五年級(jí)的作文范例【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
今天夜晚，我從娘娘家出來(lái)，走在回家的路上。周?chē)穆窡舻臒艄獯蛟谖业哪樕��？罩械拿髟孪袷俏业闹阂话愕耐遥?shī)意的`他，靜靜地望著我，使我在路上更有安全感。這一次，使我頭一次覺(jué)得月亮有一種神秘感。
皎潔的月光中微微有一些淡黃色，仿佛月亮很輕盈。月亮的中間有一條龍?jiān)谖鑴?dòng)。一旁的云彩像是玉皇大帝在一旁稱贊，這一幕，只有天上的云彩和明月才能夠表演出來(lái)。在這突如其來(lái)的美麗，我控制不了自己的心情，我伸出雙手去撫摸那明月，我摸到了它，他那樣透徹，宛如透明的彩色絲帶在空中飛舞。云彩襯托著明月，這真是夜空中的一奇景啊。
漸漸地，云霧遮住了那月光，空中一片烏黑，而云卻變幻莫測(cè)，變成天使在空中飛舞，美麗極了。這時(shí)月亮又出來(lái)了，雖然有些昏沉，但是在空中亮了起來(lái)。
慢慢的，月亮伴隨著我，我到家了。但月亮的美，在我心中我始終不會(huì)忘記。
五年級(jí)的作文 篇2
我爺爺家養(yǎng)了一盆含羞草。含羞草高 20 厘米，每片葉子長(zhǎng) 2 厘米，綠油油的，顯得格外蒼勁，格外精神，遠(yuǎn)看想一棵高大挺拔的青松。
我出于好奇輕輕碰了它一下，含羞草立刻像一位害羞的小姑娘，低下了頭。我嚇得馬上跟爺爺大叫：“爺爺，爺爺不好了！你的含羞草要死了！”
爺爺撫摸著我的頭，不慌不忙地說(shuō)：“傻孩子，你別看含羞草長(zhǎng)得平平凡凡，可它就是以 ‘ 害羞 ’ 而出名的，過(guò)一會(huì)兒它又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的樣子了�！�
我聽(tīng)后如釋重負(fù)，又問(wèn)爺爺含羞草為什么會(huì)“害羞”，可爺爺也說(shuō)不清，于是我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案：原來(lái)含羞草的葉柄部分有一個(gè)膨脹的`組織——“葉枕”。
葉枕里充滿了水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持一定的壓力。你輕輕碰它一下的話，那么它的葉子會(huì)受到震動(dòng)，葉柄下部的水分就會(huì)流向葉子的上部和兩側(cè)。
于是葉柄的下部就會(huì)凹陷，上部有了水分就會(huì)鼓起，小葉也就收攏了！其實(shí)，含羞草的“害羞”特點(diǎn)對(duì)它可有很大作用哩！
在我國(guó)南方，如果下起了暴風(fēng)雨，那么含羞草的葉子就會(huì)被摧殘�，F(xiàn)在它有了這個(gè)特點(diǎn)，只要雨一滴，它就會(huì)收起葉子，躲過(guò)這一劫。
小小的含羞草竟有如此大的奧秘，我為我這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比自豪！
五年級(jí)的作文 篇3
今天學(xué)校組織我們五年級(jí)的所有學(xué)生到廣州市花都故鄉(xiāng)里主題公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早上8點(diǎn)鐘我背著裝有雨衣、太陽(yáng)帽、礦泉水、面包、零食、毛巾的背包準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)校集合，今天雖然是陰天，但都沒(méi)有影響我的心情，因?yàn)樽蛱焱砩衔以诩依锷暇W(wǎng)查閱了故鄉(xiāng)里主題公園的情況，我被主題公園碧水藍(lán)天、古色古香、美倫美喚的迷人景色深深地吸引了。
“故鄉(xiāng)里”嶺南文化主題公園的修建旨在“重現(xiàn)歷史，留住記憶，回歸自然，展示文化，展現(xiàn)清末民初祖輩的生活場(chǎng)景。創(chuàng)建于20xx年8月，占地200余畝，首期開(kāi)發(fā)120畝。景區(qū)主要分嶺南古建筑群、祖輩生活展、百藝坊、拓展競(jìng)技場(chǎng)、農(nóng)莊五個(gè)區(qū)域。"故鄉(xiāng)里"以建筑為骨架，以水為靈魂，以民俗文化為血肉，當(dāng)人們跨入"故鄉(xiāng)里"的一瞬間，時(shí)光到流，兒時(shí)的記憶變得如此的清晰。故鄉(xiāng)里"的建造是為了要保護(hù)祖先留下的.文化遺產(chǎn)，延續(xù)人們靈魂深處的生活記憶，同時(shí)也讓未曾經(jīng)歷過(guò)這段生活的年輕人能夠知道先輩們生活的場(chǎng)景，體味當(dāng)時(shí)的民俗、生活與文化。
今天我和同學(xué)們?cè)谥黝}公園里玩的很開(kāi)心，其中“嫁娶場(chǎng)景”“包粽子場(chǎng)景”“炸煎堆場(chǎng)景”“茶店”“童真歲月館”“自梳女場(chǎng)景”等景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象，公元1900年以前的中國(guó)嶺南還沒(méi)有現(xiàn)代工業(yè)，沒(méi)有汽車(chē)和高速公路、沒(méi)有電影和電視，連電燈也沒(méi)有，我們的先人就是在"故鄉(xiāng)里"一樣的環(huán)境中，祖祖輩輩日出而作，日落而息，男耕女織，詩(shī)禮傳家。因此，我們要緬懷過(guò)去、珍惜現(xiàn)在、展現(xiàn)未來(lái)，努力學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)的作文 篇4
在我們的班級(jí)里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績(jī)差的還是成績(jī)好的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，擁有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。
瞧！上星期舉行的隊(duì)會(huì)課，那是一堂有趣的《小品大會(huì)》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩(shī)的體會(huì)”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤(rùn)，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！
蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái)，然后，漫不經(jīng)心地翻開(kāi)他拿手里捧著的`一本。《水滸傳》，笑著對(duì)林子潤(rùn)說(shuō)：“今天呀，你可是第一天開(kāi)飯館喲！我特地前來(lái)為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來(lái)一盤(pán)花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”
過(guò)了一會(huì)兒，林子潤(rùn)就請(qǐng)上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。
蔣雨軒笑道：“光這一盤(pán)冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì)’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說(shuō)：“陳秘書(shū)，陳秘書(shū)，陳秘書(shū)……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開(kāi)了帷幕，中間有說(shuō)有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！
接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺(tái)不緊不慢地說(shuō)著，施展著他們的財(cái)華，弄得我們?nèi)滩蛔【鸵笮Α?/p>
蔣雨軒說(shuō)：“這道菜不錯(cuò)，不錯(cuò)！現(xiàn)在，我要讓你親自做一道菜，讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝�！�
“那好吧！”
接著，他們兩人就唱起了雙簧。
“我只說(shuō)不做。”蔣雨軒說(shuō)。
“我只做不說(shuō)。”林子潤(rùn)說(shuō)。
“我飛到了太平洋�！� 蔣雨軒說(shuō)，于是，林子潤(rùn)就做出了飛躍的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太有趣了，他們演了一個(gè)活話題，蔣雨軒蹲在講臺(tái)底下講，林子潤(rùn)在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤(rùn)就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒。
現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到我們班的“小能人”有很多，特別是這對(duì)“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來(lái)，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！
他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！
五年級(jí)的作文 篇5
孩子和父母互相關(guān)愛(ài)，相處時(shí)總能表現(xiàn)出無(wú)可挑剔的融洽，總能理解對(duì)方的想法。這樣的和諧在我看來(lái)，只出現(xiàn)在書(shū)本上。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做不到，至少我做不到。
我以前一直這樣認(rèn)為，堅(jiān)定不移，直到
一天晚上，窗外的風(fēng)叫囂著，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)發(fā)出呼呼的聲音。我在屋里發(fā)著呆，轉(zhuǎn)著筆，暖氣不能給我絲毫的溫暖。偌大的'房間里只有我一個(gè)人，連說(shuō)話都感到害怕，所以我選擇了沉默。父母又在忙，已不知這是第幾個(gè)孤獨(dú)在家的夜晚。
我知道父母在外忙，是想讓我生活得更好，每次父母都是精疲力竭地回到家里，隨便地坐在沙發(fā)上，不一會(huì)就睡著了，看著他們那瘦弱的身體，突然就想到《老王》作者楊絳描寫(xiě)老王：他簡(jiǎn)直向棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棒就會(huì)散成一堆骨頭架子
一直說(shuō)不清自己對(duì)目前處境的感覺(jué)，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了，但有控制不住眼前一片模糊。我知道那是眼淚。擦干了嘴角帶點(diǎn)咸味的液體，我把目光胡亂丟在手邊的一本書(shū)上，上面有道題是：寫(xiě)出幾則表現(xiàn)親情的故事。親情對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞語(yǔ)。我繼續(xù)發(fā)呆，沙寶亮的《被遺忘的人》反復(fù)在心中回響。似乎連那道題也在嘲笑我的無(wú)能。
總覺(jué)得今晚比以往心里更空虛，少了點(diǎn)什么，我只知道他對(duì)我很重要，卻弄不明白那是什么。我不敢想讓我心慌的東西。這時(shí)，電話鈴響了，終于明白，它就是我一直期盼的東西。我慌忙跑到電話旁，電話鈴卻停止了。上面顯示著媽媽的電話號(hào)碼。她一定認(rèn)為我像往常一樣會(huì)不接電話，但又抵擋不住對(duì)我的思念才打的這個(gè)電話。我握起電話，按下回?fù)�。這時(shí)，淚涌出了我的眼眶。
放下電話，我握筆在紙上寫(xiě)下三個(gè)詞：母愛(ài)、悔悟、回報(bào)。窗外的風(fēng)依然凜冽，我的心卻不再冰冷。
我走進(jìn)父母的臥室，幫他們鋪好了被子。
五年級(jí)的作文 篇6
