【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一只小鴨子。我生活在主人的院子里，我有許多與我患難與共的好朋友，小明、陶陶、笨笨……(注：它們都是鴨或雞)人類每天都要無情地殺死我們這些動(dòng)物來充饑，你說可不可惡?我們傳播病毒——禽流感就是為了反抗人類，可這幫無賴還不聽勸。
快看，人類又抓了一只鴨，它，它居然是笨笨!只見那人用鋒利的刀刺入笨笨的脖子，鮮紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來，笨笨不停地掙扎著，可卻毫無用處。看著朋友危在旦夕，而我卻無能為力，真是疼在它身，痛在我心!那人一直掐著笨笨的脖子，很快，笨笨就沒氣了。然后把它放進(jìn)熱騰騰的水里，再拔毛，一撮，一撮，看得我呀，心驚膽戰(zhàn)。我踮起腳，看著窗外那血腥的場景，我悲痛欲絕，看著陪伴我多年的好朋友被殺鴨人無情地蹂躪著，我忍不住邁開腳步，想沖出重圍去救笨笨，可我轉(zhuǎn)念一想，我就這么進(jìn)去。豈不是白白送死?我們鴨族里的鴨子已經(jīng)被殺了無數(shù)只了，我應(yīng)該冷靜思考，將來團(tuán)結(jié)鴨群，為那些被殺的鴨子們報(bào)仇。
我收回了腳步，看著殺鴨人一次又一次地?fù)瞥霰勘康膬?nèi)臟，內(nèi)臟上還沾滿了鮮血，“吧嗒，吧嗒”我聽著鮮血落到地上的`聲音，我的心似乎也落到了懸崖。我抹了抹眼淚，轉(zhuǎn)身回到了鴨群里，沉重的腳步聲一次次響起，我不禁回憶起和笨笨在一起的甜蜜時(shí)光，我又忍不住流下了眼淚�？蓯旱娜祟�!都是你們才讓笨笨變成這樣的，你們何時(shí)才能覺醒啊!
人類啊，我知道你們都是上帝的寵兒，但是請(qǐng)你們不要?dú)⑸�，人與動(dòng)物界應(yīng)該和諧相處啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)非常漂亮的文具袋。文具袋的外表是兩個(gè)喝著果汁的小女孩，戴著一頂黃色帽子，她們的頭像蘑菇一樣，戴著一副黑框眼鏡，既活潑又可愛。
文具盒種類非常多，有鐵的、布的、塑料的……
我的文具盒是布的，所以叫文具袋。它功能也特別多，拉開文具袋的'拉鏈，一共有五層。第一層盛放著各種各樣的鋼筆;第二層放著課程表;這樣下課時(shí)打開文具盒就能看見下節(jié)課的科目，方便多了。第三層盛放著鉛筆、修正筆等物品;第四層擺放著各種各樣的小橡皮，比如：精靈橡皮、仙女橡皮，各種顏色的都有，讓人看了眼花繚亂。有人問：“你的新筆在哪?”我說：“你們看，在第五層呢!”
這就是一個(gè)我最愛的文具袋，它會(huì)給我們帶來更多方便。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我愛書，更愛讀書。正如高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍闪宋颐刻毂夭豢缮俚囊徊糠�，我整天在書的海洋里遨游，讀書讓我知道了要怎么樣寫作，讓我體會(huì)到了里面的真情實(shí)感，每當(dāng)我讀到快樂的句子，我心里也很快樂，比如說三國中劉備終于見到了諸葛亮。我這里心想以后有了諸葛亮，劉備他們就不用出一兵一卒就可以打勝丈，真的好極了！每當(dāng)讀到了讓我傷感的地方時(shí)，我就會(huì)偷偷的哭泣，比如說《愛的教育》中卡隆的母親死了，讓我覺得很悲傷。我想一個(gè)比我小的孩子就失去了他的母親，好可憐啊！每當(dāng)看到了令我憤怒的句子時(shí)，我心里就在報(bào)怨：你一個(gè)大姐姐為何不讓著一點(diǎn)他人呢？比如說：《假如給我三天重見光明》中周小海倫的姐姐亂剪她的頭發(fā)，幸好也的媽媽急時(shí)攔住了她的姐姐。每當(dāng)看到寫的好夸張的'地方時(shí)，我就會(huì)不住的感嘆到：“作者寫的好夸張啊”！比如說《妞妞與爸爸同歲》中，妞妞居然鉆進(jìn)了水管子里，還說自己看見了爸爸的小時(shí)候，我都寫不出來這么夸張的語句。
我讀了許許多多的書，其中《三國演義》讓我仿佛親眼目睹了三國時(shí)候的那些事兒；《愛的教育》讓我懂了什么是真、善、美；《假如給我三天光明》告訴了我們要愛護(hù)自己的眼睛；《中華成語故事》讓我在成語的世界里翱翔。
愛書吧！他是知識(shí)的源！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一大早，吃完了飯，媽媽讓我下去取牛奶。
