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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-06-10 11:09:43 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)我的作文集合7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)我的作文7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于五年級(jí)我的作文集合7篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我的書架上傳來(lái)一縷縷香氣,。≌菚,那迷人的香氣吸引著我,我隨著陣陣書香,走進(jìn)了書的世界……

  我從小就接觸了書,像童話書、連環(huán)畫、漫畫,這些是我不識(shí)字前讀的。識(shí)了字之后,我便開始看一些字比較少的書了。當(dāng)我心情憂郁的時(shí)候,書會(huì)幫我排憂消愁;當(dāng)我有不懂的時(shí)候,它會(huì)幫我解決難題……書,是我忠實(shí)的伴侶。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,看過的書也隨著我的年齡增長(zhǎng)而逐漸增多:《城南舊事》讓我感受到林海音童年的悲與歡;《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》使我在快樂中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí);《伊索寓言》讓我懂得了許多深刻的道理……書,是我的'啟蒙老師。

  雖然,書有許多好處,但有時(shí)也給我添了不少“麻煩”。記得有一次,我正在寫作業(yè),雖說我筆在動(dòng),實(shí)際上心已經(jīng)在書架上了。因?yàn)槲蚁肟磱寢寗偨o我買的新書——《愛的教育》。我實(shí)在忍不住了,就從書架上抽出它,津津有味地看起來(lái)。里面的一個(gè)個(gè)故事,短小精悍,生動(dòng)務(wù)實(shí),又有深刻的道理,我看得如癡如醉,渾然不知老媽已在身后“恭候多時(shí)”了?吹嚼蠇尩哪菑堄謿庥中Φ哪,我不禁吐吐舌頭,趕緊放回書,認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。

  當(dāng)書架又飄來(lái)陣陣書香時(shí),我沉醉其中。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,書香也越來(lái)越濃,我聞著書香長(zhǎng)大,書香也永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

五年級(jí)我的作文 篇2

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人類的物質(zhì)生活有了顯著提高,有許多人購(gòu)買了汽車。汽車的行駛速度快,使人們可以快速地從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方去。例如從家里到學(xué)校,從家去上班等等。但經(jīng)常會(huì)有車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生。怎樣才能使汽車既安全又快速呢?

  我設(shè)計(jì)的汽車首先要防盜。安裝一個(gè)智能鎖在車門里。用手機(jī)qq軟件,添加汽車公司的qq,然后對(duì)它發(fā)送車牌號(hào)碼,車門就自動(dòng)打開了。

  其次這款車要安全。發(fā)生車禍的重大因素有兩點(diǎn):一是速度太快,來(lái)不及剎車。二是前方突然有人或車輛冒出來(lái)。為了對(duì)付這種情況,車子有兩種辦法:一是可以控制車子速度。怎么控制呢?用手機(jī)qq軟件對(duì)汽車公司的qq發(fā)送一個(gè)數(shù)字。數(shù)字不能大于車子最高時(shí)速,也不能是小數(shù),否則無(wú)效。當(dāng)汽車熄火時(shí),便結(jié)束了。二是可以自動(dòng)避開行人車輛。當(dāng)汽車要撞到車輛或行人時(shí),便自動(dòng)熄火。

  萬(wàn)一汽車沒油了該怎么辦?這款汽車除了用油驅(qū)動(dòng),還可以用電。車蓋里裝配了插口。只要往路邊的快速充電器里放十塊錢,就可以為你的車子充電了。充電后可以行駛一段路程,不過速度不是很快。

  要是你要驅(qū)車到某一個(gè)地方時(shí),但你不知道路怎么走?只要用手機(jī)下載一個(gè)導(dǎo)航軟件,往車?yán)锏?一個(gè)插孔里一插,對(duì)手機(jī)里輸入你要去的地方和你身處的地方,就會(huì)有一個(gè)聲音指導(dǎo)你往哪里開。同時(shí)如果你身處的地方到你要去的地方有幾條路,手機(jī)上便會(huì)顯示,并且顯示哪條路最近,等你點(diǎn)哪一條路。