前不久學(xué)校組織的一次安全講座，由三個(gè)“勞教學(xué)員”現(xiàn)身說(shuō)法，講述他們?nèi)绾螐暮煤⒆�、好學(xué)生墮落為與社會(huì)為敵的“壞蛋”的。我聽(tīng)了他們的講述，總結(jié)下來(lái)，最重要的原因就是他們的習(xí)慣都不好。所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓它指引我們?nèi)松_的方向。
作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一，“勤”。偉人說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮，聰明出于努力”。所謂勤，就是要珍惜時(shí)間：早上，我們不能遲到；上課，我們不能開(kāi)小差；作業(yè)，我們不能偷工減料。假如我們一點(diǎn)一滴去努力，又何愁不能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步呢？第二，要靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不能學(xué)囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。作業(yè)獨(dú)立完成，這是最基本的要求。獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程。久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣，這樣你就能達(dá)到事半功倍的效果�！扒凇焙汀八肌睍�(huì)讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
將來(lái)，我們要走向社會(huì)，三個(gè)學(xué)員的最終結(jié)果是因?yàn)樗麄兩鷣?lái)就是父母的掌上明珠，沒(méi)有獨(dú)立自立的能力。所以，在我們走向社會(huì)之前，我們也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貏趧?dòng)，讓自己養(yǎng)成自立的習(xí)慣，立足社會(huì)的.能力。要做到這些，我們現(xiàn)在能做的就是讓我們的身體“動(dòng)”起來(lái)。這個(gè)“動(dòng)”的意思是磨煉我們的意志，話回峰轉(zhuǎn)，還是“勞動(dòng)”，只有勞動(dòng)，才能讓我們?cè)趯?lái)的社會(huì)中立足，不至于成為社會(huì)的“公敵”。
習(xí)慣，是我們?nèi)松穆窐?biāo)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到“勤”和“思”，在生活中“動(dòng)”起來(lái)，就能讓路標(biāo)發(fā)揮它積極的作用，不至于被其引入歧途！
五年級(jí)的作文 篇7
人人應(yīng)該珍惜眼前的一切，有些東西錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，比如友情，我就是一個(gè)不懂得珍惜的人，所以才會(huì)失去那么多。
那是一個(gè)暑假的一天，我正在補(bǔ)習(xí)班里寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中看到一只鳥(niǎo)，我剛想過(guò)去捉，就被好朋友胖虎搶去了，我怒氣沖天地對(duì)他說(shuō)：“胖虎，你這個(gè)肥豬，干嘛搶我東西啊？”他說(shuō)：“這又不是你一個(gè)人的，憑什么說(shuō)是你的�！苯又覀兙统沉似饋�(lái)。不過(guò)一會(huì)，老師來(lái)了，看到我們?cè)诔臣埽蛦?wèn)我們?cè)趺椿厥�？我就說(shuō)：“胖虎搶了我的'鳥(niǎo)�！彼麪�(zhēng)辯道：“是我捉到的，為什么是你的？”快回去寫(xiě)作業(yè)，你們把作業(yè)寫(xiě)三遍。放學(xué)了，我看見(jiàn)胖虎，就對(duì)他說(shuō)：“哼，是你害我的，我們不再是朋友了。”他說(shuō)：“哼，不是就不是�！�
我們的友誼之線，就被一樁小事剪開(kāi)了，而這根線，也無(wú)法接上來(lái)了。珍惜眼前的一切吧，不然終有一日會(huì)后悔的。
五年級(jí)的作文 篇8
小朋友們，你們知道圣誕節(jié)的來(lái)歷嗎？以前，我也不知道。今天，班隊(duì)課上王老師告訴我們，圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日�？梢院托履晗嗵岵⒄�。
每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間。各園基督教徒都隆重的紀(jì)念儀式。圣誕本來(lái)是基督教徒節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)國(guó)家一年中最盛大的.節(jié)日。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)上面懸掛著五顏六色的彩燈，禮物和紙花，可美麗了！交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
平安夜是指12月24日晚上，是圣誕節(jié)前夕，稱為圣誕夜，也稱為平安夜。屆時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的歐美人風(fēng)塵仆仆趕回家里團(tuán)聚。圣誕夜必不可少的節(jié)目是party大聚會(huì)。大多數(shù)歐美家庭成員團(tuán)聚在家中，共進(jìn)豐富的晚餐，然后坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂(lè)。
通過(guò)這節(jié)班隊(duì)課我了解了圣誕節(jié)和平安夜的知識(shí)。可是，很多人都把圣誕節(jié)和平安夜當(dāng)成狂歡節(jié)，出現(xiàn)很多不文明的行為，我要告訴更多人，讓他們文明、理性過(guò)平安夜和圣誕節(jié)。
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