小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天第三節(jié)課，我興高彩烈地走進(jìn)教師，因?yàn)閷W(xué)校許多老師要來我們五年級(jí)二班聽課，正好讓他們見識(shí)一下我們的實(shí)力。
進(jìn)了教師，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑容，一個(gè)比一個(gè)笑的燦爛。這時(shí)，雷老師大聲說：“上課”。接下來就是我們展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手，想讓雷老師選自己，而我心里有寫緊張，害怕回答錯(cuò)了，讓其他老師小看我們。接著雷老師提出了一個(gè)有難度的問題，于是我一咬牙，一跺腳，醞釀了一下，便舉起手來，雷老師選中我回答問題，我把答案告訴了她，沒向?qū)Ь谷粚?duì)了。于是，我的膽量越來越大，不再做膽小如鼠的`人，并且積極舉手回答問題。就連劉任柯也像哈了一個(gè)人似的，以前上課總愛說笑話，可是今天卻能和我們“大部隊(duì)”一起走。丁零零—，下課了，那些老師陸續(xù)走了，這時(shí)班里就像炸開了鍋，大家七嘴八舌地說：“上節(jié)課我們表現(xiàn)得不錯(cuò)吧，讓那些老師對(duì)我們刮目相看�！钡搅讼挛�，雷老師向我們報(bào)來喜訊，我們班開心極了！
今天的課堂真有特色。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”
這首歌專門為黃河而寫，把抗戰(zhàn)時(shí)期的黃河描寫得活靈活現(xiàn)。
那天，我們來到了壺口瀑布，那雄偉不已的景色美不勝收：一朵朵帶著黃泥的水花四處飛濺，不時(shí)還開出一兩朵白花。水、泥從上游流下來，發(fā)出震耳欲聾的'響聲，那聲音如同千萬(wàn)匹馬集合在一起，它們的嘶鳴似乎能讓全世界的人都能聽見。黃水、泥，飛濺而來，形成一片白蒙蒙的雨簾，灑下來以后噴在人們身上，接下來的黃泥、水便隨著噴涌而出的土迫不及待地沖下去，雄赳赳地水花跳、跑，高達(dá)六米，一路唱著交響曲愉快地往下跑。
這幅生動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)震撼了我幼小的心靈，而讓我感慨萬(wàn)千，我希望這雄壯的美景能世世代代地傳下去。
遺憾的是，講解員說，再過幾千年，這奔騰的黃河水將從地球上消失。由于泥沙越來越多，過后，水會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少，到最后，連一條小溝也不會(huì)留下，此地就此荒蕪，子孫們只能看著淤泥，噴涌而出的水他們是再也見不到了……
珍惜現(xiàn)在，不要讓人生留下任何遺憾！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一剎那的等待具有溫暖人心的力量。我得出這個(gè)結(jié)論的原因，就是來自于生活中一件看似不起眼的小事。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照得大地直冒煙。我從補(bǔ)習(xí)班回家，途中要經(jīng)過一個(gè)沒有紅綠燈的馬路。兩邊車輛來往的速度飛快，令人膽戰(zhàn)心驚。此時(shí)，當(dāng)我右腳剛踏在斑馬線上，一輛車就從我身邊呼嘯而過，我下意識(shí)地急忙把腿縮了回來，不禁嚇得一身冷汗。唉！這些司機(jī)看不到地上顯而易見的斑馬線嗎？飛馳的車輛把我逼退到了人行道上。太陽(yáng)炙烤著大地，讓我的內(nèi)心也跟著煩躁不安。
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走了過來，站在了我的身旁。她望望兩邊，小心翼翼地前行。走到路中間，右邊的車流又一次涌來，接著就是毫不相讓的飛馳而過的車輛，看到老奶奶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，我不由的鼓起勇氣準(zhǔn)備上前攙扶，正在此時(shí)。一輛紅色小轎車在離老奶奶十多米處突然放慢了車速，漸漸停了下來。我連忙挎著老奶奶的胳膊緩慢的走過了馬路。當(dāng)我回過神來，轉(zhuǎn)過頭來久久凝望著那輛紅色小轎車消失在車流中，心里十分欣慰。此時(shí)，我煩躁的心終于逐漸平靜下來。
正是這件微小的.事情令我思緒萬(wàn)千：這種文明的舉動(dòng)讓人感到欣慰。如果每一位司機(jī)都能放慢速度，等待著行人都過完馬路，那么生活就多了份安心，少了些危險(xiǎn)；那么社會(huì)就會(huì)多了份和諧，少了些爭(zhēng)執(zhí)。
在這嘈雜的街道上到處都是人們忙碌的身影，還能有這樣一件微小而溫暖的事情，實(shí)在是令我大為寬慰，也是我原本充滿陰霾的心中，豁然開朗起來，也讓我感到了一剎那的等待是那樣的溫暖人心。讓我們一起為著一剎那的等待喝彩，為這簡(jiǎn)單而令人溫暖的文明之舉喝彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愿望是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達(dá)，是美妙無比的向往。
人人都有愿望，而我的愿望是一個(gè)神圣的職業(yè)，它被稱之為“白衣天使”。他們從死神中奪回一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是治愈病人，讓他們恢復(fù)健康，幸福生活的人;他們是與死神作斗爭(zhēng)的人;是對(duì)人類健康做貢獻(xiàn)的人。醫(yī)生用非常敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛，救死扶傷。在病人失去光明、暗天無日的世界里托起一顆光芒、溫暖、希望的太陽(yáng)。是他們黑暗路上的一只燈籠 ;是他們寒冷夜里溫暖的火爐;是在他們處于絕境時(shí)伸出的一只援助之手。
每年都有成千上萬(wàn)的人死于癌癥和一些極為罕見的.病，這些病例有些因無法找到合適的醫(yī)術(shù)治療而耽誤時(shí)間失去了生命。所以，要想救回這一個(gè)個(gè)寶貴的生命，就需要好的醫(yī)術(shù)，好的醫(yī)術(shù)來自于好的醫(yī)生，想要當(dāng)一名好醫(yī)生，需要的是知識(shí)、愛心、決心、勇氣和毅力。而要具備這些，就應(yīng)該從小認(rèn)真讀書，培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng)，鍛煉頑強(qiáng)的意志力和不畏困難的勇氣。
長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名敬職敬業(yè)的醫(yī)生，真心為人們治病，而不是為了所謂的利益弄虛作假，拿生命做籌碼。
愿望的石，敲出星星之火;愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;愿望的燈，照亮夜行的路;愿望是路，引你走向黎明!