可是，鑰匙卻不見了，媽媽心急如焚，因?yàn)樽蛱焓俏夷玫蔫�匙。媽媽和我便開始尋找。我先從門前的鞋柜上找，鞋柜上有媽媽的包，我以為一定在里面，可是我拉開拉鏈一看，連一個(gè)鑰匙的影子都沒有，我覺得應(yīng)該在媽媽的房間里，于是，我快速地跑進(jìn)媽媽的臥室，五斗柜上、床頭柜里、床上、床下……只要能夠放東西的地方，我都找了個(gè)遍，可就是沒看見鑰匙的蹤影。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“如果你沒有會(huì)找到鑰匙，就用你那500元錢換一把鎖，換鑰匙!”我又接著找了廚房、客廳、書房、陽臺(tái)，特別是我自己的臥室，那可是翻了個(gè)底朝天，可還是一無所獲。我的.心里越來越?jīng)]底了，這家伙到底鉆到哪兒去了?這時(shí)，媽媽又開導(dǎo)我：“想一想，你昨天放在哪兒了?”我靜思默想了好一陣子，突然想到汽車還沒有找過，于是，我懷著試試看的心態(tài)，買著較為沉重的腳步，拿著汽車鑰匙下了樓。我來到車前，打開了門，頓時(shí)，我感受到自己就像一名在案發(fā)現(xiàn)場的警察，在搜尋案情線索。我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的檢查過去，從車門到坐凳，最后在儲(chǔ)物柜里果然見到了它的芳容。我激動(dòng)萬分，立刻取了牛奶向媽媽報(bào)喜。
這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人人都要贊揚(yáng)老師，而我卻要批評(píng)一下我們班的王老師。大家也許都會(huì)覺得奇怪，也肯定會(huì)問我為什么？我這樣說也是有原因的。
一次，我們開班會(huì)，老師叫了幾個(gè)同學(xué)到辦公室上政治課，讓我意想不到的事發(fā)生了，到辦公室里去的還有我，這讓我大吃一驚。老師說我上課吃東西，我莫名其妙的想：我從沒有上課吃東西，這肯定是誣陷，我跟老師解釋，老師卻只聽一個(gè)同學(xué)的.片面之詞，而不相信我，還不分青紅皂白的打了我?guī)装�。我委屈的流下了怨恨的淚水。說我吃東西的那個(gè)人就是為了報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲耶?dāng)值日班長時(shí)記了他的名字。我可是為了他好啊，不然我包庇了他，他還是死性不改，一錯(cuò)再錯(cuò)的。
老師啊老師！您為什么不調(diào)查清楚再下結(jié)論，您這樣的道理不合邏輯啊，我不知道我這樣說您會(huì)不會(huì)怪我，會(huì)不會(huì)生氣�？墒抢蠋煆奈覀�?nèi)雽W(xué)第一天起您就教我們要實(shí)話實(shí)說，老師您說課前三分鐘就是說自己想說的話，這就是我想說的話，還請(qǐng)老師原諒我的魯莽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人生的旅途中，我們總少不了聽到歌聲。打開電視，放光盤，或是在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有一些人喜歡唱歌。現(xiàn)在我們以一首歌作為我們的話題，走，讓我們一起來談?wù)勥@首人人皆愛的歌吧！
每天早上，晚上，下午，我家的電視一直在不停地工作著，忙碌著。無日不是，以此，我每天都能聽到那美妙，動(dòng)聽，悅耳的歌聲。其實(shí)，我也很喜歡聽歌的，他既可以使我們減輕疲勞，心境輕松，放下一切的憂愁。使而，這些歌聲一直陪伴在我身邊。
記得有一次，我放學(xué)回家了，正坐在沙發(fā)上休息，這哼著現(xiàn)曲，邊開電視，當(dāng)我剛放開屏幕時(shí)，第一次調(diào)的是劉德華唱的歌，第二次調(diào)的是黃家駒的歌，第三次調(diào)的是現(xiàn)在正流行的'歌曲……這些都不能滿足我的需求。他們唱的歌確實(shí)是很好聽，但是，我喜歡的是帶有動(dòng)人的歌曲，因此，更是煩呀！沒有一次調(diào)的是我喜歡的歌曲，在這無可奈何的情況下，心里有想聽，于是，我便調(diào)最后一次，這時(shí)，我非常地希望能夠調(diào)到我喜歡的歌曲。手一按，那屏幕馬上遵命完成使命，屏幕上出現(xiàn)了很多可愛的小女孩，我猜他們應(yīng)該還不到十歲，這令人多么佩服啊！這是一次歌聲優(yōu)美的評(píng)比，在聲音優(yōu)美上加上點(diǎn)情感，這也蠻難的。突然，有位小女孩走上了舞臺(tái)中央，趾了趾嗓子，優(yōu)雅動(dòng)聽的歌聲脫口而出，隨口唱道：‘世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想個(gè)寶……’聽她這一唱，眼淚從中嘩嘩拉拉的流了下來。啊，這歌選材多好呀！這首歌是我聽過的歌中最感人的一曲。在我們的生活中，這情不正是這樣嘛？母愛，就像一般巨大的波浪，一旦發(fā)揮起來，他可是滋潤我們的全心靈��！這使我感悟到了母愛的偉大，因此，使我更加的關(guān)愛，孝順，疼愛我的母親。
