滿溫室效應(yīng)，滿目瘡痍的地球。這種讓人心浮氣躁的熱天氣也應(yīng)運(yùn)而生。
我個(gè)人認(rèn)為，只要地球一息尚存，就還有挽留的余地，多走路，多騎車，少開(kāi)車，遠(yuǎn)離這令人厭惡的熱天氣，我們只有一個(gè)地球！
五年級(jí)的作文300字 篇6
生活處處是課堂，一棵樹(shù)，教給了我堅(jiān)忍不拔；一只海燕教會(huì)了我頑強(qiáng)拼搏；一群螞蟻，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作。
期末考來(lái)臨，我的.心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會(huì)考成什么樣子，唉！好煩呀！“出門(mén)走走吧！”媽媽說(shuō)。我想：反正也沒(méi)心思復(fù)習(xí)，還不如出門(mén)玩玩呢！
我和媽媽走到河邊，我無(wú)聊地玩著水，突然，媽媽說(shuō)：“你看看河里有什么東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚(yú)在水中游，我說(shuō)：“有小魚(yú)！”“對(duì)，你再看，小魚(yú)在做什么？”我不假思索地：“小魚(yú)在游泳呀！”“你再仔細(xì)地看一看，小魚(yú)在做什么？”我仔細(xì)地盯了半天，心想：小魚(yú)，不就是在游泳嗎？還能干什么？我十分疑惑。媽媽說(shuō)：“看看小魚(yú)游的方向�！蔽铱戳丝此铝�，小魚(yú)卻往上游，它們不累嗎？我說(shuō)：“逆流而上�！薄皩�(duì)，你像不像這條魚(yú)，小魚(yú)逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來(lái)；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個(gè)好成績(jī)，所以你只要像小魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈，一定會(huì)考好�！�
生活處處是課堂，小魚(yú)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。
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