有關(guān)五年級優(yōu)秀作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句千古流傳的佳句，使我無形當中有幾分傷感。一想起九月份就要上初中了，這還是我第一次與好伙伴、好姐妹分別，因此心中有一種說不出來的難受。
老師，還記得六年前我懷著對學(xué)校的憧憬，離開父母溺愛的懷抱來到這個陌生的地方。開學(xué)時，我膽子非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問題后，您都會親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問題，即使錯了老師也不會責怪你�！蔽覐哪浅錆M智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您。
記得有一次，爸爸媽媽早早就出門了，我那時不巧發(fā)了高燒，那段期間是準備考試的時候了，我心想：我不能因為發(fā)燒不去上課，我一步一步艱難的走下床，這時我的同學(xué)小恒來到我家看見我這樣，就急忙把我扶上床，溫柔地對我說：你在家里休息吧，我會帶資料給你的。 記得以前我總是罵她成績差罵她難看，現(xiàn)在她還肯這樣幫我，我當時激動得留下了兩行熱淚。后來，我們成了形影不離的朋友。
最近，同學(xué)們都去買同學(xué)錄來給好伙伴寫，為了紀念小學(xué)的點點滴滴，是啊，再過不久，我們將再也找不到現(xiàn)在這個六年級了，再也找不回當今的歡樂和不安了。曾經(jīng)的'歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的瘋狂；曾經(jīng)讓我累的茍延殘喘的試卷，曾經(jīng)那讓人激動萬分的考試倒計時，曾經(jīng)我最討厭的上課……一切，都會隨著畢業(yè)流逝，都會成為我們心中那永遠的回憶。
九月，當我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園，離開這個帶著芒果香氣的校園，它綠了六次，黃了六次，記錄了六年的點點滴滴歲月地方，我怎能忘記！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這世間，最無情卻又最公平的就是時間。它總是行色匆匆，在不經(jīng)意間從指縫間悄然流逝;無論如何去挽留，也不過在如水的記憶中漾起一個漣漪……如果時光可以回流——
我以前在班上有一個親密無間的好朋友。她高高的個兒，身材……像個大西瓜;如果說一個人的雙眸黑亮如葡萄，那她的頂多算葡萄籽;所幸視力不錯，皮膚白白嫩嫩的，再配上在腦后一甩一甩的短馬尾，她就是馬靜怡。五年級之前，我們的關(guān)系一直不冷不熱的，誰知在六年級時我們成了形影不離的好朋友。下課時，我們會心有靈犀般走向?qū)Ψ降淖�，從天南料到地北，從學(xué)校聊到生活。即使不說話，兩人就這樣靜靜坐著，氣氛也十分融洽，絲毫不會感到尷尬。也是遇見了她之后，我才理解為什么其他女生去洗手間都會拉一個同伴，到哪都黏在一起;也是遇見了她之后，我才理解了為什么有一句說“一日不見，如隔三秋”……我們一起在人流如潮的電影院看電影，一起在窗明幾凈的課題學(xué)習(xí);一起互相鼓勵著、進步著，一起互看“不順眼”、調(diào)侃著。雖然偶爾會經(jīng)歷波瀾，但那卻是讓我們友誼升溫的一劑“良藥”。
猶記一次課間，一向大大咧咧的她卻忽的'說了一句及其“煽情”的話：“我覺得我們不能玩得這么好，很快就畢業(yè)了呢……”聽聞，我鼻子一酸，但這種心情沒有持續(xù)多久，我們心中很快又被快樂填滿——既然無法改變未來，那么就好好珍惜現(xiàn)在的每一天!
然而，在接到她要轉(zhuǎn)學(xué)的電話時，我有些發(fā)愣，心中五味雜陳、不是個滋味，恨不得現(xiàn)在就插上翅膀從深圳飛回青陽�？墒钱斘一貋頃r，已物是人非。我有些哀傷，雙手微微顫抖著打下一段話：天下沒有不散的筵席，遇見你是我的幸運。但時間和距離不會沖淡我們的有情，以后記得常聯(lián)系。隨后點了發(fā)送。靜怡，我祝福你。
或許一切都是注定，但我依舊希望時間可以回流，我會格外珍惜這份友情，比從前多用十倍的精力去呵護這份友誼。愿你現(xiàn)在，過得依舊幸福、開心。
如果時光可以回流……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
國慶節(jié)到了，
美麗的假日開始了，
游客像潮水一樣涌來了，
交警叔叔們繁忙的戰(zhàn)斗打響了。
在學(xué)校門口，
一位交警叔叔正在值勤，
好像道旁樹一樣天天在這里上班。
在江濱公園，
兩位交警叔叔正在化解交通糾紛，
好像和事佬一樣讓怒目相向的.路人化干戈為玉帛。
在廣場路口，
三位交警叔叔正在維持交通秩序，
好像麥田里的稻草人一樣堅定地守望著。
在十字街頭，
四位交警叔叔正在指揮通車，
好像在織布機上讓金梭銀梭來回穿梭。
在旅游碼頭，
五位交警叔叔正在指揮停車，
好像在廣場上指揮著大型團體操表演。
在千島湖，
無數(shù)警察叔叔忙碌在每一條交通線上，
好像這個季節(jié)正在盛開的桂花，
滿城盡飄桂花香，
他們是這個城市最美的人。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
聽，是什么聲音？
是風聲？還是雨聲呢？不，是淚雨協(xié)奏聲。
獨自站在窗前癡望，望著那雨，一滴一滴的，仿佛滴在我心上，滴……滴……
我耳旁又響起了那親切的“啰嗦”：“煌啊，天氣冷了，要多加幾件衣服，早上冷，要記得帶手套，晚上，要穿暖和的鞋子。要多注意，不要感冒了……”，想起這些，我的鼻子酸酸的，眼里含著晶瑩的淚水�！皨寢屟剑鞖饫淞�，你也要多注意身體，別著涼了”，這或許在別人看來是嘮叨，啰嗦吧，但畢竟是父母對你的關(guān)心啊。
