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【必備】五年級(jí)敘事作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“同學(xué)們，上課了�！卑殡S這悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，坐在座位上靜靜地等待這活動(dòng)老師來上課。
不一會(huì)兒，活動(dòng)老師走了進(jìn)來，她笑盈盈地對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，名字叫‘畫嘴巴’。首先，老師會(huì)選一名同學(xué)，把他的眼睛蒙住，然后讓他在原地轉(zhuǎn)五圈，再讓他把黑板上的臉補(bǔ)充完整，把嘴巴畫上�！�
老師先請(qǐng)了方舟，只見老師用紗布把他的眼睛圍住，讓他轉(zhuǎn)了五圈，轉(zhuǎn)完后，方舟開始畫嘴巴了。他畫完后，我們大家不約而同地哄堂大笑。原來，方舟沒有找到嘴巴的正確位置，把嘴巴畫到臉的外面了！
我把手舉得很高，所以老師讓我上去玩畫嘴巴的游戲。我既興奮又緊張，興奮的是我能上臺(tái)畫嘴巴，緊張的是我從來沒在黑板上畫過畫，我能畫好嗎？我的眼睛被老師蒙住了，現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也看不見，眼前一片漆黑。接下來，我在原地轉(zhuǎn)了五圈，轉(zhuǎn)完后，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。我又拿起粉筆，按照前面方舟畫嘴巴的方式在“臉上”畫可一個(gè)“u”型的嘴巴。我害怕地等待著同學(xué)們的笑聲，沒想到卻迎來了一陣陣掌聲。我解開紗布一看，我竟然畫對(duì)了！老師也表揚(yáng)了我，說我很厲害，沒有一個(gè)人做出來的`游戲，我竟然做出來了，聽了老師的表揚(yáng)，我高興地跳了起來。
這堂活動(dòng)課，是我小學(xué)以來上過最有趣的一堂課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。
五年級(jí)敘事作文 篇2
人間真情，是世間最真摯的感情，人間真情，是最純凈，是最無私，最美好的！
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我乘地鐵去看書。在圖書館門前，有一位老婆婆在賣面包，我便買了個(gè)面包，進(jìn)了圖書館。
我興高采烈地走出圖書館，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)地鐵卡不見了！我便回到看書的地方幾十次地尋尋覓覓，卻終究一無所獲，我不得不面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)：地鐵卡不見了！
我垂頭喪氣地走出書館，坐在地鐵口望著人們從站口進(jìn)進(jìn)出出。鳥兒在樹上唱著單調(diào)乏味的曲子，枯黃的樹葉一片片地落了下來，我第一次體會(huì)到了海外留學(xué)生那一種濃濃思鄉(xiāng)情。我傷心并糾結(jié)地想我可以徒步回家，這最快也要3個(gè)小時(shí)，但我又不好意思向別人借錢回家，唉！我該怎么辦呢？我眉頭緊鎖。
就在這時(shí)，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地說：“小朋友，你為什么垂頭喪氣地坐在這，你怎么了？”我扭頭一望，��！原來是今早賣面包給我的那個(gè)老奶奶，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地述說著事情經(jīng)過，“我的`地鐵卡不見了！”老奶奶仔細(xì)地聽著，說：“我有什么可以幫到你嗎？”“請(qǐng)問您可以借我五元錢買地鐵票嗎？”我紅著臉說�！鞍�！這沒問題！”奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了。“一塊……兩塊……”奶奶不停地翻著錢包里的毛票與硬幣，我望著她的手，上面生滿了老繭，右手的食指?jìng)劾劾邸铱粗粗唤麩釡I盈眶。
我緊攥著五個(gè)一元硬幣，高興地趕走入地鐵站……
五年級(jí)敘事作文 篇3
老師給予我知識(shí)的人，他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹�？晌覀冞�是認(rèn)真的聽他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。
我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴(yán)歷無人不知。