  時(shí)代會(huì)進(jìn)步,萬(wàn)一汽車的款式落后了怎么辦?用手機(jī)下載一種軟件。打開這個(gè)軟件,插到插孔里。先選擇圖片,點(diǎn)擊它。汽車的款式便會(huì)改變。不過一旦用了這個(gè)軟件,車牌就永遠(yuǎn)固定了。

  說了這么多功能,都忘記介紹車子的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。車身是銀灰色的,車門兩邊各有一匹狼的圖案。車子后方有水平尾翼,可以減少空氣的阻力。車子里的坐椅都是小型沙發(fā),車子里還有一臺(tái)電視機(jī)。這部電視機(jī)還可以連網(wǎng),不過網(wǎng)費(fèi)自行負(fù)擔(dān)。這款汽車叫“驚天號(hào)”,是不是很霸氣呢?

  我設(shè)計(jì)的汽車,你是不是很想坐呢?那就讓我們都好好學(xué)習(xí),將來(lái)造出這種新型汽車吧!

五年級(jí)我的作文 篇3

  現(xiàn)在的我是個(gè)人見人愛,花見花開的自信的女孩。上課時(shí),最活躍的就是我了,老師提出的問題我都積極舉手回答;下課時(shí),我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍,游戲。老師十分喜歡我,同學(xué)也是一樣。

  看,下課鈴聲響起后,同學(xué)們都快速地圍住我,把他們上課聽不懂的問題拋向我。我呢?和他們一起討論,都有些忙不過來(lái)了。

  我現(xiàn)在不但是個(gè)“小學(xué)霸”,也是老師的小幫手,我會(huì)經(jīng)常幫助老師一起組織班級(jí)的活動(dòng),因此,深受同學(xué)和老師的喜愛。

  不過以前的我,可絕對(duì)不是這樣的,更不會(huì)有現(xiàn)在的待遇。以前我膽小怕事,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但是上課時(shí),我絕對(duì)不會(huì)舉起小手回答老師提出的問題;下課,也不會(huì)和同學(xué)們玩,交流。因?yàn)槲覜]有這個(gè)膽量。在班級(jí)里,我沒有朋友,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。不是我不想交朋友,而是我的自卑和膽怯導(dǎo)致我不敢和同學(xué)們交朋友。

  一天,我獨(dú)自一個(gè)人坐在圖書干里閱讀書籍,周圍十分寂靜,我突然感到無(wú)比的孤獨(dú)寂寞。我抬起頭,透過窗戶,羨慕地看著那些三三兩兩的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地做游戲,我多么希望自己也能像他們一樣,一起有說有笑地玩耍?墒俏业淖员,膽怯不敢主動(dòng)和他們做朋友,也沒有人愿意和我這樣一說話就結(jié)結(jié)巴巴的.人玩。我感到越來(lái)越寂寞……

  這時(shí),一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)到我們班的一個(gè)女孩主要走過來(lái)要和我一起玩。但是我小聲地拒絕了,但她卻撲閃著大大的眼睛,好奇的問我:“為什么呀?你一個(gè)人住在這里多寂寞。∥覀円黄鹑ネ饷嫱姘!”說完,便不由分說地拉著我往外沖,把我推到同學(xué)們里,讓我和大家一起玩。我和同學(xué)們一起體驗(yàn)到了一種從未有過的,也從未體驗(yàn)到的快樂時(shí)光。就是這一次,我交到了新朋友,再也不獨(dú)來(lái)獨(dú)往,同時(shí)變得越來(lái)越開心了,越來(lái)越自信了。我的好朋友因?yàn)槲业淖孕乓苍絹?lái)越多。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)自信,開朗的女孩子了。

五年級(jí)我的作文 篇4

  中國(guó),一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國(guó)”;作為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該重視禮儀;作為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)少年,就應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng),讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國(guó),就應(yīng)該伴隨著文明美德,茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的.人。

  只要你一來(lái)到公交車上,活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì)為你讓座,因?yàn)椤叭巳藶槲,我為人人”的思想早就根植在他們心中了。“?qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活,連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子也習(xí)以為常。走在大街上,簡(jiǎn)直一塵不染,這多虧了人們社會(huì)道德觀念的改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來(lái),不亦說乎!