愿世界上的每一個(gè)人都能體會(huì)到，理解到世上的那股無私的愛！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
雨，像純潔的天使，像美麗的精靈，洗凈了世界的塵埃，把美麗的世界帶給了我們。
這天早上，天空被一片片烏云籠罩著。世界的萬物正等待著雨的到來，過了一會(huì)兒，絲絲細(xì)雨無聲無息地來到人間，在風(fēng)的搖籃中，它們?nèi)缤桓鹈�，�?xì)而柔軟。
雨悄悄地讓那些干涸的花草樹木吸著甘露。雨用手中的繡花針繡出了那一片詩情畫意的雨景。你們瞧！那鮮艷的花朵，翠綠的小草，玲瓏的柳樹，多像一位位亭亭玉立的少女，給人一種夢(mèng)幻，一種朦朦朧朧的.感覺。一群剛放學(xué)的孩子們擋著各式各樣的雨傘，在雨中嬉笑、玩耍，那快樂的歡笑聲、雨水的嘀嗒聲匯成了一首動(dòng)聽的樂曲，在雨中穿梭。
雨，漸漸停了。映入眼前是一個(gè)生機(jī)勃勃的景色：一道五彩繽紛的彩虹掛在天空中；小草吸收了清甜的雨水，破土而入，探出了可愛的腦袋；花朵上殘留的雨水，像一顆顆晶瑩的寶石，在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒；柳樹的柳條在風(fēng)中搖動(dòng)，像少女的頭發(fā)
雨，你像一位少女，溫柔靦腆；雨，你像一顆寶石，耀眼璀璨；雨，你像一彎月亮，皎潔明亮。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我有一個(gè)屬于自己的小天地，你猜猜我的小天地是哪里？哈哈！猜對(duì)了，是我的小房間。
現(xiàn)在我來介紹一下我的小天地。
我的房間里有一張小小的書桌，書桌旁邊是我的小床，小床上邊有疊得整整齊齊的被子，床頭還有一個(gè)漂亮的小枕頭。
哦！對(duì)了，我的房間里還有一個(gè)大大的書架，上面存放著160多本各種各樣的課外書。書架旁邊有一個(gè)大衣柜，里面存放著我的很多衣服，有春天的'、夏天的、秋天的、冬天的各種衣服。
這就是我的小天地。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
高溫的泉水不會(huì)超過他的源頭。自信會(huì)超過自卑的源頭。這是自信說的？
我和自信從小就認(rèn)識(shí)，我們可是死黨�。课译x不開他，他也離不開我，現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我，自信還說如果我有需要自信都會(huì)出現(xiàn)的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？
每當(dāng)我遇到挫折，自信都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樽孕哦紩?huì)放下自己手中的.任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來，我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說不用了，當(dāng)我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳朵里說進(jìn)去吧，我被突如其來的聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒想到是自信來了，自信說：“你怕”。
“恩”我說。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對(duì)你的印象不是好，其實(shí)你要對(duì)自己有自信啊，相信你自己的能力？”說完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開辦公室，快樂地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛你自信？
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