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五年級元宵節(jié)的滿分作文

時間:2023-03-16 18:54:29 五年級作文 我要投稿
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五年級元宵節(jié)的滿分作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級元宵節(jié)的滿分作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級元宵節(jié)的滿分作文

五年級元宵節(jié)的滿分作文1

  “身穿白外衣,心里甜如蜜。正月十五沿街賣,過了正月沒人提!”猜猜這是什么?對了,這就是寧波有名的特色小吃——湯圓。正月十五,是吃湯圓的好日子。關(guān)于元宵節(jié)吃湯圓還有一個動人的呢。相傳漢武帝時宮中有一位宮女,名叫“元宵"長年幽居宮中,思念父母,終日以淚洗面。

  大臣東方朔決心幫助她,于是對漢武帝謊稱火神奉玉帝之命,于正月十五火燒長安,要逃過劫難,的辦法是讓元宵姑娘在正月十五這天做很多火神愛吃的湯圓,并由全體臣民張燈供奉。漢武帝準(zhǔn)奏,元宵姑娘終于見到家人。此后,便形成了元宵節(jié),而吃湯圓便成了元宵節(jié)的習(xí)俗。

  "元宵"是湯圓的意思,是一種以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙,黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡,用糯米粉包成圓形,可葷可素,風(fēng)味各異的小吃。湯圓的煮法很多,可湯煮、油炸、蒸食。湯圓又叫湯團(tuán)、粉果,因為熟了浮在水上,古代又叫它浮圓子。人們在元宵節(jié)吃湯圓,實際上是思念親人,渴望團(tuán)圓的意思。

  寧波豬油湯圓的做法十分簡單,先準(zhǔn)備材料:黑芝麻、豬油、白砂糖、糯米、水、糖桂花以及工具。把黑芝麻炒熟,碾碎,豬板油去膜絞碎加白砂糖制成餡。然后,用水磨糯米粉加清水揉成糯米粉團(tuán),下劑,包入餡心,揉成圓形,就做成了湯圓。其次,在鍋中加水燒開,倒入做好的湯圓,改用小火煮熟,最后,把煮好的'湯圓放入碗中,撒上糖桂花,一碗香噴噴的湯圓就做好了。

  做好的湯圓色、香、味俱全,白白的湯圓色澤雪白如羊脂,晶瑩光亮,小巧玲瓏,讓人看了就忍不住想咬一口。舀起一咬,感覺皮薄而滑,糯而不黏,甜滋滋的餡一下子溢出,油香四溢,味道甜滑潤爽,香甜可口,甜味在口中徘徊久而不散,十分令人難忘。"桂花香餡裹胡桃,江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣元宵。"湯圓味道令人難忘,不愧是寧波的特色小吃之一,也是中國的代表小吃之一。

五年級元宵節(jié)的滿分作文2

  “活動現(xiàn)在開始!崩蠋煱l(fā)出指令,同學(xué)們傾巢而出。走廊里擠滿了熙熙攘攘的人群。掛在鐵絲上的花燈一個接一個。有的畫有鯉魚,有的`貼著“!弊,有的寫上了“恭賀新喜”的字樣。五顏六色的花燈看得我們眼花繚亂。

  開始猜燈謎了,同學(xué)們一個個蹲在走廊里,眼睛盯著冥思苦想,一張張寫著謎語的紙條像彩旗似的,飄忽不定,似乎是在耍我們。我一眼就看到了“半耕半讀。(打一字)”的謎面,我思索起來,半耕:耕的左半部分,半讀:“賣”,合起來,我“撲哧”笑了起來,這是什么字。再試試看,半耕:“井”,半讀:言字旁,合起來,是“講”,對,就是“講”,我記下了答案。

  再擠入人群時,原來的那些謎語紙,已經(jīng)被撕走了一些了。我接著猜,忽然,“百無一是。(打一字)”映入了我的眼簾。百無一是,是九十九,可九十九是三個字,不是一個字啊,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。白,對了,太棒了!趕緊記下,去老師那兒排隊交答案,但天有不測風(fēng)云,這兩個都被別人撕掉了,我懊悔不已,哎,再去猜吧。