為什么我的眼里常常含著淚，那是因為我的思念沒有斷續(xù)，媽媽，無論您多忙，都會打個電話給我，雖然每次說的都差不多，但代表了您對我的愛啊！我會把你的那份愛深深地藏在心里。
窗外的'雨越來越大，我眼睛里的“雨”也越下越大，匯聚成了滾滾黃河，眼淚像一群既頑皮又帶著幾絲成熟的孩子，嘩啦啦的蹦了出來，雨呀，你為什么要下啊，媽媽啊，你為什么要那么無微不至的照顧著我呢？
今天我終于明白了，那是你對我的一種愛，一種特殊的��！嘩啦啦，下雨了，那雨深深地滴在我心上。滴……滴……
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五年級優(yōu)秀作文 篇5
冬天來臨，當樹葉掉落時，卻還有一種植物在寒風中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這首千古流傳的名詩正是對竹子的贊美。竹子多么普通，可它的生命力卻非常頑強，不論是在多么貧瘠的土地上，都能頑強地茁壯生長。盡管它一年四季都飽受著風雨雪霜的`折磨，但依然如此青翠挺拔，絲毫不向困難艱險低頭。沒有人知道竹子的艱辛，沒有人知道它在寒冷的嚴冬獨自生長有多么的艱難，人們看到的，只是長成后那高聳入云的青竹。
竹子一生默默無聞，卻非常無私。它一生都不會開花，但在生命快結(jié)束時卻會在頂端開出一種白色的花。隨著生命的消逝，花朵也會慢慢變黃，當竹子死去時，花瓣就會凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子，給新生的翠竹更大的空間，使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，頑強不息，還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I。竹筍可以用來熬湯，有助消化；竹條可以用來編織竹簍，結(jié)實又環(huán)保；竹葉可以用來入藥，有清熱解毒的作用；竹子可以用來扎成竹筏，浮力很大……竹子很環(huán)保，由于質(zhì)地堅硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也。”
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴，不似金桂般香飄十里，不似荷花般清新脫俗，也不似玫瑰般艷麗多姿，但我依然愛它！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
五月剛到，春天已經(jīng)緩緩的離我們遠去，萬紫千紅，百花爭艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來。一眨眼的工夫，道路兩旁郁郁蔥蔥，城市也色彩斑斕的呈現(xiàn)在我們的眼前。可是，夏天也會完成它的使命，署去秋來，將會迎來遍地金黃的秋天，秋高氣爽讓人感覺到了豐收的喜悅，一陣陣秋分刮過，秋天的腳步就會匆匆走過，將會迎來寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺不適，可它鍛煉了人們的意志，讓人們經(jīng)受住了大自然的考驗！年復(fù)一年，它就這樣的走著、走著……它記載下我們成長的足跡，留下了我們最美好的回憶！
我觀賞著這景色優(yōu)美的夏日，看到美麗的萬物邁著匆忙的腳步一路走來的成長過程，不由的回憶起我成長的足跡，我由一個丫丫學(xué)語的小女孩，現(xiàn)在成為一個亭亭玉立的少女……我成長的足跡有喜、有憂、有快樂、有苦惱、有成功、也有失敗，就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來。
回憶起我取得的成績，我無比興奮！在這六年的小學(xué)生活里，我的學(xué)習(xí)在班級里一直名列前茅，在學(xué)校里擔任著紅領(lǐng)巾廣播員、大隊委、課代表，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生。還被評為太原市的三好學(xué)生，縣級三好學(xué)生。參加過作文競賽等很多活動，曾多次得獎！回憶到這里，我的心里就和吃了蜜糖一樣，甜滋滋的！
但我成長的腳步也不是一帆風順的，也有過很多次的苦惱，也曾因考試沒有考好哭過鼻子……回憶起那些令我傷心的事情，我感到臉上火辣辣的，眼角的'淚水不由自主的又流了出來。
我回憶著我的喜怒哀樂，回憶著我所走過的足跡，我覺得人生在世，有成功就會有失敗，
每個人的人生都不是一帆風順，都會有坎坷，我要經(jīng)得住各種考驗，認真的走好我的人生道路！
時光飛逝，我已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年�；仡櫷�，我無怨無悔；展望未來，我信心十足。今年我即將走入人生的的第二道臺階初中，未來的道路任重道遠，我必須好好把握，讓我的未來充滿光芒，讓我的成長過程不留一點遺憾！
我是一個被父母視為掌上明珠的女孩，在我的成長過程中我盡情地享受著他們對我的寵愛，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領(lǐng)頭雁。但我知道，成長的道路是多么短暫，快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，我必須認真對待，要用堅強的意志，走好通向未來的步伐！
成長的腳印里充滿著艱難的選擇，時光十分可貴，過去的時光不會再來。我奉勸所有的朋友，未來的時光我們一定要珍惜�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！币屛覀兊淖阚E走在時光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時光。一步一個腳印，走好我們的成長道路！我相信，只要付出努力，就一定會有回報，成績對每個人都是公平的，老師經(jīng)常告訴我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強者。”我們把現(xiàn)在的美好時光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態(tài)走向未來！走向成功！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