在一個(gè)陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見一位同學(xué)不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過來，兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說話蟲”老師的`臉拉長了，大步走向他們，用嚴(yán)歷的眼神看著他們，同學(xué)們都很緊張的望著他們。老師走向前說：“你們?yōu)槭裁匆f話？”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說：“因?yàn)椤�，”各指�?duì)方“他…”老師好像看出了什么說：“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀！”同學(xué)們紛紛同聲。“因?yàn)�，你們以后就知道了”兩個(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
同學(xué)們都不知道，只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字，我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。
五年級(jí)敘事作文 篇4
山間積聚著充滿芳香的黃土，蔓延整座山，我輕輕地踏在松軟的泥土上，留下了我深深的腳印。
那一次，父親帶著我去爬山，他依然選擇了一條比較陡的，滿地都是泥土的小路。
開始，我不以為然，可天公不作，卻下起了毛毛細(xì)雨，霎時(shí)，一絲絲涼意，從腳，到身，再到頭，圍著身子卷了上來，使我嗆不過來，我緊緊的拽著父親的手，尾隨著他。
雨，無情的打在我雪白的臉上，我一步接一步，一個(gè)接一個(gè)腳印，踏在栗泥濘黃土上，鞋的.表面還殘留著不愿放棄的泥土，雨水，滲入鞋里，一陣陣不爽的感覺油然而生，我奮力地拉著父親沖向附近的一座亭內(nèi)，父親望著我，眼神是多么的活躍，一輪彎月掛在他的嘴上，他撫摸著我，“孩子，苦了吧？”我詫異地點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親豎起手指，往原路指去，“孩子，你看見那四排腳印嗎？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的��！”父親寵我微微一笑，把我摟在懷里“那你看見腳印里留有的雨水嗎？那是你經(jīng)歷了困難后所收獲的果實(shí)，每一只腳印想每一次困難，倘若你沒有踏下腳印，就沒有水流進(jìn)去，只有你一氣呵成堅(jiān)持到最后，成功就屬于你，如果你半途而廢，那么你先前所得到的收獲將消失，就如同腳印里的水待太陽出來后會(huì)消失一樣！！”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里�！皝恚覀兝^續(xù)攀登高峰。”這一次，我并沒有抗拒，而是迎著細(xì)雨，一步一個(gè)腳印地往上爬，每走一步，回頭望望我曾經(jīng)踏下的腳印，微微一笑。
風(fēng)，在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印，雨，微微拂過我的劉海，那我曾經(jīng)踩下的腳印，早已深深地刻在我的心里。
五年級(jí)敘事作文 篇5
有一次，老師帶著我們坐大巴前往徐州滑雪。
到了滑雪場(chǎng)，只見那里到處是白茫茫的一片。進(jìn)去以后，老師給我們交好了錢，我拿著雪板、雪杖還有雪鞋，高高興興地進(jìn)入滑雪場(chǎng)地。只見那里人山人海，非常熱鬧。我穿好裝備，就興奮地去滑雪了。我先在平地上劃了一會(huì)兒，就感覺我可以從高山上往下滑了，所以我爬到雪山的`山頂，往下一看，“哇塞！好高啊�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許家強(qiáng)也爬了上來，我對(duì)許家強(qiáng)牛氣沖天的說：“強(qiáng)子，我們來一場(chǎng)比賽吧，我們比一比誰先劃到谷底，而不摔倒�！痹S家強(qiáng)高興地說：“好呀！到時(shí)候你可別哭�！币宦暽陧懀液驮S家強(qiáng)“嗖”的一下滑了下去，沒滑多久，我們就失去了平衡，我兩一起翻了一個(gè)跟頭，但我沒有放棄，為了勝利，我顧不得疼，爬起來又滑倒，這時(shí)，我已大汗淋漓，快到山腳時(shí)，我突然停住了，回過頭來，發(fā)現(xiàn)許家強(qiáng)正在傷心的坐在雪地里，我又滑了過去，把它扶起來，他對(duì)我說了聲謝謝！我說：“沒關(guān)系，然后，我們又一起滑到山腳下，我和他都笑了起來。這時(shí)，我明白了，比賽輸贏并不重要，重要的是友誼。
這次，滑雪很有意思，但最有意思的是我會(huì)滑雪了，也讓我懂得了友誼。