  在班級(jí)里,老師不單單教我課本上的知識(shí),還要求我要“忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一……”這些知識(shí)與道德財(cái)富造就了我們頑強(qiáng)、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習(xí)慣,就從不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水電、不亂花錢,班上還專門成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。

  在家里,爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能,還要求我“尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約……”他們?cè)趺凑f,我就怎么做,因此,在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵護(hù)下,我快樂地成長(zhǎng)著。

  文明美德,伴我成長(zhǎng)。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長(zhǎng)吧!讓文明之花到處開放,讓中國(guó)成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!

五年級(jí)我的作文 篇5

  雙休日,爸爸帶我到一家主題咖啡店參加了一個(gè)禪繞畫講座。大家肯定會(huì)很奇怪,什么是禪繞畫,別急,聽我慢慢道來(lái)。禪繞畫,是一種抽象的藝術(shù),由一系列無(wú)任何特殊意義的圖案,比如圓形、菱形、橢圓以及各種線條等組合而成的繪畫作品,是一種簡(jiǎn)單的繪畫方式,只用一支黑筆就可以在設(shè)定好的空間內(nèi)用不斷重復(fù)的基本圖形來(lái)創(chuàng)作出美麗圖案,有些像前段時(shí)間流行的“秘密花園”涂色的圖案。

  走進(jìn)這家咖啡店,真的是不看不知道,一看嚇一跳,里面隨處可見禪繞畫的身影,墻壁上,盤子上,茶杯上,手提包上都有。其實(shí)一看到這些小物品我就心動(dòng)了,嘻嘻,加了店主的微信,還合影留念咯。

  店主非常熱情,給我了許多磚紙。哦,對(duì)了,忘了跟你們介紹什么是磚紙,磚紙其實(shí)就是一種專門畫禪繞畫的特殊的紙,比我們平時(shí)用的卡紙稍微厚一點(diǎn)。隨后,禪繞畫老師開始教我們?cè)趺垂蠢粘鱿胍嫷膱D案的輪廓,又怎么用筆在輪廓里分區(qū)域的填充各種圖形和線條。只見她用一支黑筆,隨意的在紙上一拉一扭,一只翹著尾巴,蹲著的貓的輪廓就出來(lái)了。然后,老師開始專注的往輪廓里填各種圖案,大概三分鐘的樣子,貓的脖子上就填滿了各種小小的圖形,波浪、圓形、點(diǎn)點(diǎn)……好多好多,但遠(yuǎn)看這些圖形又排列有序,組成了漂亮的花紋,真是神奇。

  我也迫不及待的提筆想畫,可是下筆又格外害怕,就怕畫錯(cuò)。我連忙做了幾次深呼吸,平和一下心情后,按照店長(zhǎng)教我的'方法,勾出了一個(gè)蜥蜴的輪廓,然后小心翼翼的用老師教我們的幾種基本圖形填滿整個(gè)輪廓,時(shí)間“滴答—滴答”的過去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了,我終于畫完了這張圖。其實(shí)看看心里也還是挺有成就感的,呵呵。畫完拿給店主看,店主夸我畫的不錯(cuò),好開心。我覺得畫禪繞畫挺費(fèi)腦力的,各種圖形要想既不重復(fù),又要有創(chuàng)意,一筆一畫,還不能有黏起來(lái)的線條,不然看上去就不干凈。但同時(shí)也很放松,因?yàn)閷W嫯嬁梢苑趴沾竽X。

  哈哈,現(xiàn)在我愛上了禪繞畫,每次畫畫時(shí)我都很享受,大家如果感興趣,可以自己去嘗試哦!

五年級(jí)我的作文 篇6

  現(xiàn)在的我正是一個(gè)愛做白日夢(mèng)的時(shí)候,我經(jīng)常夢(mèng)見未來(lái)的事情。

  一天,我突然夢(mèng)到了 年后的我,竟是那樣的完美,簡(jiǎn)直挑不出一點(diǎn)毛病。所以,我特意把它記錄下來(lái),成為我永久的回憶,也成為我人生的指點(diǎn)。

  夢(mèng)中情景是這樣的。

  年后,我有著天使一樣的面孔,魔鬼一樣的身材,有著理想的職業(yè),還有著空中樓閣那樣華麗的房子,有著“巴比倫空中花園”那樣的童話世界;同時(shí),也是一位穿戴名牌,出入開跑車的富家小姐;那時(shí)的我非常有名,全世界的人都知道我的名字,我簡(jiǎn)直就是世界的寵兒,而我自己也活得輕飄飄的。

