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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2023-04-12 08:05:27 五年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】五年級(jí)我的作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)我的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】五年級(jí)我的作文4篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  12月6日這天很冷,天上下著鵝毛大雪,下午兩點(diǎn)一個(gè)小女孩在二二八廠職工醫(yī)院誕生了,那就是我,一個(gè)可愛調(diào)皮的女孩。

  我的名字叫趙彥婧,那一年是馬年,我是抓著馬尾巴到來(lái)的,0型血,最喜歡天藍(lán)色和巧克力色。我有許多的秘密和你分享!

  彥婧指的是女孩子,淑女型,有才華,有學(xué)問(wèn)。媽媽給我起這個(gè)名字是希望我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有家教賢良淑德的大姑娘。當(dāng)然了,我不會(huì)讓媽媽失望的!

  我很貪吃,什么好吃的來(lái)者不拒,蘋果,香蕉,大鴨梨,餅干,面包等等好多好多。偷偷的`告訴你。我最喜歡吃排骨,還有巧克力。只要是好吃的我都絕不會(huì)拒之口外的。有一次,姥姥做了紅燒排骨,我放學(xué)回來(lái)還沒進(jìn)門就聞到了香香排骨味道,“好香呀!”放下書包先夸姥姥手藝好,做出的菜就是好吃,然后我就像餓虎撲食一樣像它撲去,三下五除二桌子上都是骨頭了,飽了!好香呀!好羞愧呀!

  我喜歡巧克力色,是因?yàn)槲覑鄢郧煽肆,雖然巧克力會(huì)讓我變胖,媽媽總限制我不讓我吃,但是,我還會(huì)悄悄的不被發(fā)現(xiàn)的情況下偷偷的吃!

  我喜歡夏天,沒有什么理由。春天過(guò)于溫和;秋天過(guò)于傷感;冬天過(guò)于寒冷。只有夏天再好不過(guò)了!

  媽媽告訴我,做一個(gè)好的女孩子,要從小事做起,尊老愛幼,樂于助人,如果你需要我的幫助,請(qǐng)舉起你的小手告訴我。我也很想交到有同樣愛好的你哦!

五年級(jí)我的作文 篇2

  今天,輪到我們這一小組打掃衛(wèi)生了。放學(xué)的時(shí)候,大家陸陸續(xù)續(xù)都走出了教室,剩我們小組留在教室打掃衛(wèi)生。

  我是三號(hào),所以我負(fù)責(zé)第三大組的衛(wèi)生。首先是掃地,我拿了一個(gè)掃把,從后排開始往前排掃,一下挨著一下,不放過(guò)任何一點(diǎn)縫隙,地上好多的紙屑、灰塵還有頭發(fā)絲,不一會(huì)兒掃出了一堆垃圾。

  把垃圾掃到簸箕里之后我開始拖地,從衛(wèi)生角拿來(lái)了拖把,先在水桶里把拖把浸濕,然后使勁的擠出多余的水分,還是按從后往前的順序開始拖地,我把拖把頭放在地面上,手抓拖把桿伸出去再拉回來(lái),重復(fù)這樣的動(dòng)作,原本灰蒙蒙的'地面在我的努力下,終于就變得亮晶晶的了。

  接下來(lái)該擺桌子了。我先把第一排的桌椅擺好,然后我蹲下看,看有哪一排的桌椅沒有對(duì)齊地磚線。咦,我發(fā)現(xiàn)了,第四排和第六排的桌椅沒有對(duì)齊。我想把桌椅推到地磚線上,可是,怎么也推不動(dòng),難道我的力氣太小了?我往地上看去,是不是有什么東西擋著桌子了。果然,我看到前面的椅子卡著桌子腿了,我跑過(guò)去把椅子挪到前面,然后再把桌子拉直,桌子終于擺整齊了,我也累的氣喘吁吁。

  最后檢查一遍,今天的衛(wèi)生打掃的很干凈,就剩下垃圾一倒就可以完美收工了。于是,我收拾好掃把和拖把,拿著簸箕快步跑向垃圾桶,倒了垃圾。看著光潔整齊的教室,心里也亮堂了起來(lái)。

五年級(jí)我的作文 篇3

  我們班有很多同學(xué),說(shuō)起他們來(lái)真是各有千秋,但我最想夸的還是程雨欣,她是一個(gè)善良熱心的人,值得我們學(xué)習(xí)。

  程雨欣是我們的一名同學(xué),他個(gè)子不高,身體不胖,有著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃,笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個(gè)可愛的小酒窩,好看極了。

  雨欣在班上并不是最突出的那一個(gè),她平常默默無(wú)聞的,可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去,幫助同學(xué)。

  記得有一次上課時(shí),趙老師說(shuō)接下來(lái)要準(zhǔn)備詞語(yǔ)聽寫,大家都迅速的拿出了自己的聽寫本,只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語(yǔ)本,我翻來(lái)覆去,找了好幾遍,仍然還是沒有找到,眼看老師就要開始報(bào)詞語(yǔ)了,我急得滿頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)“王希瑞,你是不是沒帶詞語(yǔ)本?我這里有,借你吧……”

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是程雨欣,她正微笑的看著我,手里拿著新的詞語(yǔ)本向我遞來(lái),頓時(shí),我覺得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的.,像太陽(yáng)一樣!

  因?yàn)橛辛怂膸椭,我順利的完成了聽寫任?wù),成績(jī)還不錯(cuò)哦。望著她純真可愛的笑臉,我覺得好開心,能和她成為朋友真是很榮幸。

  謝謝你,程雨欣,謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛的手,為我解決了難題,雖然只是一個(gè)詞語(yǔ)本,但這讓我看到了你的美好品質(zhì),樂于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學(xué)習(xí)。

  謝謝你的幫助,讓我覺得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂于助人,那這個(gè)世界將會(huì)更美好!

五年級(jí)我的作文 篇4

  “我就是我,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我!”現(xiàn)在這幾乎變成了我座右銘,我就是我。

  我,一個(gè)小女孩,外表柔弱,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。瞧,我一頭烏黑亮麗的頭發(fā),下面的柳葉眉格外清秀,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,讓人看了都忍不住想贊美幾聲。但我充滿正義感,不柔弱,不欺軟怕硬。

  記得前幾天,周末,在公園的`一條小路上,有一群六年級(jí)的大哥哥們?cè)谄圬?fù)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟,再向那個(gè)小弟弟要錢,那個(gè)小弟弟沒錢,但是那群六年級(jí)的人以為他在騙人,開始打他,我實(shí)在看不下去了,朝他們大吼一聲:“你們以大欺小是不是!”他們中間的那個(gè)大個(gè)子見了我這個(gè)“黃毛丫頭”不以為然,調(diào)侃道:“想拔刀相助?!”我朝他瞪了一眼,跑過(guò)去把那個(gè)小弟弟拉到了我的身后,見他們好像生氣了,腦中靈光一閃而過(guò),然后朝他們身后做了一個(gè)拜手的姿勢(shì),他們集體向后一望,我和小弟弟乘機(jī)逃之夭夭了!

  不但如此,我還在我們班的那些有教養(yǎng)的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背,還說(shuō)說(shuō)笑笑,而且笑還手舞足蹈,聲音很大,大家都說(shuō)我是“假小子”!

  ·有很多人讓我改改,讓我做個(gè)淑女,但是我卻笑著拒絕了,因?yàn)槲艺J(rèn)為我就是我,就是那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我!

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