每個(gè)人都愿望，讓我們共用努力，向著自己那美好的愿望而堅(jiān)持而奮斗吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我現(xiàn)在在坐大火車，我非常地喜歡大火車。
我白天玩得非常開心。我還喜歡火車的頭。火車的頭很大，它可以鉆到山洞里去。還有人在過鐵路。鐵路很長(zhǎng)，火車也很長(zhǎng)。
我今天吃飯非常乖，吃了兩碗飯。我還吃了涼粉和豆腐。我媽媽還讓我吃雞肉軟骨。
我非常地開心。我去看黃果樹瀑布。我還鉆了水簾洞，還在黃果樹瀑布里走了一段路。我還看到了水里有人。我在溝溝里玩，還揀了樹枝。我還踩到黃果樹瀑布的水里。我最喜歡的是黃果樹瀑布濺起的水花。我還看到了彩虹。我非常喜歡水簾洞里的鐘乳石。我知道黃果樹瀑布的彩虹是從哪兒來的。彩虹是水流下來濺起的水花，太陽(yáng)光里有很多顏色，水花把它折射出來，就變成了彩虹。彩虹非常地好看。我還看到了兩條。彩虹有三種顏色，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色，一個(gè)藍(lán)色。我還戴了雨披。我很喜歡彩虹上面的顏色。我還喜歡水里的'霧氣。水里的霧氣都是濺起來的，還是白色的。瀑布嘩嘩地流下來，聲音好聽極了，好聽的聲音非常地大。
在天星橋，我還坐了纜車，我還看到了漂流。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無聲。我們打開試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側(cè)著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西�！翱紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試如戰(zhàn)斗”，這話一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰(zhàn)呢！
監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真的走來走去，而我還是很有信心的�？墒切判牟淮韺�(shí)力，一道題蹦了出來，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結(jié)果…還是沒做出來。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來，不能因小失大，因一棵樹而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會(huì)兒我便做完了整張?jiān)嚲�，看來我的基本功還是很扎實(shí)的�；氐侥堑揽�，再來想想，哦天哪，上次老師不是講過的嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開心了。
下面開始檢查，爸爸老是批評(píng)我粗心，這次我得檢查認(rèn)真點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫近議詞我居然寫了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過來。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細(xì)心啊。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開胸有成竹的`，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道�。空骐y聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的'孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好��！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁(yè)就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用�？�、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽(yáng)實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在一年級(jí)的那段時(shí)間剛來就認(rèn)識(shí)了許多朋友，有，雅蒙，佳益，雅諾……可是一年級(jí)的時(shí)間飛奔而去，進(jìn)入了二年級(jí)，二年級(jí)我們班新來了兩個(gè)同學(xué)。葉瑤瑤和李藍(lán)翔。瑤瑤的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，另一個(gè)就一般般。
后來我跟葉瑤瑤成了好朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛，有一團(tuán)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白白的皮膚。她很瘦，平時(shí)衣著樸素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一樣很暴躁，愛開玩笑。她還很正直，朋友有事她絕對(duì)不會(huì)不聞不問，她一定會(huì)幫助朋友的.。在學(xué)習(xí)上有困難她也會(huì)教的。
有一次，我有一道題不會(huì)。我就問瑤瑤說：“你會(huì)寫嗎？”“當(dāng)然會(huì)寫啦，我可是無所不能的，就這道題。”她神氣的對(duì)我說。“這道題不是說5等△嗎？70等☆，它的余數(shù)是4，只要把△和☆乘再加上余數(shù)4，不就等于那個(gè)數(shù)了嗎？”5乘70加4等于354。“哦！原來答案是354啊！”我說。
這是我的朋友，一位無所不能的好朋友。
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