  但是,正在我往天上飛的時(shí)候,有個(gè)人來(lái)“掃我的興了”,他對(duì)我說:“人這一生,無(wú)論你是最有本事的人,還是最漂亮的`人,還是乞丐,都是有血有肉的人,都是要吃飯的,都是要死的人,而不是法術(shù)無(wú)邊,不用吃飯,可以長(zhǎng)生不老的神;所以,不管你有多大本事,只要你還不是神仙,你就不能輕飄飄的,更沒有權(quán)利藐視丗人。

  他說完這段話后,我醒悟了。

  他的這段話讓我從半空中掉了下來(lái),我突然醒悟,在想,原來(lái)真是這樣啊,就算我再有本事,也還是個(gè)凡人,而不是個(gè)神仙,也讓我知道了,人不能光知道享受,還要吃苦耐勞,造福于他人!

  就在這時(shí),夢(mèng)醒了,我在反復(fù)思考那個(gè)夢(mèng),反復(fù)斟酌那段話,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我做的那個(gè)夢(mèng),不是好夢(mèng),而是一個(gè)噩夢(mèng)。如果,未來(lái)真是那個(gè)樣子,有誰(shuí)還能正常生活呢?

五年級(jí)我的作文 篇7

  漢字,他們像一群群可愛活潑的孩子;像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人;像一滴滴甘甜的雨露滋潤(rùn)我心……漢字,這種飽經(jīng)滄桑的古老文字,經(jīng)過歲月與挫折的洗禮,終于穿梭到了現(xiàn)代,成為了人人珍愛的語(yǔ)言。

  它們似繁花一般,多姿多彩。瞧,這個(gè)字外部輕靈,內(nèi)部緊湊;那個(gè)字不方不圓,若行若飛;嘿,這個(gè)字兒好像是鴻鵠群游一般,飄飄欲仙。我們天天使用的漢字,可真是巧妙呀!它們呀,是我們的好幫手,好朋友。既可以讓我們表達(dá)自己豐富的情感,又可以讓我們書寫觀賞。如果沒有漢字,我將表達(dá)不出自己的情感,許許多多的詩(shī)書也將不復(fù)存在,中華文明也將成為虛無(wú)。

  大家應(yīng)該都知道,漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說倉(cāng)頡按照大自然的足跡,在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下,大家的語(yǔ)言就有了依靠。于是,有學(xué)問的人提議將龜甲和獸骨上的文字并稱為“甲骨文”。細(xì)細(xì)地品味一下這個(gè)詞,似乎還真找到了點(diǎn)原始的感覺呢。

  我眼中的中國(guó)漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個(gè)字,我的'眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對(duì)方,互相幫助;一看到“森”這個(gè)字,我的眼前就綠意蔥翠,茂密的森林在我眼前出現(xiàn);一看到“暖”這個(gè)字,我就仿佛正躺在舒服的草地上,陽(yáng)光灑在我臉上;一看到“寒”這個(gè)字,我就渾身發(fā)冷,仿佛正被困在一個(gè)冰冷的山洞里。漢字,是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫,是由筆畫構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛活潑的小精靈!它們個(gè)個(gè)都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵,傾聽我們的訴說。漢字像一張張擁有大嗓門的嘴巴,告訴別人我們的思想。漢字呀,這些可愛的小精靈喲!

  可是有些人,他們并不愛護(hù)這些漢字,他們隨意地使用漢字,有了錯(cuò)別字也不予改正?,街頭上的錯(cuò)別字隨處可見:“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”,“百依百順”寫成“百醫(yī)百順”,“十全十美”寫成“食全食美”……我想,漢字如果也會(huì)講話的話,它們也會(huì)哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯(cuò)別字是漢字的最大敵人,它們像一個(gè)個(gè)惡魔,令我們不能學(xué)會(huì)正確的漢字。而那些張貼錯(cuò)別字的人,正是那些不尊重華夏文化的人。

  朋友,中國(guó)漢字如同一種文化,一種精神。讓我們一起去好好愛護(hù)它,使用它吧!

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