【精品】五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文3篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
五年前,我出國(guó)留學(xué),后來我回到了我的家鄉(xiāng)—六盤水。
我坐飛機(jī)到了六盤水的機(jī)場(chǎng),剛下飛機(jī),眼前的.景象把我驚呆了!機(jī)場(chǎng)的周圍有許多噴泉,聽別人說這水還能喝呢!我將信將疑。于然而,我走到一個(gè)噴泉旁,輕輕地捧起一些水,趕快喝掉,這水淡淡的,甜甜的,可好喝了!后來,我一個(gè)朋友叫我:快點(diǎn)過來!我們要去賓館了!我聽了,趕快走過去。我們坐上了一輛的士車。我剛上車,就發(fā)現(xiàn)的士車的窗戶變成自動(dòng)窗,以前然而手搖窗。過了一會(huì)兒,我們就到了賓館,賓館里有一臺(tái)電視,我打開一看,哇,電視以前然而黑白電視,現(xiàn)在變成了彩色電視。下午,我們坐大巴去野營(yíng)。到了那里,我們拿出箱子,把帶的食物和布拿出來。我們先把布鋪在地上,把食物放上去,忽然,我看見了一個(gè)小孩,拿著一個(gè)奇怪的玩具,我非常好奇,就問小孩:你能不能拿玩具給我看看?小孩說:能。于然而他就拿給了我,我不小心按到一個(gè)地方,突然,那個(gè)玩具變成了一個(gè)機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人非常高大,而且全身都然而用金子做的,真然而太神奇了!
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在蕪湖,是座江南小城。這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,也有著魚米之鄉(xiāng)的美稱。這里的美景有:鏡湖公園、赭山公園、九蓮塘公園……我最喜歡鏡湖公園,你喜歡嗎?
蕪湖的鏡湖公園,位于步行街和鳩茲廣場(chǎng)的中間。鏡湖原名“陶塘”,因?yàn)楹宄阂姷,湖面又像圓圓的鏡子,所以又叫“鏡湖”。漫步在鏡湖岸邊,你可以欣賞到如詩(shī)如畫的風(fēng)景:絲絲楊柳正對(duì)著水中自己的倒影輕快地唱歌跳舞,翠綠色大片的草地和嬉戲在繽紛花朵中的蝴蝶,更為美麗的鏡湖增添了一絲勃勃生機(jī)。乘一葉小舟,在湖面上隨意輕泛,清風(fēng)徐來,吹拂在你臉上,你會(huì)立刻覺得心曠神怡。真是“舟行碧波上,人在畫中游!”
鏡湖中間有一座步月橋,把鏡湖分成了兩半。步月橋是一座拱橋,橋洞是半圓的,與水面上的橋洞倒影連在一起,就像十五的`月亮又大又圓,煞是好看!在大鏡湖的中央,有一個(gè)小小島,上面有一些樹,一座亭子,可以供劃船人在島上休息片刻。
鏡湖風(fēng)光秀麗,景色宜人。它像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在江城蕪湖,吸引著許多市民和游人流連忘返。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
20xx年,美國(guó)參議院里燈火通明。一位五十來歲的中年人站在臺(tái)上,發(fā)表他的就職演說。鎂光燈從屋頂投射到他略微謝頂?shù)念^上。他身前的小桌子上立著一塊牌子:能源部長(zhǎng)—朱棣文。
朱棣文,1943年出生于一個(gè)書香門第,祖父任職于天津大學(xué),擔(dān)任校長(zhǎng);父親身兼三所大學(xué)的教授,兄弟姐妹也都是海內(nèi)外名校的優(yōu)秀學(xué)生。他沒有因?yàn)閮?yōu)越的家庭背景和先進(jìn)的教育條件而沾沾自喜,而是以父母為榜樣,激勵(lì)自己奮發(fā)向上,才取得了今日令人望塵莫及的成就。
仔細(xì)端詳《不列顛百科全書》中收錄的朱棣文像,去觀察那揚(yáng)起的鼻梁,莊嚴(yán)的柳眉,你會(huì)在歲月的溝壑中覺察到那是人生的智慧,會(huì)被那深邃的瞳仁所閃爍的、玳?蜓坨R所折射的敏銳的`知識(shí)光芒所折服。
朱棣文對(duì)待學(xué)習(xí)的孜孜不倦在他就讀的大學(xué)里也是出了名的。他的校友談到他,總要提起他的刻苦:“清晨五點(diǎn)就捧著一摞作業(yè)、書本鉆進(jìn)圖書館撰寫論文;若遇到圖書館沒有開門,他就躲進(jìn)盥洗室里溫習(xí)功課;課余時(shí)間,他就泡在實(shí)驗(yàn)室里,做那些后來斬獲數(shù)項(xiàng)大獎(jiǎng)的研究!庇纱丝梢,他對(duì)學(xué)習(xí)是多么勤奮,多么認(rèn)真!
功夫不負(fù)有心人,朱棣文的努力得到回報(bào)。1996年,他的“利用激光束捕捉原子”的實(shí)驗(yàn)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),從此、朱棣文這個(gè)名字響徹全球,他的這種捕捉原子的方法直至今日仍在使用。
又有誰(shuí)知曉,在這個(gè)巨大光環(huán)背后,是他多少個(gè)日日夜夜辛勤的工作,是他多少次坐在圖書館苦思冥想的成果?朱棣文的成功,是他勤學(xué)苦練的寫照。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)朱棣文,學(xué)習(xí)他這種辛勤工作、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
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