  “擾。(打一)”剛剛是半耕半讀——講,現(xiàn)在,我也拆字。但是,半什么呢?半拉半好像沒有這個成語,再想想,半推半——就,再看“就”的右邊,是“尤”,我猜出來啦!我在心里叫道。這次,我直接去了老師那兒“報功”,對嘍,這是我第一次撕下謎語紙,真興奮。繼續(xù)。

  這時,好多謎語紙都已被撕去了,我們班的前面已經(jīng)所剩無幾了。我一跑回教室前,就看見了“禾薪入門。(打一水滸人物)”一謎,這下可難住了我。還是一步步來吧。禾薪,禾薪是草,柴草,柴草入門?這是什么?禾薪,入門。對了,入門是進(jìn),柴——草——進(jìn),柴——進(jìn),對,就是柴進(jìn)。猜到嘍!猜到嘍!我十萬火急,立馬沖到老師那兒去報到。耶,撕到嘍,我拿著絞盡腦汁換來的謎語紙,沖向五年級辦公室領(lǐng)獎。哇,那位同學(xué)手里有5張謎語紙呢,了不起,真讓人羨慕!

  元宵猜燈謎,不僅讓我們收獲了快樂,更重要的是讓我們開動了腦筋,活躍了思維。

五年級元宵節(jié)的滿分作文3

  今天,又是元宵節(jié)。這元宵節(jié)不可少的就是花燈了,晚上,大街上只聽得一陣陣放炮仗、煙花的聲音。我和老媽怎么也閑不住了,要去外面湊湊熱鬧,于是我便看見了一件值得人深思的事情。

  我和家人興致勃勃地來到大潤華,老媽又看到了什么促銷活動,想去淘些什么既便宜又實用的東西。于是我們便擠進(jìn)了人群之中,好象是在搞什么贈送,一群小朋友拉著父母的手想要拿禮物。原來是商店在給小朋友送小燈籠。

  小朋友們靜靜地排著隊去拿禮物,誰知大人們都不耐煩,一擁而上,沖進(jìn)小朋友的圈內(nèi),爭先恐后地?fù)専艋\。不管是衣冠楚楚的男士,還是打扮時尚的女士,都不顧一切地擠著,高踮著腳尖,伸長著胳臂。當(dāng)時真想給在場的大人們好好講一場禮儀課。自古以來多是權(quán)利和金錢的爭搶,怎么為了這一個小燈籠玩具也能爭搶呢?

  在涌動的人流中我差點和老媽被擠開,不過還好我抓緊老媽,把她從人群中拉出,可是那些小朋友可就不那么幸運了。只聽得一陣隱約的哭泣聲,但又被喧鬧的人群和轟隆的煙灰聲淹沒。后來我發(fā)現(xiàn)了那個找不到大人的小孩。

  這時,一個身材魁梧的人從人群中擠出,仗著身高體壯,他拿到了兩個小燈籠,找到正在哭泣的兒子,一臉自豪地說:“看,你爸我給你搶了兩個燈籠,怎么樣!”兒子的臉上并沒有多出幾分喜悅,只是兩只手緊緊地拽著爸爸的手指,一抹眼角的淚水,手里又緊握著爸爸的'手,而爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)兒子眼中的淚水。

  望著這一幕,我想了很多,這些大人們都只想著為自家孩子搶燈籠,從表面上看是愛孩子,但他們沒有想到孩子想要的并不只是禮物,他們也從沒意識到自己的行為對孩子會造成怎樣的影響。以后大人們還怎么教導(dǎo)自己的孩子“不要自私,要學(xué)孔融讓梨”,“要懂文明禮貌”?如果孩子們都學(xué)這樣的大人,那以后的社會將成什么樣呢?

  這個元宵夜令我深思。這樣一件小事確實值得我們思考……

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