菠蘿和西瓜誰都吃過，可我說的是她——李羅斯加。
她長得可稚氣了，一對雙眼皮，兩顆水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，可賊有彈性了。
說她幽默那可不假。一次在課間的時候，她眉飛色舞的說著：“好像我的媽媽和我的爸爸是在同一天結(jié)婚的！”“暈，難道的你媽和自己結(jié)了后，你爸在第二天再和自己結(jié)呀！”我苦笑道。她說著說著，大家都捧腹大笑。
說到這里，我不得不告訴你們菠蘿西瓜的成績可是那賊好了。在五年級的超越杯的'數(shù)學(xué)里可全是高難度的奧數(shù)題，她盡然考了55.5分！全班前6名呀！光說數(shù)學(xué)那就偏科了，但是她的語文也不賴。每一次的作文都不下98分。英語比數(shù)學(xué)還要好，在全班前5名!
可是她像是得了狂犬病一樣瘋狂，而瘋狂里面呆了一點大膽。一次，在上形體課，一個實習(xí)老師在“教”我們跳爵士舞。她沒有做示范，讓同學(xué)們直接跳，我們大家都亂跳，老師急了說：“不想跳的人給我站出來！”大家安靜下來了，正在這時，西瓜“英勇”的站了出來。
說她的優(yōu)點，就是一年也說不完。可最大的優(yōu)點是樂于助人。一次我生病了，她陪我去了醫(yī)務(wù)室。我的“含淚”說了一句：“Thanks”她毫不猶豫的說：“不用謝……跑路費2元就夠了”說了后我們又說又笑的會了公寓。
這就是咱班的開心果菠蘿、西瓜。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
上小學(xué)的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評過，其中被批評的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的'小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個同學(xué)都看著他，他老老實實像那個女同學(xué)道了歉，同時認 認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說俞龍，他每次都不按時完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來拿忘帶的飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時都已經(jīng)放學(xué)一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那么認真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
上個星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級學(xué)生放風箏。一只只飛翔在天的風箏，載著同學(xué)們一個個美好的夢······
我和王婷婷老早說好一起放風箏的，一到塑膠跑道，解散了。
我找到王婷婷，王婷婷先把風箏包裝拆開，然后取出風箏，她再把鐵棍插了進去，最后把線給接上去。接下來，我們跑到草坪上，我托著風箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風箏迎風而起，成為最高的一只，跟其它的風箏比起來，我們的風箏簡直是鶴立雞群嘛！
“哎呀，王婷婷你別跑了，風箏要‘墜機’了！”我大喊。話音剛落，風箏光榮地殉職了！
天呀，一開始就給我們個下馬威，可氣呀！失敗乃成功之母，再來一次！被我們命名為“小馬寶莉”的風箏又“破土重飛”！我擔心我們的風箏再次中了大獎，大喊：“王婷婷，小心一點，別再‘墜機’了！”“我知道！”此話出自王婷婷金口。
飛呀，飛，不知是如我所想還是因為我有張烏鴉嘴，“小馬寶莉”再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都氣紅了，氣呼呼地說：“你這個不爭氣的風箏！我不放飛你我不姓王！”GOOD，有志氣！
瞧，她又從草坪那一邊開始跑，一陣風吹來，似乎助她一臂之力�！皣W”地一聲，“小馬寶莉”在天空中找到了自己的天地。“耶，我成功了！”王婷婷高興地大喊。
可是，快樂的時光總是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風箏又······想必你也知道了。
王婷婷兩眼冒著火花，瞪著“小馬寶莉”，仿佛要吃了它似的。王婷婷拜風箏所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她大喊：“讓夢想再次遠航！”我也大喊：“遠航吧，我們的夢！”功夫不負有人心，“小馬寶莉”終于騰空起飛，帶著我們的夢，飛向藍天！
我望著“小馬寶莉”，不禁想起我們的'生活。是啊！我們的生活難道不像是風箏嗎？風箏經(jīng)歷過“墜機”，那我們的生活也一定會經(jīng)歷各種磕磕絆絆，才能像風箏一樣飛向天空！
雖然這次風箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢永遠不會結(jié)束。我相信，我的夢會乘著風兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠，更真實······
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